ltd tuần 32phi tập đọc 2 tạ thị phi thư viện giáo án điện tử

-Cách xác định phương hướng bằng mặt trời -Yêu thích môn học. II[r]

LUYỆN THỂ DỤC

ÔN: CHUYỀN CẦU TRÒ CHƠI : NHANH LÊN BẠN ƠI

I MỤC TIÊU

- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm 2 người

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi !” Biết cách chơi và tham gia chơi được

- Có ý thức trong giờ tập luyện

II ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Còi, 2 em một quả cầu, mỗi em 1 bảng gỗ, kẻ sân cho trò chơi

III NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP:

5’ 1.Mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp cổ chân, cổtay, đầu gối, hông, vai

- Giậm chân tại chỗ đếm totheo nhịp

- Đi thường theo vòng tròn,hít thở sâu

- Ôn bài thể dục phát triểnchung (mỗi động tác 2 x 8nhịp)

25’ 2.Cơ bản 1/ Chuyền cầu theo nhóm 2

người:

- Cho HS dàn hàng theo độihình 4 hàng ngang quay mặtvào nhau, từng đôi tậpchuyền cầu cho nhau

- Tổ chức thi giữa các tổ xem

tổ nào đón và chuyền cầunhiều lần nhất (mỗi tổ cử mộtcặp)

2/ Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

- GV nêu tên trò chơi, nhắclại cách chơi, quy định chơi

- Lần 1: Cho cả lớp chơi thử

- Lần 2: Chơi chính thức có

phân thắng thua và thưởng

5’ 3.Kết thúc

phạt Sau mỗi lần chơi độinào thua sẽ bị phạt theo yêucầu của đội thắng

- Đi đều theo 4 hàng dọc vàhát

HƯỚNG DẪN HỌC

HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP Ngày 18-4-2017 dạy lớp 2A4

I MỤC TIÊU :

- Hoàn thành bài tập trong ngày

- Củng cố kiến thức môn toán tiết 1

* Nắm được cách đặt tính hàng dọc cộng, trừ có nhớ và không nhớ

* Biết giải toán có lời văn

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

1 GV: Bảng nhóm,

2 HS: VBT, bảng con

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Cho HS đọc y/c bài

- Cho HS làm bảng con

- GV cùng cả lớp nhận xét

- Cho HS đọc y/c bài

- GV treo bảng nhóm lên bảng

- Cho HS nối tiếp nhau lên bảng làm

Hát

- Đọc yêu cầu bài

- HS làm bảng con

35 85 345 785+ - + -

- Cho HS đọc đề bài

- Cho HS giải vào vở, 1HS lên bảng làm

Thứ tư ngày 19 tháng 4 năm 2017

HƯỚNG DẪN HỌC

HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP

I MỤC TIÊU :

- Hoàn thành bài tập trong ngày

- Củng cố kiến thức môn toán tiết 2

* Nắm chắc về cách đọc viết các số có ba chữ số

* Củng cố loại toán có lời văn

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

1 GV: Bảng nhóm

2 HS: Bảng con,

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Cho HS nêu y/c bài

- Cho HS làm vở, rồi đổichéo vở KT kết quả

- GV cùng cả lớp nhận xét

- Cho HS đọc y/c bài

- GV cho 3 HS lên bảng làm,lớp làm vở

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS làm vở, rồi đổi chéo vở

- Cho HS đọc đề bài.

- GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS làm bảng con,

2 em lên bảng làm

- Cho HS đọc đề bài

- Hướng dẫn HS nổi trội làm

- HS suy nghĩ làm bảng con

- Nêu cách so sánh, điền dấu

238 + 275 -= 513(kg)

Đáp số: a/ 275kg b/ 513kg

HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP

I MỤC TIÊU

- Hoàn thiện bài tập trong ngày

- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1: Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Thi đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc đoạn giữa các nhóm

* GV cho HS đọc y/c bài

- Cho HS làm vở, 1 HS làm vở

- Cho HS đổi chéo vở KT kết quả

- GV mời HS nhận xét bài của bạn

- Cho HSđọc y/c bài

- GV treo bảng phụ lên bảng

- Cho HS làm bài theo nhóm đôi

- HS đọc y/c bài

- HS làm bài theo nhóm đôi

- Cho cả lớp đọc lại đoạn vănhoàn chỉnh.

* Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

- Đại diện các nhóm trả lời

- Đáp án đúng là : nào, lắm, non, lâu, nắng, lá, nõn nà

Thứ ba ngày 18 tháng 4 năm 2017

HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP

I MỤC TIÊU

- Hoàn thiện bài tập trong ngày

- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt: Cho HS viết từ Lạ thay đến hết bài Chuyệnquả bầu

* Làm đúng BT theo Y/C

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

1 GV: Bảng phụ,…

2 HS: VBT

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

-Bài chính tả nói lên điều gì?

-Tìm trong bài những tên riêng được viết hoa?

HD cách viết: Khơ mú, hơ mông, ê – đê, ba nan,

- GV đọc cho HS viết bài

- Đọc soát lỗi-Chữa bài của HS

- Bài tập yêu cầu gì?

a) Cho HS đọc bài và điền miệng

-Nêu: Khơ Mú – Thái- Giao,

Hơ – mông, Ê – đê, Ba na …-Viết bảng con

-Nghe viết-Đổi vở soát lỗi

-2-3HS đọc

-Điền d, r hay gi và chỗ trống.-Nêu: dìu dắt, ríu rít, giặt giũ.-3-4HS đọc lại bài điền

2’ 3 Củng cố-

Dặn dò:

-Nhận xét giờ học.-Nhắc HS về luyện viết

LUYỆN MĨ THUẬT THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG

I MỤC TIÊU

-Bước đầu nhận biết một số thể loại tượng.

- Quan sát tượng, báo cáo về một bức tượng

-Có ý thức trân trọng, giữ gìn những tác phẩm điêu khắc.

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

hiểu về tượng

- Kiểm tra đồ dùng của HS

-Chia nhóm nêu yêu cầu thảo luận

-Hình dáng của tượng thế nào?

-Tượng được làm bằng gì?

-Nhận xét đánh giá

-Tóm tắt chung

-Tượng của quang trung là

tượng đài kỉ niện chiến thắng Ngọc Hồi Đống Đa lịch sử

Vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh dân tộc Việt Nam chống quân xâm lược nhà

-Tự kiểm tra đồ dùng của mình

-Quan sát

-Tượng Bác Hồ, cậu bé, cô gái đẹp…

-Con trâu, lợn, …

-xi măng, gỗ, thạch cao, đồng, …

2’ 3.Củng cố

-Dặn dò:

Thanh

-Tượng chị Võ Thị Sáu mô tả

hình ảnh của chị trước quân thù, bình tĩnh, hiên ngang trong

tư thế của người chiến thắng

-Nhận xét đánh giá giờ học

- Hoàn thiện bài tập trong ngày

- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2

* HS biết được một số cặp từ trái nghĩa

* Biết đặt dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

1.GV: Bảng phụ,…

2 HS: VBT,…

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’

* GV cho HS đọc y/c bài

- Cho HS làm vở sau đó trả

lời miệng

- GV chữa bài, nhận xét

* GV cho HS đọc y/c bài

- GV treo bảng phụ lên bảng, cho HS đọc câu thơ Lớp làmvào vở, 3 em lên bảng làm

- GV chữa bài, nhận xét

* GV cho HS đọc y/c bài

- Cho HS làm vở rồi đổi chéo

- HS đọc y/c bài

- HS làm vở sau đó trả lời

Thứ sáu ngày 21 tháng 4 năm 2017

HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP

I MỤC TIÊU :

- Hoàn thành bài tập trong ngày

- Củng cố kiến thức môn toán tiết 3

* Củng cố các kiến thức đã học ở kì 2

* Hiểu rõ cách làm toán trắc nghiệm

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

1 GV: Bảng nhóm

2 HS: VBT, bảng con.

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Cho HS làm BT trong vở BT

- Cho HS đọc y/c bài

- Cả lớp làm vở

- GV cho HS nổi trội làm

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về xem lại bài

- HS suy nghĩ và làm vở

1/B 2/C 3/ D 4/A 5/D6/B 7/ C 8/B

x = 316+71

x = 377

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM: HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ.

QUYÊN GÓP ỦNG HỘ THIẾU NHI CÁC VÙNG THIÊN TAI

Ngày 18-4 -2017 dạy lớp 2A4

I MỤC TIÊU

- HS biết cảm thông và quyên góp ủng hộ thiếu nhi các vùng bị thiên tai phù hợp

với khả năng của bản thân

-Rèn cho HS kĩ năng sống: tự nhận thức, xác định mục tiêu, bày tỏ, chia sẻ, hợp

- N/ xét.

*Bước 1: Chuẩn bị:

- Các tiết mục văn nghệ

- Dự kiến chương trình buổi lễ

- Phân công trang trí lớp

*Bước 2: Lễ quyên góp, ủng hộ.

- GV: tuyên bố lí do và cung cấp một số thông tin về

những thiệt hại và c/s khó

khăn của nhân dân và TN một

số vùng bị thiên tai, lũ lụt;

kêu gọi HS hãy cảm thông và

quyên góp ủng hộ TN các vùng đó

- Lần lượt từng cá nhân, hoặc đại diện tổ, nhóm HS lên trao tiền, quà quyên góp ủng hộ cho ban tổ chức

- GV mời 1HS đại diện lên phát biểu

- GV cảm ơn những tấm lòng nhân hậu của HS trong lớp và

hứa sẽ chuyển tiền, quà ủng

hộ của các em đến các bạn nhỏ ở vùng bị thiên tai

- Tuyên bố kết thúc buổi lễ

- GVTK buổi lễ

- Nhận xét giờ học, hướng dẫn về nhà

- HS nêu tên các HĐ

-Hiểu được nội dung bài hát.

-Biểu diễn thành công 2 bài hát: Chim chích bông và chú ếch con.

- Yêu thích môn âm nhạc.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

1 Bảng phụ ghi sẵn những đoạn thơ 3 chữ

2 Vở tập bài hát

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

15’ Hoạt động 1

Ôn tập bài

- GVcho HS nghe lại giaiđiệu bài hát, sau đó hỏi HS

HS

- HS dẫn HS hát kết hợp vậnđộng phụ hoạ

- GV tìm những bài thơ 3 chữcho HS tập đọc theo tiết tấubài Chim chích bông kết hợp

gõ đệm theo tiết tấu Ví dụ:

Hòn đá to Hòn đá nặng

(GV giải thích từ “đặng”

nghĩa là “được” và ý nghĩacủa bài thơ: Nếu biết đoànkết, chung sức, chung lòng thìviệc gì khó cũng làm được)

- GV đó HS bài hát nào củanhạc sĩ Phan Nhân kể về mộtcon vật rất chăm chỉ họchành, thích hát?

- Hướng dẫn HS ôn lại bàihát, lúc đầu GV đệm đànhoặc mở máy cho HS háttheo Sau đó cho HS hát kếthợp vỗ tay, gõ đệm theophách và tiết tấu lời ca

- Mời HS bên biểu diễn trướclớp, nhận xét

3 Ôn tập bài hát Bắc kim thang.

- GV bắt giọng cho HS hát ônlại bài hát

- GV hướng dẫn HS hát kếthợp gõ đệm theo phách

- Hướng dẫn cả lớp hát kếthợp vỗ hoặc gõ theo tiết tấulời ca

- Có thể chia lớp thành các

- HS nghe và trả lời

- HS hát theo hướng dẫn củaGV:

+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm

+ Hát cá nhân

- Hát kết hợp vận động phụhọa

- HS tập đọc thơ theo tiết tấu

bài Chim chích bông.

- HS đoán tên bài hát: Chú ếch

- Chia thành nhóm thi hát nốitiếp (6 nhóm, mỗi nhóm hát 1câu)

-HS nghe hướng dẫn-HS tập đọc tiết tấu lời theotiết tấu bài Bắc kim thang.Chú ý đọc rõ lời, đúng tiết tấu

- HS có thể vừa đọc vừa kếthợp vỗ tay hoặc gõ đệm theotiết tấu

- HS ôn hát theo hướng dẫncủa GV

- Hướng dẫn HS hát kết hợptrò chơi.

- Hướng dẫn HS tập đọc lờitheo tiết tấu lời bài Bắc kimthang Ví dụ:

- Cho HS ôn lại một trong cácbài hát đã học

- Cuối cùng, GV nhận xét,khen ngợi cá nhân và cácnhóm đã hoàn thành tốt mụctiêu của tiết học đồng thờinhắc nhở những em chưathuộc lời hát và động tácminh hoạ cần tập trung và cốgắng ở tiết sau để đạt kết quả

tốt hơn

- HS lắng nghe, ghi nhớ

Thứ năm ngày 20 tháng 4 năm 2017

THỦ CÔNG LÀM CON BƯỚM ( Tiếp)

I MỤC TIÊU

-Giúp HS nắm chắc quy trình làm con bướm.

-Làm được một con bướm theo đúng quy trình.

-Yêu thích đồ chơi của mình làm ra.

- Có thói quen ngăn nắp trật tự, an toàn khi làm việc

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

1 GV:Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu

2 HS: Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

-Giới thiệu bài

-Treo quy trình làm conbướm

-Cho HS thực hành làm conbướm

-Nhắc nhở HS: Các nếp gấpphải thẳng, miết kĩ, cánh đều

-Giúp đỡ HS

-Yêu cầu trình bày

-Nhận xét đánh giá sản phẩmcủa HS

-Đánh giá giờ học

-Nhắc HS chuẩn bị giấy thủcông, kéo hồ gián

-2-3HS thực hành-Nêu: 4 bước

-Thực hiện gấp con bướm

-Trưng bày

-Tự nhận xét bài cho nhau.-Bình chọn sản phẩm đẹp

TUẦN 32 Thứ hai ngày 17 tháng 4 năm 2017

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 32: MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG

I MỤC TIÊU

-Giúp HS:Có 4 hướng chính đông tây, nam bắc Mặt trời luôn mọc ở phương đông

và lặn ở phương tây

-Cách xác định phương hướng bằng mặt trời

-Yêu thích môn học.

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

1.GV: Các hình trong SGK

2 HS: SGK, vở BT

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

3’ 1 Bài cũ -Nêu hình dáng của mặt trời?

-Mặt trời có tác dụng gì?

-Khi đi ngoài trời nắng cần

-Quả bóng lửa không lồ-Sưởi ấm và chiếu sáng-Đội mũ nón

+Mặt trời mọc lặn khi nào?

-Phương mặt trời mọc lặn có

-Cho HS quan sát tranh SGK

-Yêu cầu thảo luận câu hỏi

+Bạn gái làm thế nào để xácđịnh phương hướng?

+Phương đông tây Nam, Bắc

ở đâu?

-Cho HS tập thực hànhphương hướng: Đứng xácđịnh phương hướng và giảithích cách xác định

-Nhận xét đánh giá

-Phổ biến luật chơi

+1HS làm mặt trời, HS tìmđường

+4HS làm phương hướng

-Các tấm bìa có gắn tên

+Con gà trông: Mặt trời mọc

+Con đom đóm:Mặt trời lặn

-Thổi còi và giơ bảng mặt trờivề hướng nào HS liền xácđịnh phương hướng ấy

-Nhận xét – đánh giá,-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS về vẽ ngôi nhà

-Nhắc lại tên bài-Quan sát

-Cảnh mặt trời mọc-Cảnh mặt trời lặn+Mọc lúc sáng sớm+lặn lúc trời tối-Không thay đổi

-Mọc phương đông lặnphương tây

-Nam Bắc-Nêu-Quan sát theo nhóm-Đứng giang tay

-Đông – tay phải-Tây – Trái

-Bắc – Trước mặt

-Nam – sau lưng

-Thực hiện theo bàn

-3-4Nhóm HS lên trình bày.-Nhận xét

-Theo dõi

-Chơi thử 2-3 lần

-Cho HS chơi thật- từngnhóm 4 HS xác định phươnghướng

mình ở và cho biết nhà mìnhquay mặt phía nào?