MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I.Mục tiêu: -Nêu được các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT,lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá.. -Nêu đư[r]
Trang 1
TUẦN 12
Từ ngày:14/11/2011 đến ngày:18/11/2011
Ngày soạn:11/11/2011 Thứ hai:14/11/2011
Tiết 1+2: Tập đọc- kể chuyện:
NẮNG PHƯƠNG NAM
I.Mục tiêu:
A.Tập đọc:
1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
-Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần thanh học sinh dễ sai:Uyên, xoắn xuýt hỏi, hớn hở
- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài; phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật
2/ Rèn kĩ năng đọc –hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ khó và từ địa phương được chú giải trong bài.Đọc thầm khá nhanh và nắm được cốt truyện
-Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam –Bắc(trả lời được các câu hỏi trong sgk)
B.Kể chuyện:
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt
II.Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk Ảnh hoa mai, hoa đào
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
III: KTBC: 3p
GV gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng bài Vẽ quê hương và nêu nội dung bài
-Nhận xét, ghi điểm cho học sinh
*Nhận xét phần kiểm tra bài cũ
IV.Bài mới:
2p
23p
10p
HĐ1: Cho học sinh xem tranh kết hợp
giới thiệu chủ điểm và bài học
HĐ2: Luyện đọc:
-Gv đọc toàn bài
-HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+GV kết hợp nhắc nhở học sinh cách
đọc đúng câu hỏi, câu kể
+GV quan sát, nhắc nhở
HĐ3: Tìm hiểu bài
-Cho học sinh đọc thầm toàn bài và trả
lời câu hỏi: Truyện có những bạn nhỏ
nào?
-Gv gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp
theo dõi sgk để trả lời câu hỏi: Uyên và
các bạn đi đâu? Vào dịp nào?
*Uyên và các bạn cùng đi chợ hoa để
Học sinh xem tranh chủ điểm trong sgk và lắng nghe Gv giới thiệu bài
-Học sinh lắng nghe
-Học sinh đọc nối tiếp từng câu
-Đọc từng đoạn trước lớp, học sinh tìm hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài
-Đọc từng đoạn trong nhóm Học sinh nhận xét nhau về cách đọc
-3 học sinh nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài và 1 học sinh đọc toàn bài
-Học sinh đọc thầm toàn bài và trả
lời:Uyên, Huê, Phương cùng một số
bạn ở TP Hồ Chí Minh Cả bọn nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc.
-1 học sinh đọc đoạn 1 và trả
lời:Uyên cùng các bạn đi chợ hoa,
vào ngày 28 Tết.
Hs yếu đọc 1 đoạn trước lớp
Trang 2
10p
2p
18p
làm gì ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp
đoạn 2 của bài
-GV cho học sinh đọc thầm đoạn 2 và
trả lời câu hỏi:Nghe đọc thư Vân, các
bạn ước mong điều gì?
*Ba bạn nhỏ trong Nam, tìm quà để gửi
cho bạn mình ở ngoài Bắc, điều đó cho
thấy các bạn rất quý mến nhau.Vậy thì
đó là quà gì, chúng ta tìm hiểu đoạn 3
của bài nhé
-GV gọi 1 học sinh đọc đoạn 3 và trả lời
câu hỏi: phương nghĩ ra sáng kiến gì?
+cho học sinh thảo luận theo nhóm và
trả lời câu hỏi:Vì sao các bạn chọn cành
mai làm quà Tết cho Vân?
-Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu 5 trong sgk
HĐ4: Luyện đọc lại
-GV chọn đọc mẫu đoạn 2
-Gv chia nhóm và yêu cầu học sinh
luyện đọc theo vai
-Gọi 2 nhóm thi đọc toàn truyện theo
vai
-Gv nhận xét và ghi điểm cho nhóm
KỂ CHUYỆN
HĐ1: Gv nêu nhiệm vụ:
HĐ2: HD kể từng đoạn của câu chuyện
-1 học sinh đọc lại yêu cầu bài
-Mời 1 học sinh kể mẫu đoạn 1
-GV nhận xét, bổ sung
-Học sinh đọc thầm đoạn 2 và trả
lời: Gửi cho Vân được ít nắng
phương Nam.
-1 học sinh đọc đoạn 3 và trả
lời:Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một
cành mai.
-Học sinh thảo luận theo nhóm đôi
và trả lời:cành mai Tết chỉ có ở
miền Nam sẽ gợi cho Vân nhớ đến bạn bè ở miền Nam.
-Học sinh trả lời và giải thích
-Học sinh lắng nghe Gv đọc mẫu
-Mỗi nhóm 4 em đọc theo lối phân vai
-2 nhóm đọc thi nhau
-Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất
-1 học sinh đọc lại yêu cầu bài
-1 học sinh khá kể mẫu 1 đoạn
-Từng cặp học sinh tập kể
-3 học sinh tiếp nối nhau thi kể lại 3 đoạn của câu chuyện
Hs yếu
kể 1 đoạn
V.Hoạt động nối tiếp:2p-
GV gọi 2 học sinh nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện ( Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước ta)
-G khen ngợi những học sinh đọc bài tốt, kể chuyện hấp dẫn
Trang 3
I.Mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số
- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số
-Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần
II.Đồ dùng:
-Phấn màu, bảng phụ.2 tờ giấy khổ to cho bài tập 5
III: KTBC: 4p
-Gọi 2 học sinh lên bảng đặt tinh rồi tính và nêu cách làm
-Gv kiểm tra VBT cả lớp, chấm 2 bài
IV.Bài mới:
1p
Bài 1:-GV kẻ bang nội dung bài tập 1 lên
bảng Hỏi:Bài tập yêu cầu chúng ta làm
gì?
+Muốn tính tích chúng ta làm thế nào?
-Cho học sinh tính kết quả vào vở nháp
và gọi học sinh nêu kết quả
-Gọi học sinh đọc lại kết quả 1 lần
Bài 2:-Gọi học sinh nêu yêu cầu
Gv hỏi: muốn tìm số bị chia chưa biết, ta
làm như thế nào?
-Gọi 2 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm
bảng con
a)x: 3 = 212 b) x : 5 = 141
x = 212 x 3 x = 141 x 5
x =636 x =705
Bài 3:-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài
-Gọi 1 học sinh tóm tắt bài toán và giải
Bài giải
Số kẹo trong 4 hộp là:
120 x 4 = 480(cái) ĐS: 480 cái kẹo
Bài 4: GV giúp học sinh nhận dạng bài
toán
Bài giải
Số lít dầu trong 3 thùng là:
125 x 3=375( lít)
Số lít dầu còn lại là:
375 – 185 = 190 (lít)
ĐS: 190 lít dầu
Bài 5: Tổ chức cho học sinh làm bài thi
Học sinh lắng nghe
-Học sinh trả lời: yêu cầu chúng ta tính tích
-TL: ta lấy thừa số thứ nhất nhân với thừa số thứ hai
-Học sinh nêu kết quả
-2 học sinh đọc lại kết quả đúng
-Học sinh nêu yêu cầu
-TL: ta lấy thương nhân với số chia
-2Học sinh làm trên bảng, cả lớp làm bảng con
-1học sinh đọc đề bài
-1 học sinh tóm tắt Cả lớp giải vào vở
-Học sinh nhận dạng bài toán: đây
là bài toán giải bằng hai phép tính.Sau đó học sinh làm bài
-Học sinh thảo luận nhóm và trình bày kết quả
Hs yếu đọc lại kq
V.Hoạt động nối tiếp: 1p-Gọi hs nhắc lại những ND vừa học.-Dặn về nhà làm BT trong VBT
Trang 4
Đạo đức: Tiết 12:
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG(Tiết 1)
I.Mục tiêu:
-Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của HS
-Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm
vụ được phân công.Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường
-Hs biết quý trọng các bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trường
II.Đồ dùng:
GV: -Tranh minh hoạ tình huống của hoạt động1, tiết1
-Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết 1
HS: Thẻ 3 màu: xanh, đỏ, trắng.Vở bài tập đạo đức
III: KTBC: 3p- Gọi 2 học sinh lên bảng chọn tình huống và đóng vai.
IV.Bài mới:
2p
10p
10p
8p
HĐ1: Khởi động:GV cho học sinh hát
tập thể, thông qua đó giới thiệu bài
HĐ2:Phân tích tình huống
-GV treo tranh, yêu cầu học sinh quan
sát tranh tình huống và cho biết nội dung
tranh
-GV giới thiệu tình huống
-GV tóm tắt thành 4 cách chính Chia
lớp thành 4 nhóm Cho thảo luận 1 cách
và đóng vai
-GV kết luận: Cách giải quyết (d) là phù
hợp nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham
gia việc lớp, việc trường và biết khuyên
nhủ các bạn khác cùng làm
HĐ3:Đánh giá hành vi
-Gv cho học sinh mở VBTĐ Đ, GV nêu
nội dung của từng tranh, hướng dẫn học
sinh làm bài tập, phát phiếu bài tập cho
HS.GV thu 5 bài chấm và gọi 1 học sinh
lên bảng làm bài
-GV kết luận
HĐ4: Bày tỏ ý kiến
-Gv hướng dẫn bài, đọc từng ý kiến
-Cho học sinh thảo luận về các lý do
-GV kết luận
Học sinh hát tập thể bài Lớp chúng
ta đoàn kết
-Học sinh quan sát tranh và nêu nội dung tranh
Học sinh nêu các cách giải quyết
Học sinh tự phân vai trong nhóm.Đại diện nhóm đóng vai.Cả lớp thảo luận
-Học sinh lắng nghe
-Học sinh mở sgk và xem các nội dung tình huống, làm bài cá nhân
-Học sinh giơ thẻ màu
-Học sinh thảo luận
-Học sinh nghe
Hs yếu tham gia đóng vai
HS yếu nêu ý kiến
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
-Tìm hiểu các gương tích cực tham gia việc lớp, việc trường
-Tham gia làm và làm tốt một số việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng
Ngày soạn:1/11/2009 Thứ ba:3/11/2009
Tiết 1 – Mĩ thuật: Tiết 11:
VẼ TRANH:ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I.Mục tiêu:
-Hiểu nội dung đề tài về Ngày Nhà Giáo Việt Nam
Trang 5
-Biết cách vẽ tranh về nngày Nhà giáo Việt Nam.Vẽ được tranh về Ngày Nhà Giáo Việt
Nam.HS khá sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
-Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo
II.Đồ dùng:
GV:Sưu tầm một số tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 và một số tranh đề tài
khác.Hình gợi ý cách vẽ tranh
HS:Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ
III: KTBC:3p
GV kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
IV.Bài mới:
1p
6p
7p
13p
4p
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Tìm, chọn nội dung đề tài
-GV giới thiệu một số tranh và gợi ý để
học sinh nhận ra:
+Tranh nào vẽ đề tài ngày 20/11?
+Tranh về ngày 20/11 có những hình
ảnh gì?
-Gợi ý học sinh nhận xét về một số
tranh
-Gv kết luận
HĐ3:Cách vẽ tranh
-Gv giới thiệu tranh và gợi ý học sinh
nhận ra cách thể hiện nội dung: tặng hoa
cho thầy, cô
-GV gợi ý cách vẽ tranh: Vẽ hình ảnh
chính trước, chú ý đến các dáng người
cho tranh sinh động
HĐ4: Thực hành
GV quan sát và gợi ý cho học sinh
HĐ5: Nhận xét, đánh giá
Chọn các bài đã hoàn chỉnh để giới thiệu
trước lớp
Học sinh lắng nghe
-Học sinh quan sát tranh và tìm, chọn nội dung.Trả lời câu hỏi
-Học sinh nhận xét tranh
-Học sinhlắng nghe
-Học sinh xem tranh và suy nghĩ chọn nội dung
-Học sinh thực hành
-Học sinh nhận xét bài bạn
Giúp
Hs yếu
vẽ đúng ND
V.Hoạt động nối tiếp: 1p
- Nhận xét về tinh thần học tập của học sinh.
-Dặn học sinh về nhà quan sát cái bát về hình dáng và cách trang trí
Tiết 2 – Toán: Tiết57:
SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ.
I.Mục tiêu:
-Học sinh biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé
-Học sinh thực hiện được một số bài tập
-GD tính cẩn thận, nhanh nhẹn cho học sinh
II.Đồ dùng:
Bảng phụ chép sẵn bài toán phần bài học
III.KTBC: 3p
-Muốn tìm số bị chia ta làm như thế nào?
-Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm gì?
IV.Bài mới:
Trang 6
1p
14p
15p
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Giảng bài
GV giới thiệu bài toán, phân tích bài
toán Vẽ sơ đồ minh hoạ
A
C
GV có thể đặt đoạn CD lần lượt lên đoạn
AB từ trái qua phải
-Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB (dài
6cm) gấp mấy lần đọ dài đoạn thẳng CD
(dài 2cm) ta thực hiện 6 :2 = 3(lần)
*KL: Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số
bé, ta lấy số lớn chia cho số bé
HĐ3:Thực hành
Bài 1: GV hướng dẫn học sinh thực hiện
theo 2 bước: đếm số hình tròn và so
sánh
Bài 2: Gv gợi ý để học sinh tìm ra phép
tính
Giải
Số cây Cam gấp số cây Cau số lần là:
20 : 5 = 4 (lần) ĐS: 4 lần
Bài 3: gọi học sinh đọc đề bài và làm
vào vở
Bài 4: Tính nhẩm, trả lời miệng ( theo
ND điều chỉnh)
Học sinh lắng nghe
Học sinh theo dõi
Học sinh nhận xét : đoạn thẳng AB dài gấp 3 đoạn thẳng CD
Học sinh trình bày bài giải
-Học sinh nhắc lại
-Học sinh đếm số hình tròn và so sánh
-Học sinh đọc đề toán và làm bài
-Học sinh làm bài vào vở, chấm điểm
-Học sinh thảo luận nhóm và trả lời miệng
HS yếu nhắc lại
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
-Vài học sinh nhắc lại kết luận
-Dặn học sinh về nhà làm vào vở bài tập toán
Tiết 3 – Tự nhiên và xã hội:Bài 23:
PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I.Mục tiêu:
-Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà
-Biết cách xử lí khi cháy xảy ra.Nêu được một số thiệt hại do cháy gây ra
-Cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm tay của trẻ em
II.Đồ dùng: Các hình trong sgk trang 44/45.
III.KTBC: 2p
Gv kiểm tra vở bài tập và gọi vài học sinh nhắc lại nội dung bài trước
IV.Bài mới:
1p
sưu tầm được về các thiệt hại do cháy
gây ra
-GV cho học sinh hoạt động theo nhóm
đôi
-Gv nêu câu hỏi(Sgv)
Học sinh nhắc đề
-Học sinh làm việc theo nhóm đôi
Quan sát hình 1,2 trang 44,45 sgk
để trả lời câu hỏi
-Đại diện nhóm trả lời
Trang 7
10p
10p
*Kết luận: Bếp ở hình 2 an toàn hơn
trong việc phòng cháy vì mọi đồ dùng
được xếp đặt gọn gàng
HĐ3: Thảo luận và đóng vai
? Cái gì có thể gây cháy bất ngờ ở
nhàbạn ?
-Gv giao nhiệm vụ cho nhóm
*Kết luận (sgv)
HĐ4: Chơi trò chơi”gọi lính cứu hoả”
-Gv nêu tình huống cháy
-Gv nhận xét và hướng dẫn một số cách
thoát hiểm
-Học sinh lắng nghe
-Học sinh lần lượt nêu
-Học sinh thảo luận và đóng vai theo nhóm
-Học sinh nghe và chơi
Hs yếu nêu
V.Hoạt động nối tiếp:2p
-Vài học sinh nêu lại nội dung bài
-Liên hệ thực tế
Tiết 4 – Chính tả( nghe-viết)
CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG
I.Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả:
-Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
-Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oc/o oc(BT2) và BT 3
-GD tính cẩn thận
II.Đồ dùng:
Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2
III.KTBC: 3p
Gv đọc cho 2 học sinh viết, cả lớp viết bảng con:khu vườn, mái trường, bay lượn,vấn vương.
IV.Bài mới:
1p
24p
5p
HĐ1:Giới thiệu bài
HĐ2:HD viết chính tả
-Gv đọc toàn bài một lượt
? Tác giả tả những hình ảnh và âm
thanh nào trên sông Hương?
-Cho học sinh tìm từ khó và luyện viết
bảng con
-GV đọc cho học sinh viết bài
-Cho học sinh chữa lỗi bằng bút chì
-Gv chấm , chữa bài
HĐ3: Bài tập
Bài tập2: Gv nêu yêu cầu, gọi 2 học sinh
lên bảng làm bài rồi đọc kết quả:
Con sóc, mặc quần so óc, cần cẩu móc
hàng, kéo xe rơ-mo óc.
Bài tập 3:(lựa chọn)
Học sinh lắng nghe
-Học sinh theo dõi.1 học sinh đọc lại, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi
-Học sinh tìm từ khó và viết bảng con
-Học sinh viết bài
-Học sinh đổi chéo vở để chữa lỗi
-Học sinh làm bài vào vở nháp, sau
đó 2 em lênbảng làm bài
Hs yếu đọc lại
từ kho ù
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
-Gv nhắc lại những lỗi mà học sinh cần sửa
-Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
Trang 8
Ngày soạn:8/11/2010 Thứ tư: 10/11/2010
Tiết 1- Thể dục: Bài 23:
ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG. I.Mục tiêu;
-Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân , lườn, bụng, toàn thân của bài TD phát triển chung.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác
-Chơi trò chơi”Kết bạn”.Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi một cách chủ động
-Học sinh nghiêm túc khi tập luyện
II.Đồ dùng:
Gv chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi Kết bạn
III.KTBC: 2p
Gv gọi học sinh nhắc lại nội dung bài học trước
GV nhận xét
IV.Bài mới:
3p
25p
2p
HĐ1: Phần mở đầu:
-GV phổ biến nội dung, yêu cầu
Khởi động:Giậm chân tại chỗ, vỗ tay
theo nhịp và hát Chạy chậm thành vòng
tròn rộng xung quanh sân
HĐ2: Phần cơ bản
-Ôn 6 động tác: vươn thở, tay, chân
lườn, bụng và toàn thân
-Chia tổ ôn luyện 6 động tác đã học.Gv
đến từng tổ quan sát, kết hợp sửa chữa
động tác sai cho học sinh.Chọn vài học
sinh tập đúng, đẹp trình diễn trước lớp
Gv nhận xét, biểu dương
-Chơi trò chơi: Kết bạn
Gv giới thiệu cách chơi và điều khiển
cho học sinh chơi
HĐ3:Phần kết thúc
Hồi tĩnh:Gv chọn một số động tác cho
học sinh hồi tĩnh
-Cán sự tập hợp lớp, báo cáo
-Cán sự điều khiển cả lớp khởi động
-Cán sự điều khiển, tập theo đội hình hàng ngang, ôn tập 2 lần
-Học sinh tập luyện theo tổ, các em trong tổ thay nhau hô cho các bạn tập
-học sinh trình diễn trước lớp
-Học sinh tham gia trò chơi tích cực
-Học sinh tập động tác hồi tĩnh
HS yếu tập đúng động tác
V.Hoạt động nối tiếp:3p
-Học sinh nêu lại nội dung bài
-Gv giao bài về nhà
-Nhận xét tiết học
Tiết 2 – Tập đọc:
CẢNH ĐẸP NON SÔNG
I.Mục tiêu:
1/Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:-Chú ý các từ ngữ: Trấn Vũ, thọ Xương
-Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ
-Giọng đọc biểu lộ niềm tự hào về cảnh đẹp ở các miền trên đất nước
Trang 9
2/Rèn kĩ năng đọc hiểu:- Biết được các địa danh trong bài qua chú thích
-Cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước.Trả lời được các câu hỏi trong sgk;
3/Học thuộc lòng 2-3 câu ca dao trong bài
II.Đồ dùng:
Bảng phụ viết tóm tắt 3 đoạn truyện Nắng phương Nam
III.KTBC: 4p
Gv mở bảng phụ, gọi 3 hs nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
IV.Bài mới:
1p
14
7p
8p
HĐ1:Giới thiệu bài
HĐ2:Luyện đọc
-Gv đọc diễn cảm bài thơ
-Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
GV chú ý lỗi phát âm
Gv kết hợp hướng dẫn cách ngắt nghĩ
nhịp, kết hợp giải nghĩa từ
HĐ3: Tìm hiểu bài
-Gv gọi 1 học sinh đọc lại toàn bài
?Mỗi câu ca dao nói đến cảnh đẹp một
vùng Đó là những vùng nào?
-Các câu ca dao trên đã cho chúng ta
thấy được vẻ đẹp của ba miền
Bắc-Trung-Nam trên đất nước ta Mỗi vùng
có cảnh đẹp gì?
-Gv giảng về các cảnh đẹp được nhắc
đến trong câu ca dao
? Theo em ai đã giữ gìn tô điểm cho non
sông ta ngày càng đẹp hơn?
HĐ4: học thuộc lòng
Gv hướng dẫn học thuộc 6 câu ca dao
-Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc
lòng
-Học sinh nhắc đề
-Học sinh lắng nghe
-Đọc từng dòng thơ
-Đọc từng đoạn trước lớp
-Đọc đoạn trong nhóm
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
-1Học sinh đọc toàn bài
-Trả lời: câu1 nói về Lạng Sơn, câu
2 nói về Hà Nội
-Học sinh nói về cảnh đẹp trong từng câu ca dao theo ý hiểu của mình
-Thảo luận theo cặp và trả lời
Học sinh thi học thuộc lòng,cả lớp bình chọn
Hs yếu đọc 1 đoạn
Hs yếu thuộc
1 câu
V.Hoạt động nối tiếp: 1p
? Bài vừa học giúp em hiểu điều gì?
-Nhận xét , tuyên dương
Trang 10
Tiết 2 – Tự nhiên và xã hội:Bài 24:
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I.Mục tiêu:
-Nêu được các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT,lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá
-Nêu được trách nhiệm của Hs khi tham gia các hoạt động đó
-Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức.(Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt được
kq tốt)
II.Đồ dùng:
Gv chuẩn bị các hình trong sgk trang 46,47
III.KTBC: 2p
Gv gọi học sinh nhắc lại nội dung bài học trước
-Kiểm tra vở bài tập của học sinh
IV.Bài mới:
1p
15p
15p
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Quan sát theo cặp
-Gv hướng dẫn học sinh quan sát hình và
trả lời câu hỏi bạn theo gợi ý:
+Kể một số hoạt động học tập diễn ra
trong giờ học Trong từng hoạt động đó
Học sinh làm gì? Gv làm gì?
-G v và học sinh thảo luận: Em thường
làm gì trong giờ học? Em có thích học
nhóm không?
*Kết luận(sgv)
HĐ3: Làm việc theo tổ học tập
GV chia tổ và cho học sinh thảo luận:
+Hàng ngày em đến trường , lớp để làm
gì?Ở trường, lớp em được học những
môn gì?Công việc chính của Hs ở
trường là làm gì?
+Trong các môn học ở trường, em thích
nhất môn học nào?Vì sao?
+Vậy , em có thích đi học không?Vì
sao?
+Em cần phải có thái độ và phải làm gì
để học tập tốt?
-GV kết luận
-Học sinh nhắc đề
-Học sinh làm việc theo cặp
Đại diện từng cặp báo cáo
-Học sinh thảo luận
-Học sinh nghe
-Học sinh làm việc theo tổ học tập.Cá nhân từng học sinh sẽ nói tên những môn học mình được điểm tốt hay xấu, nêu lí do, cả tổ cùng nhận xét
-Đại diện tổ báo cáo
-Học sinh nghe kết luận
Hs yếu trả lời
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
-GV liên hệ ngắn , gọn đến tình hình học tập của học sinh trong lớp
-Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau
Tiết 3–Toán: Tiết 58:
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
-Học sinh rèn luyện kĩ năng thực hành”Gấp một số lên nhiều lần”