Hs : Khoa hoïc kó thuaät ngaøy caøng phaùt trieån thì ngaønh coâng nghieäp cuõng phaùt trieån,töø ñoù caùc khu coâng nhgieäp xuaát hieän raát nhieàu ,gaây oâ nhieãm moâi tröôøng do k[r]
Trang 1Tuần dạy:14
Tiết ppct 14
Ngày dạy:
Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA
CÁCH MẠNG KHOA HỌC KĨ THUẬT
1 Mục tiêu:
1.1 Kiến thức: Học sinh hiểu:
- Biết được những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học kĩ thuật
-Đánh giá được ý nghĩa ,những tác động tích cực và hậu quả tiêu cực của cách mạng khoa học kĩ thuật
1.2 Kĩ năng :
-Rèn cho học sinh phương pháp tư duy, phân tích và liên hệ so sánh
1.3 Thái độ:
-Qua những kiến thức lịch sử trong bài, giúp học sinh nhận rõ ý nghĩa vươn lên không ngừng, cố gắng không mỏi mệt, sự phát triển không có giới hạn của trí tuệ con người nhằm phục vụ cuộc sống ngày càng đòi hỏi cao của chính con người qua các thế hệ
-Từ đó giúp học sinh nhận thức: cố gắng chăm chỉ học tập, có ý chí và hoài bão vươn lên, bởi ngày nay hơn bao giờ hết, con người cần phải được đào tạo nhằm
tạo nên nguồn nhân lực của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước (Giáo dục môi trường)
2 N
ội dung học tập
-Thành tựu ,ý nghĩa của cách mạng khoa học kĩ thuật
3.Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên: Tư liệu lịch sử về thành tựu khoa học kĩ thuật
3.2 Học sinh: Tìm hiểu những thành tựu về KH- KT
4 Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện.
9A1 9A2 9A3 9A4 9A5
4.2.Kiểm tra miệng.(lồng ghép trong quá trình học bài mới)
4.3.Tiến trình bài học
Giới thiệu bài: 2’
Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ hai của loài người bắt đầu từ sau chiến tranh thế giới thứ 2 hiện nay đang phát triển như vũ bão, làm cho bộ mặt thế giới
có nhiều thay đổi Khởi đầu cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật ở Mĩ, lan nhanh
khắp các nước trên thế giới
Ho
ạt động 1 : thời gian 28’
Gv: Sau chiến tranh thế giới thứ 2, cuộc cách mạng
I/ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA
Trang 2khoa học kĩ thuật diễn ra như thế nào?
Hs: Sau CTTG thứ 2, cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật
diễn ra với những nội dung phong phú và toàn diện, tốc
độ phát triển nhanh chóng
Gv: Cuộc cách mạng khoa học lần thứ nhất mở đầu ở
nước nào?vào thời gian nào?Phát minh quan trọng
nhất ?
HS:Anh, thế kỉ XVIII,phát minh quan trọng là máy hơi
nước
Gv: Cuộc cách mạng lần thứ 2 mở đầu ở nước nào?vào
thời gian nào?
HS: Mĩ vào những năm 40 của thế kỉ XX
Gv: Nguồn gốc của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật
HS:Bắt nguồn từ đòi hỏi của cuộc sống con người:Chinh
phục thiên nhiên,phát triển sản xuất và đấu tranh xã
hội Do con người bước sang nền sản xuất hiện đại ,do
bùng nổ dân số,do nhu cầu của con người ngày càng
cao,do nguồn tài nguyên thiên nhiên cung cấp cho con
người ngày càng vơi cạn ,đòi hỏi phải có công cụ mới
,năng lượng mới ,vật liệu mới thay thế
Gv: Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu về khoa học
cơ bản của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật lần thứ
hai của loài người? ( Giáo dục môi trường)
Hs : Có những phát minh to lớn, đánh dấu bước nhảy
vọt của toán học, hóa học, lí học, sinh học Dựa vào
những phát minh mới con người đã áp dụng vào kĩ thuật
và sản xuất để phục vụ cuộc sống
GV: hướng dẫn học sinh xem hình 24, con cừu Đô Li,
động vật đầu tiên ra đời bằng phương pháp vô tính, các
nhà khoa học đã lấy ruột tế bào ở tuyến vú của một con
cừu đang mang thai
Gv: Cừu Đô-li ra đời vào thời gian nào?
HS:Tháng 3/ 1997
Gv: Sự ra đời của động vật đầu tiên bằng phương pháp
sinh sản vô tính có ý nghĩa gì?Nêu mặt hạn chế?
HS:Khẳng định sự phát triển của khoa học kĩ thuật ngày
nay trên nhiều lĩnh vực,trong đó có sinh học Lo ngại về
mặt xã hội và đạo đức con người…như công nghệ sao
chép con người
Hs : Tháng 6/ 2000, “Bản đồ gen người” mới được hoàn
HỌC- KĨ THUẬT:
1 Khoa học cơ bản:
-Đạt được những phát minh to lớn: Tóan học, Vật lí, Hoá học và Sinh học
-Tạo được cừu Đô-li ra đời bằng phương pháp sinh sản vô tính,bản đồ gen người………
Trang 3chỉnh, tiếp theo đó con người có từ 34 đến 40 ngàn gen
và đã giải mã được 99% gen người Tương lai con người
có thể chữa được bệnh ung thư, tiểu đường, tim
mạch
GV: Em hãy cho biết những thành tựu mới về công cụ
sản xuất? Thành tựu kĩ thuật nào là quan trọng nhất?
Hs : Như sự ra đời của máy tính điện tử, máy tự động
và hệ thống máy tự động, khoảng 8 đến 10 năm tốc độ
vận hành và độ tin cậy của máy tính có thể nâng cấp lên
10 lần so với trước, thu nhỏ và giá thành hạ xuống chỉ
còn 1/10 Máy tính trải qua nhiều thế hệ 2/1946, 3/ 2002
GV giải thích thêm: Các nhà khoa học còn tạo ra các
Rôbốt “Người máy” đảm nhận những công việc con
người không đảm nhận được: lặn sâu xuống đáy biển (6
– 7km), làm việc trong các nhà máy điện nguyên tử
Gv:Trong lĩnh vực năng lượng, Nguy cơ nào sẽ đến với
con người trong vấn đề năng lượng? Tại sao?
HS:Nguồn năng lượng sẽ bị cạn kiệt Do số lượng có hạn;
lại bị khai thác quá mức
Gv: Con người đang tìm cách khai thác các nguồn năng
lượng nào?
HS: Năng lượng nguyên tử, năng lượng mặt trời, năng
lượng gió, năng lượng thuỷ triều
GV : Giới thiệu hs xem hình 25 Nhật Bản đã sử dụng
năng lượng mặt trời rất phổ biến
Gv:Từ xưa con người đã sử dụng những vật liệu gì trong
các sinh hoạt hằng ngày (cho ví dụ về: quần áo , giải trí,
học tập…)?
HS:Các ví dụ: áo quần ( bông vải, dâu tằm ); giải trí
( đđồ chơi bằng đđất, gỗ…; sản xuất; học tập ( bàn ghế gỗ…)
- Vật liệu quan trọng ngày nay: chất dẻo Polime
- Ưu đđiểm: nhẹ, bền, chịu nhiệt
? Con người đã sáng tạo ra những vật liệu mới chủ yếu
nào trong công cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lần
này? Vật liệu nào giữ vị trí quan trọng hiện nay? Ưu
điểm? Tại sao?
Hs : Chất Polime (chất dẻo) đang giữ vai trò quan trọng
hàng đầu trong đời sống con người và công nghiệp
- Chất Ti tan dùng cho ngành hàng không và vũ trụ
2 Công cụ sản xuất mới:
-Máy tính điện tử, máy tự động và hệ thống máy tự động
3 Năng lượng mới:
Năng lượng nguyên tử, năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng thủy triều
4 Vật liệu mới:
-Pôlime(chất dẻo), những vật liệu nhẹ, bền, chịu nhiệt
Trang 4GV: minh họa thêm: - Về kim loại: Cách đây 2000
năm con người chỉ biết 7 thứ: sắt, chì, kẽm, đồng, vàng,
bạc, thủy ngân, ngày nay trên 80 thứ kim loại trong đó
titan được mệnh danh là kim loại của thời đại nguyên tử
và vũ trụ nhẹ bằng 1/ 2 thép, độ nóng chảy cao hơn
thép
- Hiện nay các nhà thiết kế đang nghiên cứu và chế tạo
loại máy bay dùng động cơ tên lửa, bay ở độ cao 80km
với tốc độ 2 vạn km/giờ (gọi là máy bay tên lửa)
Gv: Hãy kể những công cụ làm nông từ xưa mà em
biết? Ngày nay nông nghiệp nhờ sự hỗ trợ của các ngành
nào?Tác dụng ?
HS: Những công cụ sản xuất nông nghiệp truyền thống:
cuốc cày, trâu bò, xe thô sơ…
-Các ngành hỗ trợ nông nghiệp: cơ khí hóa(máy móc);
điện khí hóa, thuỷ lợi hóa,…
-Tác dụng: khắc phục đđược nạn thiếu lương thực, thiếu
ăn
Hs : Với những biện pháp cơ khí hóa, điện khí hóa, thủy
lợi hóa, hóa học hóa và phương pháp lai tạo giống,
chống sâu bệnh nhiều nước khắc phục được nạn
thiếu đói kéo dài
Gv: Thành tựu về lĩnh vực thứ sáu là gì ?
Hs: Giao thơng vận tải
Gv: Những thành tựu về giao thông vận tải và thông tin
liên lạc?
Hs : Có những loại máy bay siêu âm khổng lồ, tàu hỏa
tốc độ cao Những phương tiện thông tin liên lạc phát
sóng vô tuyến hết sức hiện đại qua vệ tinh nhân tạo
Gv:Những tiến bộ trong thông tin liệc lạc làm cho cuộc
sống con người có những tiện ích nào?
HS:Rút ngắn thời gian và liên lạc nhanh…
GV : minh họa thêm: Tránh ô nhiễm môi trường, hiện
nay người ta đã chế tạo ôtô chạy bằng năng lượng mặt
trời (triển lãm năm 1973 tại Pari) có nhà bác học đã chế
tạo ôtô chạy bằng pin nhiên liệu, gọi là “ôtô chạy bằng
nước lã”
Tàu hỏa chạy tới 300km/giờ (tới đích đúng giờ tuyệt
đối) nếu sai trên 30 giây phải phạt tiền ở Nhật, Anh,
Pháp ( Giáo dục môi trường)
5 “Cách mạng xanh” trong nông nghiệp
- Tạo ra nhiều loại giống mới, năng suất cao
- Giải quyết nạn đói cho nhiều quốc gia
6 Giao thông vận tải và thông tin liên lạc:
-Đạt những thành tựu như máy bay siêu âm khổng lồ, tàu hỏa tốc độ cao Những phương tiện thông tin liên lạc phát sóng vô tuyến hết sức hiện đại qua vệ tinh nhân tạo
7 Chinh phục vũ trụ:
-Đạt được nhiều thành tựu trong lĩnh vực chinh phục vũ trụ
Trang 5Gv:Trong gần nửa thế kỉ qua, con người đã có những
bước tiến phi thường trên lĩnh vực gì?
Hs: Lĩnh vực chinh phục vũ trụ
? Em biết gì về những thành tựu chinh phục vũ trụ?
Hs : 1957, vệ tinh nhân tạo đầu tiên của trái đất phóng
vào vũ trụ
- 1961, con người đã bay vào vũ trụ (Gagarin), 1969 con
người đã đặt chân lên mặt trăng
- Hiện nay con người đang nghiên cứu những bí ẩn của
sao Kim, sao Hỏa, sao Thủy, sao Mộc
Gv: Những thành tựu kỳ diệu trong lĩnh vực chinh phục
vũ trụ đã mở rộng điều gì cho tương lai con người?
HS:Con người sẽ chinh phục,khám phá được vũ trụ,
phục vụ đắc lực cho cuộc sống con người
Gv: Khoa học kĩ thuật phát triển như vũ bão nhiệm vụ
của các em hiện nay là gì?(giáo dục thái độ tình cảm)
HS: Cố gắng chăm chỉ học tập, có ý chí và hoài bão
vươn lên, bởi ngày nay hơn bao giờ hết, con người cần
phải được đào tạo nhằm tạo nên nguồn nhân lực của sự
nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước
-Coi trọng và sẵn sàng tiếp thu những thành tựu
KH-KT của thế giới
-Hoà nhập, phát triển cùng với sự phát triển chung của
thế giới để không tụt hậu
GV chuyển sang phần II
Ho
ạt động 2 : thời gian 10’
Gv: Em hãy nêu ý nghĩa to lớn của cuộc cách mạng
khoa học kĩ thuật lần thứ hai?
Hs : Là mốc chói lọi trong lịch sử tiến hóa văn minh
nhân loại, làm thay đổi to lớn trong cuộc sống con
người Con người có những bước nhảy vọt chưa từng
thấy về sản xuất và năng suất lao động
GV minh họa: Chỉ trong 20 năm 1970 – 1990 sản xuất
thế giới tăng 2 lần ngang với 2000 lần khối lượng của
vật chất sản xuất trong 230 năm của thời đại công
nghiệp (1740 – 1970) Đưa nhân loại bước vào nền văn
minh thứ ba , nâng cao sản xuất lao động lên hàng trăm
lần Cách mạng về điện tử và tin học đang tăng năng
suất lao động lên hàng triệu lần lao động trí tuệ là phổ
biến, giảm lao động cơ bắp
II/ Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT:
-Cho phép thực hiện những bước nhảy vọt về sản xuất và năng suất lao động,nâng cao mức sống và chất lượng cuộc sống con người
-Thay đổi lớn về cơ cấu dân cư lao động trong nông nghiệp,công nghiệp,dịch vụ
- Hậu quả tiêu cực :chế tạo các loại
vũ khí hủy diệt, ô nhiễm môi
Trang 6Gv: Em hãy nêu những tác động của cuộc cách mạng
khoa học kĩ thuật?
Hs : chế tạo ra những loại vũ khí có sức tàn phá lớn,
hủy diệt cuộc sống – ô nhiễm môi trường nặng nề, xuất
hiện những bệnh hiểm nghèo
* Giáo dục môi trường :Cuộc cách mạng khoa học kĩ
thuật lần hai có tác động như thế nào ?
Hs : Khoa học kĩ thuật ngày càng phát triển thì ngành
công nghiệp cũng phát triển,từ đó các khu công nhgiệp
xuất hiện rất nhiều ,gây ô nhiễm môi trường do không
xử lí tốt vấn đề này đã ảnh hưởng xấu đến sức khỏe
người dân,như ở miền Bắc có làng ở gần khu công
nghiệp nên ảnh hưởng nguồn nước uống nên rất nhiều
người bị bệnh ung thư,ở Tây Ninh có nhà máy mì,xác mì
rất hôi , nếu không xử lí tốt sẽ ảnh hưởng sức khỏe
người dân…
Vì vậy chúng ta phải đấu tranh chống việc sử dụng các
thành tựu khoa học –kĩ thuật vào mục đích chiến tranh
như bom nguyên tử,phá hủy môi trường…
trường, những tai nạn lao động và giao thông,bệnh dịch
4.4 T ổng kết : 2’
Những thành tựu về khoa học kĩ thuật?
- Khoa học cơ bản, Vật liệu mới, Năng lượng mới Giao thơng vận tải
- Cách mạng xanh trong nơng nghiệp Chinh phục vũ trụ
4.5 Hướng dẫn học tập : 3’
-Đối với bài ở tiết học hôm nay :
+ Học sinh học thành tựu KHKT và ý nghĩa, tác động của KHKT ?
-Đối với bài ở tiết học tiếp theo:
Chuẩn bị: Bài 13: Tổng kết lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay
+ Em hãy nêu những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay
5 ph ụ lục :