Hướng dẫn HS làm bài tập - Gọi HS đọc y/c của bài tập - 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng - Tổ chức cho HS hoạt động theo - Hoạt động trong nhóm theo nhóm, mỗi nhóm 4 HS hướng dẫn của G[r]
Trang 1
RIÊNG
I/ tiêu:
1
2
II/ dung
- Tranh, *@ cây, trái 8=" riêng
III/
Ghi chú
1 Kiểm tra bài cũ:
-
xuôi sông La và
-
1 Bài &'
2.1
- HS quan sát tranh minh #H :
-
2.2 +' , luyên và tìm
0 bài:
a
-
'#H :; bài (2 – 3 !U HS 'O
GV
- Y/c HS tìm
- Y/c HS ' bài theo 7R
- 2 HS ' toàn bài
- GV
- 3 HS lên
- - xét
- d9 nghe
- HS
- 2 HS ' toàn bài
- Theo dõi GV
Trang 2b Tìm 0 bài :
- Yêu
+ =" riêng là '7 8 :; vùng
nào?
- HS
Hoa
c ! * cá, hao S cánh sen
…
mui
Dáng cây: cao vút cành ngang
khép
- HS ' H toàn bài
+ Tìm
- Y/c HS tìm ý chính
- HS phát $ 1" GV ghi nhanh
lên $ ý \ & :; HS
- HS phát biêu ý chính :; bài,
GV
c 1 2&
- Y/c 3 HS
'#H GV !+ (` các em tìm
'J ' bài * (theo U ý)
- C câu c
+ Nam
- 2 HS o cùng bàn, trao 'i và tìm
89 :; hoa 8=" riêng, G" 8=" riêng, dáng cây 8=" riêng
- &R S nhau ' các câu * pW HS q ' 1 câu:
+ =" riêng là #H trái cây quý _
+ 0!j *5 G" & r kì H +
[ mãi *@ dáng cây kì H này +
- Trao 'c và tìm ra ý chính :; '#H
- &R S nhau phát $ 1" '& khi
có câu cây 8=" riêng
- 3 HS
Trang 3- GV
- 1 HS ' H bài
3 45 6 7 dò
-
- Y/c HS
bài
i nói *@ 8=" riêng
- 3 '#H +R theo dõi và bình
- 1 HS ' H
Trang 4Chính
RIÊNG
I/ tiêu:
- Nghe và
- Làm
II/ dùng - :
-
III/
Ghi chú
1 ;0& tra bài =
- GV
khó,
- - xét
2 Bài &'
2.1
- Nêu
2.2
- Y/c HS ' '#H *
- Y/c HS tìm các
-
-
2.3
a BT cho HS
Bài
a) -
- Y/c HS
- HS - xét 3; bài
-
- 1 HS
- d9 nghe
- 2 HS trong SGK
- HS
, cánh sen con, lác vài 4
li ti, , …
- 1 HS
- 2 HS làm trên $ +R HS (!+
- - xét, 3; bài
- - xét 3; bài
Trang 5-
Minh
b)
Bài 3:
a)- HS ' y/c :; bài
- Dán
-
theo hình
- HS - xét 3; bài
-
3 45 6 7 dò:
-
- Y/c HS
- 1 HS
- Các nhóm
HS
- H ( ^ :; 2 nhóm ' '#H
* ' hoàn thành Các nhóm khác - xét $i sung
- - xét, 3; bài
Trang 6a0{ | TRONG CÂU D AI 789 NÀO ?
I/ tiêu:
Xác
II/ dùng
- Hai
phân
-III/ Các
Ghi chú
Kiểm tra bài cũ:
- GV
CN và ý
LT&C
- HS - xét bài làm :; $H
trên $
-
1 Bài &'
1.1
- Nêu
1.2 C xét:
Bài 1:
- 1 HS ' B dung BT1
- HS
*+ $H làm bài vào *_ #7 VBT
- Y/c HS
nào?
- HS - xét 3; bài cho $H
-
- 3 HS lên $ làm theo y/c
- d9 nghe
- 1 HS
- 1 HS làm lên $ HS (!+
+R làm $y chì vào SGK
- - xét 3; bài
Trang 7Bài 2:
- Y/c HS ' y/c :; bài
- Y/c HS phát $ 1" ý \ & xác '5
$B R- CN, :; 3 câu *2;
tìm
$ H (!+ $B R- CN trong
Bài 3
- HS ' y/c B '" ghi +
0c 4 a: 3 trong các câu trên
+ a: 3 trong các câu trên do
- HS phát $ 1"
- GV dán
trên $
1.3 ghi '
- 2 '& 3 HS ' B dung R= ghi
+
1.4
Bài 1:
- HS ' y/c :; bài a +R
theo dõi trong SGK
- Y/c HS
- HS - xét, 3; bài :;
$H trên $
-
Bài 2:
- HS ' yêu ="
- Y/c HS
N \i to cho 3 HS *+ trình 'B
khác nhau '1 3; bài
- Y/c 3 HS ' làm bài vào N \i
to dán bài lên $
- 1 HS '
- 2 HS lên $ H (!+ các $B R- CN
- 1HS
+ '!U nêu *5 3 + Do danh thành
- 2 – 3 HS
- 1 HS
- 1 HS lên $ dán 3 $
$ sau '] tìm CN, HS (!+ +R làm $y chì vào SGK
- - xét 3; bài
- 1 HS
HS khác
- 3 HS làm vào N \i to HS
- 3 HS
:; mình
Trang 82 45 6 7 dò:
-
- Y/c HS
vào
Trang 9;0 )
V CON XÍ
I/ tiêu:
1 Rèn \[ nói:
- Nghe
- 0 1" C khuyên :; câu " ^4 R - ra cái ',R :; !C khác,
!C khác
2 Rèn \[ nghe:
- Nghe $H \1 " ^ - xét 'J C \1 :; $H
II/ dùng
thiên nga I&" có)
III/ Các
Ghi chú
;0& tra bài =
- 1 – 2 HS \1 H " ^ *@ 1
!C có \ #7 có 8 \#6
-
-
1 Bài &'
1.1
- Nêu
1.2 +' , G0 )
- Cho HS quan sát tranh minh #H
SGK
+ GV \1 = 1: \1 ': nghe,
thong
+ GV \1 = 2: V2; \6 *2; q vào
tranh minh #H phóng to trên $
- 1 – 2 HS lên
- d9 nghe
Trang 101.3
y/c
a)
- Y/c HS
- Treo tranh minh
! SGK Y/c HS E9R E&R H các
tranh theo
" ^
- GV
3 – 1 – 2 – 4
b)
#
- Y/c HS ' y/c :; BT 2, 3, 4
LM # trong nhóm
- Chia HS thành nhóm
nhóm
- Y/c HS \1 H toàn $B câu " ^
" ^
+ Nhà
*+ các em qua câu " ^ này?
Thi
-
câu " ^
-
2 45 6 7 dò:
-
- l7 HS *@ nhà \1 H câu " ^
cho !C thân nghe
-
- 4 HS thành 1 nhóm, cùng trao 'i
- H ( ^ 2 nhóm leen 89R E&R H tranh và trình bày cách 89R E&R :; mình
- HS '
- 4 HS
- HS thi \1 HS khác 9 nghe '1 c H $H
- $H khác - xét
Trang 11
a0
I/ tiêu:
1 trôi !" loát toàn bài
-
2
và vô cùng sinh 'B dã nói *@ "B 8S vui *6 hành phúc :; 3
!C dân quê
3 HTL bài
II/ dung
- Tranh minh
III/
Ghi chú
1 ;0& tra bài =
-
bài
B dung bài
- - xét
2 Bài &'
2.1
- Nêu
2.2 +' , luyên
- Y/c 4 HS
phát âm
- Y/c HS tìm
khó
- Y/c HS ' bài theo 7R
- HS ' toàn bài
- GV
2.3 Tìm 0 bài
- Y/c HS
- HS lên
- d9 nghe
- HS trình
- 1 HS ' R= chú
- 2 HS
-
-
Trang 12câu c
+
khung ',R ntn?
+
dáng *6 riêng ra sao?
+ Bên H dáng *6 riêng, 3
chung?
+ Bài
màu
giàu màu 89 N
* GV
tranh
màu 89 và vô cùng sinh 'B Qua
Đọc diễn cảm:
- GV
bài
- GV
(theo
- GV !+ (` HS +R " ^
2 lcâu 5 '& câu 12
-
- - xét
3 45 6 7 dò
- - xét +R
- Y/c HS
c
+ mây Núi 'o ! r làm duyên – núi
"S mình trong & áo the xanh, 'o thoa son …
+ lon xon ; Các s già S -
$!+ lom khom ; … +
vui
*6 kéo hang trên c $ &
+ 9 'c o lam, xanh, $ &
- 2 HS
Trang 13làm J
dX QUAN SÁT CÂY a
I/ tiêu:
-sát
cây
-cây
II/ dung
-(!+ O '1 các nhóm HS làm * ^
-III/ Các
Ghi chú
A ;0& tra bài =
- GV kiêm tra 2 HS
B Bài &'
1
- Nêu yêu =" bài
2
-
-
nhóm,
+ H các bài * trong SGK:
Bãi ngô trang 30, Cây E trang 32,
%& riêng trang 34
+ Trao
c
- Y/c các nhóm lên trình bày
G"
- GV cùng HS - xét $i sung '1
có
- 3 HS
- d9 nghe
- 2 HS
-
!+ (` :; GV
-
a) Trình
Trang 14Bài * Quan sát Quan sát
b)
V5 giác I ! O
Thính giác (tai)
Cây, lá, búp, hoa, Cây, cành, G" H# chim choc Hoa, trái, dáng, thân, cành, là
c)
- HS tìm hình so sánh,
nhân hoá trong
- HS - xét
- - xét treo $ Rs và
và so sánh
d) Hai bài =" riêng, Bãi ngô miêu
trái cây
* Bài
- HS ' y/c :; bài
- Y/c HS làm bài 9 HS quan
sát
- HS (e; vào 3 gì quan sát
N nháp
-
- - xét, 3; 3 hình
45 6 - N7 dò:
- GV
- Y/c HS
cái cây
G" quan sát
- pW HS q nói *@ 1 bài
- d9 nghe
- 1 HS '
-
- 3 '& 5 HS trình bày
- - xét
Trang 15p V 4 CÁI YZ[
I/ tiêu:
1
cái ',R
2
II/ dùng
-III/ Các
Ghi chú
1 ;0& tra bài =
-
câu theo
3 *5 3 trong câu ']
- HS - xét bài làm :; $H
trên $
- - xét bài làm :; HS và cho
2 N và bài &'
2.1
- Nêu
2.2
Bài 1
- HS ' y/c và B dung bài
-
nhóm
- Y/c các nhóm
vào N nháp
- 'H ( ^ các nhóm dán N
lên
- 3 HS lên '5 CN, VN :; câu
- d9 nghe
- 1 HS
- 2 HS
3 theo y/c
Trang 16-
Bài 2:
- HS ' y/c :; bài
- Y/c HS suy
-
Dán các
các
- Y/c
mình tìm '!U
-
Bài 3:
- HS ' y/c :; bài
- Y/c HS '7 câu GV chú ý 8K; W
- Y/c HS
Bài 4:
- HS ' y/c :; bài
- Y/c HS
- HS trình bày HS khác $i
sung
-
3 45 6 7 dò:
-
-
ghi
- 2 HS
- 1 HS
-
- d9 nghe
- mình
- 1 HS
- 1 HS
- 1 HS lên $ dán $ N vào
W thích UR HS (!+ +R dung bút chì S các dòng thích UR *+ nhau trong SGK
Trang 17làm J
dX MIÊU CÁC % 0 a{ CÂY a
I/ tiêu:
-II/ dung
-cách
III/ Các
Ghi chú
;0& tra bài =
-
- HS - xét bài làm :; $H
- - xét
1 Bài &'
1.1
1.2
Bài 1:
- HS ' y/c và B dung
- i cho HS phát $ 1" trong
nhóm
- HS các nhóm trình bày, y/c
các nhóm khác theo dõi và $i sung
ý \ &
- Gv
Bài 2:
- Y/c HS ' y/c :; bài
- Y/c HS làm bài cá nhân Phát N
cây
- 3 HS
- d9 nghe
- 2 HS
Lá bàng và cây ]
- # "- làm * ^ trong nhóm theo y/c
- Trình bày, $i sung
- 1 HS
- Làm bài vào *_ #7 N
Trang 18- Y/c 3 HS
lên $ và ' '#H * :; mình
-
-
* :; mình
- HS - xét bài làm :; $H
- - xét
3 45 6 7 dò:
-
- l7 HS *@ nhà hoà thành '#H
cách
* Bàng thay lá và Cây tre
- Dán bài và ' bài
- 3 '& 5 HS ' bài
Trang 19Toán ?OPQR SC CHUNG
I/ tiêu:
Giúp HS
o Giúp HS
II/ Các
Ghi chú
1 ;0& tra bài =
- GV 2 HS lên $ y/c làm các
bài
- GV 3; bài và - xét
2 Bài &'
2.1
2.2
Bài 1:
- GV y/c HS
- GV
các $!+ trung gian
Bài 2:
-
8S chúng ta làm ntn?
9
2
- Y/c HS làm bài
Bài 3:
- GV
bài ` nhau
- GV
trao
– MSC là 36 ; d – MSC là 12)
Bài 4:
- Y/c HS quan sát hình và ' phân
8S q 8S ngôi sao ' tô màu trong
- 2 HS lên
- HS 9 nghe
- 2 HS lên gút 2 phân 8S HS +R làm bài vào VBT
- Chúng ta = rút phân 8S
- 2 HS lên $ làm bài, HS
+R làm bài vào VBT
- 4 HS '
Trang 20- GV y/c HS thích cách ' phân 8S :; mình
- GV
3 45 6 7 dò:
- GV
nhà làm các bài
...Bài 3:
a )- HS '' y/c :;
- Dán
-
theo hình
- HS - xét 3;
-
3 45 6 7 dò:
-
- Y/c HS
- HS
-. ..
2 .3
a BT cho HS
Bài
a) -
- Y/c HS
- HS - xét 3;
-
- HS
- d9 nghe
- HS SGK
- HS
, cánh...
-
- - xét, 3; 3 hình
45 6 - N7 dị:
- GV
- Y/c HS
cái
G& #34 ; quan sát
- pW HS q nói *@
- d9 nghe
-