để tìm giá trị của một góc.. Số còn lại là học sinh lớp 6C.[r]
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TOÁN 6 Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian giao đề).
Năm Học: 2013 - 2014.
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Cấp độ
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Các phép
tính về phân
số
Tính giá trị của biểu thức gồm các phép toán với phân số
Vận dụng được các quy tắc của phép tính phân
số
Hiểu được các tính chất của phép cộng, phép nhân phân số
để thực hiện tính nhanh
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm: 1 Số câu: 3 Số điểm: 2,5 Số câu: 2 Số điểm:
1
Số câu: 7 4,5 điểm
= 45 %
2 Hỗn số, số
thập phân,
phần trăm
Thực hiện các phép tính với phân số và số thập phân Viết hỗn số, kí hiệu phần trăm về dạng phân số
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm: 0,5
Số câu: 2 0,5 điểm = 5 %
3 Các bài
toán cơ bản
về phân số
Biết tìm giá trị phân số cho trước
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
4 Góc Hs nhận biết
được một góc trong hình vẽ
Dựa vào khi nào thì
xOy yOz xOz
Trang 2để tìm giá trị của một góc Biết vẽ tia phân giác của một góc
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 0,5 Số câu: 3 Số điểm: 2,5 Số câu: 4 3 điểm
= 30 % Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 3
Số điểm: 1,5
15 %
Số câu: 6
Số điểm: 5
50 %
Số câu: 5
Số điểm: 3,5
35 %
Số câu: 14
10 điểm 100%
ĐỀ RA:
Bài 1 (2,5 điểm): Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể)
a)
13 13
b)
7 81
9 14
c)
10 14 5.
21 3 9
d)
7 7 7 9 7 3
8 13 8 13 8 13
e) (1 – 12 ).(1 – 13 ).(1 – 14 ).(1 – 15 )… (1 – 191 ).(1 – 201 )
Bài 2 (2 điểm): Tìm x, biết:
a) x - 12=−3
2 x 3 6
Bài 3 (0,5 điểm): Viết các hỗn số và kí hiệu sau dưới dạng phân số: (rút gọn nếu có thể)
a)
3 2
5
b) 25%
Bài 4 (2 điểm):
Số học sinh khối 6 trường có 120 học sinh gồm ba lớp: Lớp 6A chiếm
1
3 số học sinh
khối 6 Số học sinh lớp 6B chiếm
3
8 số khối 6 Số còn lại là học sinh lớp 6C Tính số học sinh lớp 6A; 6B; 6C
Bài 5 (0,5 điểm):
Trang 3n
O
Bài 6 (2,5 điểm): Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz
sao cho xOy= 500, xOz= 1300
a) Tia Oy có nằm giữa tia Ox và Oz không? Vì sao?
b) Tính số đo yOz
c) Gọi Ot là tia phân giác của yOz Tính số đo của yOt
ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN 6 HKII( Năm học 2013 − 2014)
Bài 1
(2,5
điểm)
a)
13 13 13 13
b)
7 81 1.9 9.
9 14 1.2 2
c)
10 14 5 10.( 2) 5. 20 5 15 5
d)
7 7 7 9 7 3 7 7. 9 3 7 13 7.
8 13 8 13 8 13 8 13 13 13 8 13 8
e) (1 – 12 ).(1 – 13 ).(1 – 14 ).(1 – 15 )… (1 – 191 ).(1
– 201 )
2 1 3 1 4 1 5 1. . . 19 1 20 1.
1 2 3 4 .18 19 1
2 3 4 5 19 20 20
æ- öæ÷ - öæ÷ - öæ÷ - ö æ÷ - öæ÷ - ö÷
=çç ÷÷çç ÷÷çç ÷÷çç ÷÷ çç ÷÷çç ÷÷
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
0,5 điểm
Bài 2
(2 điểm)
Tìm x, biết:
)
3 1
4 2
3 2
4 4 1 4
a x x x x
0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm
Trang 45 2 1
9 5:
6 2
9 2.
6 5 3 5
x x x x x
0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm
0,25 điểm
Bài 3
(0,5
điểm) a)
3 13 2
5 5
25 1 25%
100 4
0,25 điểm 0,25 điểm
Bài 4
(2 điểm) a) Số học sinh lớp 6A là:
1
120 40
3 (học sinh)
Số học sinh lớp 6B là:
3
120 45
8 (học sinh)
Số học sinh lớp 6C là: 120 (40 + 45) = 35 (học sinh)
0,5 điểm 0,5 điểm
1 điểm
Bài 5(0,5
điểm) a) Các góc trên hình vẽ là: mOn; nOt; mOt 0,5 điểm
Bài 6
(2,5
điểm)
Vẽ hình đúng
x
y z
t
130
50
O
a) Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz vì xOy xOz (500 < 1300)
xOy yOz xOz
500 + yOz = 1300
yOz
= 1300 500 = 800
b) Vì Ot là tia phân giác của yOz nên:
0,5 điểm
0,25 điểm 0,25 điểm
0,25 điểm 0,25 điểm
0, 5 điểm 0,5 điểm