Hoaït ñoäng 3 : tìm hieåu yeáu toá taùc ñoäng ñeán söï sinh tröôûng phaùt duïc cuûa vaät nuoâi.. GV : nuoâi thaät toát 1 con lôïn æ coù theå taêng khoái löôïng baèng con lôïn landrat, co[r]
Trang 1Bài: 32 - Tiết:25
Tuần:
Ngày dạy:
SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT DỤC CỦA VẬT NUÔI
1 Mục tiêu:
1.1 Kiến thức:
HSbíêt được định nghĩa về sự sinh trường và sự phát dục của vật nuôi
HS hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình sinh trưởng và phát dục của vật nuôi
1.2 Kĩ năng: vận dụng kiến thức đã học vào thực tế
1.3 Thái độ: giáo dục thái độ tìm tòi yêu thích môn học
2.Trong tâm:
Sự sinh trưởng, phát dục của vật nuơi
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng, phát dục của vật nuơi
3 Chuẩn bị:
3.1 GV: tìm hiểu tài liệu
3.2 HS: Chuẩn bị trước bài: “Sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi” + Thế nào là sự sinh trưởng và phát dục của vật nuơi?
+ Các yếu tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuơi
4 Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức,kiểm diện : kiểm diện sĩ số HS
Lớp 7A1: ; Lớp 7A2:
4.2 Ki ểm tra miệng :
Câu hỏi 1: Chăn nuôi có vai trò gì? Cho ví dụ ở địa phương e ?( 10 đ)
Đáp án: Cung cấp thực phẩm sức kéo, phân bón và nguyên liệu cho nhiều ngành sản xuất khác
Câu hỏi 2: Giống vật nuôi có vai trò như thế nào trong chăn nuôi? ( 8đ)
Đáp án: Giống vật nuôi quyết định đến năng suất chất lượng sản phẩm chăn nuôi
Câu hỏi 3: Thế nào là sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi? ( 2đ)
4.3 Bài mới
Hoạt động giáo viên –học sinh Nội dung
Hoạt động 1: giới thiệu bài.
Hoạt động 2: tìm hiểu khái niệm về sự sinh
trưởng và sự phát dục của vật nuôi
GV: yêu cầu học sinh quan sát hình 28 và đọc
nội dung phần I
? Nhận xét gì về khối lượng, hình dạng kích
thước cơ thể?
I Khái niệm về sự sinh
trưởng và phát dục của vật nuôi
1 Sự sinh trưởng Là sự tăng lên về khối lượng, kích thước các bộ
Trang 2Người ta gọi sự tăng trưởng của con ngan, con
lợn trong quá trình nuôi dưỡng là gì?
GV: sự sinh trưởng do cơ chế phân chia tế bào, tế
bào được sinh ra giống tế bào đã sinh ra nó
Vd: tế bào cơ sinh ra tê bào cơ, do đó cơ to ra và
dài thêm
GV: nhìn vào hình 54, mào con ngan lớn nhất có
đặc điểm gì?
HS: mào rõ hơn con thứ 2 và có màu đỏ, đó là
đặc điểm con ngan đã thành thục sinh dục
GV: con gà trống thành thục sinh dục khác con
gà trống nhỏ ở những đặc điểm nào?
HS: mào đỏ, to, bíêt gáy…
GV: đặc điểm con ngan trưởng thành có màu to,
con gà trống bíêt gáy, biết đạp máy, thể hiện sự
phát dục của con vật
Yêu cầu học sinh làm bài tập / 87 SGK
Hoạt động 3: tìm hiểu yếu tố tác động đến sự
sinh trưởng phát dục của vật nuôi
GV: nuôi thật tốt 1 con lợn ỉ có thể tăng khối
lượng bằng con lợn landrat, có sai không? Tại
sao?
HS: không do gen di truyền quyết định
GV : muốn chăn nuôi đạt năng suất cao phải làm
gì?
HS: giống tốt, kĩ thuật nuôi tốt
GV: năng suất chăn nuôi là kết quả của quá trình
sinh trưởng phát dục của vật nuôi
2 Sự phát dục Là sự thay đổi về chất các bộ phận trong cơ thể
II Các yếu tố tác động đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi
- Đặc điểm di truyền
- Điều kiện ngoại cảnh
4 4 Câu hỏi, bài tập củng cố:
Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ
GV cho các nhĩm nêu các nội dung và thể hiện trên BĐTD
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ø:
* Đối với bài học ở tiết này:
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
- Chuẩn bị trước bài: “Một số phương pháp chọn lọc và quản lí giống vật nuôi”
Tìm hiểu: Thế nào là phương pháp chọn lọc?
Quản lí giống vật nuơi như thế nào?
5 Rút kinh nghiệm
Trang 3