cña NSÜ Ph¹m Tuyªn ®ång thêi biÕt thªm 1 sè ca khóc thiÕu nhi tiªu biÓu cña «ng... TiÕng chu«ng vµ ngän cê.[r]
Trang 1Giới thiệu chơng trình môn học Âm nhạc ở trờng THCS
Tập hát Quốc ca Việt Nam I- Mục tiêu:
1/ Kiến thức: HS có khái niệm về NT âm nhạc
Hiểu biết sơ lợc về phân môn: Học hát, nhạc lý - Tập đọc nhạc và Âm nhạc thờng thức
Ôn tập bài hát Quốc ca
2/ Kỹ năng: Nắm bắt khái quát về chơng trình học
Hát đúng chính xác lời ca và giai điệu bài hát Quốc ca
II- Chuẩn bị: Nhạc cụ
III- Tiến trình dạy - học
Thảo luận nhóm: Kể tên 8 bài hát sẽ đợc học
ở lớp 6
+ Nhạc lý - TĐN
- Nhạc lý: Tên viết tắt của lý thuyết AN, ký
hiệu ANNhịp - phách (2/4,3/4)
- TĐN: Gồm có 10 bài
+ AN thờng thức: Là những kiến thức AN
phổ thông phần này gồm 7 bàiThảo luận: Kể tên các bài phần AN TT sẽ đợchọc ở lớp 6
*Nghe bài Làng Tôi
Nội dung 2: Tập hát Quốc ca (15’ )
Đây là bài hát quen thuộc với mọi ngời dân Việt Nam Các em đã đợc học bài hát này rồi, tuy nhiên không phải tất cả đều hát đúng
Do vậy chúng ta cần ôn lại bài hát này để hát chính xác hơn, hay hơn
+ Nghe giai điệu bài hát+ Đọc lời ca
Ghi bàiNghe
Nghe & thực hiện
Ghi nhớ
Nghe & thực hiện
NgheGhi bài -nghe
Đọc
Trang 24/ Củng cố (5’):
Hát Quốc Ca
Nhắc lại nội dung bài học, nghe một số bài hát sẽ đợc học trong năm
5/ Dặn dò : Về ôn bài - làm thanh phách dài 20 cm
1/ Kiến thức : HS hát đúng gđiệu và lời ca bài hát Tiếng chuông của NSĩ
Phạm Tuyên đồng thời biết thêm 1 số ca khúc thiếu nhi tiêu biểu của ông
Có thêm hiểu biết về thế giới AN qua bài đọc thêm
2/ Kỹ năng : Bớc đầu nghe & phân biệt đợc t/c nhẹ nhàng mềm mại của
giọng thứ , tơi sáng của giọng trởngqua bài hát
3/ Thái độ: Qua ND bài hát, gdục các em yêu hoà bình & đoàn kết thân
áigiữa các dân tộc trên toàn tgiới
Trang 3HĐ của GV Nội dung HĐ của HS Ghi bảng
1 Giới thiệu bài
+ Tgiả : Nsĩ Phạm Tuyên sinh năm 1930 quê ở
Hải Dơng, c trú tại Hà NộiÔng nguyên là trởngban AN Đài tiếng nói VN & Trởng ban VNghệ
đài THVN, Uỷ viên thờng vụ hội NSĩ VN
Là Tgiả của hang trăm ca khúc viết cho thanh thiếu nhi, nhiều bài có sức sống lâu bền có gtrị
NT cao nh :Cánh én tuổi thơ , Nh có Bác
Đàn gđiệu 3 bài đã chuẩn bị (1-2 câu bất kỳ )
Đó là gđiệu bài hát nào ? Hãy hát 1 đoạn?
( Nếu không - GV hát)
+ Bài hát : Tiếng chuông & ngọn cờ ( Sgk )
2 Nghe gđiệu bài hát
3 Đọc lời ca
4 Tìm hiểu bài
Chia đoạn ? Chia câu ?
Đoạn 1 ( 2 lời) 4 câu : Trái đất của ta (Dm )
Đoạn 2 ( ĐKhúc ) 4 câu : Còn lại ( D )
Nhận xét - cho điểm ( Nếu hát tốt ) Hát TT 1-2 lần
Nội dung 2 : Bài đọc thêm : Âm nhạc ở quanh ta (5’)
Tóm tắt ND Nghe 1 đoạn nhạc không lời( GV giới thiệu
ND , ý nghĩa của đoạn nhạc )
Ghi bài Nghe
đọc S gk& gtNghe
đọc Quan sát
Luyện thanhNghe & hát theo đàn
Thực hiệnLuyện tập theo yêu cầu
Ghi bài
Đọc- TTắtNghe
4/ Củng cố (3’ ) ND của bài hát Tiếng chuông ?
Hát TT Tiếng chuông và ngọn cờ
5/ Dặn dò :Về ôn bài & làm BT 2 -Trang 9
Trang 4Ngày Soạn: 01/09/2008
Ngày Giảng: 10/9/2008
tiết 3 :
Ôn tập bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ
Nhạc lí : Những thuộc tính của âm thanh Các kí hiệu âm nhạc
I - Mục tiêu
1/ Kiến thức : Hát thuộc lời đúng giai điệu bàt hát
HS biết 4 thuộc tính của ân thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc trênkhuông, viết đợc khoá son
2/ Kỹ năng : Thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát
Nhận biết & kẻ khuông nhạc , viết khoá Son 7 tên nốt nhạc
II - Chuẩn bị: Nhạc cụ
VD về các thuộc tính của âm thanh
III- Tiến trình dạy - học
+ 1 vài HS hoặc nhóm trình bày - Nhận xét , cho điểm
+ Hát TT 1-2 lần & gõ phách
Nội dung 2 : Nhạc lí : Những thuộc tính của
âm thanh Các ký hiệu âm nhạc ( 25 )’
1 Những thuộc tính của âm thanh
GV đàn , hát ( TĐN ) 8 ô nhịp đầu bài Làng tôi
để minh hoạ 4 thuộc tính của âm thanh
- Cao độ : trầm , bổng ,cao, thấp của AT
- Trờng độ : Ngân dài của AT
Nghe-nhận xét
Ghi nhớ
Nghe
Trang 5* Ký hiệu ghi cao độ : Dùng 7 nốt :
Đồ- Rê - Mi- Fa -Son -La- Si
Kể tên nốt nhạc từ cao xuống thấp ?Khoá G đợc viết từ dòng thứ mấy ? Ngoài những dòng và khe chính ,ngời ta còn dùng những dòng & khe nào? Cách tính ra sao ?
Ghi nhớ Tập viết
Trang 6Tập đọc , nghe & làm quen với các nốt C- D - E - F - G - A -
H trên khuông nhạc
II- Chuẩn bị : Nhạc cụ
1 vài VD nói lên t/d của trờng độ trong AN
III- Tiến trình dạy - học
1/ ổ n định lớp (2’ )
2/ Kiểm tra bài cũ ( 5’ ) Nêu các thuộc tính của AT ?
Kẻ khuông nhạc , viết khoá G , ghi thứ tự các nốt trênkhuông nhạc ?
Khi 1 ngời đọc 1 nốt tròn , ngời # cùng 1 lúc
- Nốt nhạc từ khe 2 trở xuống đuôi nốt quay lên
- Nốt nhạc từ khe 3trở lên đuôi nốt quay xuống
- 2 nốt móc đơn, kép đứng liền nhau có thể nối với nhau bằng 1 hoặc 2 vạch ngang
3 Dấu lặng :Tơng ứng với các nốt nhạc có các
lặng đen tơng ứng
-Lặng đen -Lặng đơn Nội dung 2 : Tập đọc nhạc : TĐN Số 1 ( 15’ )
Đây là 1 đoạn trích trong bài Biết nói gì với mẹ
+ Gõ HTT + Tập đọc nhạc
GV đàn lần lợt từng câu 2 - 3 lần học sinh nghe
và đọc theo đàn 3 -4 lầnTừng dãy đọc 1 lần - GV sửa sai (nếu có)Nối 2 câu thành bài: Đọc 2 - 3 lần
5/ Tập hát lời: Đàn giai điệu - HS nhẩm lời sau
Nghe - quan sát - tập viết
Quan sát - tập viếtGhi bài
Quan sát - Trả lời
Đọc tên nốt
Đọc gamThực hiệnNghe và đọc theo đàn
Tập hátThực hiện
Trang 7Điều khiển
Sau đó đổi ngợc lạiTĐN và hát lời kết hợp gõ phách 2 -3 lần
7/ Luyện tập: Luyện tập theo nhóm, cá nhân-
GV nhận xét sửa sai (nếu có) Cho điểm những
1/ Kiến thức: HS biết hát điệu lý của đồng bào Nam Bộ: Vui bớc bớc trên
đ-ờng xa theo điệu Lí con sáo Gò Công - Dân ca Nam Bộ
2/ Kỹ năng: HS biết trình bày bài hát
Biết thêm một số bài lý quen thuộc của đồng bào Nam Bộ
3/ Thái độ: Qua ND của bài giúp HS hiểu lý là những bài dân ca ngắn gọn,
giản dị, mộc mạc và thòng đợc xây dựng từ những câu thơ lục bát
II- Chuẩn bị: Nhạc cụ, bản đồ hành chính Việt Nam
Một số điệu lý: Lý cây bông, lý cây xanh, lý chiều chiều
III- Tiến trình dạy -học.
1/ Giới thiệu bài
- Giới thiệu vị trí của đồng bằng Nam Bộ
- Giới thiệu về điệu lý (SGK) trang 16
- Hát 1 số bài đã chuẩn bị
- Giới thiệu bài hát Vui
2/ Nghe giai điệu bài hát 3/ Đọc lời ca
Nghe
Đọc Quan sátTrả lời
Trang 87/ Hát đầy đủ cả bài: hát 2 lần kết hợp gõ
phách GV sửa sai (nếu có)
8/ Luyện tập: Luyện tập nhóm, dãy
Luyện tập cá nhânNhận xét - Bổ sung và điều chỉnh những chỗ cần thiết
Hát tập thể 2 lần
GV đàn giai điệu tiết nhạc bất kỳ ở mỗi câu (2 - 4- 3 -1 -5)
HS nhận biết và hát theo đànHát tập thể + gõ phách 1 -2 lần
Luyện thanhNghe và hát theo đànThực hiệnLuyện tập theo yêu cầu
Nghe - phát hiện - hátThực hiện
4/ Củng cố (5’): Làm bài tập 1 trang 16
GV đàn - HS hát
5/ Dặn dò: Về ôn bài
Trang 91/ Kiến thức: HS hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát Vui bớc trên đờng xa
Có khái niệm về nhịp - phách trong âm nhạc
TĐN và ghép lời TĐN Số 2
2/ Kỹ năng : Thể hiện đợc t/c của bài hát
Hiểu đợc ý nghĩa của số chỉ nhịp , nhịp 2/4
Làm quen với cách đọc thang âm C
- Nghe lại gđiệu bài hát
- Hát TT 2 lần kết hợp gõ phách-GV sửa sai( nếu có )
* Gọi 1 vài HS trình bày - Nhận xét - GV
bổ xung + cho điểm
* Nhịp là khoảng thời gianđều đặn đợc lặp
đi lặp lại
Giữa các nhịp có 1 vạch nhịp ngăn cách gọi
là vạch nhịp
* Phách : Trong mỗi nhịp lại chia ra những
phần nhỏ hơn đều nhau về tgian gọi là phách
2 Nhịp 2/4
VD ( VD phần nhịp - phách)
VD trên viết ở nhịp mấy ? Vị trí xuất hiện ?( nhịp 2/4 : đứng ở đầu khuông nhạc , sau khoá G, đọc là nhịp hai bốn
* Số chỉ nhịp: Số trên : chỉ số phách
Ghi bàiLuyện thanhNghe
Thực hiệnLên K/ traTrình bàyGhi bài
Quan sát-trả lời
Ghi nhớ
Quan sát-Trả lời
Trang 10Hãy phân tích số chỉ nhịp 2/4 ?Thế nào là nhịp 2/4 ?
1 Tìm hiểu đoạn nhạc :
Nhịp ? ý nghĩa?
Nhận xét về cao độ ? Trờng độ ?Chia câu ?(4 câu)
TT với câu 3& 4Nhận xét gđiệu câu 3?
Nối 4 câu thành bài: HS đọc 2-3 lần
5 Tập hát lời ca: GV đàn - HS nhẩm lời ca
sau đó hát lời 2 lần
6 TĐN & hát lời : - Chia 2 nhóm :
N1 : TĐN + gõ phách N2 : Hát lời
Sau đó đổi ngợc lại
- TĐN + hát lời: 2 lần
7 Luyện tập :
Luyện tập theo dãy , nhóm , cá nhân
GV điều chỉnh những chỗ cần thiết- cho
điểm những cá nhân thực hiện tốt
- TĐN & ghép lời kết hợp gõ phách, HTT
Nghe-ghi nhớ
Trả lờiGhi nhớ
Trả lờiNgheGhi bàiQuan sát- Trả lời
Luyện tập theo yêu cầuThực hiện
4/ Củng cố (5’) Nhắc lại ND tiết học
TĐN & hát lời TĐN Số 2
5/ Dặn dò : Về ôn bài
Chép bài TĐN Số 2 vào vở
Trang 111 sè ®o¹n trÝch :TiÕn qu©n ca , Ngµy mïa ,Suèi m¬
III- TiÕn tr×nh d¹y - häc
Trang 12Nội dung 2: Tập đọc nhạc : TĐN Số 3(13’) Thật là hay
1 Tìm hiểu bài
Nhịp ? ý nghĩa?
Nhận xét cao độ ? Trờng độ ?Chia câu ? (4 câu)
TT với câu 2Nối câu 1 và 2 HS đọc 2-3 lầnTừng dãy đọc 1 lần
TT với câu 3 và 4Nối 4 câu thành bài :HS đọc 2 lần
5 Tập hát lời : GV đàn - Hs nhẩm lời sau đó
hát theo đàn 2 lần
6 TĐN & hát lời :- Chia 2 nhóm:
N1 : Đọc nhạc + gõ HTTN2 : Hát lời
Sau đó đổi ngợc lại
- TĐN & hát lời : 1-2 lần
7 Luyện tập :
- Luyện tập nhóm , cá nhânNhận xét - Sửa sai ( nếu có) - GV cho điểm những em thực hiện tốt
- Nhạc sĩ Văn Cao sinh năm 1923 mất năm
1995 ông là NSĩ lớp đầu tiên của nền ANVN hiện đại
- Là NSĩ có nhiều đóng góp cho nền ANVN,
AN của ông đợc nhiều ngời biết đến và a thích
Một số bài hát nổi tiếng nh :Tiến quân ca , Ngày mùa , Suối mơ
- Ông đợc nhà nớc trao tặng giải thởng HCM
về VH- NT Trích đoạn bài hát ( phần chuẩn bị)- HS hát bàiQuốc ca
2 Bài hát Làng tôi
Đọc gthiệu SgkNghe gđiệu bài hátBài hát ra đời trong thời kì nào?
Nghe gđiệu bài hát
ND bài hát nói lên điều gì?
Nghe gđiệu bài hát - HS có thể hát theo
nhớ- thực hiệnGhi bàiNgheQuan sát- trảlời
Thực hiện
đọc
Nghe và đọc theo đànThực hiệnTập hátThực hiện
Luyện tập theo y/ cầu
Thực hiệnGhi bài
Đọc Sgk
Tự tóm tắtvào vởGhi nhớ
Nghe- hát
ĐọcNghe- cảm nhận- trả lờiNghe
Trả lờiNghe - hát
Trang 134/ Củng cố (5’)
Cảm nhận của em sau khi nghe bài hát Làng tôi ?
Gọi 1 HS chỉ huy - Cả lớp thực hiện TĐN Số 3
5/ Dặn dò : Về ôn bài giờ sau kiểm tra 1 tiết , chép TĐN Số 3 vào vở
II- Chuẩn bị: Đàn , ghi âm 2 bài hát
III- Tiến trình dạy - học
Nội dung 1: Ôn tập bài hát (15’)
Kể tên các bài hát đã học và cho biết tên tg’?
1 Tiếng chuông và ngọn cờ
2 Vui bớc trên đờng xa
GV đàn 1 câu bất kì- HS nghe và hát bài hát
đó( Theo thứ tự bài 1.2Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp hoặc phách
Chú ý cách thể hiện bài hát
* Gọi 1 vài nhóm trình bày bài hátNhận xét - cho điểm
Nội dung 2: Ôn nhạc lí ( 7’)
-Âm thanh có những thuộc tính nào?
- Ghi kí hiệu hình nốt trắng , tròn, đen, móc
*Gõ HTT Bài TĐN Số 1 và hỏi đây là HTT
có trong bài nào?
- TĐN + hát lời kết hợp gõ HTT1-2 lần
- 1 vài nhóm trình bày- GV sửa sai(nếu có) - cho điểm
* Đàn 1 tiết nhạc trong bài TĐN Số3 và hỏi
đây là câu trong bài TĐN nào?
Ghi bàiTrả lờiGhi bài
Nghe- phát hiện
Trình bàyGhi bảngTrả lờiViết vào vở
Ghi bảngTrả lờiGhi bài
đọcNghe-phát hiện
Thực hiện
Trang 14TT với các bài còn lại
Nội dung 4: Ôn ANTT(10’)
Hãy kể tên các nội dung ANTT đã học?
1 Nhạc sĩ Văn Cao & bài hát Làng tôi
Ghi bàiTrả lờiGhi bài
- Kiểm tra lấy điểm 1 tiết
II - Chuẩn bị :Đàn ghi âm bài hát& TĐN
III -Tiến trình dạy - học
1/ ổ n định lớp (2’)
2/ Kiểm tra :( 40’)
Trang 15a Nội dung: Kiểm tra hát - TĐN- Vở ghi của HS
+ Tiếng chuông và ngọn cờ
+ Kiểm tra thực hành hát & TĐN theo bàn , lấy điểm cá nhân
+Chọn 1 bài hát , Bốc thăm 1 bài TĐN để trình bày
+GV gọi hteo bàn , thời gian chuẩn bị cho mỗi bàn là 3 phút
+ Kết hợp kiểm tra khi lên kiểm tra
c Đáp án- cho điểm :
+ Hát : Hát thuộc lời , to, rõ ràng , đúng nhạc, thể hiện t/c của bài( K Kích
cách trình bày bài hát) Điểm tối đa : 4 điểm
+ TĐN : Đọc và ghép lời đúng, thực hiện trôi chảy , lu loát bài TĐN Điểm
tối đa : 4 điểm
+ Vở ghi : Ghi chép đầy đủ , sạch sẻ , cẩn thận , rõ ràng Điểm tối đa : 2 đ’
3.Tổng kết , đánh giá (3’)
+ GV nhận xét giờ kiểm tra , ý thức học tập của HS
+ Thông báo điểm đạt đợc của từng HS
II- Chuẩn bị: Đàn , Bản đồ thế giới
1 số bài hát mang tính chất hành khúc : Đội kèn tí hon, Hành khúc đội , Hát mãi khúc quân hành
III - Tiến trình dạy - học
1/ ổ n định tổ chức ( 2 )’
2/ Kiểm tra
3/ Bài mới (35’)
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV gthiệu 1 Giới thiệu bài
Đây là bài dân ca Pháp, tên nguyên bản là Ngời kéo chuông Bài hát đã đợc du nhập vào VN từ rất lâu Riêng lời VN có 2 lời # nhau, 1 bài là Đàn gà con, 1 bài là Hành
Nghe
Trang 16* Giới thiệu nớc Pháp : Thuộc châu Âu ,
có 1 nền văn minh lâu đời, nền KTXH-
VH rất phát triển Thủ đô là Pa-ri có tháp ép- Phen nổi tiếng- là 1 kỳ quan thế giới
* Đọc gthiệu Sgk- Trang 24
* Nghe 1 vài trích đoạn bài hát hành khúc (phần chuẩn bị)
Em hiểu thế nào là hành khúc ?
* Hành khúc là loại bài hát có nhịp điệu
phù hợp với bớc chân đi đều, có thể vừa đi vừa hát tính chất thờng hùng tráng , mạnh
mẽ , sôi nổi
2 Nghe gđiệu bài hát
3 Tìm hiểu bài
Nhịp ? Kí hiệu AN mà em biết ?Chia câu ? ( 6 câu )
TT với các câu còn lại
6 Hát đầy đủ cả bà i: Hát TT 1-2 lần kết
hợp gõ phách - GV điều chỉnh những chỗ cần thiết
7 Luyện tập
- Hát nhóm , cá nhân
GV sửa sai ( nếu có )
- Tập hát đuổi : Chia lớp làm 2 nhóm, nhóm 2 hát sau nhóm 1 một câu Trớc khi thực hành GV hát mẫu ( Hát đuổitheo đàn)
- Gọi 1 vài nhóm thực hành hát đuổi( GV sửa sai - Nếu có)
Cho đ’ nếu nhóm thực hiện tốt
Quan sátNghe
Thực hiệnNgheTrả lờiGhi nhớ
Nghe- cảm nhậnQuan sát-trả lời
Luyện thanhNghe- hát theo
đàn
Thực hiệnTrình bày
Luyện tập theo y/cầu
Trang 171/ Kiến thức: TĐN với 7 nốt và mở rộng xuống nốt Si ở dới dòng kẻ phụ
Biết nhạc sĩ Lu Hữu Phớc là tác giả AN lớn của VN
2/ Kỹ năng : Đọc đúng cao độ , trờngđộ bài TĐN Số 4.
Biết thêm 1 số bài hát khác của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc
II- Chuẩn bị: Đàn
Bài hát: Reo vang bình minh, múa vui, thế giới liên hoan
III- Tiến trình dạy - học.
GV đàn giai điệu câu 1: 2 - 3 lần sau đó HS
đọc theo đàn 3 - 4 lầnGọi nhóm hoặc cá nhân đọcTTvới câu 2
Nối 2 câu thành bài: HS đọc 3 - 4 lần
5/ Tập hát lờ i : Nào cùng nhau ta cầm tay
ta vui múa và ta hát muôn câu ca Chan chứa tình mến thơng chúng mình sát vai với lòng thiết tha.
Lần 1 HS nhẩm lời ca, lần 2 hát lời
6/ TĐN và ghép lời: Chia 2 nhóm
N1: Hát + gõ TT N2: Đọc nhạc + gõ TTSau đó đổi ngợc lại
Ghi bàiQuan sátTrả lời
Đọc
Thực hiệnNghe - nhẩm
và đọc theo
đàn
Tập hát
Thực hiện
Trang 18Nội dung 2: AN th ờng thức (20’) Nsĩ L u Hữu Ph ớc và bài hát Lên đàng
1/ Nsĩ L u Hữu Ph ớc (1921-1989)
Tóm tắt cuộc đời và sự nghiệp của Nsĩ?
- Nsĩ Lu HPhớc sinh năm 1921 ở Ô Môn - Cần Thơ Ông vừa là nhà nghiên cứu âm nhạc, Nsĩ vừa là nhà hoạt động chính trị xã
hội nổi tiếng
- Ông có nhiều đóng góp cho nền ANVN, nhiều bài hát đợc phổ biến rộng rãi nh : Tiến
về Sài Gòn, Lên đàng, Thiếu nhi thế giới liênhoan, Ca ngợi Hồ chủ Tịch, Múa vui
- Nsĩ mất năm 1989 tại TPHCM và đã đợc nhà nớc truy tặng giải thởng HCM về văn học nghệ thuật
Trích đoạn bài hát (phần chuẩn bị) - HS có thể cùng hát
2/ Bài hát Lên đàng
Nghe giai điệu bài hát 1 - 2 lầnBài hát đợc sáng tác trong thời gian nào? nội dung bài hát?
Nghe giai điệu 1 - 2 lần HS có thể hát theo
Luyện tập theoyêu cầu
Ghi bài
đọc SGK - tómtắt
Ghi nhớ
Nghe - cảm nhận - trả lờiNghe và hát theo
4/ Củng cố (4’) Cảm nhận của em sau khi nghe bài hát lên đàng?