bài 11 gia đình tự nhiên và xã hội 2 trần thị tú anh thư viện giáo án điện tử

Häc sinh chÐp bµi, gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm c... §å dïng d¹y häc:.[r]

Tuần 11 Thứ 2 ngày 20 tháng 11 năm 2006 mít tinh lễ kỉ niệm ngày 20 –11

-*** -Thứ 3 ngày 21 tháng 11 năm 2006 Tập đọc

Bà cháu

I Mục tiêu:

- Rèn kỉ năng đọc toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu hỏi, giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt đợc giọng bà, cháu và ngời dẫn chuyện

- Hiểu đợc nghĩa các từ mới, nắm đợc nội dung bài

II Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ minh họa

III Hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Bài cũ:

2 học sinh nối tiếp đọc bài: Bu thiếp

Bu thiếp dùng để làm gì?

B Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài :

2.Luyện đọc:

- Giáo viên đọc toàn bài Hai học sinh đọc toàn bài

- Tìm các từ khó, luyện đọc từ khó

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp đoạn , kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh

Tiết 2

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Trớc khi gặp cô tiên ba bà cháu sống với nhau nh thế nào?

- Cô tiên cho hạt đào và nói gì?

- Sau khi bà mất hai anh em sống ra sao?

- Thái độ hai anh em nh thế nào sau khi trở nên giàu có?

- Vì sao hai anh em vẫn không vui sớng?

- Câu chuyện kết thúc nh thế nào?

4 Luyện đọc lại:

Đọc phân vai: Bà, cháu, cô tiên, ngời dẫn chuyện

5.Củng cố dặn dò:

-*** -Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

- Học thuộc và nêu nhanhcông thức và bảng trừ có nhớ, vận dụng khi tính nhẩm, thực hiện phép trừ, giải toán có lời văn

- Củng cố về tìm số hạng cha biết, về bảng cộng có nhớ

II Hoạt động dạy và học :

1 GIới thiệu bài

2.Thực hành :

Học sinh nêu yêu cầu các bài tập

Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài tập

Bài 1: 3 tổ thi tiếp sức viết nhanh phép trừ 11 trừ đi một số Bài 2, 3, 4,học sinh làm bài vào vở bài tập giáo viên theo dõi h-ớng dẫn thêm

Chấm cha bài:

Bài 2: 3 học sinh lên đặt tính và tính ở bảng

Khi đặt tính cần lu ý điều gì?

Thực hiện phép trừ nh thế nào?

Bài 3: Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào?

Bài 4: 1 học sinh đọc bài giải:

Cửa hàng còn lại số táo là:

51 – 26 = 25 ( kg)

Đáp số: 25 kg

4.Củng cố dặn dò:

-*** -Đạo đức Thực hành kỉ năng giữa học kì 1

I Mục tiêu:

- tổ chức hớng dẫn học sinh thực hành một số kỉ năng cơ bản

về các hành vi đạo đức đã học

- Rèn cho học sinh có thói quen họctập và sinh hoạt đúng giờ, chăm chỉ trong học tập, chăm làm việc nhà giúp đỡ bố mẹ, biết nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi

III Hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài :

2.Hớng dẫn thực hành kỉ năng:

Hoạt động 1:Thảo luận

- Một số học sinh đọc thời gian biểu hàng ngày Cả lớp nhận xét

- Nêu các công việc em đã làm để giúp đỡ mẹ?

- Em hãy kể lại một trờng hợp em đã nhận lỗi và sửa lỗihoặc ngời khác đã nhận lỗi hoặc sửa lỗi với em?

Hoạt động 2: Học sinh đóng vai theo tình huống:

a Nhà cửa đang bừa bãi, cha đợc dọn dẹp Mẹ hỏi Châu “ Con

đã dọn nhà cho mẹ cha?”

Em sẽ làm gì ếu em là Châu?

b, Bạn đợc phân công xếp gọn chiếu sau khi ngủ dậy, nhng em thấy bạn không làm Em sẽ…

c, Hòa đang quét nhà thì bạn đến rủ đi chơi Hòa sẽ…

d, Anh của Hòa nhờ Hòa gánh nớc, cuốc đất, … Hòa sẽ…

- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- Thảo luận lớp:

Em có đồng tình với cách ứng xử của bạn không? Vì sao? Nếu ở vào tình huống đó em sẽ làm gì?

4 Củng cố dặn dò:

(Chiều học bài ngày thứ 3)

Thể dục Trò chơi bỏ khăn Ôn bài thể dục phát triển chung

I Mục tiêu:

- Học sinh học thuộc các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Chơi trò chơi bỏ khăn tơng đối thành thạo

II Điạ điểm ,phơng tiện:

Sân trờng sạch sẽ

Còi, khăn

III Hoạt động dạy học:

1.Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học

- Khởi động xoay cổ tay, cổ chân…

2 Phần cơ bản :

- Ôn bài thể dụcphát triển chung dới sự điều khiển của giáo viên

- Trò chơi bỏ khăn:

Giáo viên nhắc lại cách chơi, hớng dẫn học sinh chơi

2.Phầnkết thúc:

- Cúi ngời thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

- Nhận xét tiết học

-*** -Toán

12 trừ đi một số: 12 - 8

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép trừ : 12 trừ đi một số Học thuộc bảng trừ

- Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính

II Đồ dùng dạy học:

Que tính 1 bó và 12 que tính rời, bảng cài

III Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu phép trừ :

Lấy1bó và 2 que tính, bớt đi 8 que tính que tính Còn bao nhiêu que tính?

Muốn biết còn bao nhiêu que tính em làm tính gì ?

- Học sinh thao tác trên que tính tìm kết quả

HD: Bớt 2 que tính rời,thay 1 bó que tính bằng 10 que tính rồi bớt tiếp 6 que tính nữa,còn 4 que tính

Vậy 12 trừ 8 bằng bao nhiêu?

- Học sinh nêu kết quả:

- 1 học sinh lên bảng đặt tính Cả lớp làm bảng con

- Giáo viên hớng dẫn cách thực hiện: Thực hiện từ phải sang trái

12 - 2 không trừ đợc 8 , lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4 nhớ 1

8 - 1 trừ 1 bằng 0,

4

2 Thực hành:

Bài 1: học sinh làm Các nhóm đổichéobài kiểm tra kết quả Bài 2, 3, 4, học sinh làm bài vào vở

Chấm chữa bài

Bài 2: học sinh nêu miệng kết quả

Bài 3: 3 học sinh chữa bài ở bảng : 12 12 12

Bài 4: Số quyển vở màu xanh là:

12 - 6 = 6 ( quyển)

Đáp số: 6 quyển 3.Củng cố dặn dò:

-*** -Kể chuyện

Bà cháu

I Mục tiêu:

- Dựa vào tranh kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu

chuyện

- Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, điệu bộ

- Biết nghe, nhận xét lời bạn kể

II.Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ :

- 3 học sinh kể lại3 đoạn của câu chuyện Sáng kiến của bé Hà

B Dạy bài mới :

1.Giới thiệu bài:

2.Hớng dẫn học sinh kể chuyện:

- Học sinh nêu yêu cầu bài : Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh

- Học sinh quan sát từng tranh lần lợt kể từng đoạn câu chuyện

- Đoạn 1:Trong tranh có những nhân vật nào?Cô tiên nói gì?

- Kể theo nhóm

- Đại diện nhóm thi kể Cả lớp nhận xét bổ sung

- 1 học sinh kể toàn bộ nội dung câu chuyện

3.Củng cố dặn dò:

-*** -chính tả( tập chép)

Bà cháu

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Bà cháu

- Làm đúng các bài tập phân biệt g/ gh, s/ x, ơn/ ơng

II Đồ dùng dạy học:

Bảng đã chép sẵn bài viết

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ :

Cả lớp viết bảng con, 2 học sinh viết bảng lớp: kiến, con công, nớc non, công lao…

B Dạy bài mới :

1.Giới thiệu bài:

2.Hớng dẫn tập chép:

a Hớng dẫn chuẩn bị:

- Giáo viên đọc mẫu 2 học sinh đọc lại

- Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả?

- Lời nói ấy đợc viết dới dấu câu nào?

- Chữ nào đợc viết hoa trong đoạn văn trên

- Học sinh viết từ khó, từ dễ lẫn vào bảng con: màu nhiệm, ruộng vờn, móm mém, dang tay

b Học sinh chép bài vào vở

Học sinh chép bài, giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm

c Chấm chữa bài

3 Hớng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài 2: tìm các tiếng có nghĩa viết vào bảng

Học sinh đọc các tiếng viết đúng

Bài 3: Điền vào chỗ trống x/ s, ơn/ ơng:

a Nớc sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng năng

b Vơn vai, vơng vãi, bay lợn, số lợng

4.Củng cố dặn dò:

-*** -Thứ 4 ngày 22 tháng 11 năm 2006 Toán

32 - 8

I Mục tiêu:

- Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện phép trừ dạng : 32 –

8 khi làm bài tập và giải toán

- Củng cố về tìm số hạng cha biết

II Đồ dùng dạy học:

3 bó que tính, 12 que tính rời, bảng cài

III Hoạt động dạy học:

1 Hớng dẫn thực hiện bảng trừ dạng: 32 –8

- Lấy 3 bó và 2 que tính rời Có bao nhiêu que tính

- Giáo viên ghi bảng 32

- Bớt đi 8 que tính Ghi 8 dới 2

- Muốn biết 32 bớt đi 8 bằng bao nhiêu ta làm tính gì?

- Giáo viên ghi dấu trừ, kẻ ngang

- Học sinh thao tác trên que tính tìm kết quả?

- Học sinh nêu cách làm

- Hớng dẫn đặt tính và tính:

32 - 2 không trừ đợc 8 ,lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4 nhớ 1

8 - 3 trừ 1 bàng 2, viết 2

24

2.Thực hành:

Bài 1: các nhóm thi đua làm

Bài 2: học sinh đặt tính vào bảng con

Bài 3, 4 học sinh làm bài vào vở bài tập

Chấm chữa bài: Số nhãn vở của Hòa còn lại là:

22 – 9 = 13 ( nhãn)

Đáp số: 13 nhãn vở 3.Củng cố dặn dò:

-*** -Tập đọc Cây xoài của ông em

I Mục tiêu:

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Đọc đúng từ khó: lẫm chẫm, đu đa, xoài tợng, nếp hơng…

- Hiểu nghĩa các từ mới: lẫm chẫm, đu đa, đậm đà, trảy,

- Hiểu nội dung bài: Tả cây xoài cát do ông trồng và tình cảm yêu thơng lòng biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với ngời ông đã mất

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa bài tập đọc,

Quả xoài thật

-III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

3 học sinh đọc bài : Bà cháu

B Dạy bài mới :

1.Giới thiệu bài:

2.Luyện đọc:

- Giáo viên đọc mẫu 1 học sinh đọc

- Học sinh luyện đọc từ khó: lẫm chẫm, đậm đà, nếp hơng, xoài tợng

- Đọc nối tiếp câu, đọc câu khó

- Đọc chú giải SGK

- Luyện đọc nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Cây xoài ông trồng thuộc loại xoài nào?

- Nêu những từ ngữ, hình ảnh tả cây xoài rất đẹp?

- Quả xoài chín có mùi vị, màu sắc nh thế nào?

- Vì sao mẹ lại chọn những quả xoài to và ngon nhất bày lên bàn thờ ông?

4.Củng cố dặn dò:

Luyện từ và câu

Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà

I Mục tiêu:

- Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc trong nhà

II Đồ dùng dạy học:

Tranhminh họa bài tập ở SGK

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- 1 học sinh làm bài tập 2, 1học sinh làm bài tập 4 trang 10 B.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Hớng dẫn làm bài tập:

Bài tập 1: Hoạt động nhóm

1 học sinh nêu yêu cầu Các nhóm làm việc

Tô màu các đồ dùng, gọi tên và công dụng các đồ dùng đó Bài tập 2: 1 học sinh đọc yêu cầu:

- 2 học sinh đọc bài thơ Thỏ thẻ

- Tìm những từ ngữ chỉ việc mà bạn nhỏ muốn làm giúp ông mình? ( đun nớc, rút rạ)

- Bạn nhỏ muốn ông giúp những việc gì?( xách siêu nớc, ôm rạ, dập lửa, thổi khói)

- Bạn nhỏ trong bài thơ có nét gì ngộ nghĩnh?

- Em ở nhà thờng làm những việc gì giúp gia điình?

- Em thờng nhờ ngời lớn giúp những việc gì?

4.Củng cố dặn dò:

- Tìm các từ chỉ đồ vật trong gia đình em?

Tự nhiên và xã hội Gia đình

I Mục tiêu:

- Học sinh nắm đợc trong gia đình có những ai?, công việc hàng ngày của mỗi ngơi

- Biết quý trọng tình cảm gia đình

II Đồ dùng dạy học:

Các hình vẽ trong sách giáo khoa trang 24, 25

III Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

Khởi động: hãy nêu các thành viên trong gia đình em?

- Cả lớp hát bài Ba ngọn nến

2.Các hoạt động:

Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

Quan sát các tranh 1, 2, 3, 4, 5trang 24, 25

- Nêu các công việc của mỗi ngời trong gia đình Lan

- Đại diện nhóm trình bày

Giáo viên kết luận:

Hoạt động 2: Nêu công việc thờng ngày của mỗi ngời trong gia

đình em?

- Từng học sinh nối tiếp nêu

Giáo viên kết luận:

4.Củng cố dặn dò:

-*** -Tự học : Luyện từ và câu

Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà

I Mục tiêu:

- Củng cố mở rộng các từ ngữ nói về đồ dùng và công việc trong nhà

II Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

2.Thực hành:

Câu 1: Kể tên các đồ dùng có trong nhà em?

Câu 2: Gạch dới các từ chỉ công việc bạn nhỏ làm giúp bà ở nhà trong đoạn văn sau:

Hôm nay bà đau lng, không dậy đợc nh mọi ngày Em trở dậy mới hiểu mọi công việc còn nguyên Em làm dần từng việc: quét nhà, thả gà, cho lợn ăn Mặt trời vừa lên cao, nắng bắt đầu chói chang, em phơi quần áo, rải rơm ra sân phơi Xong việc ngoài sân, em vào nhóm bếp, nấu cháo cho bà Mùi rơm cháy thơm thơm Em thấy trong lòng xôn xao một niềm vui

- Giáo viên theo dõi học sinh làm bài

- Chấm chữa bài

3.Củng cố dặn dò:

-*** -Thể dục Trò chơi : Bịt mắt bắt Dê, Bỏ khăn

I Mục tiêu:

- Học sinh biết cách chơi, chơi trò chơi tơng đối chủ động III Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

2 Trò chơi:Bịt mắt bắt Dê:

- Giáo viên hớng dẫn chơi

- Chơi cả lớp

3 Trò chơi: Bỏ khăn:

- Giáo viên nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1 lần

- Cả lớp chơi

4.Củng cố dặn dò:

-*** -hớng dẫn thực hành: Luyện viết

Bà cháu

I Mục tiêu:

- Học sinh luyện viết đoạn 1, đoạn 2 trong bài Bà cháu

- Viết đúng cỡ chữ, mẫu chữ

II Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

2.Hớng dẫn viết:

- Giáo viên đọc đoạn viết : Đoạn 1, đoạn2 2 học sinh đọc lại

- Lời cô tiên nói ghi dới dấu gì?

- Học sinh viết bài vào vở Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm 3.Củng cố dặn dò:

-*** -Thứ 5 ngày 23 tháng 11 năm 2006 Thể dục

Trò chơi bỏ khăn Ôn bài thể dục phát triển chung

I Mục tiêu:

- Biết cách chơi, tham gia trò chơi tơng đối chủ động

- THuộc các động tác trong bài thể dục phát triển chung

II Đồ dùng dạy học:

Chuẩn bị khăn, còi

III Hoạt động dạy học:

1.Phần mở đầu:

- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

2.Phần cơ bản:

- Trò chơi : Bỏ khăn

Chơi theo đội hình vòng tròn

- Ôn bài thể dục phát triển chung

3 Phần kết thúc:

- Thả lỏng ngời, hít thở sâu

- Nhảy thả lỏng

- Giáo viên nhận xét giờ học

Tập viết Chữ hoa I

I Mục tiêu:

- Rèn kỉ năng viết chữ hoa I theo cỡ vừa và nhỏ

- Viết đúng mẫu chữ, cở chữ đều nét cụm từ ứng dụng: ích nớc lợi nhà

II Đồ dùng dạy học:

Chữ hoa I

Bảng phụ viết sẵn chữ ứng dụng

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

Học sinh viết bảng con: H, Hai

B Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Hớng dẫn viết chữ hoa

- Học sinh quan sát chữ mẫu, nhận xét

- Chữ I giống chữ hoa nào?

- Chữ I có mấy nét

- Giáo viên viết mẫu chữ I , nêu qui trình viết

- Hớng dẫn học sinh viết bảng con: I

3 Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng

- Giới thiệu cụm từ ứng dụng: ích nớc lợi nhà

Giáo viên giải ngiã từ

- Học sinh quan sát , nhận xét

- Hớng dẫn học sinh viết chữ vào bảng con: ích

4 Hớng dẫn học sinh viết bài vào vở

5 Củng cố dặn dò:

-*** -Toán

52 - 28

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ 52 – 28

- áp dụng để giải các bài tập có liên quan

II Đồ dùng dạy học:

5 bó và 12 que tính rời, bảng cài

III Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu phép trừ:52 – 28

- Có 5bó và 2 que tính Có bao nhiêu que tính?

- Bớt đi 28 que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?

Để biết còn lại bao nhiêu que tính, ta làm tính gì?

- Học sinh thao tác trên que tính tìm kết quả

- Một số học sinh nêu cách làm?

Vậy 52 trừ 28 bằng bao nhiêu?

- Học sinh đặt tính và tính vào bảng con

52 - 2 không trừ đợc 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4 nhớ 1

28 - 2 thêm 1 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2, viết 2 24

2.Thực hành:

Học sinh làm bài vào vở bài tập Giáo viên theo dõi ,chấm chữa bài

Bài 2: Học sinh nêu kết quả

Bài 3: 3 học sinh lên bảng đặt tính và tính

Bài 4: 1 hoc sinh đọc bài giải:

Số cây đội 1 trồng là:

92 – 38 = 54 ( cây)

Đáp số: 54 cây 4.Củng cố dặn dò:

-*** -Thủ công

Ôn tập chơng 1: kĩ thuật gấp hình

I Mục tiêu:

- Củng cố ôn tập các kiến thức, kỉ năng của học sinh qua sản phâmp là một trong số những hình đã học

II Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ qui trình của tên lửa, máy bay phản lực, máy bay

đuôi rời

Mẫu gấp tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời

III Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

2.Thực hành gấp:

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại các sản phẩm mình đã gấp

- Quan sát các mẫu gấp: tên lửa, máy bay phản lực, máy bay

đuôi rời

- Giáo viên treo tranh qui trình gấp: tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời học sinh quan sát

- Học sinh thực hành gấp một trong 3 mẫu vừa ôn Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm

3 Đánh giá sản phẩm:

- Hoàn thành: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ

Gấp hình đúng quy trình Gấp hình cân đối, nếp gấp thẳng , phẳng 3.Củng cố dặn dò:

-*** -Thứ 6 ngày 24 tháng 11 năm 2006 Chính tả( nghe viết)

Cây xoài của ông em

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn : “ Ông em

trồng… bàn thờ ông”

- Làm đúng các bài tập phân biệt g /gh, x/ s , ơn/ ơng

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- 4 học sinh lên bảng viết các tiếng có âm g, gh, s, x đứng trớc

B Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Hớng dẫn viết chính tả: