Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập + Hình ảnh chính trong tranh.. + Trang phục.[r]
Trang 1Ngày tháng năm 2014
Tuần 17 Lớp: 1
Bài 17 VẼ TRANH NGÔI NHÀCỦA EM I: Mục tiêu
- biết cách vẽ tranh ngơi nhà của em
- Vẽ được một bức tranh ngơi nhà của em
- Biết quý trọng ngơi nhà
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
Hát tập thể
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*.Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
CH: Bức tranh ảnh này cĩ những hình ảnh gì?
CH: Hình ảnh chính trong tranh là hình ảnh gì?
CH: Kể tên những phần chính của ngơi nhà?
GV quan sát và đến giúp nhĩm nào chưa trả lời đúng
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
-Thảo luận nhĩm và trả lời
- GV y/c HS nêu yêu cầu bài vẽ
Trang 2B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1 * học sinh thực hành bài vẽ
-Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh trong quá trình thực hành
HĐ 2* Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để nhận xét
vẽ: Đúng với đề bài không?
-Sắp xếp như vậy hợp lý chưa Vì sao?
-Màu sắc: Tươi sáng, hài hòa
-Bài nào đẹp nhất Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi:Đi tìm địa chỉ
2.Dặn dò:Tìm hiểu trước bài 18:Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông
-L
ớp: 2
Bµi 17: Thêng thøc mÜ thuËt
Xem tranh d©n gian Phó quý, gµ m¸i
(Tranh d©n gian §«ng Hå)
I/ Môc tiªu
- Häc sinh tËp nhËn xÐt vÒ mµu s¾c vµ h×nh ¶nh trong tranh d©n gian -Tìm hiểu sơ lược về dòng tranh dân gian
- Yªu thÝch tranh d©n gian
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
Hát tập thể
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*.Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
HĐ 1: Xem tranh Tranh Phó quý:
Trang 3Học sinh xem tranh và trả lời ở phiếu học tập
-Thảo luận nhúm và trả lời
+ Tranh có những hình ảnh nào ?
+ Hình ảnh chính trong bức tranh ?
+ Hình em bé đợc vẽ nh thế nào?
+ Ngoài h.ảnh em bé, trong tranh còn có h.ảnh nào?
+ Hình con vịt đợc vẽ nh thế nào?
+ Màu sắc của những hình ảnh này ?
HĐ 2: Xem tranh Gà mái
-Thảo luận nhúm và trả lời
Học sinh xem tranh và trả lời ở phiếu học tập
+ Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ?
+ Hình ảnh đàn gà đợc vẽ thế nào ?
+ Những màu nào có trong tranh ?
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên nhận xét chung tiết học, khen ngợi học sinh tích cực phát biểu
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Về nhà su tầm thêm tranh dân gian.
- Su tầm tranh thiếu nhi
L ớp:3
Bài 17 : Vẽ tranh
ĐỀ TÀI Cễ ( CHÚ ) BỘ ĐỘI
I-MỤC TIấU:
- HS tỡm hiểu về hỡnh ảnh cụ ( chỳ ) bộ đội
- HS vẽ được tranh về đề tài cụ ( chỳ ) bộ đội
- HS thờm yờu quớ cỏc cụ, cỏc chỳ bộ đội
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
Trang 4Hát tập thể GV cho HS hát một bài hát về cô chú bộ đội
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
- Thảo luận nhóm và trả lời
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
+ Hình ảnh chính trong tranh?
+ Trang phục?
+ Trang bị vũ khí và phương tiện?
- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhóm,nếu nhóm nào gọi cứu
trợ
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
-Thảo luận nhóm và trả lời
-GV y/c HS nêu các bước tiến hành
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung, H.ảnh phù hợp để vẽ
- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét
Trang 5- HS nhận xét.
-Sắp xếp như vậy hợp lý chưa Vì sao?
-Bài nào đẹp nhất Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trị chơi: Ai nhanh
2 Dặn dị:-Về nhà quan sát tìm hiểu vẽ theo mẫu ,vẽ lọ hoa
-Lớp: 4
Bài 17: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I/ MỤC TIÊU:
- Biết thêm về trang trí hình vuông và sự ứng dụng của nó
- Biết cách trang trí và trang trí được hình vuông (sắp xếp hình mảng, hoạ tiết, màu sắc hài hoà, có trọng tâm)
- Cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
Hát tập thể GV cho HS hát một bài hát
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
H
Đ 1 : Quan sát, nhận xét:
Thảo luận nhĩm và trả lời
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
+ Họa tiết nào thường được sử dụng trong trang trí hình vuơng?
+ Cách sắp xếp họa tiết như thế nào?
Trang 6+ Họa tiết giống nhau được vẽ như thế nào?
+ Màu nền và màu họa tiết?
+ Các bài trang trí hình vuông thường được sử dụng màu sắc như thế nào?
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cành lá.
-Thảo luận nhóm và trả lời
- GV y/c HS quan sát tranh
-GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
-GV cho xem tranh vẽ minh hoạ các bước và hướng dẫn
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ
- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét
- HS nhận xét
-Sắp xếp như vậy hợp lý chưa Vì sao?
-Bài nào đẹp nhất Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi: Xếp hình
2 Dặn dò: Về nhà tìm hiểu trước bài 18: Vẽ theo mẫu Tĩnh vật lọ và quả
-Lớp: 5
Trang 7Bài 17 : Vẽ tranh
ĐỀ TÀI CÔ ( CHÚ ) BỘ ĐỘI I-MỤC TIÊU:
- HS tìm hiểu về hình ảnh cô ( chú ) bộ đội
- HS vẽ được tranh về đề tài cô ( chú ) bộ đội
- HS thêm yêu quí các cô, các chú bộ đội
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
*Khởi động
Hát tập thể GV cho HS hát một bài hát về cô chú bộ đội
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Giới thiệu bài
-Giáo viên ghi tiêu đề bài học
-Học sinh giới thiệu bài, đọc mục tiêu bài học
HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
- Thảo luận nhóm và trả lời
Học sinh xem một số tranh và trả lời ở phiếu học tập
+ Hình ảnh chính trong tranh?
+ Trang phục?
+ Trang bị vũ khí và phương tiện?
- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh tiếp tục trao đổi nhóm,nếu nhóm nào gọi cứu
trợ
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
-Thảo luận nhóm và trả lời
-GV y/c HS nêu các bước tiến hành
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung, H.ảnh phù hợp để vẽ
- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi
Trang 8HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét
- HS nhận xét
-Sắp xếp như vậy hợp lý chưa Vì sao?
-Bài nào đẹp nhất Vì sao?
Giáo viên bổ sung nhận xét và xếp loại tranh.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
1.Chơi trò chơi:
2 Dặn dò:
-Về nhà quan sát tìm hiểu vẽ theo mẫu ,vẽ lọ hoa