Qua néi dung bµi h¸t, HS cã th¸i ®é nghiªm tóc trong khi chµo cê.. II..[r]
Trang 1Ngày soạn: 14 8 2010
Ngày giảng: 16 8 2010
Bài mở đầu: Tiết 1: - Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trờng THCS
- Tập hát: Quốc ca
I Mục tiêu:
- HS có những hiểu biết sơ lợc về nghệ thuật âm nhạc Tập hát Quốc ca.
- HS biết đợc nội dung của môn Âm nhạc ở trờng THCS có 3 phân môn
- HS biết tên tác giả của bài Quốc ca là NS Văn Cao HS hát thuộc lời, hát đúng giai điệu, lời
ca của bài hát Quốc ca Thể hiện đợc sắc thái to, nhỏ của bài hát
- Xác định nhiệm vụ học tập môn Âm nhạc đối với HS Qua nội dung bài hát, HS có thái độ nghiêm túc trong khi chào cờ
II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên:
- Đàn Oóc-gan Đài, đĩa nhạc có bài hát Quốc ca.
- Bảng phụ bài hát
- Đàn, hát thành thạo bài Quốc ca
2 Học sinh:
- SGK, vở, bút
III Ph ơng pháp :
- Phơng pháp thuyết trình
- Phơng pháp vấn đáp
- Phơng pháp thực hành
IV Tổ chức giờ học:
1 ổ n định tổ chức : (1 ) ’
- ổn định lớp, kiểm tra sĩ số HS
- Nhắc HS t thế ngồi học hát
2 Bài mới: (42 ) ’
GV ghi bảng
GV hớng dẫn I Hoạt động 1: Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trờng THCS: (10’)
HS ghi bài Quan sát SGK
1 B ớc 1: Giới thiệu vài nét về Âm nhạc
GV hỏi - Giới thiệu vài nét về Âm nhạc?
+ Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh, có tính truyền cảm trực tiếp, gồm âm thanh của giọng hát và âm thanh của các loại nhạc cụ
HS trả lời
GV hỏi - Tác dụng âm nhạc đối với con ngời?
+ Tác dụng âm nhạc: có tính hấp dẫn, tính tập hợp, tính cổ vũ động viên, tính liên tởng, sự hoà nhập cộng
đồng và phát huy óc tởng tợng sáng tạo, nó đem đến cho con ngời những khoái cảm thẩm mĩ
HS trả lời
GV kết luận * Khái niệm AN: Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh
đã đợc chọn lọc, dùng để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con ngời
HS ghi nhớ
2 B ớc 2: Tìm hiểu môn Âm nhạc ở trờng THCS.
GV giảng - Mục tiêu của môn học: giúp HS phát triển toàn diện,
cân bằng Giáo dục đạo đức và thẩm mĩ HS ghi nhớ
GV hỏi - ở trờng THCS , môn Âm nhạc gồm có những gì?
+ ở trờng THCS, môn Âm nhạc gồm có 3 phân môn:
Học hát, Nhạc lí và TĐN, Âm nhạc thờng thức HS trả lời
GV thuyết trình - Lớp 6, lớp 7, lớp 8 học 8 bài, riêng lớp 9 học 4 bài
Thông qua học hát HS đợc làm quen với cách thể hiện
và cảm thụ âm nhạc
HS theo dõi và ghi bài
b Nhạc lí và Tập đọc nhạc:
* Nhạc lí:
Trang 2- Học những kí hiệu AN thông thờng để ứng dụng vào học hát, học đàn
- Tập thể hiện các kí hiệu AN và bớc đầu làm quen với cách đọc nhạc
* Tập đọc nhạc:
- Lớp 6: 10 bài TĐN - Lớp 8: 8 bài TĐN
- Lớp 7: 9 bài TĐN - Lớp 9: 4 bài TĐN
c Âm nhạc th ờng thức :
- Giới thiệu một số danh nhân âm nhạc thế giới, một
số nhạc sĩ Việt Nam có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Cách mạng Việt Nam
- Giới thiệu về dân ca Việt Nam và những sinh hoạt văn hoá âm nhạc của Việt Nam
GV kết luận * Kết luận: Ba phân môn Học hát Nhạc lí và TĐN
-Âm nhạc thờng thức kết hợp hỗ trợ nhau, tạo thành môn học AN ở trờng THCS HS cần xác định đúng
đắn nhiệm vụ học tập môn AN
HS ghi nhớ
GV ghi bảng
Treo bảng phụ II Hoạt động 2: Tập hát
Quốc ca (32’)
Nhạc và lời: Văn Cao
HS ghi bài
HS quan sát
* Giới thiệu bài :
GV thuyết trình - Giới thiệu vài nét về tác giả và bài hát: HS ghi nhớ
Nhạc sĩ Văn Cao sinh năm 1923, quê ở Hải Phòng,
ông mất năm 1995 Ông viết rất nhiều ca khúc nh
Làng tôi, Ngày mùa, Tiến quân ca, ông là nhạc sĩ,
hoạ sĩ, nhà thơ Năm 1944 nhạc sĩ Văn Cao sáng tác
bài Tiến quân ca Năm 1946 bài hát đã đợc Chủ tịch
Hồ Chí Minh đề nghị chọn làm Quốc ca và từ đó trở thành Quốc ca củaViệt Nam
GV hỏi - Em hiểu thế nào là Quốc ca?
GV gợi ý + Quốc ca là bài hát ca ngợi Tổ quốc, niềm tự hào của
dân tộc Đây là bài hát riêng cho từng quốc gia
HS trả lời
GV hỏi - Em thấy bài hát Quốc ca thờng đợc hát khi nào?
+ Bài hát đợc hát khi làm lễ chào cờ và tổ chức nghi lễ
1 B ớc 1: Tìm hiểu bài
GV thuyết trình - Bài hát viết ở nhịp có 4P, 1P =1 nốt đen, P1 mạnh,
- Bài hát viết ở giọng Son trởng, hoá biểu có 1 dấu #
và có nốt kết thúc bài là nốt Son
- Trong bài có những kí hiệu thờng gặp: Dấu nối, dấu nhắc lại, khung thay đổi
GV hớng dẫn - GV hớng dẫn HS cách thực hiện trình tự bài hát HS theo dõi
2 B ớc 2: Chia đoạn, chia câu
- Bài hát gồm có 2 lời, chia làm 2 đoạn:
Đoạn a: Từ “Đoàn quân hành ca” gồm 4 câu hát
ngắn
Đoạn b: Từ “Đờng vinh quang vững bền” gồm 6
câu hát ngắn
3 B ớc 3: Luyện thanh (1’- 2’)
GV đàn - GV hớng dẫn HS luyện thanh theo các âm mẫu HS luyện thanh
GV điều khiển 4 B ớc 4: Nghe băng hát mẫu Nghe,cảm nhận
5 B ớc 5: Tập hát: tốc độ = 100, dịch giọng = -5
GV đàn - HS hát, GV sửa những chỗ hát cha chính xác HS hát
GV yêu cầu - Cả lớp hát thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng
mạnh, thể hiện lòng tự hào của dân tộc GV cần hát mẫu chỗ tiết tấu nốt đơn chấm dôi đi liền nốt kép để
HS hát cho chính xác
HS đứng hát
GV hớng dẫn - Lu ý câu hát: “Đờng vinh quang xây xác quân thù”, HS ghi nhớ
4 4
Trang 3“Vì nhân dân chiến đấu không ngừng” ở đây chữ
“thù”, “ngừng” HS thờng hát thấp xuống, sai về cao
độ, chữ “quang”, “dân” ngân 1 phách nhng HS thờng
ngân 1,5 phách sai về trờng độ, cần sửa lại cho đúng
GV hớng dẫn - GV hớng dẫn HS cách phát âm và lấy hơi giữa các
GV điều khiển - Cả lớp hát cả 2 lời thể hiện đúng trang nghiêm hùng
mạnh, sắc thái hát nhỏ ở đoạn a, hát to ở đoạn b HS hát cả bài
GV hỏi - Thái độ, tác phong khi hát bài Quốc ca?
+ Khi hát Quốc ca ta phải đứng nghiêm trang, mắt h-ớng về lá cờ Tổ quốc, không đội mũ, tay thẳng mép chỉ quần
HS trả lời
GV yêu cầu - Lớp trởng đóng vai tổng phụ trách điều khiển cả lớp
GV hỏi - Cảm nhận của em khi nghe xong bài hát?
- Qua bài hát chúng ta thấy rõ lòng quyết tâm, hào khí của nhân dân ta trong cuộc đấu tranh giành lại độc lập cho dân tộc
HS trả lời
GV thực hiện * Kết luận: Phải có thái độ nghiêm túc khi hát Quốc
ca trong khi chào cờ, hát với sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh, thể hiện lòng tự hào của dân tộc Việt Nam
HS ghi nhớ
3 Tổng kết và h ớng dẫn học tập ở nhà : (2 ) ’
- HS nhắc lại 3 phân môn của môn Âm nhạc ở trờng THCS
- Cho cả lớp ôn lại bài hát theo đàn và tay GV chỉ huy
* Dặn dò: Về nhà học thuộc bài hát, hát đúng giai điệu lời ca
- Chuẩn bị bài mới: Su tầm và hát thuộc trích đoạn 1 vài bài hát của NS Phạm Tuyên