Hướng dẫn HS tự học: * Đối với bài học ở tiết học này: -Về kiểm tra lại các mũi khâu và hoàn tất việc trang trí sản phẩm.. * Đối với bài học ở tiết tiếp theo: -Tổ chức kiểm tra đánh giá [r]
Trang 1Bài 6 - Tiết 14
Tuần dạy: 7
THỰC HÀNH (tiếp theo)
CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINH
1/ MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
-Khâu được hoàn chỉnh một đơi bao tay trẻ sơ sinh
-Biết trang trí sản phẩm khâu được theo ý thích, đạt yêu cầu thẩm mỹ
1.2 Kỹ năng:
Vận dụng mũi khâu vắt để khâu được bao tay có kích thước khác nhau
1.3.Thái độ:
Rèn tính cẩn thận, khéo léo, thao tác TH chính xác
2/ TRỌNG TÂM:
Trang trí được sản phẩm đẹp, đạt yêu cầu về thẩm mỹ
3/ CHUẨN BỊ:
-GV: Một đơi bao tay mẫu
-HS: Kim khâu, chỉ, kéo và đơi bao tay khâu dở dang ở tiết trước
4/ TIẾN TRÌNH:
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện 6 1 : 6 2 :
4.2 Kiểm tra miệng:
GV kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ của HS đã dặn ở tiết 13
4.3 Bài mới:
HĐ1: Tìm hiểu yêu cầu bài thực hành (tt)
-G: Nêu yêu cầu của bài thực hành
-H: Nghe & ghi yêu cầu thực hành vào vở
HĐ2: Tìm hiểu cách trang trí sản phẩm.
-G:Yêu cầu HS nhắc lại thứ tự quy trình thực
hành từ tiết 10 đến tiết 13
-H: Nhắc lại thứ tự các quy trình đã học:
+ Tiết 10: Vẽ và cắt mẫu giấy
+ Tiết 11: Cắt vải theo mẫu giấy
+ Tiết 12: Khâu vịng ngồi bao tay
+ Tiết 13: Khâu viền mép vịng cổ tay
-G: Giới thiệu nội dung thực hành tiếp theo đĩ
là “ Trang trí sản phẩm ”
-G: Giới thiệu các hình thức trang trí:
I/ Yêu cầu:
-Khâu hoàn chỉnh một đơi bao tay -Biết cách trang trí sản phẩm -Cẩn thận, khéo léo, TH chính xác
II/ Quy trình thực hành:
1)
2)
3)
4) Trang trí s ản phẩm:
Lop6.net
Trang 2
+ Nếu dùng những đường thêu trang trí
bằng chỉ màu thì phải thêu trước khi khâu bao
xung quanh
+ Có thể dùng ren đính trang trí vòng
quanh cổ tay hoặc thắt nơ trang trí trên bề mặt
sản phẩm
-H: Tiến hành trang trí bao tay tùy theo ý thích -G: Hướng dẫn và theo dõi HS thực hành * Lưu ý: Sản phẩm trang trí phù hợp tùy theo ý thích, đảm bảo tính thẩm mỹ, tránh cầu kỳ -G: Nhận xét một số sản phẩm đã hồn thành (HS thực hành trên vải) 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố: -GV đánh giá kết quả thực hành của HS về mức độ hoàn thành -Nhận xét tiết thực hành về tinh thần và thái độ làm việc của HS -Nhận xét và đánh giá một số sản phẩm đã hồn thành -Yêu cầu HS thu dọn dụng cụ thực hành gọn gàng, ngăn nắp 4.5 Hướng dẫn HS tự học: * Đối với bài học ở tiết học này: -Về kiểm tra lại các mũi khâu và hồn tất việc trang trí sản phẩm * Đối với bài học ở tiết tiếp theo: -Tổ chức kiểm tra đánh giá sản phẩm -Tìm hiểu các tiêu chí kiểm tra đánh giá -Mang đơi bao tay đã trang trí hồn chỉnh để chấm điểm 5/ RÚT KINH NGHIỆM: * Về nội dung:
* Về phương pháp:
* Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học:
Lop6.net