Kó naêng: Hoïc xong baøi naøy hoïc sinh caàn phaûi : Biết cách làm các bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch Phân biệt bài toán về tỉ lệ thuận và bài toán tỉ lệ nghịch 3.. Thái độ: kiên[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOÀ ĐẠI SỐ 7 LÊ VĂN BÍNH 1
TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOÀ TIẾT 28 1
Ngày soạn: 28-10-2007
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố vận dụng bài toán tỉ lệ nghịch
2 Kĩ năng: Học xong bài này học sinh cần phải :
Biết cách làm các bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch
Phân biệt bài toán về tỉ lệ thuận và bài toán tỉ lệ nghịch
3 Thái độ: kiên trì trong suy luận, cẩn thận và chính xác trong tính toán
II CHUẨN BỊ :
1 Chuẩn bị của GV: Bài soạn, SGK, SBT, bảng phụ ghi bài toán 1, 2
2 Chuẩn bị của HS: Thực hiện hướng dẫn tiết trước Bảng nhóm
I HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tình hình lớp: (1ph) kiểm tra sĩ số lớp
2 Kiểm tra bài cũ: ( 7 ph)
HS1 : Nêu định nghĩa và tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghịch
Áp dụng làm BT 16 SGK
Đáp án : a) x và y tỉ lệ nghịch với nhau vì :
1.120 = 2.60=4.30= 5.24=8.15=120
b) Hai đại lượng x và y không tỉ lệ nghịch vì :5.12,5 6.10
3 Giảng bài mới:
a Giới thiệu bài: Vận dụng giải các bài toán tỉ lệ nghịch như thế nào?
b Tiến trình bài dạy:
T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1: BÀI TÓAN 1
10
ph - Yêu cầu HS đọc đề toán
GV : Phân tích đề :
v1 ứng với t1 = 6h
v2 ứng với t2 = ?h
v1 liên hệ với v2 bởi công thức
nào ?
- Vật tốc và thời gian của một vật
chuyển động trên cùng một quãng
đường là hai đại lượng như thế
nào ?
- Áp dụng tính chất của hai đại
lượng tỉ lệ thuận ta lập được tỉ lệ
thức nào ?
- Hãy tính t2 ?
HS : đọc đề
HS quan sát cách phân tích
HS : v2 = 2v1
HS : Vật tốc và thời gian của một vật chuyển động trên cùng một quãng đường là hai đại lượng tỉ lệ nghịch
HS : 2 1 = 1,2
t2 = t1/1,2 = 6/1,2 = 5
1-BÀI TOÁN 1:
Gọi vận tốc cũ và vận tốc mới của ôtô lần lượt là
v1(km/h), v2 (km/h), ứng với thời gian là t1 và t2
Ta có : v2 = 2v1
Vật tốc và thời gian của một vật chuyển động trên cùng một quãng đường là hai đại lượng tỉ lệ nghịch
= 1,2
=> t2 = t1/1,2 = 6/1,2 = 5 Trả lời : Đi với vận tốc mời thì ôtô đi từ A đến B hết 5h
Hoạt động 2:BÀI TÓAN 2
15
ph GV yêu cầu HS đọc đề HS tóm tắt HS đọc đề và tóm tắt
2-BÀI TOÁN 2:
Gọi x1, x2, x3, x4 lần lượt
Lop7.net
Trang 2TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOÀ ĐẠI SỐ 7 LÊ VĂN BÍNH 2
TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOÀ TIẾT 28 2
đề toán
Nếu gọi x1, x2, x3, x4 lần lượt là số
máy cày của mỗi đội, ta có điều
gì ?
- Cùng 1 công việc như nhau số
máy cày và số ngày hoàn thành
công việc quan hệ với nhau như
thế nào ?
- Áp dụng tính chất của hai đại
lượng tỉ lệ nghịch ta có biểu thức
nào?
* GV gợi ý : 4x1 = 1
1 4
x
GV gọi HS lên bảng giải tiếp
Chú ý : Nếu y tỉ lệ nghịch với x thì
thì ta có thể nói y tỉ
a
y
x
y a
x
lệ thuận với 1/x
Bốn đội : 36 máy cày Đội 1 : HTCV trong 4 ngày Đội 2 : HTCV trong 6 ngày Đội 3 :HTCV trong 10 ngày Đội
4 :HTCV trong 12 ngày Hỏi mỗi đội có mấy máy cày ?
HS : x1 + x2 + x3 +x4 = 36
HS : - Cùng 1 công việc như nhau, số máy cày và số ngày hoàn thành công việc tỉ lệ nghịch với nhau
HS : 4x1=6x2=10x3= 12x4
HS : thực hiện
là số máy cày của mỗi đội Ta có :
x1 + x2 + x3 + x4 = 36 Cùng 1 công việc như nhau, số máy cày và số ngày hoàn thành công việc tỉ lệ nghịch với nhau 4x1=6x2=10x3= 12x4
3
x
36 60
36 36 60
= 60 => x = 15
1
1/ 4
x
= 60 => x = 10
2
1/ 6
x
= 60 => x = 6
3
1/10
x
= 60 => x = 5
4
1/12
x
Vậy số máy của mỗi đội lần lượt là 15, 10, 6, 5 Hoạt động 3:CỦNG CỐ VÀ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
10
ph * BT 17 SGK giáo viên chuẩn bị
bảng phụ
HD : - Tìm hệ số tỉ lệ
- Tìm biểu thức liên hệ giữa x và
y Yêu cầu nhóm làm việc
* HS làm việc theo nhóm
a = xy = 10 1,6 = 16 => x = 16/y và y = 16/x
3-4 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2ph)
GV: Hướng Dẫn
- Xem lại các bài toán về tỉ lệ nghịch, bài toán tỉ lệ thuận
- Biết chuyển đổi giữa bài toán tỉ lệ nghịch thành bài toán tỉ lệ thuận
- Ôn tập các định nghĩa và tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghịch và tỉ lệ thuận
- BTVN : 18, 19, 20, 21, 22 trang 61, 62
HD :Bài 18 3 người làm cỏ hết 6h
12người làm cỏ hết x (h)
=> 3/12 = x/6 => x ?
IV RÚT KINH NGHIỆM-BỔ SUNG:
Lop7.net