Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Bích Ngọc

Kĩ năng: - Đọc - hiểu văn bản TT theo dặc trưng thể loại - Nắm bắt các sự kiện chính trong truyện - XĐ ý nghĩa của truyện - Kể lại được truyện.. Kĩ năng: - Giải thích nghĩa của từ..[r]

Phòng giáo dục đào tạo tam nông

Trường THCS Văn lương

–––––––––––––––––––––

Kế hoạch giảng dạy Môn : Ngữ Văn lớp 6

Họ và tên: NGUYỄN THỊ BÍCH NGỌC Tổ: Khoa học xã hội

Năm học: 2011-2012

Môn: Ngữ Văn 6 - học kì I

Cả năm : 37 tuần = 140 tiết Học kỡ 1: 19 tuần = 72 tiết Học kỡ 2: 18 tuần = 68 tiết

Tuần Tên chương, tên bài Số tiết

Số tiết Theo PPC T

Mục tiêu cần đạt Phương pháp Chuẩn bị của thầy Chuẩn bị của trò Ghi

chỳ

T1

- HDĐT:Con Rồng

cháu Tiên

1 1 1.Kiến thức:

- K/n thể loại truyền thuyết

- N/Vật , sự kiện ,cốt truyện trong TP thuộc thể loại truyền thuyết giai đoạn đầu

- Búng dỏng lịch sử thời kỡ dựng nước của dõn tộc ta trong một tỏc phẩm văn học dõn gian thời kỡ dựng nước

2 Kĩ năng:

- Đọc diễn cảm văn bản truyền thuyết

- Nhận ra những sự việc chớnh của truyện

- Nhận ra một số chi tiết tưởng tượng kỡ

ảo tiờu biểu trong truyện

3 Thỏi độ :

- Tự hào về nguồn gốc giống nũi

Vấn đáp phân tích

Quy nạp

Tranh

ảnh:CR -CT

đọc - soạn bài

Trả lời câu hỏi SGK

HDĐT: Bỏnh chưng –

Bỏnh giày

- Từ - cấu tạo của từ

TV

1

1

2

3

1.Kiến thức:

- N/Vật , sự kiện ,cốt truyện trong TP thuộc thể loại truyền thuyết

- Cốt lừi LS thời kỡ dựng nước của dõn tộc ta trong một tỏc phẩm thuộc nhúm truyền thuyết thời kỡ Hựng Vương

- Cỏch giải thớch của người Việt cổ về một phong tục và quan niệm đề cao lao động , đề cao nghề nụng – một nột đẹp văn húa của người Việt

2 Kĩ năng:

- Đọc - hiểu một văn bản thuộc thể loại truyền thuyết

- Nhận ra những sự việc chớnh trong truyện

3 Thỏi độ :

- Cú ý thức giữ gỡn truyền thống văn húa dõn tộc

1.Kiến thức:

- Định nghĩa về từ , từ đơn , từ phức, cỏc

loại từ phức

- Đơn vị cấu tạo từ tiếng Việt

2 Kĩ năng:

- Nhận diện , phõn biệt được :

Vấn đáp phân tích Quy nạp

Vấn đáp phân tích Quy nạp

Từ điển TV Bảng phụ

đọc - soạn bài

Trả lời câu hỏi SGK

đọc - soạn bài Trả lời

- Giao tiếp, Văn bản và

phương thức biểu đạt

+ Từ và tiếng + Từ đơn và từ phức + Từ ghộp và từ lỏy

- Phõn tớch cấu tạo của từ

3 Thỏi độ:

Cú ý thức tỡm hiểu và trau dồi vốn từ TV

1.Kiến thức:

- Sơ giản về hoạt động truyền đạt , tiếp nhận tư tưởng , t/c bằng phương tiện ngụn

từ : Giao tiếp , VB, phương thức biểu đạt , kiểu văn bản

- Sự chi phối của mục đớch giao tiếp trong việc lựa chọn phương thức biểu đạt để tạo lập VB

- Cỏc kiểu VB tự sự , M tả, B/cỏm , lập luận , T/minh, HC - CV

2 Kĩ năng:

- Bước đầu nhõn biết về việc lựa chọn p

thức biểu đạt phự hợp với mục đớch giao tiộp

- Nhận ra kiểu VB ở 1 VBcho trước căn

cứ vào p thức biểu đạt

- Nhận ra tỏc dụng của việc lựa chọn p

thức biểu đạt ở một đoạn văn bản cụ thể

Vấn đáp phân tích Quy nạp

Từ điển

Từ láy

Tài liệu TK

câu hỏi SGK

đọc - soạn bài

Trả lời câu hỏi SG

3 Thỏi độ :

- Cú ý thức trong việc tạo lập VB núi và viết một cỏch khỳc triết

T2

- Thánh Gióng

- Từ Mượn

1

1

5

6

1.Kiến thức:

- N/Vật , sự kiện ,cốt truyện trong TP

thuộc thể loại truyền thuyết về dề tài giữ nước

- Những sự kiện và di tớch p/ỏnh LS đấu tranh giữ nước của ụng cha ta được kể trong 1 TP TT

2 Kĩ năng:

- Đọc - hiểu văn bản TT theo dặc trưng

thể loại

- T/hiện thao tỏc P tớch một vài chi tiết

NT kỡ ảo rong VB

- Nắm bắt Tp thụng qua hệ thống cỏc SV được kể theo trỡnh tự t/gian

3 Thỏi độ :

- Cú lũng yờu nước nồng nàn ,

- Tinh thần xả thõn vỡ đất nước khi cú nguy nan

1.Kiến thức:

Phân tích Bỡnh giảng Quy nạp

Tranh :Thỏnh Giúng

Đọc - soạn trả lời câu hỏi SGK

- T×m hiÓu chung vÒ

- K/N từ mượn

- Nguồn gốc của từ mượn trong TV

- Nguyên tắc mượn từ trong TV

- Vai trò của từ mượn trong giao tiếp và tạo lập VB

2 Kĩ năng:

- Nhận biết được các từ mượn trong VB

- Xác định đúng nguồn gốc của các từ mượn

- Biết đúng những từ mượn

- Sử dụng từ điển đẻ hiểu từ mượn

- Sử dụng từ mượn trong nói và viết

3 Thái độ :

- Giữ gìn sự trong sáng của TV

1.Kiến thức:

- Đặc điểm của VB tự sự

2 Kĩ năng:

- Nhận biết được VB tự sự

- Sử dụng được một số thuật ngữ : Tự sự,

kể chuyện , sự việc , người kể

3 Thái độ:

- giúp h/s say mê môn học

Ph©n tÝch

Quy n¹p

Ph©n tÝch Quy n¹p

Tõ ®iÓn H¸n ViÖt

B¶ng phô mét sè v¨n b¶n TS

§äc - so¹n

tr¶ lêi c©u hái SGK

§äc - so¹n tr¶ lêi c©u hái SGK

- S¬n Tinh, Thuû Tinh

- NghÜa cña tõ

1

1

9

10

1.Kiến thức:

- Nhân vật , sự kiện trong TT ST –TT

- Cách giải thích hiện tượng lũ lụt xảy ra

ở đồng bằng Bắc Bộ và khát vọng của người Việt cổ trong việc chế ngự thiên tai, lũ lụt , bảo vệ c/s của mình trong một truyền thuyết

- Những nét chính về Nt của truyện : SD nhiều chi tiết kì lạ , hoang đường

2 Kĩ năng:

- Đọc - hiểu văn bản TT theo dặc trưng

thể loại

- Nắm bắt các sự kiện chính trong truyện

- XĐ ý nghĩa của truyện

- Kể lại được truyện

3 Thái độ :

- Có ý thức BV môi trường chống thiên

tai

1.Kiến thức:

- K/N nghĩa của từ

- Cách giải thích nghĩa của từ

2 Kĩ năng:

- Giải thích nghĩa của từ

Ph©n tÝch Quy n¹p

Ph©n tÝch

Tranh

¶nh :ST –TT

§äc - so¹n

tr¶ lêi + BT

§äc - so¹n

- Sự việc và nhân vật

12

- Dựng từ đỳng nghĩa trong núi và viết

- Tra từ điển để hiểu nhgĩa của từ

3 Thỏi độ:

Cú ý thức dựng từ đỳng nghĩa trong núi

và viết

1.Kiến thức:

- Vai trũ của sự việc và n/vật trong văn

TS

- í nghĩa và mqh của sự việc và n/v trong Vb tự sự

2 Kĩ năng:

- Chỉ ra được sv và n/v trong Vb tự sự

3 Thỏi độ:

- GD lũng say mờ mụn học

Quy nạp

Phân tích Quy nạp

Bảng phụ

Từ điển TV

Bảng phụ

1 số văn bản TS

trả lời + BT

Đọc - soạn

trả lời + BT

T4

HDĐT:

- Sự Tích Hồ Gươm 1 13

1.Kiến thức:

- N/V, sự kiện trong truyền thuyết hồ

Gươm

- Truyền thuyết địa danh

- Cốt lừi LS của 1 TP thuộc chuỗi truyền thuyết về người anh hựng Lờ Lợi và cuộc k/n Lam Sơn

2 Kĩ năng:

Phân tích

Quy nạp

Tranh

ảnh:Sự tớch Hồ Gươm

Đọc - soạn

Đọc trả lời c.hỏi SGK

-Chủ đề và dàn bài TS

- Tìm hiểu đề và cách

làm văn tự sự

1

2

14

15+

16

- Đọc – hiểu 1 VB TT

- P tớch để thấy được y/n sõu sắc của một

số chi tiết tưởng tượng trong truyện

- Kể lại được truyện

3 Thỏi độ :

- GD lũng tự hào về truyền thống dõn tộc

1.Kiến thức:

- Yờu cầu về sự thốgn nhất chủ đề trong một VB t/sự

- Những biểu hiện của mqh giữa chủ đề,

sự việc trong VB t/sự

- Bố cục của VB t/sự

2 Kĩ năng:

- Tỡm chủ đề , làm dàn bài và viết được

phần mở bài cho VB t/sự

3 Thỏi độ :

- GD lũng say mờ mụn học

1.Kiến thức:

- Cấu trỳc ,yờu cầu của đề văn ts

- Tầm quan trong của việc tỡm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý khi làm bài văn ts

- Những căn cứ để lập ý và lập dàn ý

Phân tích

Quy nạp

Phân tích

Bảng phụ Tài liệu TK

Đọc trả lời c.hỏi SGK

Đọc - soạn

2 Kĩ năng:

- Tỡm hiểu đề:Đọc kĩ đề…và cỏch làm 1

bài văn ts

- Bước đầu biết dựng lời văn của mỡnh để viết bài ts

3 Thỏi độ:

- GD lũng say mờ mụn học

Quy nạp

Bảng phụ Đọc trả lời

c.hỏi SGK

T5

- Viết bài TLV số 1

- Từ nhiều nghĩa và HT

chuyển nghĩa của từ

2

1

17+

18

19

1 Kiến thức:

- H/S vận dụng khả năng làm văn TS và

viết bài với yêu cầu: Kể lại một truyền thuyết bằng lời kể của mình

2 Kĩ năng:

- Rốn k/n viết bài văn ts

3 Thỏi độ:

- Làm bài một cỏch độc lập, tự giỏc

1.Kiến thức:

- Từ nhiều nghĩa

- Hiờn tượng chuyển nghĩa của từ

2 Kĩ năng:

- Nhận diện được từ nhiều nghĩa

- Bước đầu biết sử dụng từ nhiều nghĩa trong G/T

3 Thỏi độ:

- Cú ý thức SD đỳng nghĩa của từ trong

Thực hành

Quy nạp

Ra đề +

đáp án

Từ điển T.Việt

C.bị vở +

ôn

Trả lời câu hỏi SGK

- Lêi v¨n, ®o¹n v¨n TS 1 20

nói và viết

1.Kiến thức:

- Lời văn tự sự : Dùng để kể người và kể việc

- Đoạn văn tự sự : Gồm 1 số câu , được

xđ giữa 2 dấu chấm xuống dòng

2 Kĩ năng:

- Bước đầu biết cách dùng lời văn,triển khai ý, vận dụng vào đọc - hiểu VB t/s

- Biết viết đoạn văn , bài văn ts

3 Thái độ:

- GD lòng say mê môn học

Ph©n tÝch

Quy n¹p

B¶ng phô

vµ 1 sè V¨n b¶n

Tù Sù

Tr¶ lêi c©u hái SGK

T6

- Th¹ch Sanh

2 21 + 22

1.Kiến thức:

- Nhóm truyện cổ tích ca ngợi người dũng

sĩ

- Niềm tin thiên thắng ác ,chính nghĩa thắng gian tà của tg DG và NT ts DG của truyện cổ tích TS

2 Kĩ năng:

- Bước đầu biết cách đọc – hiểu Vb

truyện cổ tích theo đặc trưng thể loại

3 Thái độ :

Ph©n tÝch Bình giảng Quy nạp

- B¶ng phô ,tranh Th¬ n«m TS

§äc - so¹n

- Chứa lối dùng từ

- Trả bài TLV số 1

1

1

23

24

- GD tớnh hướng thiện, căm ghột cỏi ỏc

1.Kiến thức:

- Cỏc lỗi dựng từ : Lăp từ, lẫn lộn những

từ gần õm

- Cỏch chữa lỗi lặp từ, lẫn lộn những từ gần õm

2 Kĩ năng:

- Bước đầu cú kĩ năng phỏt hiện lỗi, p.tớch

ng.nhõn mắc lỗi dựng từ

- Dựng từ chớnh xỏc khi núi và viết

3 Thỏi độ:

- Cú ý thức trau dồi vốn từ

1.Kiến thức:

- Nắm được ưu - nhược điểm trong bài viết của mình rút ra kinh nghiệm, bài học

2 Kĩ năng:

- Biết p.tớch và giải quyết VĐ

3 Thỏi độ:

- Cú ý thức sử chữa lỗi ở những bài viết sau

Phân tích Quy nạp

Thực hành

Đàm thoại

- Bảng phụ Tđiển

- Chấm bài n xét

Đọc bài

- Em bÐ th«ng minh

- Ch÷a lèi dïng tõ

2

1

25 + 26

27

1.Kiến thức:

- Đặc điểm của truyện cổ tích qua n/v,sự

kiện, cốt truyện ở tp “Em bé t/minh”

- Cấu tạo xâu chuỗi nhiều mẩu chuyện về những thử thách mà n/v đã vượt qua trong chuyện cổ tích SH

- Tiếng cười vui vẻ ,hồn nhiên nhưng không kém phần sâu sắc và khát vọng về

sự công bằng của NDLĐ

2 Kĩ năng:

- Đọc – hiểu Vb truyện cổ tích theo đặc

trưng thể loại

3 Thái độ :

- GD lòng say mê môn học

- Ý thức ST truyện DG

1.Kiến thức:

- Lỗi do dùng từ không đúng nghĩa

-Biết cách chữ lỗi do dùng từ không đúng nghĩa

2 Kĩ năng:

- Nhận biết từ dùng không đúngnghĩa

- Dùng từ cxác, tránh lỗi về nghĩa của từ

3 Thái độ :

- Có ý thức dùng từ đúng nghĩa trong nói

Ph©n tÝch Quy nạp

Phân tích

§µm tho¹i

Soạn bài

- B¶ng phô T®iÓn

§äc - so¹n

Chuẩn bị bài

- Kiểm tra văn 1 28

và viết

1.Kiến thức

- Vân dụng những kiến thức đã học về các

văn bản truyền thuyết, cổ tích để làm bài KT

2 Kĩ năng:

-Rốn k/n phõn tớch , tổng hợp

3 Thỏi độ:

- Làm bài tự giỏc ,nghiờm tỳc

Thực hành - Ra đề + đáp án

Ôn văn

T8

- Luyện nói kể chuyện

1.Kiến thức:

- Cỏch trỡnh bày miệng 1 bài văn kể

chuyện dựa theo dàn bài đó chuẩn bị

2 Kĩ năng:

Lập dàn bài k/c

- Trỡnh bày miệng những việc cú thể kể theo một trỡnh tự hợp lớ, lời kể rừ ràng, cảm xỳc

-Phõn biệt lời người kể chuyện và lời n/v núi trực tiếp

3 Thỏi độ :

- Thỏi độ khi đứng trước đỏm đụng để

thuyết trỡnh

Thực hành H.Dẫn chuẩn bị

từ điển TV

Chuẩn bị bài

:C©y bót thÇn

- Danh tõ

2

1

30+

31

32

1.Kiến thức:

- Quan niệm của ND về công lí xã hội , tài năng Nt và ước mơ về những khả năng

kì diệu của con người -Cốt truyện hấp dẫn với yếu tố thần kì

- Sự lặp lại tăng tiến củ các tình tiết NT kì

ảo trong truyện

- Kể lại câu chuyện

2 Kĩ năng:

- Đọc hiểu văn bản truyện cổ tích thần kì

về kiểu n/v thông minh tài giỏi

- Nhận ra và p/tích đc các chi tiết Nt kì ảo trong chuyện

- kể lại đc chuyện

3 Thái độ :

- Yêu mến ,cảm phục tài năng của n/v

- GD tính hướng thiện

1.Kiến thức:

- K/N DT: Nghĩa khái quát của DT Đặc điểm NP của DT Các loại DT

2 Kĩ năng:

- Nhận biết DT trong VB

- Hiểu được t/d của Dt

Ph©n tÝch

Quy n¹p

Ph©n tÝch

Quy n¹p

Tranh +

B phô

§äc - so¹n

- Sd DT để đặt cõu

3 Thỏi độ :

- Vận dụng sỏng tạo trong viết văn

Tài liệu TK

Chuẩn bị bài

T9

- Ngôi kể và lời kể

trong văn TS

HDĐT:

Ông lão đánh cá và

con cá vàng

1

2

33

34+

35

1.Kiến thức:

- K/n ngụi kể và lời kể trong VB tự sự

- Sự khỏc nhau giữa ngụi kể thứ ba và ngụi kể thứ nhất

- Đặc điểm riờng của ngụi kể, lời kể

2 Kĩ năng:

- Lựa chọn và thay đổi ngụi kể trong Vb

ts

- Vận dụng ngụi kể và lời kể trong viết văn

3 Thỏi độ :

- Gd lũng say mờ mụn học

1.Kiến thức:

- N/v, sự kiện cốt truyện trong một tp

truyện cổ tớch thần kỡ

- Sự lặp lại tăng tiến củ cỏc tỡnh tiết , sự đối lập của cỏc n/v sự x/h của cỏc yếu tố hoang đường kỡ ảo

Quy nạp Phân tích

Bảng phụ

Tranh Truyện thơ

Puskin

Đọc trước bài

đọc soạn

đọc soạn

- Thứ tự kể trong văn

TS

1 36

2 Kĩ năng:

- Đọc hiểu VB truyện cổ tớch thần kỡ

- Phõn tớch cỏc sự kiện trong truyện

- kể lại được cõu chuyện

3 Thỏi độ :

- Gd lũng biết ơn

- Khụng được vong õn bội nghĩa và tham lam

1.Kiến thức:

-Hai cỏch kể – hai thứ tự kể: kể “xuụi” ,

kể “ngược”

- Điều kiện cần khi kể “ngược”

2 Kĩ năng:

- Chọn thứ tự kể phự hợp với đặc diểm

thể loại và nhu cầu biểu hiện nội dung

- Vận dụng 2 cỏch kể vào bài vết

3 Thỏi độ :

- GD Lũng say mờ mụn học

Phõn tớch Quy nạp

Phõn tớch Quy nạp

Bảng phụ

Chuẩn bị bài

T10

- Viết bài TLV số 2 2 37

+38

1.Kiến thức:

- H/S vận dụng kiến thức đó học làm văn

TS để thực hành viết bài văn số 2

2 Kĩ năng:

Thực hành - Ra đề + đáp án Ôn văn TS

- ếch ngồi đáy giếng

thầy bói xem voi

2 39 +40

- H/S vận dụng kỹ năng làm văn TS để

thực hành viết bài văn số 2

3 Thỏi độ :

- í thỳc làm bài tự giỏc độc lập

1.Kiến thức:

- Đặc điểm của n/v,sự kiện cốt truyện

trong TP truyện ngụ ngụn

- í nghĩa giỏo huấn sõu sắc của truyện ngụ ngụn

- Nt đặc sắc của truyện,mươn truyện loài vật để núi về người, ẩn bài học triết lớ ,t/h bất ngờ hài hước ,độc đỏo

2 Kĩ năng:

- Đọc hiểu VB truyện ngụ ngụn

- Liờn hệ SV trong truyờn với c/s thực tế

- Kể lại được truyện

3 Thỏi độ:

- í thức tiếp thu cỏc bài học trong truyện

Phân tích Quy nạp

- Truyện ngụ ngôn Việt Nam Minh hoạ hình

ảnh;

truyện ngụ ngôn Laphông ten

Đọc - soạn

T11

- Danh từ ( tiếp theo) 1 41 1.Kiến thức:

- Cỏc tiểu loại của DT chỉ sự vật : DTC

và DTR

- T/dụng của DT

- Quy tắc viết hoa DT

Quy nạp Vấn đáp

Bảng phụ Đọc bài

- Tr¶ bµi kiÓm tra v¨n

- LuyÖn nãi K/c

1

1

42

43

2 Kĩ năng:

- Nhân biết DTC và DTR

- Viết hoa DTC và DTR

3 Thái độ :

- Viết đúng quy tắc chỉnh tả

1.Kiến thức:

- Ôn lại Kt đã học

Nhận ra những tồn tại của bản thân để sử chữa

2 Kĩ năng:

- Phân tích và giả quyết VĐ

3 Thái độ:

- Có ý thức sửa chữa k.điểm trong bài và

rút k.n cho bài sau

1.Kiến thức:

- Chủ đề ,dàn bài Đvăn ,lời kể và ngôi kể

trong văn ts

- Yêu cầu của việc kể 1 câu chuyện của bản thân

2 Kĩ năng:

- Lập dàn ý và trình bày rõ ràng,mạch lạc

1 câu chuyện của bản thân trước lớp

Thùc hµnh

Thùc hµnh

ChÊm nhËn xÐt lªn ®iÓm ¤n v¨n

C.bÞ bµi

- Côm danh tõ 1 44

3 Thái độ:

- Tự tin khi trình bày trước đám đông

1.Kiến thức:

- Nghĩa cảu cụm DT

- Chức năng NP của cụm DT

- Cấu tạo đầy đủ của cụm DT

2 Kĩ năng:

- Đặt câu có SD cụm DT

3 Thái độ:

- Lòng yêu thích môn học

Tµi liÖu TK B¶ng phô

§äc bµi

T12

HDĐT:

Ch©n, Tay, Tai, M¾t,

MiÖng

1.Kiến thức:

- Đặc điểm t/loại ngụ ngôn trong VB

- Nét đặc sắc của truyện , cách kể ý vị với ngụ ya sâu sắc khi đúc kết bài học về sự đoàn kết

2 Kĩ năng:

- Đọc – hiểu Vb truyên ngụ ngôn

- P.tích ,hiểu ý ngụ ngôn

- Kể lại được truyện

3 Thái độ :

- Đoàn kết tương trợ lẫn nhau

Ph©n tÝch Quy n¹p

Minh ho¹ b»ng h×nh ¶nh

§äc - so¹n