Đoạn 2: Quan hệ giữa các vế ở hai câu ghép đều là quan hệ nguyên nhân vế đầu - kết quả vế sau.. - Không nên tách mỗi vế câu ra thành câu riêng và ý nghĩa của các vế câu có quan hệ chặt c[r]
Trang 1Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo
Giáo án Ngữ Văn 8 Năm học 2006-2007
91
Ngày soạn: 22/11/06
Tiết 46: CÂU GHÉP (tiếp theo)
A Mục tiêu:* Giúp học sinh:
1 Kiến thức:Nắm được đặc điểm của câu ghép: Quan hệ ý nghĩa giữa các vế
câu
2 Kĩ năng: Đọc và viết câu ghép liên hợp.
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc.
B Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Giáo án, bảng phụ
2 Học sinh: Làm các bài tập ở SGK.
C Tiến trình lên lớp:
I Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(1p)
II Bài cũ : (6p)
1 Thế nào là câu ghép? Cho ví dụ
2 Cách nối các vế trong câu ghép? Cho ví dụ
III Bài mới:
1.Hoạt động 1:(3p) Giới thiệu bài
Tiết trước các em đã học về đặc điểm và cách nối các vế trong câu ghép Bài
học hôm nay sẽ giúp các em hiểu thêm quan hệ nghĩa giữa các vế câu
2 Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 2(12p) Tìm hiểu quan hệ ý
nghĩa giữa các vế câu
GV treo bảng phụ Ghi rõ ví dụ
Gọi Hs trả lời câu hỏi 1,2 SGK
HS thảo luận Tìm thêm một số quan
hệ ý nghĩa
GV phân nhóm Đại diện nhóm trình
bày Lớp nhận xét GV bổ sung
I.Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu:
1 Phân tích ví dụ:
…tiếng việt …// đẹp bởi vì người Việt Nam //đẹp kết quả nguyên nhân
đời sống, cuộc đấu tranh // là cao quí nguyên nhân
2 Một số quan hệ ý nghĩa:
- Quan hệ nguyên nhân kết quả
- Quan hệ điều kiện, giả thiết
Vd: Nếu anh // đi thì tôi // cũng đi
- Quan hệ tương phản Nhà // thì nghèo, mà họ // vẫn thường giúp mọi người
- Quan hệ tăng tiến Vd: Càng cao danh vọng, càng dày gian nan
- Quan hệ lựa chọn Vd: Anh // đi, hay là tôi // đi
- Quan hệ bổ sung Vd: Gió // cứ thổi và mây // cứ bay
- Quan hệ nối tiếp
Lop8.net
Trang 2Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo
Giáo án Ngữ Văn 8 Năm học 2006-2007
92
HS rút ra đặc điểm quan hệ ý nghĩa
giữa các vế câu ghép, cách nhận diện
các quan hệ đó
Gọi HS đọc ghi nhớ…
Hoạt động 3: (18p); Tổ chức luyện
tập
GV cho HS làm miệng Lớp nhận xét
GV bổ sung
HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm
trình bày Lớp nhận xét
Vd: Hai người // giằng co…rồi ai nấy // đều buông gậy ra
- Quan hệ đồng thời
Chồng // cày, vợ // cấy, con trâu // đi bừa
- Quan hệ giải thích
Vd: Tôi bật khóc: Chỉ còn mình tôi ở lại
* Ghi nhớ: SGK
II Luyện tập:
1 Bài tập1:
a Quan hệ giữa vế câu (1) với vế câu (2)
là quan hệ nguyên nhân kết quả
Quan hệ giữa vế câu (2) với vế câu (3) là quan hệ giải thích, vế câu (3) giải thích cho điều ở vế câu (2)
b Quan hệ điều kiện - kết quả
c Quan hệ tăng tiến
d Quan hệ tương phản
e Đoạn trích này có hai câu ghép: Câu đầu (rồi) chỉ quan hệ thời gian nối tiếp Câu sau chỉ quan hệ nguyên nhân kết quả
2 Bài tập 2:
Đoạn 1: Quan hệ giữa các vế ở cả 4 câu ghép là quan hệ điều kiện (vế đầu), vế sau chỉ kết quả
Đoạn 2: Quan hệ giữa các vế ở hai câu ghép đều là quan hệ nguyên nhân (vế đầu) - kết quả (vế sau)
- Không nên tách mỗi vế câu ra thành câu riêng và ý nghĩa của các vế câu có quan hệ chặt chẽ với nhau
3 Bài tập 3: Nếu tách mỗi vế câu ghép
thành một câu đơn thì không đảm bảo được tính mạch lạc của lập luận
Tác giả cố ý viết dài để tái hiện cách kể
D.Củng cố, dặn dò:(5p)
- Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu
- Cách đọc
-Học bài, làm bài tập 4 Soạn bài phương pháp thuyết minh
Lop8.net