Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp cả năm - Lớp 8

Tiến hành hoạt động: a Khởi động: Hát tập thể bài hát “ lớp chúng mình ” b Trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu được về truyền thống cách mạng của quê hương _ Người điều khiển chương trìn[r]

Trang 1

Chủ điểm tháng 9 TRUYEÀN THOÁNG NHAỉ TRệễỉNG

Ngày dạy:

Tiết 1:

Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học

I/ Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh

_ Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8

_ Tự giác quyết tâm cao trong học tập

_ Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

II/ Nội dung và hình thức hoạt động:

1/ Tổ chức: 8A:

2) Nội dung:

_ Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8

_ Những nhiệm vụ trong năm học này

_ Những biện pháp để thực hiện tôt nhiệm vụ năm học

3) Hình thức hoạt động:

Trao đổi thảo luận

III/ Chuẩn bị hoạt động:

GvcN >' dẫn học sinh chuẩn bị >A trình hoạt động:

STT Nội dung công việc Người thực

hiện Phương tiện hoạt động Ghi chú

1 Dẫn >A trình Lớp >E Bản dẫn >A trình

2 *> kí Lớp phó học

3 Ban giám khảo Cán bộ lớp Đáp án, biểu điểm

4 Mời đại biểu Lớp >E Giấy mời

5 Trang trí lớp, bảng HS nam Phấn màu, giấy màu

6 Tín hiệu trả lời Nhóm >E Cờ, trống

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi

>M lớp, thầy cô giáo

và các bạn 8

O> tầm câu hỏi

thảo luận về nhiệm

vụ năm học

Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

Trang 2

9 Phần >E Cán bộ lớp Phần >E

10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên

4 Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động

b) Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học

_ >M điều khiển nêu câu hỏi 1 và 2 (ở mục 3.a)

1) bạn có suy nghĩ gì khi mình là HS >M T.H.C.S.Sơn I>A^ (vị trí, vai trò, trách nhiệm của >M HS ? )

2) Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì sao?

_ Học sinh trao đổi, thoả luận theo tổ Tổ >E hoặc > kí tổ ghi kết quả thảo luận lên giấy khổ to

_ Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình

_ Lớp góp ý bổ xung, phân tích, lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí và nhiệm vụ của năm học

_ Cuối cùng, >M điều khiển tổng kết hoạt động

c) Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học

_ >M điều khiển phát phiếu cho từng học sinh và yêu cầu ghi các biện pháp thực hiện nhiệm

vụ năm học

_ Từng học sinh suy nghĩ và ghi vào phiếu của mình

_ Mời một số học sinh trình bày >' lớp về những biện pháp của mình *> kí lớp ghi tóm tắt nhanh các ý chính lên bảng

_ Cả lớp góp ý kiến bổ xung, cùng nhau phân tích, lựa chọn các biện pháp phù hợp để thực hiện tốt các nhiệm vụ năm học

_ >M điều khiển tổng kết lại các biện pháp cơ bản để mỗi học sinh tổ, lớp vận dụng

d) Văn nghệ

_ Cán bộ văn nghệ giới thiệu các tiết mục đã 8>T phân công chuẩn bị và mời các bạn lên biểu diễn

_ Hoạt động này cũng có thể xen vào giữa hoạt động b và hoạt động c

5 Kết thúc hoạt động:

- Giáo viên chủ nhiệm nêu khái quát vị trí ở nhiệm vụ của năm học và động viên học sinh phấn

đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

- >M dẫn >A trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểu >A và rút kinh nghiệm

- >M dẫn >A trình mời đại biểu, GVCN lên phát biểu ý kiến

- >M dẫn >A trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN Chúc tất cả các bạn học tập tốt, đạt kết quả cao trong năm học mới

**********************************************************************

Trang 3

Ngày dạy: Tiết 2:

PHAÙT HUY TRUYEÀN THOÁNG CUÛA TRệễỉNG, CUÛA LễÙP

1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh

_ Hiểu 8>T truyền thống của lớp và của >M sau hai năm học tập và rèn luyện

_ Biết trân trọng những truyền thống đó

_ Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của >M)

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung

_ Những truyền thống của lớp, của >M)

_ Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp, của >M) _ Kế hoạch và biện pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp, của

>M)

_ Văn nghệ: ca ngợi >M lớp

b) Hình thức hoạt động

_ Thảo luận trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá, đề suất các biện pháp

_ Văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động:

và các bạn

Trang 4

O> tầm câu hỏi

thảo luận về truyền

thống của >M

lớp

a) Khởi động: Hát tập thể bài hát “ lớp chúng mình ”

b) Thảo luận về truyền thống của >M của lớp

_ >M điều khiển lần &>T nêu các câu hỏi: \> mục3.a)

Câu 1) *>M 8>T thành lập ngày tháng năm nào? Hiệu >E đầu tiên là ai? Tên >M

>' đó là gì?

Câu 2) Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của >M^ Do dâu có 8>T các truyền thống đó? Câu 3) nêu các thành tích của lớp của >M năm học 2007- 2008? Suy nghĩ của em >' những thành tích đó?

Câu 4) Nêu tên những HS tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của >M lớp.Em sẽ làm gì để tiếp tục phát huy truyền thống đó của >M)

_ Học sinh thảo luận theo tổ (có thể giao cho một số tổ thảo luận câu hỏi 1 và 2, các tổ thảo luận câu hỏi 3 và 4), > kí ghi tóm tắt kết quả thảo luận của tổ mình

_ Mời đại diện mỗi tổ báo cáo kết quả thảo luận một câu hỏi

_ Cả lớp góp ý kiến

_ >M điều khiển tổng kết

c) Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của >M

_ >M điều khiển giao nhiệm vụ cho các tổ: xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ để phát huy các truyền thống của lớp , của >M)

_ Học sinh thảo luận theo tổ, góp ý cho bản dự thảo kế hoạch của tổ Tổ >E ghi kết quả thảo luận của tổ mình Sau đó đại diện từng tổ lên báo cáo >' lớp, các tổ khác góp ý kiến bổ sung

_ Lớp >E trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp Cả lớp thảo luận

_ Lớp >E tiếp thu ý kiên của các thành viên và tổng kết lại

d) Văn nghệ

*********************************************************************

Chủ điểm tháng 10:

Trang 5

CHAấM NGOAN HOẽC GIOÛI

Ngày dạy:

Tiết 3:

Thảo luận chủ đề: “ Làm thế nào để học tập tốt theo lời Bác ”

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

_Hiểu ý nghĩa lời bác dạy, hiểu các kinh ngiệm và

quả > Bác mong muốn

_Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực

_Rèn luyện và thực hành các

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1/ Tổ chức: 8A:

2/Nội dung

_ Nội dung và ý nghĩa của việc “học tập tốt”

_ Các kinh nghiệm để học tốt các môn học

_Các

3/Hình thức hoạt động

Trao đổi và thảo luận chủ đề”Làm thế nào để học tập tốt?”

III Chuẩn bị hoạt động

GVCN >' dẫn học sinh chuẩn bị >A trình hoạt động:

2 *> kí Lớp phó học tập Giấy, bút

3

Báo cáo về kinh

nhgiệm,

pháp học tập

Cán bộ lớp

Bản báo cáo về kinh nhgiệm,

tập

6

Mô hình và các

dụng cụ học tập

liên quan đến các

báo cáo trên

HS nam Mô hình và các dụng cụ

học

Trang 6

7 Văn nghệ Lớp phó VTM

và các bạn 8

O> tầm câu hỏi

thảo luận về nhiệm

vụ năm học

9 Cố vấn >A

IV Tiến hành hoạt động:

1) Khởi động

2) Trao đổi thảo luận

_ Lớp >E nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề ‘’Làm thế nào để học tập tốt?’’ Yêu cầu mỗi bạn khi phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã viết sẵn, mà dùng lời để chao đổi, tranh luận một cách tự nhiên

_ Lớp >E lần &>T nêu các vấn đề để lớp trao đổi, thảo luận Ví dụ: Làm thế nào để học tốt môn toán? ; Làm thế nào để học tốt môn ngữ văn? ; lớp ta học yếu nhất môn nào, tại sao,

>' khắc phục? ; v.v

_ Sau mỗi vấn đề 8>T nêu lên lớp phó học phụ trách học tập phối hợp cùng lớp >E điều khiển lớp thảo luận, trao đổi Có thể lấy tinh thần xung phong hoặc chỉ định các học sinh 8>T chọn làm hạt nhân phát biểu ý kiến

_ Lớp >E hoặc lớp phó phụ trách học tập tổng kết tóm tắt từng vấn đề hoặc cụm vấn đề đã 8>T trao đổi, thảo luận và nhất trí cao

_ Với những vấn đề hoặc tình huống khó, lớp >E mời giáo viên cố vấn giải đáp

c) Văn nghệ

_ >M điều khiển >A trình văn nghệ giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ

_ Các bạn có tiết mục văn nghệ (đơn ca, song ca, ngâm thơ ) lần &>T lên trình diễn

V Kết thúc hoạt động:

- >M dẫn >A trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN Chúc tất cả các bạn học tập tốt, đạt kết quả cao trong học tập

**********************************************************************

Ngày dạy:

Tiết 4:

Thi tìm hiểu các tấm gương học tốt

Trang 7

I Yêu cầu giáo dục:

Qua những >A sáng học tốt:

_ Giáo dục cho học sinh tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần >T khó để >A lên chiếm lĩnh trí thức và đạt kết quả cao trong học tập

_Rèn luyện kĩ năng,

năng lực > duy sáng tạo theo các >A học tập tốt

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1/Tổ chức: 8A:

1) Nội dung

_ *> liệu về các tấm >A học tốt, ham học, hiếu học, những >A >T khó >A lên để học tốt > tầm 8>T hay tìm hiểu 8>T trong sách báo và trong đời sống thực tế >' dạng các mẩu chuyện, bài viết, thơ ca, tranh ảnh, >M thật việc thật

_ Các hiện >T tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan đến rèn luyện năng lực nhận thức, năng lực > duy sáng tạo

2) Hình thức hoạt động

_ Tìm hiểu thi kể chuyện

_ Văn nghệ xen kẽ

III Chuẩn bị hoạt động:

GVCN >' dẫn học sinh chuẩn bị >A trình hoạt động:

2 *> kí Lớp phó học tập Giấy, bút

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ , câu đố ca ngợi những tấm >A

học tốt 8

O> tầm câu hỏi

thảo luận về những

tấm >A học tốt Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên 16/10/06Thứ 2

Trang 8

IV Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động: Hát tập thể bài hát “ lớp chúng mình ”

b) Cuộc thi

_ >M dẫn >A trình lần &>T nêu câu hỏi câu đố, ví dụ: “ Bạn hãy kể một câu chuyện về

>A >T khó >$ lên trong học tập” ; “ *>M ta có bao nhiêu học sinh giỏi liên từ lớp 6

đến lớp 9? Bạn hãy kể một tấm >A cụ thể” ; “Vì sao một đàn chim lớn có thể đổi >' bay trong khoảnh khắc?” ; “Bạn hãy trình bày một bài hát hoặc một bài thơ mà bạn yêu thích” _ Đội nào có câu trả lời >' sẽ đánh tín hiệu xin trả lời (rung chuông hoặc cắm cờ), nếu không, >M dẫn >A trình sẽ mời từng đội

_ Ban giám khảo chấm điểm Điểm 8>T công bố ngay và > kí giám khảo sẽ ghi lên ô điểm của từng đội trên bảng

_ Trong tình huống một câu hỏi nào đó không có đội nào trả lời

sẽ hỏi các cổ động viên; cổ động viên trả lời đúng sẽ có phần >E và 8>T tính điểm Điểm

đó 8>T tính vào ô điểm của đội nhà

_ Ban giám khảo công bố tổng số điểm của từng đội và công bố đội đạt giải nhất, nhì, ba

_ >M dẫn >A trình mời giáo viên chủ nhiệm hoặc đại biểu lên trao giải >E cho các

đội

V Kết thúc hoạt động

**********************************************************************

Chủ điểm tháng 11:

TOÂN Sệ TROẽNG ẹAẽO

Ngày dạy:

Tiết 5:

Thảo luận về chủ đề: “ tình nghĩa thầy trò ”

Giúp học sinh

_ Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo

_ Yêu quý và tinn >E các thầy cô giáo

_ Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo

a) Nội dung

_ Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của học sinh với thầy cô giáo

_ Những chuyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò

Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ

Trang 9

3 O> tầm > liệu Cán bộ lớp *> liệu: kỉ niệm về tình

nghĩa thầy trò

6 Lựa chọn hình thức hoạt động Tập thể lớp Làm báo >M

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi thầy cô giáo

8

O> tầm câu hỏi

thảo luận về chủ đề

tình nghĩa thầy trò

10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên 30/10/06Thứ 2

Tiến hành hoạt động

a) Khởi động

_ Giới thiệu >A trình hoạt động

b) *> bày và giới thiệu kết quả > tầm

_ Các tổ > bày ở vị trí quy định

_ Đại diện các tổ giới thiệu khái quát kết quả > tầm 8>T (về số F>T nội dung, thành tích của cá nhân tích cực và đóng góp nhiều nhất) Mỗi tổ giới thiệu ngắn gọn từ 3 đến 5 phút

c)Trao đổi thảo luận

_ >M dẫn >A trình nêu câu hỏi

_ Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về “Tình nghĩa thầy trò” và “cCông ơn thầy cô”

_ >M dẫn >A trình tóm tắt khái quát kết quả thảo luận

_ Trong quá trình trao đổi, thảo luận có thể xen kẽ những tâm sự của học sinh về kỉ niệm “Tình nghĩa thầy trò”

d) Văn nghệ

Trang 10

Trình diễn một số tiết mục văn nghệ (thơ, ca hát, múa ) về tình nghĩa thầy trò và công ơn thầy cô giáo

**********************************************************************

Ngày dạy:

Tiết 6:

THI SAÙNG TAÙC VEÀ COÂNG ễN THAÀY COÂ

Giúp học sinh

_ Khắc sâu những biểu >T cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò

_ Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy, biết ơn thầy cô giáo

_ Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm mỹ của học sinh

a) Nội dung

_ Các bài thơ, văn, tranh ảnh do học sinh sáng tác, vẽ hoặc chụp về công ơn thầy cô giáo và tình nghĩa thầy trò

_ Lời bình cho những sản phẩm sáng tác nêu trên

_ Thi viết, vẽ )))> bày giới thiệu sản phẩm sáng tác >' các thể loại tập san, báo >M) _ Một số tiết mục văn nghệ

3 Ban giám khảo

GV văn ,GV

mĩ thuật mỗi tổ một HS

Đáp án, biểu điểm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	191,1 KB