1. Kieán thöùc: Nhaân daân Mieàn Nam khaùng chieán choáng chieán löôïc chieán tranh cuïc boä cuûa Myõ vaø chính quyeàn Saøi Goøn. Quaù trình chieán ñaáu choáng kieåu chieán löôïc chieán [r]
Trang 1Soạn ngày 4/4
Tiết 41 Bài 29:
CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MỸ CỨU NƯỚC 1965-1973
I Mục tiêu bài giảng:
1 Kiến thức: Nhân dân Miền Nam kháng chiến chống chiến lược chiến tranh cục bộ của Mỹ và chính quyền Sài Gòn Quá trình chiến đấu chống kiểu chiến lược chiến tranh cục bộ của Mỹ, đỉnh cao là cuộc tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân 1968
2.Tư tưởng: Giáo dục học sinh tinh thần cách mạng, tinh thần tự hòa về truyền thống cách mạng của dân tộc…
3 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử
II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị của giáo viên:
Bảng phụ, bài tập trắc nghiệm, lược đồ…
2.Chuẩn bị của học sinh:
Đọc trước nội dung bài và trả lời các câu hỏi gợi ý sách giáo khoa
3.Phương án học tập: Học tập trên lớp thông qua các hoạt động như: cá nhân, nhóm, lớp…
III Hoạt động dạy và học.
1, Oån định lớp: 1’
2, Kiểm tra bài cũ: 4’ GV gọi HS trả lời những nội dung cơ bản sau:
1) Làm bài tập trên bảng phụ (GV đã chuẩn bị sẵn)
2) Chiến tranh đặc biệt là gì ? Ta đã đập tan âm mưu thâm độc của chiến lược chiến tranh đặc biệt như thế nào ?
3, Giới thiệu bài mới: 1’
Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu sự thắng lợi của Miền Nam ta trên chiến trường… Mỹ đã tiếp tục thực hiện chiến lược chiến tranh khác ở Miền nam
… ta sẽ tìm hiểu thông qua tiết học hôm nay !
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức cơ bản cần
đạt
10
’
HOẠT ĐỘNG I:
TÌM HIỂU KIỂU CHIẾN LƯỢC CHIẾN TRANH
CỤC BỘ CỦA MỸ Ở MIỀN NAM
1 Chiến tranh cục bộ của Mỹ ở Miền Nam.
-Từ năm 1965, Mỹ thực hiện chiến tranh cục bộ ở Miền Nam việt Nam
-Đặc điểm: Quân Mỹ
GV nêu câu hỏi định
hướng nội dung và yêu cầu
học sinh đọc sách giáo
khoa…
GV nêu câu hỏi:
H: Mỹ tiến hành chiến
lược chiến tranh cục bộ ở
miền Nam trong hoàn cảnh
nào ?
HS hoạt động cá nhân làm việc với nội dung sách giáo khoa…
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
Trang 2H: So với chiến lược chiến
tranh Đặc biệt thì chiến
lược chiến tranh cục bộ có
đặc điểm gì khác biệt ?
H: Mỹ thực hiện chiến lược
chiến tranh cục bộ nhằm
mục đích gì ?
GV nhận xét, bổ sung,
phân tích chột nội dung và
chuyển sang hoạt động
tiếp theo…
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
HS hoạt động cá nhân, bổ sung kiến thức
HS chốt nội dung kiến thức và hệ thống nội dung bài học
+ quân chư hầu + vũ khí hiện đại + tài chính (USD)
-Mục đích: Tạo áp lực trên chiến trường, phá hoại miền Bắc, mua chuộc lòng dân
=> đưa ta vào thế bị động kết thúc chiến tranh
12
’
HOẠT ĐỘNG II:
TÌM HIỂU KIỂU QUÁ TRÌNH CHIẾN ĐÂÙU
CHỐNG CHIẾN TRANH CỤC BỘ CỦA MỸ Ở MIỀN NAM VIỆT NAM
2 Chiến đấu chống chiến lược chiến tranh cục bộ của Mỹ.
-Nhân dân ta bằng sức mạnh của cả dân tộc: tiền tuyến và hậu phương; quyết tâm đánh thắng giặc Mỹ -Những chiến thắng tiêu biểu:
+ Chiến thắng Vạn Tường
+ Đập tan cuộc hành quân 2 muà khô…
- Căn bản chiến lược chiến tranh cục bộ của Mỹ bị phá sản bước đầu
GV nêu câu hỏi định
hướng nội dung và yêu cầu
học sinh đọc sách giáo
khoa…
GV nêu câu hỏi:
H: Trước âm mưu và thủ
đoạn chiến lược chiến
tranh cục bộ của Mỹ ta đã
có chủ trương như thế
nào ?
H: Trong quá trình chống
chiến tranh cục bộ của Mỹ
ta đã giành được những
thắng lợi tiêu biểu nào ?
GV trình bày diễn biến
chiến thắng Vạn Tường
Quãng Ngãi và chiến
thắng cuộc hành quân hai
mùa khô
H: Với những thắng lợi nói
trên và đặc biệt là chiến
thắng Vạn Tường ở Quãng
ngãi đã có ý nghĩa như thế
HS hoạt động cá nhân làm việc với nội dung sách giáo khoa…
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
HS hoạt động cá nhân, bổ sung kiến thức
HS hoạt động cá nhân lĩnh hội kiến thức, chốt nội dung các chiến thắng…
HS trả lời, nhận xét, bổ sung và chốt nội dung kiến thức, ý nghĩa…
Trang 3nào ?
GV nhận xét, bổ sung,
phân tích, chốt lại nội dung
và chuyển sang hoạt động
tiếp theo…
HS chốt nội dung kiến thức và hệ thống nội dung bài học
TÌM HIỂU CUỘC TIẾN CÔNG VÀ NỔI DẬY MÙA
XUÂN MẬU THÂN-1968
3 cuộc tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân-1968.
-Trong hai ngày 30&31 tháng 01/1968, quân dân miền Nam đồng loạt tiến công địch khắp 44 tỉnh; bất ngờ, táo bạo vào cơ quan đầu não căn cứ quân sự của địch
-Buộc Mỹ ngừng nắm bom ở miền Bắc Việt Nam, chấp nhận ngồi vào bàn đàm phán
-Đây là đòn choáng váng, bất ngờ cho chính quyền Mỹ: chứng tỏ kiểu chiến lược chiến tranh cục bộ của Mỹ thất bại
GV nêu câu hỏi định
hướng nội dung và yêu cầu
học sinh đọc sách giáo
khoa…
GV nêu câu hỏi:
H: Vì sao nói cách chỉ đạo
của Đảng ta trong cuộc
tiến công tết Mậu Thân –
1968 là sự chỉ huy độc
đáo ?
H: Cuộc tiến công chiến
lược Tết Mậu Thân 1968
được diến ra như thế nào ?
H: Cuộc tiến công chiến
lược của ta trong Tết Mậu
thân 1968 đã đạt được kết
quả như thế nào ? Tác
động như thế nào đến tình
hình cách mạng nước ta ở
Miền Bắc?
H: Theo em thắng lợi nào
có ý nghĩa như thế nào ?
GV nhậ xét, bổ sung, phân
tích, chốt nội dung và
HS hoạt động cá nhân làm việc với nội dung sách giáo khoa…
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
HS trả lời câu hỏi, trình bày diễn biến, bổ sung …
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
HS chốt nội dung kiến thức và hệ thống nội
Trang 4chuyển sang hoạt động
tiếp theo…
dung bài học
LÀM BÀI TẬP, RÈN LUYỆN KỸ NĂNG, CỦNG
CỐ BÀI HỌC
Nội dung củng cố bài học:
1) Chiến lược chiến tranh cục bộ của đế quốc Mỹ ?
2) Quá trình chống chiến tranh cục bộ của
ta ?
3) Kết quả và ý nghĩa của những đợt tiến công của ta chống chiến lược chiến tranh cục bộ ?
GV nêu câu hỏi định
hướng nội dung và treo
bảng phụ lên bảng, yêu
cầu học sinh làm bài tập cá
nhân
GV gọi học sinh làm bài
tập cá nhân trên bảng phụ
GV chốt nội dung kíên
thức và hệ thống nội dung
bài học, củng cố kiến thức
bài học
HS hoạt động cá nhân làm việc với nội dung bài tập trên bảng phụ
HS hoạt động cá nhân, làm bài tập
HS hoạt động cá nhân, bổ sung kiến thức
HS chốt nội dung kiến thức và hệ thống nội dung bài học
4 Hướng dẫn tập: 5’
-Làm bài tập ở sách giáo khoa
-Đọc trước nội dung bài học
Chuẩn bị: Trong thời gian Mỹ tiến hành chiến lược chiến tranh cục bộ ở miền Nam, đồng thời chúng đã thực hiện âm mưu như thế nào ở miền bắc Việt Nam ? Mục đích ? Kết quả đạt được? Những thành quả của ta…
IV RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG:
………
………
………
………
………
……