4 ./ Caùch hieåu veà yù nghó cuûa nhaân vaät “tôi”ông giáo trước việc lão Hạc xin bả choù : Chi tieát laõo Haïc xin baû choù cuûa Binh tö coù vò trí ngheä thuaät quan troïng .Noù coù yù [r]
Trang 1NS : TUẦN 4
ND : BÀI :4
TIẾT : 13, 14
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Thấy được tình cảnh khốn cùng và nhân phẩm cao quý của nhân vật lão Hạc; đồng thời
hiểu được niềm thương cảm , sự trân trọng đối với ngừơi nông dân và tài năng nghệ thuật
của nhà văn Nam Cao
Hiểu được thế nào là từ tượng hình, từ tượng thanh
Biết cách liên kết các đọan văn trong văn bản
CHUẨN BỊ :
GV : Aûnh chân dung nhà văn Nam Cao tác phẩm , tập 1 ( có in toàn văn tr ngắn Lão Hạc)
Hs : Đọc tòan truyện Lão Hạc , tóm tắt ngắn gọn nội dung tòan truyện
Xem phim Làng Vũ Đại ngày ấy
TIẾT 13, 14
VĂN BẢN : LÃO HẠC
I./ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
Giúp HS :
_ Thấy được tình cảnh khốn cùng và nhân cách cao quý của nh/vật Lão Hạc; qua đó hiểu thêm về số phận đáng thương và vẻ đẹp tâm hồn đáng trọng của ngươi nông dân VN tr.CM tháng tám _ Thấy được lòng nhân đạo ssắc của nhà văn Nam Cao : thương cảm đến xót xa và thật sự trân trọng đ/v người dân nghèo khổ
II./ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A / ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
B./ KIỂM BÀI CŨ (VẤN ĐÁP):
1 / Từ các nhân vật chị Dậu, anh Dậu và bà lão hàng xóm em có thể khái quát điều gì về số phận và nhân cách của người nông dân VN tr.CM8?
2 / Từ các nhân vật Cai lệ và người nhà Lý trưởng, có thể k/quát điều gì về bản chất của chế độ thực dân, nửa PK VN trước đây ?
3 / Quy luật có áp bức có đấu tranh , tức nước vỡ bờ trong đọan trích được thể hiện như thế nào?
4 / Tìm và phân tích ý nghĩa , tác dụng của các từ láy trong đọan trích vừ học
5 / Em có đồng tình với lời can ngăn của anh Dậu không? Vì sao?
C / BÀI MỚI :
Giới thiệu bài : Nhà văn Nam Cao _ nhà văn hiện thực xuất sắc , nhà văn chiến sĩ ,chuyên viết về hai đề tài nông dân và trí thức tiểu tư sản tr.CM, tác giả của những tr.ngắn dặc sắc :Chí Phèo , Lão hạc …… Giới thiệu tòan văn tr.ngắn Lão Hạc (1943),Nam Cao đã lấy ngay những người nông dân trong làng để xây dựng thành nhân vật trong những truyện ngắn của mình
Có những người nuôi chó , quí chó như người, như con.Nhưng quí chó như Lão hạc thì thật là hiếm.Và quí đến thế , tai sao lão vẫn bán chó để rồi lại tự dằn vặt hành hạ mình và cuối
Trang 2cung töï tìm ñeân caùi cheât döõ doôi , theđ thạm ?Nam Cao muoân gôûi gaĩm ñieău gì qua thieđn truyeôn ñau thöông vaø vođ cuøng xuùc ñoông naøy? Chuùng ta haõy cuøng tìm hieơu qua tr ngaĩn “Laõo Hác”
HOÁT ÑOÔNG CỤA THAĂY HOÁT ÑOÔNG
CỤA TROØ
NOÔI DUNG HOÁT ÑOÔNG
GV höôùng daên xem chađn
dung Nam Cao
Höôùng daên ñóc : nhađn vaôt
ođng giaùo gióng chaôm buoăn,
cạm thođng, coù luùc xoùt xa
ñau ñôùn , suy tö vaø ngaêm
nghó Nhađn vaôt Laõo Hác
:khi ñau ñôùn , an haôn, daỉn
vaịt , khi naín nư giại baøy ,
khi chua chaùt töï mưa mai…
Binh Tö :ñaăy nghi ngôø mưa
mai, vôï ođng giaùo :lánh luøng
khođ khan , coi thöôøng
Höôùng daên ñóc chuù thích
Hoûi : Thođng tin quan tróng
trong chuù thích :
Gôïi daên :
_ Ñôøi soâng cụa ngöôøi nođng
dađn ?
_ Phaơm chaât cụa hó ?
HS keơ toùm taĩt truyeôn töø
t.38_41
?Vì sao laõo Hác yeđu thöông
“caôu Vaøng”maø vaõn phại
ñaønh loøng baùn noù
? Em haõy tìm nhöõng töø ngöõ,
h/ạ mieđu ạ thaùi ñoôû tađm
tráng cụa laõo Hác khi keơ
chuyeôn baùn caôu vaøng vôùi
ođng giaùo
? Em hieơu ntn veă nguyeđn
Ñóc taùc phaơm Ñóc nhaĩc lái moôt soâ chi tieât töøng phaăn
Caù nhađn ñóc löôùt 33 chuù thích
Thạo luaôn nhoùm2 Trình baøy yù kieân Phaùt bieơu
Thạo luaôn nhoùm 2 Trình baøy yù kieân Phaùt bieơu
Ghi lái noôi dung chính
I / ÑÓC _ CHUÙ THÍCH VAÍN BẠN
1./ Ñóc vaín bạn 2./ Ñóc chuù thích :yeđu caău HS caĩt nghóa 1
vaøi töø trong 33 chuù thích (tr 46- 47)
3./ Boâ cúc : coù theơ chia laøm 3 ñóan
_ Ñ 1: LH sang nhôø ođng giaùo
LH keơ chuyeôn baùn choù , ođng giaùo cạm thođng vaø an ụi laõo
LH nhôø caôy ođng giaùo 2 vieôc _ Cuoôc soâng cụa LH sau ñoù , thaùi ñoô cụa BTö cụa ođng giaùo khi bieât vieôc LH xin bạ choù
_ Caùi cheât cụa LH
II / ÑÓC _HIEƠU VAÍN BẠN
1 / Nhađn vaôt laõo Hác :
_ Veă vieôc baùn “caôu vaøng’’_kư nieôm cuoâi cuøng , ngöôøi ban sôùm toâi thađn thieât _cuõng laø ñieău baât ñaĩc vó Vì laõo quùa ngheøo , lái yeâu sau traôn oâm , khođng coù vieôc laøm , khođng ai giuùp ñôõ
a./ Tađm tráng laõo Hác sau khi baùn choù :
laõo coâ laøm ra vẹ vui vẹ , cöôøi nhö meâu, maĩt aăng aông nöôùc , maịt ñoôt nhieđn co ruùm lái , veât nhaín xođ lái , eùp nöôùc maĩt chạy ra , ñaău ngoéo, mieông meâu maùo nhö con nít ….hu hu khoùc
Caùc chi tieât ngóai hình theơ hieôn 1 coõi loøng raât ñau ñôùn , xoùt xa ađn haôn
b./ Xung quanh vieôc baùn “ caôu vaøng :
chuùng ta nhaôn ra ñađy laø moôt con ngöôøi soâng raât tình nghóa, thụy chung , raât trung thöïc , loøng thöông sađu saĩc cụa ngöôøi cha ngheøo khoơ
2 / Nguyeđn nhađn caùi cheât cụa laõo Hác :
_ Tình cạnh ñoùi khoơ , tuùng quaơn ñaõ ñaơy laõo Hác ñeân caùi cheât nhö 1 moôt haønh ñoông töï giại
Trang 3nhân cái chết của lão Hạc ,
em suy nghĩ gì về tình cảnh
và tính cách của lão Hạc
? Em thấy thái độ , t/cảm
của nhân vật “tôi” đối với
lão Hạc ntn
HS đọc lại đoạn văn …
Và đọc tiếp đọan :
? Tại sao ông giáo lại suy
nghĩ như vậy Em có đồng ý
như vậy không? Hãy phát
biểu cách hiểu biết của em
về câu này ?
?Em hiểu ý nghĩ của nhân
vật ‘’tôi” về việc lão Hạc
xin bả cho như thế nào ù
? Giải thích câu nói “Cuộc
đời … đáng buồn”
? Câu “Cuộc đời chưa hẳn
đã đáng buồn’’ nghĩa như
thế nào
? Nghệ thuật độc đáo của
tác phẩm
Thảo luận nhóm Trình bày ý kiến Phát biểu
Ghi lại nội dung chính
_ Tình cảnh đói khổ
_ Sống cần mẫn _ Thương con âm thầm, rất trung thực, đầy tình nghĩavà nhân hậu
đọc đọan văn thảo luận trình bày ý kiến phát biểu
Suy nghĩ
Yù kiến Phát biểu Ghi lại nội dung chính
thoátSố phận cơ cực đáng thương của những người nông dân nghèo ở những năm đen tối tr,CM 8
_ Cái chết tự nguyện này xuất phát từ lòng thương con âm thầm mà lớn lao , từ lòng tự trọng đáng kính
3./ Thái độ , tình cảm của nhân vật “tôi”
đối với lão Hạc :
_ Ông giáo, một trí thức nghèo ở nông thôn , là 1 người giàu tình thương , lòng tự trọng
“Chao ôi ! Đ ối với người ở quanh ta …….mỗi ngày 1 thêm đáng buồn”
“ Không !Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn , hay vẫn đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo một nghĩa khác” ù
_ Thái độ của nhân vật “tôi” khi nghe lão HẠC kể chuyện
_ Những hành động , cách cư xử lòng đồng cảm , xót xa yêu thương
_ Những ý nghĩ của nhân vật “tôi” về tình cảnh , về nhân cách của lão Hạc
4 / Cách hiểu về ý nghĩ của nhân vật
“tôi”(ông giáo) trước việc lão Hạc xin bả
chó : Chi tiết lão Hạc xin bả chó của Binh tư có vị trí nghệ thuật quan trọng Nó có ý
nghĩa”đánh lừa”_chuyển ý nghĩ tốt sang hướng trái ngược
“Cuộc đời quả thật cứ mỗi ngày 1 thêm đáng buồn’’ nghĩa là nó đẩy những con người đáng kính như lão Hạc đến con đường cùng _ Cái chết của L.Hạc khiến ông giáo ngẫm nghĩ :Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn bởi còn có những con người cao quý như l.Hạc Nhưng lại đáng buồn theo nghĩa : Con người có nhân cách cao đẹp như lão Hạc mà không được sống Ông lão đáng thương, đáng kính như vậy mà phải chịu cái chết vật vã , dữ dội đến thế này !
5./ Nghệ thuật kể chuyện của tác phẩm:
_ Diến biến câu chuyện được kể bằng nhân
Trang 4?Em hiểu thế nào về ý nghĩ
của nhân vật “tôi”: “Chao
ôi! Đối với ….bỉ ổi ….tòan
những cớ …không bao giờ ta
thương (….) Cái bản tính tốt
của người ta bị những nỗi lo
lắng , buồn đau, ích kỷ che
lấp mất”
? Qua đọan trích “Tức nước
vỡ bờ”và “LH’”, em hiểu
thế nào về cuộc đời và tính
cách người nông dân trong
XH cũ
Thảo luận nhóm Trình bày ý kiến Phát biểu
Ghi lên giấy
Cá nhân phát biểu
vật “tôi” câu chuyện trở nên gần gũi , chân thật, câu chuyện được dẫn dắt tự nhiên , linh họat Cốt truyện có thể dịch chuyển không gian ,thời gian, có thể kết hợp tự nhiên giữa kể với tả , với hồi tưởng bộc lộ trữ tình _ Cách kể chuyện này , tác phẩm có nhiều giọng điệu
_ Khắc họa nhân vật tài tình … Ngôn ngữ của N.Caothật sinh động , ấn tượng , giàu tính tạo hình và sức gợi cảm
6 / Đây là lời triết lý lẫn cảm xúc trữ tình xót xa của Nam Cao
_Với triết lý này ,Ncao khẩng định một triết lý sống , một cách ứng xử mang tinh thần nhân đạo :cần phải quan sát , suy nghĩ đầy đủ về những con người hằng ngày sống quanh mình , cần phải nhìn nhận họ bằng lòng đồng cảm , bằng đôi mắt của tình thương
_ Nam Cao đã nêu lên 1 phương pháp đúng đắn, sâu sắc khi đánh giá con người :Ta cần biết đặt mình vào cảnh ngộ cụ thể của họ thì mới có thể hiểu đúng , cảm thông đúng
7 / Qua đọan trích”Tức nước vỡ bờ”và
tr.ngắn “Lão Hạc”,ta thể cảm nhận được :
_ Về tình cảnh nghèo khổ , bế tắc của tầng lớp nông dân bần cùng trong xh TD nửa PK _ Thấy được vẻ đẹp tâm hồn cao quý , lòng tận tụy hi sinh vì người thân ….của người nông dân như thế nào
GHI NHỚ (SGK TR 48)
D./ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ :
_ Học thuộc phần ghi nhớ
_ Sọan bài mới Cô bé bán diêm