Bài giảng Môn Toán 6 - Phần số học - Tiết 52: Luyện tập

MỤC TIÊU: - HS củng cố lại khái niệm phương trình bậc 2 một ẩn, Xác định thành thạo các hệ số a, b, c.. - Biết và hiểu được cách biến đổi một phương trình bậc 2 một ẩn số có dạng tổng qu[r]

 52

I  TIÊU:

- HS     khái $% &"'( trình +, 2 %- / Xác 12" thành " 4 các "$ 5 a, b, c

- 78 thành " 4 các &"'( trình "9- 2 :  1; +$ !"9< b và !"9< c

- > và "?9 1'@ cách + 1A %- &"'( trình +, 2 %-  5 có :  A quát = trái là %- bình &"'(/ còn = &"8 là "E 5

II

- GV: SGK, SBT

- HS: SGK, làm các ,& J nhà

III

1

2  trình : < "V

4  1- 1: I?% tra bài W (8’)

- Hãy 12" "]6 &"'( trình +, 2 %- 

5^

GV cho &"'( trình +, hai:

2

2

1

2

  

Hãy 1'6 &"'( trình =a :  A quát và

xác 12" các "$ 5 a, b, c

- 7V HS ", xét bài +  làm

Giáo viên ", xét và 5e6 bài +  X9 có)

- HS lên +8 )8 f

- "'( trình +, hai %-  X"'( trình +, hai) là &"'( trình có : 

ax2+bx+c=0 Trong 1B x là / a,b,c là các "$ 5 cho )'S

và a0

"'( trình +, hai:

1

2

- HS 1i   "j ", xét

4  1- 2: 9<$ ,& (35’)

*) N  ax2+bx=0 (a  0)

- Em nào cho "m< + &"'( trình này

!"9< gì?

Hãy nêu cách 8 &"'( trình :  !"9<

c

- I"9< c

- n; x làm nhân e chung

*) N  ax2+bx=0 (a  0)

Bài 1: GPT

2

) 0, 4 1, 2 0

7V HS lên +8 làm

7V HS ", xét

Giáo viên ", xét và 5e6 bài +  X9 có)

b) 2 x2  2 x  0

7V HS lên +8 làm

7V HS ", xét

Giáo viên ", xét và 5e6 bài +  X9 có)

c) 2 x2  6 x  0

7V HS lên +8 làm

7V HS ", xét

Giáo viên ", xét và 5e6 bài +  X9 có)

2

) 3, 4 8, 2 0

7V HS lên +8 làm

7V HS ", xét

Giáo viên ", xét và 5e6 bài +  X9 có)

*) N : ax2+c=0 (a  0)

- Cho "m< + PT này !"9< gì?

- Nêu cách 8 !"9< b

+)

không?

"$% không?

0

x b x a









  

 HS:

Bài 1: GPT

2 ) 0, 4 1, 2 0 ( 0, 4 1, 2) 0

H,< &"'( trình có 2 "$% x1=0, x2=3 2

0 0

2

2

x x







H,< pt có 2 "$% 1 0, 2 2

2

2

0

3 2

3 2 0

x x

x x



 H,< &"'( trình có 2 "$%

1 0, 2 3 2

2 ) 3, 4 8, 2 0 (3, 4 8, 2) 0

0 0

8, 2 41

3, 4 8, 2 0

3, 4 17

x x

x x







    

H,< &"'( trình có 2 "$% x1=0,x2=

41 17



*) N : ax2+c=0 (a  0) +)

+)

c x

a



 

Bài 2: GPT

a)5 x2  20  0

7V HS lên +8 làm

7V HS ", xét

Giáo viên ", xét và 5e6 bài +  X9 có)

b)0, 4 x2   1 0

7V HS lên +8 làm

7V HS ", xét

Giáo viên ", xét và 5e6 bài +  X9 có)

c) x2-8=0

7V HS lên +8 làm

7V HS ", xét

d) 1, 2 x2  0,192  0

7V HS lên +8 làm

7V HS ", xét

e) x2  8 x   2

'S :x HS tách 8x thành 2.x.4 và -

thêm vào 2 = bao nhiêu 1? = trái là %-

bình &"'(^

7V HS lên +8 làm

7V HS ", xét

2

1

2

7V HS lên +8 làm

7V HS ", xét

Bài 3: GPT

2

7V HS lên +8 làm

Bài 2: GPT HS:

2

H,< &"'( trình có 2 "$% x1=2, x2=-2

) 0, 4 1 0 0, 4 1

"'( trình vô "$%

c x    x     x

H,< pt có 2 "$% x  2 2, x   2 2

2

)1, 2 0,192 0 1, 2 0,192

0,192

0,16

1, 2

0, 4

x x

   H,< &"'( trình có 2 "$% x1=0,4,x2 =-0,4

2

H,< pt có 2 "$%

1 4 14, 2 4 14

x    x   

2 2

1

2

1 3 2

x

   H,< PT có 2 "$% 1 1 ,

3 2

2

1 3 2

Bài 3: GPT

7V HS ", xét bài + 

2

7V HS lên +8 làm

7V HS ", xét bài +  làm

Giáo viên ", xét và 5e6 bài +  X9 có)

2

2

H,< pt có "$% x=1, x=5

b x  x    x  x 

2 2

2 .2 4 5 4

x

x

   

H,< pt có 2 "$% x  5, x   1

4  1- 3: 'S :x =a nhà (2’)

- Xem   các PT +, hai X!"9< b,

!"9< c, 1m< 1[ và cách 8 y

:  &"'( trình 1B

Xem )'S bài 4 công "i "$% 6

&"'( trình +, 2 Bài này )s là quan )V

nên các em hãy 1V !] bài 4