- Giáo dục trẻ biết yêu quý những người lao động đã làm ra những đồ dùng đó và biết giữ gìn cẩn thận, không làm rơi vở những đồ dễ vở (thuỷ tinh, sành sứ).. - Trong bài hát tình cảm của[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM HÀ TRƯỜNG MẪU GIÁO NAM HÀ
GIÁO ÁN
Chuyên đề:
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ
THÔNG TIN
* Lĩnh vực phát triển: khám phá khoa học.
* Đề tài: Một số đồ dùng trong gia đình.
* Đối tượng: trẻ 5-6 tuổi.
* Ngày dạy: 5/11/2010.
* GIÁO VIÊN: Tiêu Thị Loan.
Trang 2Năm học 2010 – 2011
Phần I: GIÁO ÁN
KHÁM PHÁ KHOA HỌC Một số đồ dùng trong gia đình
I
MỤC ĐÍCH:
- Dạy trẻ nói đúng tên và nói được công dụng chất liệu của một số đồ dùng trong gia đình
- Phát triển các giác quan, ngôn ngữ mạch lạc
- Giáo dục trẻ biết yêu quý những người lao động đã làm ra những đồ dùng đó và biết giữ gìn cẩn thận, không làm rơi vở những đồ dễ vở (thuỷ tinh, sành sứ)
II.CHU Ẩ N BỊ :
1.Đồ dùng của cô:
- Tranh power point
- Máy vi tính
- Máy catset
2.Đồ dùng của trẻ:
- Ghế ngồi
- Một số nguyên vật liệu mở
- Keo, kéo,…
* Tích hợp: - Âm nhạc: Cả nhà thương nhau.
- Toán: Nhận biết một nhóm có 6 đối tượng
III TIẾN HÀNH:
1.Hoạt động 1: Ổn định - giới thiệu.
- Cô và các con cùng hát và vận đông tự do theo bài hát: “Cả nhà thương nhau”
- Trong bài hát tình cảm của các thành viên như thế nào với nhau?
- Vậy bây giờ chúng ta cùng chuẩn bị bữa ăn cho cả gia đình nhé!
2.Hoạt động 2: Đàm thoại về một số đồ dùng trong gia đình.
* Cô chiếu các slide lên cho trẻ quan sát và cùng đàm thoại:
- Trước tiên mình cần đếm xem gia đình có mấy người nhé
- Bữa ăn thì cần dùng những đồ vật gì?
- Cô có gì đây?
- Cái bát dùng để làm gì?
- Lớp mình cùng đếm với cô xem có mấy cái bát nhé!
- Có tất cả mấy cái bát?
- Giới thiệu cho trẻ biết bát có rất nhiều chất liệu khác nhau
Trang 3- Các chén này rất dễ vỡ nên khi các con sử dụng những đồ dùng này phải cẩn thận, nhẹ nhàng bởi nếu làm vỡ thì sẽ như thế nào?
- Cô có 6 cái bát, vậy phải cần mấy cái thìa? Các con đếm cùng cô nhé!
- Thìa dùng để làm gì?
- Chúng ta cầm thìa bằng tay nào?
- Khi khát nước thì con dùng cái gì để uống?
- Ly uống nước được làm bằng gì vậy các con?
- Ly nước có hình dạng như thế nào?
- Những đồ dùng mà các con vừa kể ra đó là những đồ dùng ở đâu?
- Để phục vụ cho việc gì?
- Đó là những đồ dùng gì?
- Ngoài những đồ dùng đó ra thì trong gia đình còn có những đồ dùng gì?
- Cho trẻ đọc đồng dao: “Đi cầu đi quán”
3.Hoạt động 3: Củng cố
- Cho trẻ tạo một số đồ dùng trong gia đình bằng nguyên vật liệu mở
+ Cô chia lớp thành 3 nhóm
+ Cho trẻ tự thảo luận xem nhóm mình sẻ làm đồ dùng gì
+ Trẻ tự chọn nguyên vật liệu cho nhóm mình
+ Cô tham gia hướng dẫn trẻ
+ Nhận xét tuyên dương trẻ
- Kết thúc hoạt động
Trang 4Phần II: THUYẾT MINH THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
Khám phá khoa học
Một số đồ dùng trong gia đình
(các slide)
Kiến thức, kỹ năng trẻ lĩnh hội
Đa phương tiện
Tài nguyên
ảnh power point
viên trong gia đình
đặc điềm, công dụng của cái bát ăn cơm
4 Cần bao nhiêu cái bát ăn cơm?
1 43 5
Trẻ đếm đúng số bát
được làm từ nhiều nguyên vật liệu khác nhau
Trang 56 Trẻ biết tác dụng
của thìa và biết số lượng thìa tương ứng với số bát
4
Đếm đúng số lượng thìa
hình dang của cái ly
đúng số lượng một cách thành thạo
số đồ dùng trong phòng khách, phòng
ăn, phòng nghủ
11
13