Năng lực hình thành : quan sát, cảm thụ, giải quyết vấn đề, hợp tác,tư duy, trang trí, sáng tạo, thẩm mĩ, cảm thụ, thực hành sáng tạo, biểu đạt.. III/?[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 15: Vẽ trang trí Trang trí đờng diềm I/ Mục tiêu :
1 Kiến thức:
- HS nhận biết đờng diềm, biết mô tả đờng diềm
- HS biết phân tích, so sánh họa tiết và màu sắc trên đờng diềm
- HS biết phơng pháp vẽ đờng diềm
2 Kĩ năng: HS vẽ trang trí đợc đờng diềm theo trình tự, bớc đầu tập tô màu theo
hòa sắc nóng, lạnh
3 Thái độ: HS hởng ứng, phát huy khả năng sáng tạo, cảm nhận đợc vẻ đẹp của
đ-ờng diềm trong trang trí các đồ vật
II/ Chuẩn bị :
1/ Giáo viên: Chuẩn bị một số đồ vật có trang trí đờng diềm, bài vẽ của HS năm
tr-ớc
2/ Học sinh: Đọc trớc bài, su tầm mẫu đờng diềm, đồ dùng học tập
3/ Năng lực hỡnh thành : quan sỏt, cảm thụ, giải quyết vấn đề, hợp tỏc,tư duy,
trang trớ, sỏng tạo, thẩm mĩ, cảm thụ, thực hành sỏng tạo, biểu đạt
III/ Tiến trình lên lớp :
1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Bài mới:
Giới thiệu bài : Trong cuộc sống, đờng diềm có vai trò rất quan trọng trong việc tạo
cho các đồ vật, sản phẩm trở nên đẹp và trang trọng hơn, để giúp các em nắm bắt đặc điểm
và phơng pháp trang trí đờng diềm cơ bản, hôm nay cô và các em cùng tìm hiểu bài :
Trang trí đờng diềm
Đơn vị kiến thức, kĩ năng 1:
Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét 6 / I/ Thế nào là đ diềm ờng
- Đờng diềm là hình thức trang trí kéo dài, giới hạn trong hai đờng song song (thẳng, tròn, cong) Họa tiết đợc vẽ xen kẽ, lặp lại hoặc đảo ngợc đều đặn và liên tục
- Đờng diềm thờng đợc trang trí trên quần áo, thảm, giấy khen… làm cho đồ vật thêm đẹp và trang trọng hơn
- GV cho HS quan sát một số
đồ vật có trang trí đờng diềm và
nêu câu hỏi
? Em thấy đờng diềm thờng
đ-ợc trang trí ở những đồ vật nào
? Những họa tiết nào thờng đợc
sử dụng để trang trí đờng diềm
? Cách sắp xếp họa tiết ở đờng
diềm nh thế nào?
? Em có nhận xét gì về màu
sắc, họa tiết của đờng diềm?
? Theo em thế nào là đờng
diềm?
? Em có nhận xét gì về đồ vật
đợc trang trí đờng diềm và đồ
vật không đợc trang trí đờng
diềm ?
- GV tóm tắt :
- Đờng diềm thờng dùng để
trang trí khăn, áo, váy, đĩa, giấy
- HS quan sát một số đồ vật
có trang trí đờng diềm và trả lời câu hỏi
- Đờng diềm thờng đợc trang trí cho những đồ vật nh: Bát, đĩa, giấy khen, áo, váy…
- Họa tiết thờng là chim, Thú, hoa, lá và các dạng hình: vuông, tròn, tam giác
- Cách sắp xếp: Nhắc lại, xen kẽ, đảo ngợc họa tiết
- Họa tiết giống nhau tô
cùng màu và cùng độ đậm nhạt
- HS trả lời theo hiểu biết của mình
- HS trả lời
Trang 2khen đồ vật đợc trang trí
đ-ờng diềm sẽ đẹp hơn, có giá trị
hơn
- Họa tiết để trang trí đờng
diềm thờng là chim thú, hoa, lá,
các dạng hình
- Có nhiều cách sắp xếp họa tiết
thành đờng diềm:
+ Họa tiết nhắc lại: cần vẽ bằng
nhau và cách đều nhau
+ Xen kẽ các họa tiết khác
nhau cho đờng diềm không đơn
điệu, nhàm chán
+ Họa tiết giống nhau tô cùng
một màu và cùng độ đậm nhạt
- GV cho HS quan sát thêm
một số đồ vật có trang trí đờng
diềm theo các cách khác nhau
và tóm tắt khái niệm: Đờng
diềm
- Quan sát, lắng nghe GV phân tích đặc điểm chính trong đờng diềm
- HS quan sát Lắng nghe, Ghi nhớ
Đơn vị kiến thức kĩ năng 2:
HD HS cách trang trí đờng diềm 6 / II/ Cách trang trí đ diềm ờng
1 Kẻ hai đ ờng song song
2 Chia khoảng
3 Vẽ hoạ tiết
4 Vẽ màu
+ Kẻ hai đờng song song.
- GV cho HS quan sát bài vẽ
mẫu để HS nhận ra đờng diềm
luôn đợc giới hạn trong hai
đ-ờng song song
- GV vẽ minh họa
+ Chia khoảng.
- GV cho HS nhận xét khoảng
cách các mảng họa tiết trong
đ-ờng diềm
- GV vẽ minh họa hai cách chia
khoảng: Đều nhau và không
đều nhau
+ Vẽ họa tiết.
- GV yêu cầu HS quan sát và
nêu nhận xét về các loại họa
tiết và cách sắp xếp trong đờng
diềm
- GV phân tích trên bài vẽ mẫu
làm nổi bật sự sắp xếp họa tiết
cần có chính phụ, có nét thẳng,
nét cong
+ Vẽ màu.
- GV cho HS quan sát và nêu
cảm nhận về một số bài vẽ có
gam màu khác nhau
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách
dùng màu trong trang trí
- HS quan sát bài vẽ mẫu nhận ra đờng diềm luôn
đ-ợc giới hạn trong hai đờng song song
- Quan sát GV vẽ minh họa
- HS nhận xét khoảng cách các mảng họa tiết trong đ-ờng diềm
- Quan sát GV vẽ minh họa
- HS quan sát và nêu nhận xét về các loại họa tiết và cách sắp xếp trong đờng diềm
- Quan sát GV phân tích cách vẽ họa tiết
- HS quan sát và nêu cảm
Trang 3- GV phân tích về việc sử dụng
màu sắc trong đờng diềm cần
có sự hợp lý, phù hợp với
phong cách sáng tạo, có đậm,
có nhạt, tơng quan giữa màu
nền và màu họa tiết
nhận về một số bài vẽ có gam màu khác nhau
- HS nhắc lại cách dùng màu trong trang trí
- Quan sát GV phân tích cách dùng màu
Đơn vị kiến thức kĩ năng 3:
HD HS làm bài tập 25 / III/ Bài tập
Trang trí đờng diềm kích thớc: 25 x 5cm
- GV nhắc nhở HS làm bài tập
theo đúng phơng pháp
- GV quan sát và hớng dẫn
thêm về cách bố cục và cách
sắp xếp họa tiết, cách vẽ màu
cho bài vẽ của HS
- HS làm bài tập theo các bớc giáo viên hớng dẫn
Đơn vị kiến thức kĩ năng 4:
Đánh giá kết quả học tập 3 /
- GV chọn một số bài vẽ của
HS hoàn thành ở nhiều mức độ
khác nhau và cho HS nêu nhận
xét về bố cục, cách vẽ hình và
màu sắc, HS xếp loại bài vẽ
theo ý thích
- GV khen HS có bài vẽ đẹp,
động viên khích lệ HS có bài vẽ
cha hoàn chỉnh
- GV HD HS về nhà hoàn thành
bài tập
- HS nêu nhận xét bài vẽ về
bố cục, cách vẽ hình, màu sắc, xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
3/ Luyện tập củng cố: 3 /
? Thế nào là đờng diềm, tác dụng của đờng diềm.
? Em hãy nêu các bớc để trang trí đờng diềm đơn giản
4/ Dặn dò: (1 / ) + Bài tập về nhà: HS về nhà hoàn thành bài tập
+ Chuẩn bị bài mới: Đọc trớc bài, VTM hình trụ và hình cầu,
chuẩn bị mẫu và mang đầy đủ đồ dùng học tập