+ Tham gia việc lớp, việc trường đem lại niềm vui cho các em thẻ đỏ + Chỉ nên làm việc lớp, việc trường đã được ph©n c«ng thÎ xanh + Tích cực tham gia việc lớp việc trường phù hợp với kh[r]
Trang 1Bài 6 Tích cực tham gia việc trường việc lớp
I Mục tiêu:
*Học sinh hiểu:
- Thế nào là tham gia việc trường, việc lớp và vì sao phải tham gia việc trường, việc lớp
- Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em
- Học sinh tích cực tham gia các công việc của lớp của trường
- Học sinh biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường
- Biết bày tỏ ý kiến và đánh giá hành vi đúng sai về việc tham gia việc trường việc lớp
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh tình huống của hoạt động 1
- Các bài hát về chủ đề nhà trường: “Em yêu trường em, ”
- Các thẻ đỏ, xanh, trắng
III Phương pháp:
- Quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành
IV Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1
1 Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Không kiểm tra bài cũ vì tiết trước T.hành
- Bắt nhịp cho học sinh hát bài: “Em yêu
trường em”
2 Bài mới: (25’)
*Hoạt động 1: Phân tích tình huống
- Treo tranh, yêu cầu học sinh quan sát và
cho biết nội dung tranh
- Giáo viên giới thiệu tình huống
- Chốt lại các cách giải quyết đúng
*Hoạt động 2: Đánh giá hành vi.
- Nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh làm
- Yêu cầu học sinh làm vào vở bài tập
- Gọi học sinh đọc bài của mình
=> Kết luận: Việc làm của các bạn trong
tình huống c, d là đúng, việc làm b, c là sai
*Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
- Giáo viên lần lượt đọc từng ý kiến
? Vì sao ý c lại sai?
- Cả lớp hát bài: “Em yêu trường em”
*Hoạt động 1: Phân tích tình huống
- Quan sát tranh và nêu nội dung
- Thảo luận nhóm đôi nêu cách giải quyết
- Đại diện các nhóm nêu cách giải quyết
- Học sinh thảo luận cả lớp:
? Vì sao lại chọn cách giải quyết đó?
*Hoạt động 2: Đánh giá hành vi.
- Nêu lại yêu cầu bài tập
- Làm vào vở bài tập, ghi chữ Đ vào cách ứng
xử đúng, chữ S vào cách ứng xử sai
- Học sinh đọc chữa bài
*Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
- Hs dùng thẻ màu để bày tỏ ý kiến:
+ Tham gia việc lớp, việc trường đem lại niềm vui cho các em (thẻ đỏ)
+ Chỉ nên làm việc lớp, việc trường đã được phân công (thẻ xanh)
+ Tích cực tham gia việc lớp việc trường phù hợp với khả năng (thẻ đỏ)
- Học sinh nêu
Trang 2=> Kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng, c
là sai.
3 Củng cố, dặn dò: (2’).
- Hướng dẫn thực hành:
*Tìm hiểu các gương tham gia việc
trường việc lớp.
*Thường xuyên làm tốt việc trường việc
lớp.
- Về nhà thực hiện các yêu cầu giáo viên đưa ra
- Chuẩn bị bài cho tiết sau
Tiết 2
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra bài cũ: (2’)
? Thế nào là tích cực tham gia việc lớp,
việc trường?
- Gv nhận xét đánh giá
2 Bài mới: (25’)
*Hoạt động 1: Xử lí tình huống.
- Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ
mỗi nhóm xử lí một tình huống
- Gọi đai diện các nhóm trình bày
- Nhận xét, bổ sung
=> Kết luận:
a) Là bạn của Tuấn em nên khuyên
Tuấn đừng từ chối
b) Em nên xung phong giúp bạn trong
học tập
c) Em nên nhắc nhở các bạn không
được làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh
d) Em có thể nhờ mọi người trong gia
đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ
em
*Hoạt động 2: Đăng kí tham gia việc lớp,
việc trường
- Nêu yêu cầu:
*Ghi ra giấy những việc lớp, việc
trường mà các em có khả năng tham gia
và mong muốn được tham gia
- Giáo viên đề nghị mỗi nhóm cử 1 đại
diện đọc to các phiếu cho cả lớp cùng
nghe
- Giáo viên sắp xếp thành các nhóm công
việc và giao nhiệm vụ cho học sinh thực
hiện nhóm công việc đó
=> Kết luận: Tham gia việc lớp, việc
trường vừa là quyền lợi, vừa là bổn phận
- Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự giác làm và làm tốt các công việc của lớp của trường phù hợp với khả năng
- Nhận xét, sửa sai
*Hoạt động 1: Xử lí tình huống.
- Thảo luận nhóm, mỗi nhóm xử lí một tình huống
- Đại diện từng nhóm trình bày
- Lớp nhận xét bổ sung
- Học sinh lắng nghe
*Hoạt động 2: Đăng kí tham gia việc lớp, việc
trường
- Thảo luận nhóm đôi xác định những việc lớp, việc trường các em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia, ghi ra giấy nhỏ và bỏ vào hộp phiếu chung cả lớp
- Đại diện các nhóm đọc phiếu
- Các nhóm học sinh cam kết sẽ thực hiện tốt các công việc được giao trước lớp
- Lắng nghe, theo dõi
Trang 3cña mçi häc sinh.
3 Cñng cè, dÆn dß: (2’)
- Cho häc sinh h¸t bµi: “Líp chóng ta
®oµn kÕt”
- NhËn xÐt tiÕt häc
- C¶ líp h¸t bµi: Líp chóng ta ®oµn kÕt
- VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau
**************************************************
***********************