Bài 37. Axit - Bazơ - Muối

Nhận xét gì về mối liên quan giữa số nguyên tử hiđro với hóa trị của gốc axit.. Nêu định nghĩa của axit theo nhận xét trên.[r]

Trang 1

Ngày soạn :11/3/2017

Tuaàn 28

Ngày dạy:12/3/2017 Tieỏt 55

Ch

A/.Muùc tieõu:

1.Kiến thức

-Biết đợc

+ Định nghĩa oxit

+ Cách gọi tên oxit nói chung, oxit của kim loại có nhiều hóa trị ,oxit của phi kim nhiều hóa trị

+ Cách lập CTHH của oxit

+ Khái niệm oxit axit ,oxit bazơ

+Định nghĩa axit, bazơ, muối theo thành phần phân tử

+ Cách gọi tên axit ,bazơ, muối

+ Phân loại axit, bazơ, muối

2.Kĩ năng

+ Lập đợc CTHH của oxit dựa vào hóa trị, dựa vào % các nguyên tố

+ Đọc tên oxit + Lập đợc CTHH của oxit + Nhận ra đợc oxit axit, oxit bazơ khi nhìn CTHH

+ Phân loại đợc axit, bazơ, muối theo công thức hóa học cụ thể

+ Viết đợc CTHH của một số axit, bazơ, muối khi biết hóa trị của kim loại và gốc axit

+ Đọc đợc tên một số axit, bazơ, muối theo CTHH cụ thể và ngợc lại

+ Phân biệt đợc một số dung dịch axit, bazơ cụ thể bằng giấy quỳ tím

+ Tính đợc khối lợng một số axit ,bazơ, muối tạo thành trong phản ứng

3.Thaựi ủoọ: giỏo dục hs tớnh hứng thỳ trong học tập.

4 Trọng tõm:

- Biết Định nghĩa oxit ,Cách gọi tên oxit, Cách lập CTHH của oxit, Khái niệm oxit axit ,oxit bazơ

- Định nghĩa axit, bazơ, muối theo thành phần phân tử , Cách gọi tên axit ,bazơ, muối , Phân loại axit, bazơ, muối

5 Năng lực cần hướng tới:

- Năng lực chung: năng lực giao tiếp, năng lực giải quyết vấn đề , năng lực tớnh toỏn, năng lực tự học, năng lực

giao tiếp

- Năng lực chuyờn biệt: Năng lực sử dụng ngụn ngữ húa học, năng lực thực hành húa học, năng lực giải quyết vấn đề thụng qua mụn húa học, năng lực võn dụng kiến thức húa học vào trong cuộc sống

B/CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HS

1 Bảng ma trận kiểm tra cỏc mức độ nhận thức

Mụ tả yờu cầu cần đạt ở mỗi mức độ (MĐ) trong bảng sau

1 Oxit

Biết được oxit là

gỡ và phõn loại oxit

Phõn loại gọi tờn được một số oxit

Lập được CTHH của oxit Chỉ ra những CTHH

viết sai

Lập được CTHH của oxit

2 Axit – Bazơ

- Muối

Biết được định nghĩa axit,Bazơ -Muối, phõn loại axit-Bazơ - Muối

Phõn loại gọi tờn được một số hợp chất axit -Bazơ - Muối

Viết được CTHH của cỏc oxit axit, oxit bazơ cú CTHH axit , bazơ tương ưng

Viết được CTHH của cỏc hợp chất

cú tờn gọi cụ thể

2.Hệ thống cõu hỏi và bài tập.

MỨC ĐỘ BIẾT:

Cõu 1: Oxit là gỡ? Cú mấy loại oxit?

Cõu 2:Cho cỏc hợp chất sau: CO2, BaO, CuSO4, FeO, NaCl Chỉ ra hợp chất nào là hợp chất oxit, hợp chất nào

khụng phải oxit Vỡ sao?

Cõu 3: Axit là gỡ? Cú mấy loại axit.?

Trang 2

Cõu 4: Bazơ là gỡ? Cú mấy loại bazơ.?

Cõu 5: Muối là gỡ? Cú mấy loại Muối?

MỨC ĐỘ HIỂU:

Cõu 1: Phõn loại gọi tờn được một số oxit sau: SO2, Al2O3, P2O5, ZnO, CO2, MgO

Cõu 2: Gọi tờn cỏc chất cú CTHH sau:

a HF, H2SO3, H2S, H3PO4

b KOH, Ba(OH)2, Fe(OH)3, NaOH

c Mg(HCO3)2, MgS, KH2PO4, CuSO4, Zn(NO3)2

Cõu 3: Phõn loại gọi tờn cỏc hợp chất sau: SO2, H2S, Al2O3, Fe(OH)3, Mg(NO3)2, H2SO4, Cu(OH)2, NaH2PO4.

MỨC ĐỘ VẬN DỤNG THẤP:

Cõu 1: Lập được CTHH của oxit của P(V), Al(III).

Cõu 2: Viết CTHH của những oxit axit tương ứng với cỏc axit sau: H2SO3, H2SO4, H3PO4, HNO3, H2CO3

Cõu 3: Viết CTHH của oxit bazơ tương ứng với cỏc bazơ sau: KOH, Ba(OH)2, Fe(OH)3, NaOH

Cõu 4: Viết CTHH của bazơ tương ứng với cỏc oxit bazơ sau: Al2O3, ZnO, MgO, FeO

MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CAO :

Cõu 1: Chỉ ra những CTHH viết sai của cỏc oxit sau: Mn2O4, FeO, MgO2, BaO, P2O5, Al3O2

Cõu 2 : cho biết khối lượng mol một oxit kim loại là: 160 g, tp về khối lượng của kim loại trong oxit là: 70% Lập

CTHH của oxit và gọi tờn

Cõu 3: Viết được CTHH của cỏc hợp chất cú tờn gọi sau:

a axit sunfuhidric, axit nitric, axit photphorơ, axit bromhidric

b Nhụm hidroxit, đồng(II) hidroxit, magie hidroxit, sắt(III) hidroxit

c kaliclorua, natrhidrocacbonat, đồng sunphat, canxi photphat

C/.Caực hoạt động dạy học:

Tiết 1: OXIT

A/.Muùc tieõu: như mục tiờu chung của chủ đề.

B/ẹoà duứng daùy hoùc:

- Giỏo viờn: bảng phụ cú nội dung một số bài tập

- Học Sinh: tỡm hiểu bài trước ở nhà

C/.Caực bửụực leõn lụựp:

I/ Kiểm tra bài cũ:

Nờu tớnh chất húa học của nước? Mỗi tớnh chất viết PTHH minh họa?

Đỏp ỏn:

a /.Tỏc dụng với kim loại:

PTHH:

2Na(r) + 2H2O(l)  2NaOH(l) + H2(k)

b/ Tỏc dụng với oxit bazơ:

PTHH: CaO + H2O  Ca(OH)2

(Canxi hiđroxit)

* Hợp chất tạo ra do oxit bazơ hoỏ hợp với nước thuộc loại bazơ Dung dịch bazơ làm đổi màu quỳ tớm thành xanh c/ Tỏc dụng với một số oxit axit

PTHH : P2O5 + 3H2O  2H3PO4

* Hợp chất tạo ra do nước hoỏ hợp với oxit axit loại axit Dung dịch axit làm đổi màu quỳ tớm thành đỏ

II/ Bài mới :

Mở bài: Oxit là gỡ? Cú mấy loại oxit? Cụng thức hoỏ học của oxit gồm những nguyờn tố nào? Gọi tờn cỏc oxit như

thế nào? Trong tiết học hụm nay chỳng ta sẽ nghiờn cứu

III/ Các hoạt động daùy họ c :

Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn vaứ Hoùc Sinh Noọi dung

Hoaùt ủoọng 1: Oxit

Mục tiờu: HS nắm được khỏi niệm o xit và cho

vớ dụ.

I / Định nghĩa

Oxit là hợp chất của 2 nguyờn tố, trong đú cú 1 nguyờn tố là oxi

Trang 3

- Gv cĩ thể sử dụng các ví dụ kiểm tra bài cũ và

yêu cầu hs trả lời:

? Các phương trình phản ứng trên cĩ điểm gì

giống nhau về sản phẩn tạo thành

- Hs quan sát các ví du và tìm điểm giống nhau

của các sản phẩm

- Hs rút ra định nghĩa

- Gv nhấn mạnh: Trong hố học, những hợp chất

đủ hai điều kiện: hợp chất 2 nguyên tố, trong đĩ cĩ

1 nguyên tố là oxi  gọi là oxit

? Vậy oxit là gì

Gv nhận xét và hồn chỉnh kiến thức

Hs dựa vào khái niệm để nhận biết oxit trong bài

tập vận dụng

 Bài tập vận dụng : Trong các hợp chất sau, hợp

chất nào thuộc loại oxit:

a) HNO3 b) MgO c) SO3 d) H2S

- Gv nhận xét các câu trả lời

Định hướng năng lực: Năng lực sử dụng ngơn

ngữ hĩa học: năng lực nghiên cứu, năng lực tính

tốn, năng lực giải quyết vấn đề.Năng lực tự học,

năng lực tư duy

Năng lực tự học, năng lực tư duy

Hoạt động 2:Tìm hiểu công thức oxit

Mục tiêu: HS viết được CTTQ của o xit

? Nhắc lại QTHT áp dụng đối với hợp chất gồm 2

nguyên tố hố học

- Hs nhắc lại quy tắc hố trị

- Hs nhận xét về thành phần trong CT của oxit

? Từ CTHH oxit cĩ trên bảng  Nhận xét thành

phần trong cơng thức của oxit

- Gv: gọi M là kí hiệu của 1 nguyên tồ khác, n là

hố trị của M  Hãy viết CTHH chung của oxit và

biểu thức của quy tắc hoa trị

 Bài tập vận dụng: Hs làm bài tập 2 trang 91 sgk

- Gv gọi một số hs báo cáo

- Gv nhận xét

năng lực tư duy

Hoạt động 3:Phân loại

II/ Cơng thức

- CTHH chung của oxit:

n

x y

M O

 n.x = y.II

Trong đĩ:

+ M là KHHH của nguyên tố khác (kim loại hoặc phi kim)

+ x, y là chỉ số

- Đáp án đúng:

a) P2O5 b) Cr2O3

III/ Phân loại

a) Oxit axit:

Thường là oxit của phi kim (hoặc kim loại cĩ hố trị cao như Mn, Cr ) và tương ứng với một axit

Ví dụ:

SO2 tương ứng với axit sunfurơ (H2SO3)

Trang 4

Mục tiêu:HS phân 2 loại o xit và cho ví dụ đọc

tên các loại o xit đĩ

- Dựa vào tính chất hố học của các nguyên tố,

người ta chia thành 4 loại oxit (oxit axit, oxit bazơ,

oxit lưỡng tính và oxit trơ)

- Gv: Khi hố hợp với nước, 1 oxit cĩ thể tạo ra

axit hay bazơ và giới thiệu 2 loại oxit chính

- Gv lưu ý hs:

+ Một số oxit của phi kim như CO, NO, N2 …

khơng cĩ axit tương ứng  khơng được gọi là oxit

axit

+ SiO2 (Cát) khơng tác dụng với nước nhưng vẫn

tạo ra axit silixic H2SiO3  vẫn gọi là oxit axit

+ MgO, NiO, CuO, FeO, Fe2O3…khơng tan trong

nước  vẫn được gọi là oxit bazơ

 Bài tập vận dụng: Hs làm bài tập 4 trang 91 sgk

- Gv gọi đại diện một số nhĩm báo cáo

- Gv nhận xét

- Gv: Để gọi tên oxit, người ta theo quy tắc chung:

- Gv giới thiệu một số tiếp đầu ngữ

? Yêu cầu hs đọc tên: SO2, SO3,P2O5

năng lực tư duy

N2O5 tương ứng với axit nitric (HNO3)

SO3 tương ứng với axit sunfuric (H2SO4)

P2O5 tương ứng với axit photphoric (H3PO4)

b) Oxit bazơ: Là oxit kim loại và tương ứng với một bazơ

Ví dụ:

Na2O tương ứng với bazơ NaOH CaO tương ứng với bazơ Ca(OH)2

CuO tương ứng với bazơ Cu(OH)2

- Đáp án đúng:

+ Oxit axit: a, b, c + Oxit bazơ: d, e, g

IV Cách gọi tên

- Tên oxit: Tên nguyên tố + oxit VD: CaO: Canxi oxit

CO: Cacbon oxit Nếu:

+ Kim loại cĩ nhiều hố trị:

Tên oxit bazơ: Tên kim loại (kèm theo hố trị) + oxit

VD: Fe2O3 Sắt (III) oxit

Mn2O7 Mangan (VII) oxit + Phi kim cĩ nhiều hố trị:

Tên oxit axit: Tên phi kim + oxit (Kèm tiếp đầu ngữ (Kèm tiếp đầu ngữ chỉ chỉ số nguyên tử số nguyên tử oxi)

Dùng các tiếp đầu ngữ để chỉ số nguyên tử:

+ Mono nghĩa là 1 + Đi là 2

+ tri là 3 + Tetra là 4 + penta là 5

IV/.Kiểm tra đánh giá : trích từ bộ câu hỏi ở trên.

Trang 5

V/.H ớng dẫn học ở nhà :

- Học bài và xem bài mới: axit – bazơ – muối

- Làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5/sgk

VI Ruựt kinh nghieọm tieỏt daùy:

1 Nhõn xột nội dung, phương phỏp và phõn bố thời gian giảng dạy.

2 Nhận xột về thỏi độ học tập khả năng tiếp thu của học sinh cỏc lớp.

Ngày soạn :12/3/2017

Tuaàn 28

Ngày dạy:14/3/2017 Tieỏt 56

Ch

ủ đề: OXÍT – AXIT – BAZƠ – MUỐI (4Tiết)

Tiết2: Baứi 37: AXIT - BAZƠ - MUốI

- Gv: Bảng phụ

- Hs: ễn lại cụng thức, tờn gọi của oxit…

H : Oxit là gỡ Cụng thức chung của oxit ? ( 10 điểm )

Trả lời : Oxit là hợp chất của hai nguyờn tố, trong đú cú một nguyờn tố là oxi ( 5 điểm )

Vd: P2O5, FeO, Na2O

Cụng thức dạng chung của oxit: ( 5 điểm )

MxOy

gồm cú kớ hiệu của oxi kốm theo chỉ số y và ký hiệu của một nguyờn tố khỏc M (cú hoỏ trị n) kốm theo chỉ số x của

nú theo đỳng quy tắc về hoỏ trị

II x = n y => x

y=

II

n =>CTTQ: M2On

H : Phõn loại oxit  cho vớ dụ ( 10 điểm )

Trả lời : - Oxit axit: thường là oxit của phi kim và tương ứng với một axit ( 5 điểm )

Vd: CO2, P2O5, SO3

- Oxit bazơ: Thường là oxit của kim loại và tương ứng với một bazơ ( 5 điểm )

Vd: K2O, CaO, MgO

Đặt vấn đề: Chỳng ta đó làm quen với 1 loại hợp chất cú tờn là oxit Trong cỏc chất vụ cơ cũn cú cỏc loại chất

khỏc: axit, bazơ, muối Chỳng là những chất nhưu thế nào? Cú CTHH và tờn gọi ra sao? Đựơc phõn loại thế nào?

Đú là nội dung bài học này

III/ Các hoạt động daùy học :

Trang 6

ạ t độ ng1 :Axit

Mục tiêu: Hs nắm được các khai niệm

,CTHH,tên gọi, phân loại của a xit.

GV: Các em đã biết những axit nào: CTHH, tên

gọi?

GV: Sử dụng bảng 1( GV treo lên bảng): Hãy ghi

số nguyên tử hiđro, gốc axit và hóa trị gốc axit và

bảng

Bảng 1

A xit Số

ngtử H

Gốc axit

Hóa trị gốc

a xit

Gọi tên

Oxit tương ứng

H2SO4

H2SO3

H3PO4

H3PO3

H2CO3

HNO3

HNO2

HCl

H2S

H Có nhận xét gì về thành phần phân tử của các

axit đó? H Nhận xét gì về mối liên quan giữa số

nguyên tử hiđro với hóa trị của gốc axit?

H Nêu định nghĩa của axit theo nhận xét trên?

HS đọc SGK phần I.1c

GV: Hai CTHH axit H2S và H2SO4 có điều gì khác

nhau về thành phần phân tử: axit có oxi và axit

khong có oxi

GV: Thông báo cách gọi tên của 2 loại axit

H Hãy gọi tên các a xit trong bảng 1.( Cho 2 HS

lên bảng làm)

GV cho HS làm bài tập:

Hãy phân biệt các chất sau đây là oxit, axit, bazơ,

CO2, H2S, Na2S, HClO, HAlO2, HCl, H2CrO4,

H2SiO3, SiO2, Cl2O7, N2O5,

Định hướng năng lực: Năng lực sử dụng ngôn

ngữ hóa học: năng lực nghiên cứu, năng lực tính

toán, năng lực giải quyết vấn đề.Năng lực tự học,

năng lực tư duy

I Axit

1 Địng nghĩa : Axit là hợp chất mà phân tử gồm

1 hay nhiều nguyên tử hiđro liên kết với gốc axit

2 Công thức hóa học (SGK)

- HnA Trong đó: n là hoá trị cua gốc axit

A gốc axit (-Cl, - NO3, = SO4…)

3 Phân loại: (SGK)

4 Tên gọi

a Axit không có oxi

Phi kim + hiđric

Ví dụ :HCl axit clohiđric

b Axit có oxit

- axít có nhiều oxi:

axit = axit+tên phi kim+ ic

Ví dụ: H2SO4 axit sunfuric

- axít có ít oxi:

axit = axit+tên phi kim+ơ

Ví dụ: H2SO3 axit sunfurơ

Đáp án:

Oxit: CO2, SiO2, Cl2O7, N2O5

Axit: H 2 S, HCl, H 2 CrO 4 , HClO, HAlO 2, H 2 SiO 3

Trang 7

IV/.Kieồm tra ủaựnh giaự: trớch từ bộ cõu hỏi ở trờn.

V/.H ớng dẫn học ở nhà :

- Viết cỏc oxit tương ứng với a xit,tương ứng trong bảng 1,2

- Làm bài tập 1, 2,3 trang 130 SGK

- Làm bài tập 6 b trang 130 SGK

- Hướng dẫn về nhà: Học bài, làm bài vào vở, xem tiếp kiến thức mới (phần II)

Ngày soạn :18/3/2017

Tuaàn 29

Ngày dạy:19/3/2017 Tieỏt 57

Ch

Tiết 3: Baứi 37: AXIT - BAZƠ - MuốI(tt)

- Gv: Bảng phụ

H: Axit là gỡ? Gọi tờn cỏc axit sau:H2S, HClO, HCl, H2CrO4, H2SiO3

Trả lời : Axit là hợp chất mà phõn tử gồm 1 hay nhiều nguyờn tử hiđro liờn kết với gốc axit

H2S: axit sunfuhidric, HClO: axit clorơ, HCl: axit clohidric, H2CrO4: axit cromic, H2SiO3: axit silicic

Đặt vấn đề: Chỳng ta đó làm quen với 1 loại hợp chất cú tờn là oxit Trong cỏc chất vụ cơ cũn cú cỏc loại chất

khỏc: axit, bazơ, muối Chỳng là những chất như thế nào? Cú CTHH và tờn gọi ra sao? Đựơc phõn loại thế nào?Đú

là nội dung bài học này

III/ Các hoạt động daùy học :

Hoạt động 2:Bazơ

Mục tiờu: Hs nắm được cỏc khai niệm

II Bazơ

Trang 8

,CTHH,tên gọi, phân loại của bazơ.

GV: Hãy kể tên,viêt CTHH một số hợp chất bazơ

mà các em biết?

GV: Sử dụng bảng 2( GV treo lên bảng): Hãy nghi

nguyên tử kim loại và số nhĩm hiđroxit vào bảng

Bảng 2

Bazơ Số

ngtử

kim

loại

Gốc hiđroxit (- OH)

Hĩa trị gốc hiđroxit

Gọi tên

Oxit tương ứng

NaOH

KOH

Ca(OH)2

Al(OH)3

Fe(OH)2

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Ba(OH)2

H Cĩ nhận xét gì về thành phần phân tử của các

bazơ?

H Nhận xét gì về hĩa trị kim loại và số nhĩm

hiđroxit?

H Nêu định nghĩa của bazơ?

GV: Hãy nêu nguyên tắc gọi tên hợp chât bazơ?

Nếu kim loại cĩ nhiều hĩa trị thì gọi thế nào để

phân biệt? Ví dụ: CuOH, Cu(OH)2

H Hãy gọi tên các bazơ trong bảng trên

GV: Dựa và yếu tố nào để phân loại hợp chất

bazơ?

GV: Hợp chất muối sẽ học sau

năng lực tư duy

1 Định nghĩa: Ba zơ là hợp chất mà phân tử cĩ

1 nguyên tử kim loại liên kết với 1 hay nhiều nhĩm hiđroxit (-OH)

2 Cơng thức hĩa học (SGK)

M(OH)n

n: là hố trị của kim loại

3 Phân loại (SGK)

-Bazơ tan ( kiềm), tan được trong nước

Ví dụ :NaOH; Ca(OH)2

-Bazơ khơng tan, khơng tan được trong nước

Ví dụ:Fe(OH)3; Cu(OH)2…

4 Tên gọi

Tên bazơ = Tên kim loại + (thêm hĩa trị nếu kim loại cĩ nhiều hĩa trị) + hiđroxit

Ví dụ: - Fe(OH)2 : sắt (II) hiđroxit

- Fe(OH)3 : sắt (III) hiđroxit

IV/.Kiểm tra đánh giá: trích từ bộ câu hỏi ở trên.

V/.H íng dÉn häc ë nhµ :

Trang 9

- Làm bài tập 4,5 trang 130 SGK

- Làm bài tập 6 b trang 130 SGK

- Hướng dẫn về nhà: Học bài, làm bài vào vở, xem tiếp kiến thức mới (phần III)

Ngày soạn :19/3/2017

Tuaàn 29

Ngày dạy:21/3/2017 Tieỏt 58

Ch

Tiết 4: Baứi 37: AXIT - BAZƠ - MuốI(tt)

- Gv: Bảng phụ

- Chữa bài tập 4 trang 130 SGK

- Gọi tờn cỏc bazơ tương ứng với cỏc oxit đú?

- Hóy viết CTHH của cỏc axit cú gốc axit sau và gọi tờn axit?

=SiO2, -NO3, - Br

II/ Bài mới : Đặt vấn đề: Chỳng ta đó tms hiểu hợp chất axit, bazơ Trong cỏc chất vụ cơ cũn cú muối muối cú

thành phần phõn tử như thế nào? Gọi tờn ra sao? Chỳng ta tiếp tục nghiờn cứu trong tiết học này

III/ Các hoạt động daùy học :

Trang 10

Hoạt động1:Muối

Mục tiêu: Hs nắm được các khai niệm

,CTHH,tên gọi, phân loại của muối.

- Hs kể tên một số muối

- Hs nhận xét về thành phần của muối và so sánh

được:

Muối giống bazơ: có nguyên tử kim loại

Muối giống axit: có gốc axit

? Kể tên và CTHH một số muối thường gặp

- Gv bổ sung thêm: CuSO4, NaNO3, Na2CO3,

NaHCO3

III/ Muối:

CTHH

của

axit

CTHH của muối Thành phần

Nguyên tử kim loại Gốc axit HCl NaCl, ZnCl2,

AlCl3

H2SO4 NaHSO4,ZnSO4,

Al2(SO4)3

HNO3 KNO3,Cu(NO3)2,

Al(NO3)3

H2CO3 KHCO3, CaCO3

H3PO4 K2HPO4,Na2PO4

Ca(H2PO4)2

 Nhận xét thành phần phân tử của muối

? So sánh với thành phần của bazơ và axit

? Rút ra định nghĩa

? Công thức hoá học chung của muối

- Gv giới thiệu một số axit và gốc axit tương ứng

Axit Gốc axit

H3PO4 - H2PO4 đihiđrophotphat

= HPO4 hiđrophotphat

PO4 photphat

H2CO3 - HCO3 hiđrocacbonat

= CO3 cacbonat

H2SO4 - HSO4 hiđrosunfat

= SO4 sunfat

? Để lập CTHH của muối chúng ta vận dụng quy

tắc nào

1/ Khái niệm:

Phân tử muối gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều gốc axit

2/ Công thức hoá học:

MxAy

Trong đó:

M là kí hiệu nguyên tử kim loại

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	34,25 KB