Kiến thức: - Kiểm tra đánh giá kết quả học tập Tiếng Việt của học sinh về các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ, các kiểu câu trần thuật đơn.. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng vận[r]
Trang 1Ngữ văn 6 - Năm học 2011 - 2012
Ngày dạy: 7/4/2012 Tiết : 115
KIểM TRA TIếNG VIệT
I Mục tiêu cần đạt:
1 Kiến thức:
- Kiểm tra đỏnh giỏ kết quả học tập Tiếng Việt của học sinh về cỏc biện phỏp tu từ ( so sỏnh, nhõn húa, ẩn dụ, hoỏn dụ), cỏc kiểu cõu trần thuật đơn
2 Kĩ năng:
- Rốn kĩ năng vận dụng, thực hành
3 Thỏi độ:
- Cú ý thức làm bài kiểm tra nghiờm tỳc, tự giỏc
II Chuẩn bị:
- Gv: Đề kiểm tra
- Hs: Ôn tập các kiến thức tiếng việt đã học
III Tiến trình lên lớp:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
Ma trận đề
Vận dụng thấp Vận dụng cao
Mức độ
Chủ đề: Phó từ
- Số câu: 2
- Số điểm: 0,5
- Tỉ lệ: 5%
- Nhận biết
<= vị trí của phó từ.
- Câu:1
- Số
điểm:0,25
- Tỉ lệ: 2,5%
- Xác định
<= loại phó
từ thông qua từ ngữ.
- Câu: 2
- Số điểm:0,25
- Tỉ lệ: 2,5%
- Số câu: 2
- Số điểm: 0,5
- Tỉ lệ: 5%
Chủ đề: Các
biện pháp tu từ
- Số câu: 4
- Số điểm:7,25
- Tỉ lệ:72,5%
- Nhận biết khái niệm của so sánh, nhân hóa, ẩn
dụ, hoán dụ.
- Câu: 5
- Số điểm:1
- Tỉ lệ: 10%
- Xác định
<= nhân hóa thông qua bài tập.
- Câu: 4
- Số điểm:0,25
- Tỉ lệ: 2,5%
- Vận dụng kiến thức làm <= bài tập về nhân hóa và hoán dụ.
- Câu: 6
- Số điểm:1
- Tỉ lệ: 10%
- Viết <=
đoạn văn và xác định <=
các biện pháp
tu từ theo yêu cầu.
- Câu: 8
- Số điểm:5
- Tỉ lệ: 50%
- Số câu: 4
- Số
điểm:7,25
- Tỉ lệ:72,5% Bài: Câu trần
thuật đơn.
- Số câu: 2
- Số điểm: 2,25
- Nhận biết
<= câu trần thuật đơn.
- Câu: 3
- Số điểm:0,25
- Đặt <= câu trần thuật đơn
và xác đinh
<= thành
Trang 2Ngữ văn 6 - Năm học 2011 - 2012
- Số điểm:2
- Số câu:
- Số điểm:
- Tỉ lệ:
- Số câu: 2
- Số điểm:
1,25
- Tỉ lệ:12,5%
- Số câu: 3
- Số điểm: 0,75
- Tỉ lệ:7,5%
- Số câu: 1
- Số điểm: 1
- Tỉ lệ:10%
- Số câu: 1
- Số điểm: 1
- Tỉ lệ:10%
- Số câu: 1
- Số điểm:5
- Tỉ lệ:50%
- Số câu: 8
- Số điểm: 10
- Tỉ lệ:100%
I/ Trắc nghiệm ( 3 điểm ):
Đọc và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào câu đúng nhất (1 điểm - mỗi câu đúng 0,25
điểm)
Câu 1: Phó là những từ chuyên đi kèm với :
A Động từ B Động từ và tính từ C Danh từ D Tính từ
Câu 2: Từ “cứ” trong cõu “Chỳng cứ bay theo thuyền từng bầy như những đỏm mõy nhỏ”
thuộc loại phú từ nào ?
A Chỉ quan hệ thời gian B Chỉ mức độ
C Chỉ sự tiếp diễn tương tự D Chỉ sự phủ định
Câu 3:
A Hoa cúc nở vàng vào mùa thu B Tôi đi học còn em bé đi nhà trẻ
C Chim én về theo mùa gặt D Giời chớm hè
Câu 4: Tỏc giả sử dụng biện phỏp tu từ gỡ trong cõu văn: “Bến cảng lỳc nào cũng đụng vui,
A So sánh B Hoán dụ C Ẩn dụ D Nhân hoá
Câu 5 Hãy nối các biện pháp tu từ với phần khái niệm để hoàn chỉnh một định nghĩa của các
pháp tu từ (1 điểm – mỗi ý đúng 0,25 điểm)
Biện phỏp
1 So sỏnh 1 +
2 Nhõn húa 2 + b Gọi tờn sự vật, hiện tượng, khỏi niệm bằng tờn của một sự vật, hiện
tượng khỏi niệm khỏc cú quan hệ gần gũi với nú
3 Ẩn dụ 3 + c
4 Hoỏn dụ 4 + d Những từ chuyờn đi kốm động từ, tớnh từ
g Gọi hoặc tả con vật, cõy cối, đồ vật, … bằng những từ ngữ vốn
được dựng để gọi hoặc tả con người
Câu 6 Đọc kĩ các câu sau và trả lời theo câu hỏi (1 điểm – mỗi ý đúng 0,5 điểm)
a/ Phép nhân hoá trong câu ca dao sau <= tạo ra bằng cách nào?
“ Vì mây cho núi lên trời
………
Trang 3Ngữ văn 6 - Năm học 2011 - 2012
b/ Từ “mồ hôi” trong hai câu ca dao sau <= dùng để hoán dụ cho sự vật gì?
“ Mồ hôi mà đổ xuống đồng
Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi <S o
………
II/ Tự luận: ( 7 điểm )
Câu 7( 2 đ): Đặt 2 câu trần thuật đơn và xác định CN – VN
Câu 8( 5 đ): Viết 1 đoạn văn từ 5 -> 7 câu( đề tài tự chọn) trong đó có sử dụng phép so sánh và nhân hoá ( Gạch chân phép so sánh và nhân hoá)
Đáp án:
I/ Trắc nghiệm:
1 + c;
2 + g;
3 + a;
4 + b
a/ Dùng những từ vốn chỉ hoạt động của b/ Chỉ quá trình lao động nặng nhọc
II/ Tự luận:
Câu 7: Đặt câu và xác định CN – VN đúng yêu cầu, mỗi câu <= 1điểm
Câu 8: Viết đoạn văn
- Viết đúng số câu: 1 diểm
- Có sử dụng phép so sánh, nhân hoá và gạch chân: 2 điểm
- Lời văn trôi chảy, cảm xúc, chủ đề phù hợp: 2 điểm
4/ Củng cố – dặn dò:
- Thu bài học sinh
IV Rỳt kinh nghiệm:
………
………
………