Giáo án tổng hợp Tuần số 30 - Lớp 3 năm học 2012

Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Viết chính tả “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” - Cho lớp đọc bài “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” - Lưu ý những từ dễ viết sai, cho học sinh viế[r]

Trang 1

Kế hoạch bài học Môn Chính tả Tuần 30

Ngày soạn: 20 – 03 – 2012 Ngày dạy: 03 – 04 – 2012 Người soạn: Trần Minh Phụng

Tên bài dạy NGHE – VIẾT: LIÊN HỢP QUỐC Tiết: 59

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

- Gio dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng phụ viết BT2

- HS: Bảng con

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: Hát (1’)

2 Bài cũ: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục (3’)

- Cho HS viết bảng con: tin tức, học sinh

- Nhận xét bài của HS

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1’)

b) Các hoạt động:

25’

8’

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết.

+ Mục tiêu: Giúp HS nghe - viết đúng bài

chính tả vào vở

+ Cách tiến hành:

- Đọc toàn bài viết chính tả

- Gọi 2HS đọc lại bài viết

- Hướng dẫn HS nhận xét bằng câu hỏi:

+ Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích

gì?

+ Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên

hợp quốc?

+ Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp

quốc khi nào?

- Cho HS tìm từ khó và hướng dẫn HS viết

từ khó vào bảng con

- Đọc cho HS viết bài

- Cho HS đổi vở kiểm tra chéo

- Chấm vài bài: 5 bài - nhận xét từng bài

- Hướng dẫn và yêu cầu HS tự chữa lỗi

bằng bút chì

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.

+ Mục tiêu: Giúp HS biết viết những tiếng

có âm, vần dễ lẫn tr/ch; t/ch

- Lắng nghe

- 2 HS đọc lại bài viết

- Phát biểu

- Viết bảng con

- Viết vào vở

- Đổi vở kiểm tra chéo

- Tự chữa lỗi

Trang 2

Bài tập 2: Chọn phần b: Chọn chữ để

điền vào chỗ trống

- Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài

- Cho 2 đội thi làm bài tiếp sức

- Nhận xét, chốt lại

Bài tập 3: Đặt câu

- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài, lưu ý cách đặt

câu

- Cho HS học nhóm đôi

- Gọi mỗi nhóm đặt 1 câu

- 1HS đọc yêu cầu của đề bài

- 2 đội thi làm bài tiếp sức

- Cả lớp chọn đội thắng cuộc

- 1HS đọc yêu cầu đề bài

- Học nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trả lời

- Nhận xét

4 Củng cố: (1’)

- Cho thi viết nhanh: chênh lệch

IV Hoạt động tiếp nối: (1’)

- Nhận xét tiết học

- Tự rút kinh nghiệm: ………

………

Trang 3

Kế hoạch bài học Môn Toán Tuần 30

Tên bài dạy PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 Tiết: 147

I Mục tiêu:

- Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng)

- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa Km và m

- Làm BT1, BT2, BT3

- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

- GV: Bảng phụ

- HS: Bảng con

2 Bài cũ: Luyện tập (3’)

- Gọi 1 HS lên làm bài tập 2, cả lớp làm bảng con

- Nhận xét bài làm của HS

3 Bài mới:

8’

25’

Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ.

+ Mục tiêu: Giúp HS làm với phép trừ, cách đặt

tính

- Giới thiệu phép trừ

- Viết lên bảng phép trừ: 85 672 – 58 329

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào nháp

- Gọi 1 HS lên bảng làm

- Đặt câu hỏi: Muốn trừ số có 5 chữ số cho số có

5 chữ số ta làm như thế nào?

- KL: Chốt lại cách thực hiện phép trừ

Hoạt động 2: Thực hành

+ Mục tiêu: Giúp HS biết vận dụng để tính toán

Bài 1: Tính

- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu HS làm vào bảng con

- Uốn nắn sửa sai cho HS

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài

- Cho HS làm vào vở rồi đổi vở kiểm tra chéo

- Gọi 1 HS làm trên bảng

- Quan sát

- Thực hiện bài toán bằng cách đặt tính dọc

- 1HS lên bảng làm

- Phát biểu

- Làm bài vào bảng con

- Làm vào vở

- 1 HS lên bảng làm bài

Trang 4

- Nhận xét chốt lại

Bài 3: Toán giải

- Gọi 1HS đọc yêu cầu đề bài

- Cho HS học nhóm 4 - làm bài vào bảng nhóm

- Yêu cầu các nhóm dán bài lên bảng

- Gọi HS nhận xét

- Nhận xét

- Học nhóm 4

- Đại diện các nhóm dán bài lên bảng

Bài giải

Số ki-lô-mét quãng đường chưa trải nhựa là:

25 850 – 9850 = 16 000 (m)

16 000m = 16km Đáp số: 16km.

- Nhận xét

4 Củng cố: (1’)

- Cho 2 HS thi làm nhanh: 86 735 - 4816

………

Trang 5

Kế hoạch bài học Môn Tập viết Tuần 30

Tên bài dạy ÔN CHỮ HOA U Tiết: 30

I Mục tiêu:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng), viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và viết câu ứng dụng: Uốn cây… còn bi bô (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.

- GV: Mẫu viết hoa U Các chữ Uông Bí

- HS: Bảng con, phấn, vở tập viết

2 Bài cũ: (2’)

- Kiểm tra HS viết bài ở nhà Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước

- Cho HS viết bảng con: Trường Sơn

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

14’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết trên bảng

con

+ Mục tiêu: Giúp HS viết đúng các con chữ,

hiểu câu ứng dụng

Luyện viết chữ hoa.

- Cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: U, B,

D

- Yêu cầu HS nhắc lại cách viết hoa chữ U

- Viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách

viết từng chữ: U

- Yêu cầu HS viết chữ U vào bảng con

Cho HS luyện viết từ ứng dụng.

- Gọi HS đọc từ ứng dụng: Uông Bí

- Giới thiệu: Uông Bí là tên một thị xã ở tỉnh

Quảng Ninh.

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

Luyện viết câu ứng dụng.

- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng

Uốn cây từ thuở còn non.

Dạy con từ thuở con còn bi bô.

- Giải thích câu ứng dụng: Cây non mềm dễ

uốn Cha mẹ dạy con ngay từ bé, mới dễ hình

- 3HS nêu

- Lần lượt 2 HS nhắc lại cách viết

- Theo dõi

- Viết bảng chữ hoa U

- 1 HS đọc

- Viết vào bảng con Uông Bí

- 1 HS đọc câu ứng dụng

Trang 6

thành những thói quen tốt cho con.

- Cho HS viết bảng con: Uốn cây

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào vở tập

viết

+ Mục tiêu: Giúp HS viết đúng con chữ,

trình bày sạch đẹp vào vở tập viết

- Nêu yêu cầu:

+ Viết chữ U: 1 dòng cỡ nhỏ

+ Viết chữ B, D: 1 dòng

+ Viết chữ Uông Bí: 2 dòng cở nhỏ

+ Viết câu ứng dụng 5 lần

- Yêu cầu HS viết vào vở

- Theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và

khoảng cách giữa các chữ

- Thu 7 bài để chấm - nhận xét tuyên dương

một số vở viết đúng, viết đẹp

- Hướng dẫn HS sửa lỗi sai

- Viết trên bảng con

Lắng nghe

- Viết vào vở

Sửa theo hướng dẫn

4 Củng cố: (1’)

- Cho 2 đội thi viết nhanh: Uông Bí

………

Trang 7

Kế hoạch bài học Môn Phụ đạo Tiếng Việt Tuần 30

Tên bài dạy ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Luyện kĩ năng đọc cho HS qua bài “Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua”

- Ôn tập đọc hiểu bài “Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua”

- GV:

- HS:

 Hoạt động 1: Luyện kĩ năng đọc cho HS qua bài “Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua”

- GV đọc mẫu 1 lần

- Cho HS đọc nối tiếp từng câu

- Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn

- Cho HS luyện đọc nhóm đôi

- Gọi vài HS đọc toàn bài

 Hoạt động 2: Ôn tập đọc hiểu bài “Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua”

- Cho HS đọc thầm từng đoạn và trả lời các câu hỏi trong SGK

IV Hoạt động tiếp nối:

………

Trang 8

Kế hoạch bài học Môn Tập đọc Tuần 30

Tên bài dạy MỘT MÁI NHÀ CHUNG Tiết: 60

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3; thuộc 3 khổ thơ đầu)

- HS khá, giỏi trả lời được CH4

 Giáo dục HS yêu quí và bảo vệ mái nhà chung

- GV: Bảng phụ

- HS: Xem trước bài

2 Bài cũ: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua (3’)

- Gọi 2 HS tiếp nối kể đoạn 1- 2- 3 của câu chuyện “Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua” và trả lời câu hỏi:

+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị?

+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt Nam?

- Nhận xét

3 Bài mới:

14’ Hoạt động 1: Luyện đọc.

+ Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng các từ, ngắt

nghỉ đúng nhịp các câu dòng thơ

- Đọc diễm cảm toàn bài giọng nhẹ nhàng,

vui tươi, hồn nhiên, thân ái

- Cho HS xem tranh

- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải

nghĩa từ

- Cho HS luện đọc từng dòng thơ

- Cho HS phát hiện từ khó và hướng dẫn HS

đọc từ khó

- Cho HS luyện đọc từng khổ thơ trước lớp

- Cho HS giải thích các từ mới: dím, gấc,

cầu vồng

- Đọc thầm theo

- Xem tranh trong SGK

- Mỗi HS tiếp nối đọc 2 dòng thơ

- Đọc theo hướng dẫn của GV

- Đọc tiếp nối từng khổ thơ

- Giải thích từ mới

Trang 9

9’

- Cho HS đọc từng khổ theo nhóm đôi

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

- KL: Nhận xét cách đọc của HS

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu và trả lời được

các câu hỏi trong SGK

-Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ để TLCH:

+ Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng của

ai

- Đặt câu hỏi và yêu cầu HS trả lời nhóm 4

+ Mỗi mái nhà riêng có gì đáng yêu?

- Chốt lại:

+ Mái nhà chung của muôn vật là gì?

+ Em muốn nói gì với người bạn chung một

mái nhà?

- Cho HS nêu ý chính

- KL: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều

có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái

nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó

Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.

+ Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc

bài thơ

- Gọi HS đọc lại toàn bài thơ bài thơ

- Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ

thơ, bài thơ

- Cho HS thi đua HTL từng khổ thơ của bài

thơ theo hình thức “Hái hoa dân chủ”

- Mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài

thơ

- Nhận xét

- Đọc nhóm đôi

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

- Đọc thầm bài thơ:

- Cá nhân phát biểu

- Thảo luận nhóm 4

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Nhận xét

- Học nhóm đôi

- Phát biểu cá nhân

- Phát biểu

- 1 HS đọc lại toàn bài thơ

- Học thuộc lòng theo hướng dẫn của GV

- Thi đua đọc thuộc lòng

- 4 HS đọc thuộc lòng bài thơ

- Nhận xét

4 Củng cố: (1’)

- Cho 2 đội thi đọc thuộc lòng theo trò chơi “Hái hoa dân chủ”

………

Trang 10

Kế hoạch bài học Môn Luyện từ và câu Tuần 30

Tên bài dạy ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM Tiết: 30

I Mục tiêu:

- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT1)

- Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? (BT2, BT3)

- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm (BT4)

- Giáo dục HS biết dùng đúng dấu câu, mẫu câu

- GV: PHT, Bảng phụ viết BT2

- HS: Xem trước bài

2 Bài cũ: Từ ngữ về thể thao, dấu phẩy (3’)

- Gọi 2 HS lên làm BT1 và BT2

- Nhận xét bài của HS

3 Bài mới:

23’ Hoạt động 1: Đặt và TLCH Bằng gì?

+ Mục tiêu: Giúp cho HS biết tìm bộn

phận TLCH Bằng gì?

Bài tập 1: Tìm bộ phận câu TLCH “Bằng

gì?“

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Cho HS làm bài cá nhân vào vở

- Gọi HS phát biểu, 3 HS lên bảng gạch

Bài tập 2: Trả lời câu hỏi

- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài

- Cho HS học nhóm đôi: em hỏi – em đáp

- Gọi 1 số cặp trả lời

Bài tập 3: Trò chơi Hỏi - đáp

- Cho học nhóm đôi: em hỏi – em trả lời

- Gọi 1 số nhóm trả lời

- Làm bài cá nhân

- 3 HS lên bảng

a) …bằng vòi.

b) …bằng nan tre dán giấy bóng kín

c) …bằng tài năng của mình.

- Cả lớp nhận xét

- Học nhóm đôi

- Từng cặp thực hành hỏi - đáp

- Nhận xét

- Học nhóm đôi

- Các nhóm trả lời

Trang 11

10’ - Nhận xét chốt lạiHoạt động 2: Dấu hai chấm

+ Mục tiêu: HS biết dùng dấu hai chấm.

Bài tập 4:

- Cho HS đọc yêu cầu của bài

- Cho HS thi làm bài nhanh

- KL: Nhắc nhở HS dùng dấu câu cho đúng

- Nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu của đề bài

- 2 đội thi làm nhanh

- Nhận xét

4 Củng cố: (1’)

- Hỏi ND vừa học

………

Trang 12

Kế hoạch bài học Môn Toán Tuần 30

Tên bài dạy TIỀN VIỆT NAM Tiết: 148

I Mục tiêu:

- Biết nhận biết các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000 đồng

- Bước đầu biết đổi tiền

- Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng

- Làm BT1, BT2, BT3, BT4 (dòng 1, 2)

- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài, biết quý đồng tiền không tiêu xài lãng phí

- GV: Phiếu HT

- HS: Bảng con

2 Bài cũ: Phép trừ các số trong phạm vi 100 000 (3’)

- Gọi 2 HS lên làm bài tập 2, cả lớp làm bảng con

- Nhận xét bài làm của HS

3 Bài mới:

10’

23’

Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc.

+ Mục tiêu: Giúp HS làm các loại tiền 20 000,

50 000 và 100 000 đồng

- Cho HS quan sát kĩ cả hai mặt của từng tờ giấy

bạc nói trên và nêu nhận xét các đặc điểm của

từng loại giấy bạc trên về:

+ Màu sắc của từng tờ giấy bạc.

+ Dòng chữ

Hoạt động 2: Thực hành

+ Mục tiêu: Giúp HS biết vận dụng vào làm BT

có đơn vị là đồng

Bài 1: Mỗi ví có bao nhiêu tiền?

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Cho HS làm miệng: Yêu cầu HS quan sát các ví

tiền rồi cộng số tiền của từng ví

- Gọi HS trả lời

- Cho HS nhận xét

- Quan sát và nêu đặc điểm của từng loại giấy bạc

- Nhận xét

- Học cá nhân

- 2HS trả lời

- Nhận xét

Trang 13

Bài 2: Toán giải

- Cho HS học nhóm đôi làm vào bảng học nhóm

- Yêu cầu các nhóm làm xong dán bài lên bảng

- Cho HS nhận xét bài

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài

- Cho HS nêu cách làm

- Yêu cầu 3 HS lên bảng thi làm nhanh

Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống(theo mẫu)

- Cho HS chơi trò chơi bán hàng

- Cho HS nhận xét

- Học nhóm đôi

- Đại diện các nhóm làm xong dán bài lên bảng

- Nhận xét

- 2 HS nêu

- 3 HS lên bảng thi làm bài

- Nhận xét chọn bạn thắng cuộc

- Chơi trò chơi

- Nhận xét

4 Củng cố: (1’)

- Hỏi nội dung vừa học

………

Trang 14

Kế hoạch bài học Môn Phụ đạo Toán Tuần 30

Tên bài dạy LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết cộng và trừ các số trong phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng)

- Giải bài toán có phép cộng và trừ gắn với mối quan hệ giữa Km và m

- GV:

- HS:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

a) 36 453 + 53 287

b) 81 642 + 5819

c) 65 285 – 31 967

d) 90 283 – 45 169

Bài 2: Mẹ Tấn mua hộp bánh giá 28 500 đồng và gói kẹo 12 000 đồng Mẹ Tấn đưa cô bán hàng 50 000 đồng Hỏi cô bán hàng trả lại mẹ Tấn nao nhiêu tiền?

Bài 3: Đoạn đường AB dài 3250m, đoạn đường CD dài 5km 5m, đoạn CB dài 375m Tính độ dài đoạn đường từ A đến D?

A C B D

IV Hoạt động tiếp nối:

………

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	208,2 KB