- Thu gọn các đơn thức đồng dạng Lưu ý: Khi bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “”.phải đổi dấu tất cả các hạng tử trong dấu ngoặc... Lên bảng thực hiện Nhận xét 7’.[r]
Trang 157
Bài 6: CỘNG TRỪ ĐA THỨC I- Mục tiêu
1 Kiến thức
-
2 Kĩ năng:
- Rèn "# $% & '( )* +, - thu - . / 0
- Tính 2- tính chính xác
- Rèn "# $% & 0
3 Thái độ
-Rèn "# thái tích 5 67- yêu thích môn Toán
II- Chuẩn bị
- Giáo viên: sgk, giáo án, '; 7<- 7* màu, bút )>0
-
III- Tiến trình dạy học
HĐ1: KIỂM TRA BÀI CŨ
11’
: HS 1 ; bài
: sinh 6 xét
A6 xét và cho .0
: HS 2 ; bài
A6 xét
HS lên ';
/ nào là ? Cho ví )<0
Làm bài 27tr.38 SGK Thu P
xy xy
xy xy
y x
y x xy xy xy xy y x P
6 2 3
5 1 2
1 1 3
1 3 1
3
1 5 2
1 3
1
2
2 2
2 2
2 2
Tính giá N ? P > x = 0,5;
y = 1 Thay x = 0,5; y = 1 vào P ta có:
4 9
4
12 4
3 1 2
1 6 1 2
1 2
P
/ nào là )> thu ?
F U6 ? là gì?
Trang 2: HS 6 xét.
A6 xét và cho .0
Đặt vấn đề:
W
x x x x
x5 2 4 3 2 4 1
WX / thành Y ?
hai
và 4 2 4 5
3
x
1 – x và # ? hai
và 2 4 5
3
2x x
x
x
x4 1
Vậy muốn cộng trừ đa
thức ta làm như thế
nào? WR là dung ?
bài hôm nay
HS 6 xét
/7 6 * [
Bài tập: \/
x x
x x
x5 2 4 3 2 4 1 thành
a Y ? hai b
Giải
(HS có có [ cách
/^
a x5 2x4 3x2 x4 1x
x
x x x
x
( 5 2 4 3 2 4) 1
b x5 2x4 3x2 x4 1x
x x x x x
5 2 4 3 2 4 1
Tiết 57
Bài 6:CỘNG TRỪ ĐA THỨC
14
Xét ví )<
Giáo viên `a )b
sinh 5 #
- Em nào hãy biểu diễn
tổng của hai đa thức M
và N?
- Để tính tổng của hai
- Lên '; 5 #
- U( )* +, 0
1 Cộng hai đa thức
Ví )<
Cho hai
3 5
5 2
x y x M
2
1 5
4 2
xyz x y x N
Tính M + N
M + N = (5x2y + 5x – 3) + + (xyz – 4x2y + 5x -)
2 1
Trang 3đa thức trước hết ta
phải làm gì?
- Em nào có thể nhắc lại
quy tăc bỏ dấu ngoặc?
-Em hãy lên '; 5
#0
- Tiếp theo ta phải làm
gì?.
Gọi HS nhận xét và hỏi
em đã làm gì để có kết
quả trên?
:a # cho HS x2y+
10x + xyz –3 là Y
2 1 ? hai M, N
Từ ví dụ trên em nào
cho cô biết để cộng hai
đa thức đồng dạng ta
phải làm sao?
: Hs 6 xét
` ra quy công hai
- Khi '( )* +, có )* h i j `a ta 7; Y )* * ; các
+, 0 Khi '( )*
+, có )*
> trong +, vân
nguyên
- Lên ';
- Áp )< tính *
giao hoán và $/ n70
- 5 #
các o
; "p
W công hai ta:
- U( )* +,
- Áp )< tính *
giao hoán và $/ n7 ? phép 0
- Thu các > g
q )>0 A6 xét
= 5x2y + 5x – 3 + xyz – 4x2y + 5x
-2 1
= (5x2y– 4x2y)+(5x+5x)+ xyz + (– 3 - )
2 1
= x2y+ 10x + xyz –3
2 1
Quy tắc: Muốn cộng hai
đa thức ta phải:
- Bỏ dấu ngoặc
- Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng.
- Thu gọn các đơn thức đồng dạng
Trang 4Yêu s HS làm
Tr.39sgk
Yêu s 2 HS lên trình
bày bài làm ? mình
A6 xét bài làm ?
'>
Ta đã biết thế nào là
cộng hai đa thức vậy trừ
hai đa thức ta phải làm
sao?
Chúng ta . sang 2
\/ hai q
tính Y
A6 xét
12
Xét ví )< trong sgk
hai ta t
5 # `o 5 `
công hai
W hai /
` sau:
P – Q = (5x2y – 4xy2 + 5
– 3)
-(xyz – 4x2y + xy2 + 5x -
)
2
1
Theo em ta làm thế nào
để được P –Q?
Ở trên phép cộng ta giữ
nguyên dấu của các số
hạng trong ngoặc vậy
phép trừ thì sao?
- Yêu s HS lên ';
làm
W P – Q ta:
- U( )* +, 0
- Nhóm các o
q )>
- G các o
q )>
- WY )* * ; các >
g trong )* +, 0
- Lên '; 5 #
2 hai
Ví )< Cho hai
P = 5x2y – 4xy2 + 5 – 3
Và
Q = xyz – 4x2y + xy2 + 5x -
2 1
P – Q = (5x2y – 4xy2 + 5 – 3) - (xyz – 4x2y + xy2 + 5x - )
2 1
= 5x2y – 4xy2 + 5 – 3 - xyz + 4x2y - xy2 - 5x +
?1
Trang 5: HS 6 xét bài làm
? '> và ; thích các
'`a mà '> 5
#
Giáo viên 6 xét và
` ra quy
:a # 9x2y – 5xy2 –
xyz -2 là # ? hai
2
1
P và Q
Cho Hs làm bài ?2
: Hs lên '; trình
bày "p ; ? mình
: HS nhân xét
A6 xét ">
A6 xét và ; thích
: HS phát '. quy
Làm bài vào 67 Lên '; 5 #
A6 xét
2 1
= 9x2y – 5xy2 – xyz
-2 5
Quy tắc: Muốn trừ hai
đa thức ta phải:
- Bỏ dấu ngoặc
- Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng.
- Thu gọn các đơn thức đồng dạng
Lưu ý: Khi '( )* +,
j `a có )* “-i07; Y )* * ; các
> g trong )* +, 0
HĐ4: Củng cố
7’
Làm BT 31 Tr 40 sgk
Chia "a7 thành hai
nhóm (0 cv nhóm
;+ "6 và làm bài
: > )# hai nhóm
lên làm bài
Hai nhóm ;+ "6
Lên '; 5 #
Cho hai
M = 3xyz – 3x2 + 5xy – 1
N = 5x2 + xyz – 5xy +3– y
Tính M + N; M – N; N – M
A6 xét gì [ $/ ; M – N và N – M
M+N
=(3xyz – 3x2 + 5xy – 1)+(5x2 + xyz – 5xy +3– y)
=3xyz – 3x2 + 5xy – 1+5x2 + xyz – 5xy +3– y
Trang 6: HS 6 xét
A6 xét "> A6 xét
=(3xyz + xyz)+( 5xy-5xy)+( – 3x2 + 5x2) – y -1+3
=4xyz + 2x2 – y +2
M - N
=(3xyz – 3x2 + 5xy – 1) - (5x2 + xyz – 5xy +3– y)
=3xyz – 3x2 + 5xy – 1-5x2 - xyz +5x y - 3 + y
=(3xyz - xyz)+( 5xy-+ 5xy) + ( – 3x2 - 5x2) + y -1-3
=2xyz - 8x2 + y – 4 N-M
=(5x2 + xyz – 5xy +3–y)-(3xyz – 3x2 + 5xy –1)
=5x2 + xyz – 5xy +3– y -3xyz + 3x2 - 5xy +1
=(xyz-3xyz)-(5xy-5xy) +(5x2+ 3x2) –y + 3 + 1
=-2xyz +8x2– y + 4 N-M là k ?
M - N
HĐ 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1 phút)
- Làm bài 67 29, 30, 32, 33 trang 41 sgk
- Làm các bài 67 7s luyên 67
... 57Bài 6: CỘNG TRỪ ĐA THỨC
14
Xét ví )<
Giáo viên `a )b
sinh 5 #
- Em biểu diễn
tổng hai đa thức M
và... mơn Tốn
II- Chuẩn bị
- Giáo viên: sgk, giáo án, ''; 7< ;- 7* màu, bút )>0
-
III- Tiến trình dạy học< /b>
HĐ1: KIỂM TRA BÀI CŨ
11’... 1
Vậy muốn cộng trừ đa
thức ta làm
nào? WR dung ?
bài hôm
HS 6 xét
/7 6 * [
Bài tập: \/