trong thời gian qua Đảng và nhà nước ta đã cố gắng giải quyết vấn đề việc làm và nâng cao chất lượng cuộc sống cho người dân.. Nguồn lao động :?[r]
Trang 1Tiết 4 – tuần 2 Bài 4
Ngày dạy : 29.08.2013
LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG 1 MỤC TIÊU : 1.1 Kiến thức : *HS biết : Hoạt động 1 : - Biết được đặc điểm của nguồn lao động và việc sử dụng lao động ở nước ta Hoạt động 2 : - Biết được sức ép của dân số đối với việc giải quyết việc làm Hoạt động 3 : - Biết được hiện trạng chất lượng cuộc sống ở nước ta *HS hiểu : Hoạt động 1 : - Tại sao lao động chủ yếu tập trung ở nông thôn Để nâng cao chất lượng lao động chúng ta cần phải làm gì Hoạt động 2 : - Tại sao việc làm đang là vấn đề gay gắt ở nước ta 1.2 Kĩ năng : *HS thực hiện được : - Biết phân tích, nhận xét các biểu đồ * HS thực hiện thành thạo : quan sát, nhận xét tranh ảnh 1.3 Thái độ : *Thói quen : Nhận thức đúng về chính sách phân bố dân cư và lao động *Tính cách : có ý thức học tập 2 NỘI DUNG BÀI HỌC : Nguồn lao động và sử dụng lao động, vấn đề việc làm, chất lượng cuộc sống 3 CHUẨN BỊ : 3.1 Giáo viên : H4.1, 4.2 phóng to 3.2 Học sinh : Tập bản đồ Địa lí 9 4 TIẾN TRÌNH : 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện : 9A1 :………
9A2 :………
9A3 :………
9A4 :……… 4.2 Kiểm tra miệng :
? Nêu đặc điểm về phân bố dân cư ở nước ta ?
( HS hoàn thành bài tâp bản đồ đúng) (9đ)
? Lao động nước ta chủ yếu tập trung ở ngành
nào đông nhất ?
- Dân cư tập trung đông ở đồng bằng, ven biển
và các đô thị
- Miền núi và cao nguyên thưa dân
- Phần lớn dân cư sống ở nông thôn : 76%
- Nông – lâm – ngư nghiệp
Trang 24.3 Tiến trình bài học :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
*Khởi động : nước ta có lực lượng lao động đông
đảo trong thời gian qua Đảng và nhà nước ta đã cố
gắng giải quyết vấn đề việc làm và nâng cao chất
lượng cuộc sống cho người dân
Ho
ạt động 1 : cá nhân (15p)
? Nhắc lại độ tuổi nằm trong nguồn lao động ?
- Từ 15 – 59
? Nguồn lao động nước ta có những mặt mạnh và hạn
chế nào ?
- Thuận lợi : có nhiều kinh nghiệp, tiếp thu khoa học
kỹ thuật…
- Hạn chế : về thể lực và trình độ
? Dựa vào hình 4.1, nhận xét cơ cấu lực lượng lao
động giữa thành thị và nông thôn, giải thích nguyên
nhân ?
- Nguyên nhân :
+ Quá trình đô thị hoá đang phát triển nhưng chưa
cao so với quy mô dân số
+ Việc phát triển các ngành nghề ở thành thị còn
nhiều hạn chế nên chưa thu hút được lao động nông
thôn
+ Ở nông thôn việc sử dụng máy móc còn nhiều hạn
chế nên cần nhiều lao động chân tay
? Những biện pháp nâng cao chất lượng lao động ?
- Đầu tư cho giáo dục và đào tạo
- Tăng cường hợp tác lao động với nước ngoài
- Mở thêm các trường đào tạo nghề, các trường kỹ
thuật
* Dựa vào hình 4.2, nhận xét cơ cấu và sự thay đổi cơ
cấu lao động theo ngành ở nước ta?
Chuyển ý Ho
ạt động 2 : cặp (9p)
? Tại sao nói việc làm là vấn đề gay gắt của nước ta
hiện nay ?
- Nguồn lao động dồi dào trong điều kiện kinh tế chưa
phát triển đã tao ra sức ép rất lớn đối với vấn đề việc
làm
- Đặc điểm vụ mùa của nông nghiệp và sự phát triển
nghề ở nông thôn còn hạn chế nên thất nghiệp cao
(22,3%)
I Nguồn lao động và sử dụng lao động:
1 Nguồn lao động :
- Nguồn lao động dồi dào và tăng nhanh
- Tập trung nhiều ở khu vực nông thôn : 75,8%
- Lực lượng lao động hạn chế về thể lực
và chất lượng
- Biện pháp : có kế hoạch giáo dục đào tạo hợp lí và có chiến lược đầu tư mở rộng đào tạo, dạy nghề
2 Sử dụng lao động :
- Phần lớn lao động còn tập trung ở nhiều ngành nông – lâm – ngư nghiệp
- Cơ cấu sử dụng lao động thay đổi theo hướng đổi mới của nền kinh tế - xã hội
II Vấn đề việc làm :
- Nguồn lao động dồi dào trong điều kiện kinh tế chưa phát triển đã tao ra sức
ép rất lớn đối với vấn đề việc làm
* Giải pháp :
- Phân bố lại lao động và dân cư
- Đa dạng hoá hoạt động kinh tế ở nông thôn
- Phát triển hoạt động công nghiệp, dịch
vụ ở thành thị
Trang 3- Ở thành thị tỉ lệ thất nghiệp cao
- Số người trong độ tuổi lao động tăng nhanh trong
khi việc làm tăng không kịp
- Để giải quyết vấn đề việc làm, theo em cần phải có
những giải pháp nào ?
* Giáo viên chuẩn kiến thức
Chuyển ý : Ho
ạt động 3 : cả lớp ( giáo dục môi trường) (7p)
? Nêu những dẫn chứng nói lên chất lượng cuộc sống
của nhân dân đang có thay đổi ?
- Nhịp độ tăng trưởng kinh tế
- Xoá đói giảm nghèo
- Cải thiện giáo dục, y tế
* Giáo dục môi trường :
? Chất lượng cuộc sống của người dân chưa cao sẽ
ảnh hưởng đến môi trường như thế nào ?
- Thiếu nhà ở, rác thải, ô nhiễm môi trường… ảnh
hưởng đến sức khoẻ của người dân
? Vậy chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ môi trường
xung quanh ?
- Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường nơi mình đang
sống, tuyên truyền mọi người cùng thực hiện
- Đa dạng hoá hoạt động đào tạo, hướng nghiệp
III Chất lượng cuộc sống :
- Chất lượng cuộc sống của nhân dân ta còn thấp, chênh lệch giữa các vùng, các tầng lớp nhân dân
- Chất lượng cuộc sống đang được cải thiện
4 Tổng kết :
? Nguồn lao động nước ta có những mặt mạnh và hạn chế nào ?
- Thuận lợi : có nhiều kinh nghiệp, tiếp thu khoa học kỹ thuật…
- Hạn chế : về thể lực và trình độ
? Tại sao nói việc làm là vấn đề gay gắt của nước ta hiện nay ?
- Nguồn lao động dồi dào trong điều kiện kinh tế chưa phát triển đã tao ra sức ép rất lớn đối với vấn đề việc làm
- Đặc điểm vụ mùa của nông nghiệp và sự phát triển nghề ở nông thôn còn hạn chế nên thất nghiệp cao (22,3%)
- Ở thành thị tỉ lệ thất nghiệp cao
- Số người trong độ tuổi lao động tăng nhanh trong khi việc làm tăng không kịp
4.5 Hướng dẫn học tập :
*Đối với bài học tiết này :
- Học bài : Nguồn lao động và sử dụng lao động:
Vấn đề việc làm :
Chất lượng cuộc sống :
Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 trang 17 sách giáo khoa
Làm bài tập bản đồ 1, 2, 3, 4 trang 7 - Tập bản đồ Địa lí 9
*Đối với bài học tiết sau :
Chuẩn bị bài 5 : “Thực hành : Phân tích và so sánh tháp dân số năm 1989 và năm 1999”:
- Phân tích tháp dân số : hình dạng, cơ cấu theo độ tuổi, tỉ lệ dân phụ thuộc
- Cơ cấu dân số có thuận lợi và khó khăn gì cho phát triển kinh tế xã hội
5 PHỤ LỤC :
Trang 4………
………