1.Kieán thöùc: Thoâng qua baøi thöïc haønh cuûng coá nhöõng kieán thöùc veà saép xeáp ñoà ñaïc hôïp lyù trong nhaø ôû.. 2.Kó naêng: HS bieát saép xeáp ñoà ñaïc hôp lyù cho choå ôû cuûa [r]
Trang 1Tuần: 11
Tiết PPCT:22
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Thông qua bài thực hành củng cố những kiến thức về sắp xếp đồ
đạc hợp lý trong nhà ở
2.Kĩ năng: HS biết sắp xếp đồ đạc hơp lý cho chổ ở của bản thân và gia đình.
3.Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức ăn ở gọn gàn ngăn nắp.
II NỘI DUNG HỌC TẬP:
Sắp xếp các đờ đạc trong phòng ngu
III.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: Mẫu mô hình bằng bìa cứng theo hình 27
2.Học sinh:
- Nghiên cứu bài trước ở nhà
- Mẫu mô hình bằng bìa cứng theo hình 27
IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TÂP:
1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: Điểm danh
2 Kiểm tra miệng:
Kiểm tra việc chuẩn bị cua HS
3 Tiến trình bài học:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu của bài:
ê Tiết học hôm nay yêu cầu đ/v chúng ta là gì?
HS trả lời, bạn khác nhận xét
Khi kết hợp khu vực bếp với chỗ ăn uống ta
phải bố trí như thế nào?
HS: Đẹp, sạch sẽ, ngăn nắp…
* Hoạt động 2: Tìm hiểu sự chuẩn bị của HS:
ê.Trong phòng ăn thường có những đồ vật gì?
ê.Ở khu vực bếp có những đồ vật gì?
HS liên hệ thực tế trả lời
HS khác nhận xét, bổ sung
ê.Ở đây ta thay thế các đồ vật bằng các mẫu
giấy tương tự như ở tiết trước
ê.Vậy để SX các đồ vật gọn gàng, ngăn nắp,
hợp lý ta vào…
* Hoạt động 3: Tiến hành thực hành:
ê.Chia lớp thành 4 nhóm.
ê.HS tiến hành thảo luận tìm ra kết quả trên
bảng phụ
ê.Cho HS thi đua giữa các nhóm bằng cách dán
I YÊU CẦU:
- Biết cách SX đồ đạc trong bếp kết hợp với chỗ ăn uống
II CHUẨN BỊ:
- Bìa cứng về 1 số đồ đạc (đã cắt sẵn)
III THỰC HÀNH:
HS làm thực hành
Bài: 9 THỰC HÀNH
SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÝ TRONG NHÀ Ở (tt)
Trang 2kết quả tổ 1 với tổ 2 và tổ 3 với tổ 4 trong (5’).
HS trong nhóm có thể bổ sung (nếu còn thời
gian)
ê.Quan sát quá trình làm của HS.
ê.Dùng Phương pháp đàm thoại với HS về cách
SX
ê.Nhận xét, khen thưởng các tổ hoàn thành
trước, đạt yêu cầu
4 Tổng kết:
GV: nhận xét sự chuẫn bị bài và hoạt động thực hành của học sinh
GV: Tuyên dương và giới thiệu một số mô hình sắp xếp đồ đạc hợp lý nhất cho cả lớp quan sát
Gợi ý cho HS cách sắp xếp đờ đạc trong phòng ngu cho gọn gàng, khoa học
5 Hướng dẫn Hs học tập:
* Đối với bài này:
GV: hướng dẫn HS về nhà sắp xếp đồ đạc trong khu vực bếp nhà em lên sơ đồ thu nhỏ trên giấy
* Đối với bài học sau:
- Xem trước bài “Giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nấp”
Chú ý: + Đọc thơng tin ở SGK
+ Trả lời các câu hỏi
+ Xem và trả lời các bài tập ở SGK
V PHỤ LỤC: Không có
VI Rút kinh nghiệm: