Giáo án Lớp 5 Tuần 18 - Chuẩn KTKN

1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu qua các bài tập đọc đã học HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài học.. - Yêu cầu: đọc trôi chảy các bài tập đọc [r]

Trang 1

TUầN 18.

Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011.

Chào cờ

Tập trung dưới cờ

Tập đọc

I/ Mục tiêu.

1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu qua các bài tập

đọc đã học (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài học)

- Yêu cầu: đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120

chữ/phút; biết ngừng nghỉ ở chỗ có dấu câu, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật

3- Biết nhận xét về nhân vật bài đọc Nêu dẫn chứng minh họa cho nhân vật đó

4- Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ…

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A/ Kiểm tra bài cũ.3’

B/ Bài mới.27’

1) Giới thiệu nội dung học tập của tuần 18

2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5)

a) Cách kiểm tra:

- Từng em lên bốc thăm

- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung

- Cho điểm

b) Bài tập 2

-HD lập bảng thống kê

- Chia nhóm lập bảng

c) Bài tập 3

- HD nêu ý kiến của cá nhân học sinh

3) Củng cố - dặn dò.5’

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Đọc bài cũ

- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất

- 1-2 em nhìn bảng đọc lại

* Nhận xét về nhân vật em chọn

- Nêu dẫn chứng minh họa cho nhân vật

đó

Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy

Trang 2

Diện tích hình tam giác.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke …

1/ Kiểm tra bài cũ.5’

2/ Bài mới.27’

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* Cắt hình tam giác

- GV giới thiệu cách cắt và HD cắt

* Ghép thành hình chữ nhật

- HD ghép hai mảnh vào nhau

* So sánh đối chiếu các yếu tố hình học trong

hình vừa ghép

* Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích

hình tam giác

* Thực hành

Bài 1: IZ#% dẫn làm bài cá nhân

Bài 2:

- IZ#% dẫn đổi đơn vị đo độ dài

- Gọi HS chữa bảng

Bài 3: IZ#% dẫn làm vở

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

c)Củng cố - dặn dò.3’

- Tóm tắt nội dung bài

- Chữa bài giờ IZ

* Quy tắc: (Sgk)

* Công thức: S = a x h : 2

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

+ Nhận xét bổ xung

* Đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài, báo cáo kết quả

- Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu bài toán

- Làm vở, chữa bảng

42,5 x 5,2 : 2 =110,5 (m2)

-Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011

Toán

Luyện tập.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác

- Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài hai cạnh góc vuông của hình tam giác vuông)

Trang 3

- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke

2/ Bài mới.27’

b)Bài mới

Bài 1:Tính

- IZ#% dẫn làm bài cá nhân

Bài 2:

- IZ#% dẫn quan sát từng hình tam giác

vuông rồi chỉ ra đáy và chiều cao

Bài 3:

- IZ#% dẫn quan sát từng hình tam giác

vuông rồi chỉ ra đáy và chiều cao

* Đọc yêu cầu

- HS quan sát nhận xét, báo cáo kết quả

* Đọc yêu cầu

- Tính diện tích hình tam giác vuông và rút

ra quy tắc tính diện tích hình tam giác vuông

-Chính tả

I/ Mục tiêu.

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ

Trang 4

B/ Bài mới.27’

1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết học

- Cho điểm

b) Bài tập 2

-HD lập bảng tổng kết vốn từ về môi I#%

- Giải thích rõ thêm một số từ

- Đọc bài cũ

Sinh quyển Thủy quyển Khí quyển

-Luyện từ và câu

I/ Mục tiêu.

đọc

2- Nghe - viết đúng đoạn văn: Chợ Ta-sken

B/ Bài mới.27’

1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 4

2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) *

Cách kiểm tra:

- Cho điểm

3) Nghe-viết chính tả

* IZ#% dẫn HS viết chính tả

- I' ý HS cách trình bày

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Cho HS viết chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

+Nêu nhận xét chung

- Đọc bài cũ

* 2 em đọc bài viết

- Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, tên riêng

+Viết bảng từ khó:

- HS viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

Trang 5

- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

Đạo đức

I TIấU:

- HS

- Nh

x

cho s

-

II CÁC

-Em P làm gỡ 2 * là HS , 5?

- Nờu

trỏch /0R

- Em ( cõu núi "Cú chớ thỡ nờn"

nào?

- GV

- Nờu " 1/ P / lũng Y

Z tiờn?

-

- I S già và cỏc em ` em P /

nào?

I ,< " chỳng ta P cú thỏi = nào?

vỡ sao?

- GV (

Khoanh vào " cỏi thớch , - ý em cho

là ?

a) , tỏc 1 S xung quanh là -c quan

-

b)

c) Trong

nhau

- D HS trỡnh bày

* ! "# dũ

-

- Suy # - khi hành = 8 làm 1/

làm -2 HS nờu ý

- HS nờu " 1/ P làm:

+ + h>$0 0= Z tiờn vào " ;i, j

- B Y yờu giỳp k nhau

- Quan tõm ,giỳp k

- Cú thỏi = tụn - vỡ

- HS yờu P(8 khoanh vào ý ?

- Khoanh vào ý a và ý c

Trang 6

- ễn bài và % / cỏc # $

-Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011

Tập đọc

I/ Mục tiêu.

B/ Bài mới.27’

- Cho điểm

b) Bài tập 2

c) Bài tập 3

- HD nêu ý kiến của cá nhân học sinh

- Đọc bài cũ

* Thể hiện cảm nhận về cái hay của những

- Bình chọn #%I phát biểu ý kiến hay nhất, giàu sức thuyết phục nhất

-Toán

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố các hàng của số thập phân; cộng, trừ, nhân, chia số thập phân; viết số đo đại

I!#% 4IZ dạng số thập phân

- Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác

Trang 7

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.

2/ Bài mới.27’

b)Bài mới

* Phần 1: Cho HS tự làm bài và chữa bài

* Phần 2:

Bài 1:Tính

Bài 2:

- IZ#% dẫn làm bài

Bài 4: Cho HS tự làm và nêu miệng

* Tự làm bài và chữa bài hoặc nêu miệng cách làm và kết quả

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, báo cáo kết quả

Chiều rộng: 40 (cm)

Chiều dài: 60 (cm) Diện tích: 750 (cm2)

-Kể chuyện

I/ Mục tiêu.

1- Củng cố kĩ năng viết I

2- Biết viết một lá I gửi #%I thân ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em

- Giáo viên: nội dung bài

B/ Bài mới.27’

1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 5

2) Viết I

- Đọc bài cũ

Trang 8

- GV I' ý: cần viết chân thực, kể đúng những

thành tích cố gắng của em trong học kì I vừa

qua

- Nhận xét bổ xung bài viết của HS

C) Củng cố - dặn dò.3’

- Đọc to gợi ý (sgk)

* HS viết I vào vở

- Đọc lá I đã viết cho cả lớp nghe

- Nhận xét, bình chọn bạn viết hay nhất,

có cảm xúc nhất

-Địa lí:

-Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011

Toán

_

Tập làm văn

I/ Mục tiêu.

2- Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm

B/ Bài mới.27’

- Cho điểm

b) Bài tập 2

- Đọc bài cũ

Trang 9

-Khoa học.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Cách tạo ra một hỗn hợp

- Kể tên một số hỗn hợp

- Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở, bút màu

1/ Khởi động.5’

2/ Bài mới.27’

a)Khởi động

b) Hoạt động 1:Thực hành:"Tạo một hỗn hợp

gia vị"

* Mục tiêu: Biết cách tạo ra một hỗn hợp

* Cách tiến hành

+ NIZ 1: Làm việc theo nhóm

+ NIZ 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c)Hoạt động 2: Thảo luận

* Mục tiêu: Kể tên một số hỗn hợp

+ NIZ 1: Làm việc theo nhóm

+ NIZ 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

d)Hoạt động 3:Trò chơi: "Tách các chất ra

khỏi hỗn hợp"

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng tách các chất trong

hỗn hợp

+ NIZ 1: Tổ chức và HD

+ NIZ 2: Tổ chức cho HS chơi

+ NIZ 3: Trình bày triển lãm

3/ Hoạt động nối tiếp.3’

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin

- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Chơi trò chơi và thực hành tách các chất trong hỗn hợp

-Âm nhạc GIáO viên chuyên dạy

-Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011

Toán

Hình thang.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

Trang 10

hình đã học.

- Biết vẽ hình để rèn kĩ năng nhận dạng hình thang và một số đặc điểm của hình thang

2/ Bài mới.27

b)Bài mới

* Hình thành biểu I!#% về hình thang

- GV giới thiệu trực quan cái thang và cho

quan sát hình thang ABCD

*Nhận biết một số đặc điểm của hình thang

- Kết luận về đặc điểm của hình thang và gọi

HS đọc

* Thực hành

Bài 1: IZ#% dẫn làm bài cá nhân

Bài 2:

- Gọi HS chữa bảng

Bài 4: Giới thiệu về hình thang vuông

- Tổ chức cho Hs thực hành

* HS nhận dạng hình thang

- Hình thang có 4 cạnh, có một cặp cạnh song song với nhau

- Có chiều cao

* HS tự làm bài

- Đổi vở kiểm tra chéo

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu miệng IZ lớp

- HS làm bài, báo cáo kết quả

* Quan sát hình thang vuông

- Chia nhóm luyện tập

_

Luyện từ và câu

-Tập làm văn

Kiểm tra định kì cuối học kì.

-Kĩ thuật

I ) tiờu :

- HS nờu tỏc ;< và cỏch 63 ;< cỏc $ cung c, c )08 c khoỏng, vi

ta min, $ Z ,

- Rốn cho HS 0 chỏc cỏc $ nuụi gà

- Giỏo ;< HS ý $0 súc và nuụi ;k gà n gia 5

Trang 11

II dựng "01 23 :

o( +,8 cỏc $

III

A Kiểm tra bài cũ : ( 3 phỳt)

B Dạy bài mới : ( 37 phỳt)

1.Giới thiệu bài : >-% ,

2.Hoạt động 4 Tỡm hiểu tỏc dụng và sử dụng

thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoỏng,

vi-ta-min, thức ăn tổng hợp.

- GV và cho HS trỡnh bày

* GV nờu túm . tỏc ;< 8 cỏch 63 ;<

$

- Em hóy tờn " $ cung c, c

khoỏng

-

nờu $ r , : s0 f( $8

cú

gà

- GV (+ và túm . = dung HS =

dung ,P ghi SGK

Hoạt động 5 Đỏnh giỏ kết quả học tập.

- Vỡ sao ,u 63 ;< f( $

nuụi gà ?

- Vỡ sao khi cho gà $ $ Z , 6v

giỳp gà `_ 08 nhanh, w - to và

f( ?

3.Củng cố dặn dũ : E(x i cỏc $

bài: Phõn $ nuụi gà

Hóy tờn cỏc $R

- HS = dung n 1

- D ;/ cỏc nhúm trỡnh bày ( cỏm 8 `8 rau xanh, cỏc 8yb ( 1` sũ, 1` 8 1` tụm )

p= cỏ, = i8 = +(b

HS = dung ,P ghi SGK

HĐ5: Hoạt động cả lớp

HS trả lời câu hỏi, nhận xét

- Nhận xét bổ xung viết HS

C) Củng cố - dặn dị.3’

-Tóm tắt nội dung

- Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc to gợi ý (sgk)

* HS viết I vào

- Đọc I viết cho lớp. ..

3) Củng cố - dặn dị.3’

-Tóm tắt nội dung

- Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ

- Bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* Đọc yêu cầu tập

- Làm nhóm,... xung quanh -c quan

-

b)

c) Trong

nhau

- D HS trỡnh bày

* ! "# dũ

-

- Suy # - hành = làm 1/

làm -2 HS nờu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	275,6 KB