Tác hại của việc đọc sách không đúng phương pháp: - Có hai cái hại thường gặp: + Sách được xuất bản, in ấn nhiều khiến người đọc không chuyên sâu, đọc không kĩ so sánh với cách đọc sách [r]
Trang 1: 19 Ngày
31/12/2011
03/01/2012
Chu Quang
A
!" #$% !& !" '"( '") giá +, - dung và ý !01 !2 3 41 5 6 7
B
1 '. /0#
- Ý !01 và quan +: 41 & #: sách và (!$; pháp #: sách
- !$; pháp #: sách cho có !& 9 7
2 '2 3#
- = cách #: – ! - 5 6 , ! (không sa vào phân tích ngôn DE
Rèn
3 Thái 67#
- Có ý !N ) thái #- #F O sách và & #: sách
C
- Phát P) # !) bình, (!$; pháp @!5 (!4 bàn, ! '" nhóm…
D
1 ? 6@ ABC# S & HS
9A1: T0 F ……UV ……(P:………… ; KP:………… )
9A2: T0 F ……UV ……(P:………… ; KP:………… )
2 'D tra bài G# GV @ tra 2 !Y 6, bài Z Z nhà 41 HS
3 Bài B# Chu Quang \ (1897 – 1986) là nhà 0 !: và lí '" 5 !: ` 41
Trung
sâu V và kinh !& phong phú 41 6 thân Bàn \ #: sách #$% trích trong F Danh nhân Trung [F bàn \ \ vui e 6f 41 & #: sách
( DUNG BÀI <">
GV:Nêu !b ! 6 41 em \ tác
hU5 6 !- ! ' nào? iP jNh
HS + 'k) GV !" xét
GV #: m7 $O m HS #: n: rõ ràng
rành !) !$ m O : tâm tình, !o
nhàng
sánh trong bài
-
I
1 Tác P# Chu Quang \ (1897 – 1986) là nhà
0 !: và lí '" 5 !: ` 41 Trung [F 7
2 Tác CQ #
a Xuất xứ: Trích trong F Danh nhân Trung
[F bàn \ \ vui e 6f 41 & #: sách
b Thể loại: U5 6 !, '" ?'"( '" thích
- P #\ xã !-E
II
1 R – Tìm D /T khó:
2 Tìm D W3 EP#
a X Y# 3 (!
+ ?D # phát !& ! O O ): quan
+: 41 #: sách
Trang 2GV: X !01 các D khó SGK
GV:
- dung D (! ?
Theo dõi (! # 5 6 và cho 6
GV: Tác #$1 ra !b '" # nào?
GV:
thì !: P thu #$% D #: sách là gì?
GV: Khi cho
#: * !R 41 !: P7 Tác F ta !"
!N #$% #\ gì \ #: sách và quan !& #:
sách O !: Ph
GV: n !N minh cho '" # trên tác
#< #$1 ra !b lí 'I nào?
GV:Theo tác Sách là…nhân ' =>Em
! ý @ này !$ ! nào?
GV:
có (! là di tinh ! không?
HS: Có vì nó là - (! tinh hoa !: P 41
nhân '7 Sách '$ b P !: P 41 nhân
'7 xF nâng cao !: P @ !D1 thành
2 này
GV: Vì sao tác
*
Các nhóm + 'k câu !y
Em !$Z !G #$% !b gì D & #: sách
(Các nhóm + 'k vào 6 (!GE
Gv !" xét, 6` sung và !F ý
./ 92 HS: n: ( # 2:
GV:Trong (! 5 6 ( theo, tác #q
6- '- suy !0 41 mình \ & '21 !: sách
!$ ! nào?
GV: Quan & #: chuyên sâu #$% phân tích
qua !b lí 'I nào?
GV: Em hãy !" xét \ thái #- bình '" và
cách trình bày lí 'I 41 tác h
GV: Em !" !N #$% gì D 'k khuyên này
41 tác h
GV:
!$O !$ ! nào?
GV: Vì sao ' có !& $% #: ' !$O h
Cái ! 41 #: ' !$O là gì?
GV: Tác #q có cách nhìn và trình bày !$
! nào \ P #\ này?
+ P2 ?( 772 tiêu hao '2 '$% E Tác ! 41 .& #: sách không #c (!$; pháp
+ P3 (còn 'E zk bàn 41 tác \ (!$; pháp
#: sách
b Phân tích:
b1 a quan /R c sách và We 6R sách.
- Sách có ý !01 vô cùng quan +: trên con
#$k phát + 41 nhân ' vì:
+ Sách là kho tàng @ !N quý báu
+ Là di tinh ! #$% loài $k #c @ trong hàng nghìn 5
- X quan e g R Wh c con ij WB WB We 6R sách
+ Sách là !b ! 6 41 con $k do #: sách mà có
+
#- ) !: "( 41 con $k7 + xF có !: P không ! không #: sách
=> Sách có ý !01 vô cùng quan +: và #: sách là con
cao F tri !N 7
b2 Tác \ c We 6R sách không 6^ Cil pháp:
- Có hai cái ! !$k H(
+ Sách #$% jP 6 ) in P !\ @! $k #: không chuyên sâu, #: không @0 (so sánh với cách
đọc sách của người xưa: đọc ít và kĩ, nghiền ngẫm từng câu chữ; việc ăn uống không điều độ…)
+ Sách !\ nên 3 @! $k #: ' !$O )
!: ' ) !: sai sách (so sánh với đánh trận thất bại vì tự tiêu hao lực lượng; như kẻ trọc phú khoe của)
=>Hình ! so sánh, bình '") làm \ #\ cho '" # !N ba
Trang 3GV: Em !" #$% 'k khuyên nào D &
này? D #< em liên !& gì # & #: sách 41
mình?
GV: Là $k #: sách em !" #$% D ý @
trên 'k khuyên 6` ích nào? D #< em liên !& gì
# & #: sách 41 6 thân?
GV: Theo tác ! nào là #: # có @ !N
(!` thông?Ví sao tác ' #H P #\ #: #
có @ !N (!` thông?
GV: Em có !" xét gì \ cách trình bày lí 'I
41 tác h D #< em !" #$% gì D 'k
khuyên này?
GV:
*
GV:Theo em 'k khuyên nào 6` ích !Ph
HS + 'k) các nhóm 6` sung và !" xét, GV
!F ý
- Hs tìm !b câu nói liên quan # sách?
“Sách Z +- +$O V tôi !b chân +k
O~7 “Sách là : #L sáng 6P & 41 trí
& con $k~ -> M Go – +; ki
“Sách là $k 6 !\~R
'm /n/ U3 Cc bàn
GV: Nêu !" xét 41 em \ !& !" và -
dung 41 5 6 h
n: Ghi !O
Gv
-
b3 qj bàn c tác P W Cil pháp 6R sách 6^ 6r#
- Cách R sách:
+
không thể coi là vinh dự, đọc ít không phải là xấu hổ…nhất thời)
+ Nên !: sách !$O vào hai ' (!` thông và chuyên môn
- Cách 6R sách:
+ n: @0) D1 #: D1 m + n: sách có @ ! ! và có !& !F
=>Tác @ !%( phân tích lí 'I O liên !& so sánh toàn diên )t tRn: sách F # chuyên sâu, ngoài ra còn (! #: # có !: P +-
3 s U./#
* e /n/#
- =F G !H !I) !%( lí
- trò, tâm tình 41 - !: có uy tín #q làm 5 tính
- z21 !: ngôn b giàu hình ! O !b cách
ví von G ! và thú ,7
* Ý m W3 EP#
quan +: và ý !01 41 & #: sách và cách '21 !: sách, cách #: sách sao cho !& 9 7
III
* Bài | : bài, !& !F '" # toàn bài,
!P ! +: tâm Ôn ' !b (!$; pháp
!, '" #q !:
* Bài O bài } nói 41 5 !&~
E RÚT KINH
………
………
………
………
*****************************************
...- Hs tìm !b câu nói liên quan # sách?
? ?Sách Z +- +$O V !b chân +k
O~7 ? ?Sách : #L sáng 6P & 41 trí
& $k~ -& gt; M Go –...
rành !) !$ m O : tâm tình, !o
nhàng
sánh
-
I
1 Tác P# Chu Quang \ (1 897 – 198 6) nhà
!: lí ''" 5 !: ` 41 Trung... sách khơng #c (!$; pháp
+ P3 (cịn ''E zk bàn 41 tác \ (!$; pháp
#: sách
b Phân tích:
b1 a quan /R c sách We 6R sách.
-