GV: tổ chức HS thảo luận nhóm đôi (2’) H: Nhận xét về phong trào công nhân trong giai đoạn này ( điểm gì mới). HS: thảo luận – đại diện nhóm báo cáo HS: các nhóm bổ sung[r]
Trang 1Ngày soạn: 3/1/2014
Ngày giảng: 6/01/2014
HỌC KÌ II Tiết 19 - Bài 16 HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG
NĂM 1919 - 1925
I/ Mục tiêu bài học:
1/ Kiến thức:
- Trình bày được những hoạt động cụ thể của NAQ ở nước ngoài từ năm 1919 đến năm
1925
- Nhận xét, đánh giá được những hoạt động và vai trò của NAQ đối với phong trào giải phóng dân tộc nước ta
2/ Kĩ năng: - Rèn HS kĩ năng quan sát tranh ảnh, kênh hình
- Phân tích, so sánh, đánh giá sự kiện lịch sử
3/ Thái độ:
- Khâm phục, kính yêu đối với Chủ Tịch Hồ Chí Minh và các chiến sĩ CM
- Giáo dục tinh thần vượt qua khó khăn gian khổ quyết tâm tìm đường cứu nước của Bác
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Phương pháp: Thuyết trình, phân tích, nêu vấn đề, thảo luận nhóm, lập niên biểu IV/ Các hoạt động dạy - học:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Tổ chức các hoạt động dạy - học
*/ Giới thiệu bài: (1’)GV khái quát lại những hoạt động của NÁQ từ năm 1911- 1917 Từ
năm 1919 NÁQ có những hoạt động gì ở Pháp, LX, TQ? ý nghĩa những hoạt động đó?
Hoạt động1: (15’)Tìm hiểu những hoạt động
của Nguyễn ái Quốc ở Pháp
Mục tiêu: trình bày được những hoạt động của
NÁQ từ năm 1917 đến 1923, nhấn mạnh việc
Người tìm thấy con đường cứu nước cho
CMVN
GV: Tổ chức HS thảo luận nhóm 8 (8’)
H: đọc nội dung mục I và hoàn thiện bảng
thống kê các hoạt động của Nguyễn Ái Quốc
tương ứng với các mốc thời gian đã cho
HS: thảo luận - đại diện nhóm báo cáo
HS: các nhóm khác nhận xét – bổ sung
GV: đưa ra bảng chuẩn
HS: đánh giá kết quả giữa các nhóm
GV: đặt một số câu hỏi nhấn mạnh kiến thức
H1: Vai trò to lớn nhất của NAQ trong thời
gian ở Pháp?
HS: Tìm thấy con đường cứu nước, giải phóng
cho DTVN - con đường CMVS
I/ Nguyễn Ái Quốc ở Pháp (1917-1923)
Trang 2H2: Những bài viết của Người được bí mật
chuyển về nước có ý nghĩa ntn?
HS: Thức tỉnh quần chúng lao động đấu tranh
Ngày18/6/1919
Tháng 7/1920
Tháng 12/1920
Năm 1921
Năm 1922
- NÁQ gửi đến Hội nghị Véc -Xai bản yêu sách đòi các quyền tự do, bình dẳng và quyền tự quyết của dân tộc VN
- Người đọc sơ thảo luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lê Nin ->Tìm thấy con đường cứu nước, giải phóng cho DTVN - con đường CNVS
- NÁQ tham gia sáng lập ĐCS Pháp, đánh dấu bước ngoặt trong quá trình hoạt động CM của Người từ chủ nghĩa yêu nước đến với CN MLN
- Người sáng lập Hội Liên Hiệp thuộc địa
- Sáng lập báo Người cùng khổ -Viết bài cho các báo “Nhân đạo”, “Đời sống công nhân” và cuốn “Bản
án chế độ TD Pháp” -> Bí mật chuyển về VN
Hoạt động2: (10’)Tìm hiểu về những hoạt
động của Nguyễn Ái Quốc ở Liên Xô
Mục tiêu: Trình bày được những hoạt động của
NAQ từ năm 1923 đến 1924 ở LX để hiểu rõ
đó là sự chuẩn bị về tư tưởng cho sự thành lập
Đảng
HS: Đọc mục II - SGK - trang 63
H: Hãy nêu những hoạt động của NÁQ trong
thời gian ở LX?
HS: trả lời – GV ghi bảng
GV: nhấn mạnh về tham luận của NAQ tại ĐH
về vị trí, chiến lược của CM ở các nước thuộc
địa, về mối quan hệ giữa phong trào công nhân
ở các nước ĐQ với phong trào CM ở các nước
thuộc địa
GV: Tổ chức HS thảo luận nhóm 2 (2’)
H: Ý nghĩa của những hoạt động đó?
HS: thảo luận - đại diện nhóm báo cáo
HS: các nhóm nhận xét – bổ sung
GV: nhận xét – chốt lại
HĐ3:(14’) Tìm hiểu những hoạt động của
NAQ ở Trung Quốc (1924-1925)
II/ Nguyễn ái Quốc ở Liên Xô ( 1923-1924)
- Tháng 6/1923 NÁQ sang Liên Xô và
dự Hội nghị quốc tế nông dân
- Nghiên cứu, học tập, viết bài cho báo
Sự thật và tạp chí Thư tín Quốc tế
- Năm 1924 Người dự đại hội V của Quốc tế cộng sản
=> bước chuẩn bị về tư tưởng, chính trị
cho sự thành lập chính đảng vô sản ở
VN sau này
III/ Nguyễn Ái Quốc ở Trung Quốc (1924-1925)
Trang 3Mục tiêu: trình bày được những hoạt động của
NAQ từ 1924 đến 1925 ở TQ để hiểu rõ đó là
sự chuẩn bị về tổ chức cho sự thành lập Đảng
GV: cung cấp kiến thức theo SGK
GV: phân tích
- Mục đích hi sinh tính mệnh, quyền lợi để làm
CM DT -> làm CM TG (chống ĐQ)
- ĐK nhập hội: người VN từ 17 tuổi trở lên, tán
thành mục đích, chương trình và kỉ luật của
hội, được 2 hội viên giới thiệu
- Lực lượng: 90% tri thức, 10% CN
HS : Đọc phần in nhỏ SGK - trang 63
H: Chủ trương, hoạt động VNCMTN ntn?
HS: Trả lời -> GV chốt lại
GV: phân tích VS hoá (đưa hội viên vào các
nhà máy, hầm mỏ để rèn luyện, truyền bá
CNMLN
GV: Tổ chức HS thảo luận nhóm 2 (2’)
H: Em có nhận xét gì về Hội VNCM TN?
HS: thảo luận – báo cáo kết quả
(là cơ sở cách mạng đầu tiên của VN, có xu
hướng CM vô sản)
GV: nhấn mạnh là bước chuẩn bị cho sự ra đời
Đảng vô sản ở VN
- Cuối 1924 NÁQ về Quảng Châu (TQ)
- Tháng 6/1925 NÁQ thành lập Hội VNCM thanh niên, lấy Cộng sản đoàn làm nòng cốt
- Mở các lớp huấn luyện chính trị để đào tạo cán bộ
- Xuất bản báo Thanh niên, in cuốn Đường Kách mệnh (đầu 1927)
- Năm 1928 có chủ trương “Vô sản hoá” nhằm tạo đk cho hội viên tự rèn luyện, truyền bá CNMLN, tổ chức và lãnh đạo công nhân đấu tranh
=> Là bước chuẩn bị về tổ chức cho sự thành lập Đảng Vô sản ở Việt Nam
4/ Củng cố: (3’)
GV: Tổ chức cho HS trao đổi - đàm thoại
H: Qua những hoạt động của NÁQ từ 1919 -1925 chúng ta học tập được điều gì ở Nguyễn Ái Quốc?
HS: Trả lời ý kiến cá nhân
GV KL: tinh thần vượt qua mọi khó khăn, gian khổ quyết tâm thực hiện mục đích, lí tưởng của mình
5/ Hướng dẫn học tập: (2’)
- Bài cũ: Lập bảng thống kê những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở nước ngoài từ năm 1919 – 1925
- Chuẩn bị bài : Cách mạng VN trước khi ĐCS Việt Nam ra đời
+ Những điểm mới của phong trào cách mạng VN ( 1926 - 1927)?
+ Sự ra đời và hoạt động của Tân Việt CM Đảng?
Trang 4Ngày soạn: 3/1/2014
Ngày giảng: 07 /1/2014
Tiết 20 - Bài 17 CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI
I/ Mục tiêu bài học:
1/ Kiến thức:
- Trình bày được những phong trào cách mạng Việt Nam những năm 1926 – 1927 Đánh giá được bước phát triển mới của phong trào đấu tranh trong giai đoạn này
- Biết được sự ra đời và hoạt động của Tân Việt cách mạng Đảng
- So sánh sự giống và khác nhau của tổ chức Tân Việt CM đảng và Hội VMCM thanh niên
2/ Kĩ năng:
- Rèn HS kĩ năng so sánh, đánh giá, phân tích sự kiện lịch sử
3/ Thái độ:
- Tinh thần cách mạng, kính yêu và khâm phục các chiến sĩ cách mạng
- Giáo dục ý thức trác nhiệm đối với đất nước
II/ Đồ dùng dạy học: bảng phụ ( bảng thống kê)
III/ Phương pháp, kĩ thuật:
- Thảo luận nhóm, trao đổi-đàm thoại, so sánh
- Chia nhóm, quản lí thời gian, động não
IV/ Các hoạt động dạy - học:
1/ Ổn định lớp: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ: 4’
1/ H: Nêu những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp ( 1917- 1923)?
HS: Ngày 18/6/1919 NÁQ gửi đến Hội nghị Véc - Xai bản yêu sách đòi các quyền tự do, bình dẳng và quyền tự quyết của dân tộc VN
- Tháng 7/1920 Người đọc sơ thảo luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lê Nin
- Tháng 12/1920 tại Đại hội Đảng xã hội Pháp ở Tua Người bỏ phiếu tán thành
- Năm 1921 Người sáng lập Hội Liên Hiệp thuộc địa
- Năm 1922 sáng lập báo Người cùng khổ
3/ Tổ chức các hoạt động dạy - học
*/ Giới thiệu bài: 1’
Những hoạt động và tích cực truyền bá CN MLN, con đường cách mạng vô sản của NAQ đã làm cho CM VN có những bước phát triển mới, làm cơ sở cho sự ra đời của các
tổ chức cách mạng ở VN, mở đầu là sự ra đời của Tân Việt CM Đảng
HĐ1:(15’)Tìm hiểu bước phát triển của
phong trào CM VN từ 1926 -1927
Mục tiêu: trình bày được những phong trào
CM trong những năm 1926-1927, thấy được
bước phát triển mới của phong trào
GV: cung cấp kiến thức về các phong trào
cách mạng VN - tiêu biểu là phong trào công
nhân
HS: đọc SGK “trên đà ….đều khắp” –T64,65
I/ Bước phát triển mới của phong trào cách mạng VN ( 1926 - 1927)
- Năm 1926 -1927 nhiều cuộc bãi công của công nhân liên tiếp nổ ra
Trang 5GV: tổ chức HS thảo luận nhóm đôi (2’)
H: Nhận xét về phong trào công nhân trong
giai đoạn này ( điểm gì mới)?
HS: thảo luận – đại diện nhóm báo cáo
HS: các nhóm bổ sung
GV: khái quát
GV: nhấn mạnh trình độ giác ngộ của công
nhân được nâng lên
GV: Giảng về phong trào đấu tranh của các
tầng lớp, giai cấp khác
H: Phong trào cách mạng VN trong những
năm 1926 - 1927 có những điểm gì mới?
HS : Tạo làn sóng CM phát triển cao, khắp cả
nước
GV: nhấn mạnh đó là tiền đề cho các tổ chức
CM lần lượt ra đời ở VN
HĐ2: (20’) Tìm hiểu về tổ chức cách mạng
Tân Việt cách mạng Đảng
Mục tiêu: biết được sự ra đời, hoạt động của
Tân Việt CM Đảng
HS: Đọc mục II SGK - trang 65
GV: Tổ chức HS thảo luận nhóm 4 (5’)
H: Hoàn thiện bảng thống kê theo mẫu
Hoàn cảnh ra đời
Thành phần
Địa bàn hoạt động
Hoạt động chính
HS: thảo luận (Hoàn thiện bảng thống kê) –
đại diện báo cáo kết quả
HS: các nhóm nhận xét – bổ sung
GV: chốt (bảng chuẩn) – nhận xét, đánh giá
hoạt động nhóm
- Phong trào công nhân mang tính thống nhất trong toàn quốc, tính chính trị, bước đầu liên kết được nhiều ngành, nhiều địa phương
- Phong trào nông dân, tiểu tư sản và các tầng lớp nhân dân cũng phát triển kết thành làn sóng cách mạng dân tộc dân chủ khắp cả nước
II/Tân Việt cách mạng Đảng7/1928
Hoàn cảnh ra đời Hội Phục Việt sau nhiều lần đổi tên đến tháng 7/1928 lấy tên là TânViệt cách mạng Đảng Thành phần tri thức trẻ và thanh niên tiểu tư sản yêu nước
Địa bàn hoạt động chủ yếu ở Trung kì
Hoạt động chính + Cử người dự các lớp huấn luyện của Hội VNCM Thanh niên
+ Nội bộ diễn ra các cuộc đấu tranh giữa hai xu hướng: VS và TS, cuối cùng xu hướng VS chiếm ưu thế Một số đảng viên tiên tiến
Trang 6chuyển sang Hội VN Cách mạng Thanh niên GV: tổ chức HS trao đổi – đàm thoại
H: Tại sao xu hướng vô sản lại chiếm ưu
thế?
HS: chịu ảnh hưởng tư tưởngVS của VNCM
Thanh niên
GV: - Tân Việt CM đảng bị phân hoá trong
hoàn cảnh VNCM thanh niên phát triển mạnh
- Tân Việt cách mạng đảng còn nhiều hạn chế
song cũng là một tổ chức cách mạng mới
H: So sánh sự giống và khác nhau của tổ
chức Tân Việt CM đảng và Hội VMCM
thanh niên?
HS: thảo luận - báo cáo kết quả
HS: các nhóm nhận xét – bổ sung
GV: khái quát
-Giống nhau: thành phần (thanh niên yêu nước)
- Khác:
+ Tư tưởng VNCMTN: vô sản
+ Tư tưởng TVCMĐ: tư sản
GV: nhấn mạnh Tân Việt CMĐ ra đời trong
lúcVNCMTN đang hoạt động mạnh mẽ,
CMVN có bước phát triển …
4/ Củng cố: (2’) GV khái quát nội dung bài
- Những điểm mới của phong trào cách mạng Việt Nam trong những năm 1926-1927?
- Sự ra đời, hoạt động của tổ chức Tân Việt Cách mạng đảng?
5/ Hướng dẫn học tập: (2’)
- Bài cũ: học theo nội dung bài học
- Bài mới: Mục IV Ba tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời trong năm 1929 + Trình bày sự ra đời của ba tổ chức cộng sản năm 1929: An Nam Cộng sản đảng, Đông Dương Cộng sản đảng và Đông Dương Cộng sản liên đoàn