bài 3 tế bào sinh học 8 lê thị hồng son thư viện giáo án điện tử

- Thực hiện thành thạo: Phân tích thông tin, quan sát tranh tìm ra nội dung bài.. Thái độ:.[r]

Tuần: 2 - Tiết:3

Ngày dạy:

TẾ BÀO

1 Mục tiêu:

Hoạt động 1: Vị trí con người trong tự nhiên.

1.1 Kiến thức:

- HS biết: Xác định vị trí phân loại của con người trong tự nhiên

- HS hiểu: Sự tiến hĩa của tế bào động vật

1.2 Kĩ năng:

- Thực hiện được: Trình bày ý kiến trước tập thể lớp

- Thực hiện thành thạo: Phân tích thơng tin, quan sát tranh tìm ra nội dung bài

1.3 Thái độ:

- Thĩi quen: Học bài và chuẩn bị bài trước khi đến lớp

- Tính cách: Có ý thức bảo vệ cơ thể

Hoạt động 2: Chức năng của các bộ phận trong tế bào

2.1 Kiến thức:

- HS biết: Chức năng của từng bộ phận trong tế bào

- HS hiểu: Sự thống nhất về chức năng của các bộ phận trong tế bào

2.2 Kĩ năng:

- Thực hiện được: Tự tin phát biểu kiến

- Thực hiện thành thạo: Phân tích thơng tin, quan sát tranh tìm ra nội dung bài

2.3 Thái độ:

- Thĩi quen: Học bài và chuẩn bị bài trước khi đến lớp

- Tính cách: Có ý thức bảo vệ cơ thể

BVMT: Con ngưới cĩ trao đổi chất với mơi trường, chúng ta cần bảo vệ mơi trường Hoạt động 3: Thành phần hĩa học của tế bào.

3.1 Kiến thức:

- HS biết: Các thành phần cấu tạo của tế bào

- HS hiểu: Tế bào cấu tạo gồm nhiều chất

3.2 Kĩ năng:

- Thực hiện được: Tự tin phát biểu kiến

- Thực hiện thành thạo: Phân tích thơng tin, quan sát tranh tìm ra nội dung bài

3.3 Thái độ:

- Thĩi quen: Học bài và chuẩn bị bài trước khi đến lớp

- Tính cách: Có ý thức bảo vệ cơ thể

Hoạt động 4: Hoạt động sống của tế bào.

4.1 Kiến thức:

- HS biết: Các hoạt động sống của tế bào

- HS hiểu: Mối quan hệ giữa tế bào và môi trường sống

4.2 Kĩ năng:

- Thực hiện được: Tự tin phát biểu kiến

- Thực hiện thành thạo: Phân tích thông tin, quan sát tranh tìm ra nội dung bài

4.3 Thái độ:

- Thói quen: Học bài và chuẩn bị bài trước khi đến lớp

- Tính cách: Có ý thức bảo vệ cơ thể

* GDHN: Bài học về tế bào giúp làm quen với hoạt hoạt động nghiên cứu về cơ thể

người (công việc của các nhà nghiên cứu , bác sĩ, các nhà nhân chủng học, giám định pháp y)

2/ Nội dung học tập.

- Cấu tạo, chức năng và hoạt động sống của tế bào

3.Chuẩn bị:

3.1/Gv:

- Tranh sgk

3.2/ Hs:

- Học bài và tìm hiểu bài mới

- Ôn lại cấu tạo tế bào thực vật

4 Tiến trình:

4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện: Điểm danh (HS vắng, GV phân công HS cho mượn

vở)

8A1: 8A2: 8A3:

4.2/ Kiểm tra miệng: 4p

Câu 1 Hoàn thành sơ đồ tư duy bài học cấu tạo cơ thể người? 8 đ

2/ Tế bào người gồm có mấy phần? 2đ

- Ba phần: Màng, chất tế bào và nhân

4.3/ Tiến trình bài học: 35p

Giới thiệu bài: Nếu viên gạch là đơn vị cấu trúc

nên ngôi nhà thì tế bào là đơn vị cấu trúc nên cơ

thể Tiết này chúng ta sẽ tìm hiểu cấu tạo của tế

bào con người

ĐVĐ: Tế bào người khác với tế bào thực vật

như thế nào?

Hoạt động 1: Cấu tạo tế bào: 12p

GV: Treo tranh H 3.1 & hướng dẫn HS quan

sát

I/ Cấu tạo tế bào:

HS: Đối chiếu H3.1, xác định thành phần cấu

tạo

GV: Hướng dẫn tìm hiểu bảng 3.1 SGK.

? Cấu tạo tế bào người gồm mấy phần? Cấu tạo

của từng phần

@ HSG xác định trên H3.1

GV: Hoàn chỉnh

GV lưu ý: Màng sinh chất là màng tế bào, là

màng sống

HS: Nhắc lại các thành phần của tế bào thực vật:

Vách tế bào, màng sinh chất, chất tế bào (cĩ

khơng bào và các hạt lục lạp) và nhân

? HSG: Tế bào người khác với tế bào thực vật

như thế nào?

@ Con người khơng cĩ vách tế bào (thành

xenlulo) và lục lạp

ĐVĐ: Từng phần cấu tạo tế bào cĩ chức năng

khác nhau

Hoạt động 2: Chức năng các bộ phận trong tế

bào: 13p

HS: Tìm hiểu TT bảng 3.1 & nhận dạng trên

tranh từng bộ phận và xác định chức năng của

chúng

GV: Hướng dẫn HS thực hiện yêu câu.

HS thảo luân: Phân biệt chức năng 3 thành

phần cấu tạo của tế bào? (4p)

HS: Báo cáo, nhận xét.

GV: Hồn chỉnh:

- Gồm 3 phần:

+ Màng sinh chất

+ Chất tế bảo: Lưới nội chất, ribơxơm,

ti thể, bộ máy gơn gi, trung thể

+ Nhân: Nhân con, nhiễm sắc thể

II/ Chức năng các bộ phận trong tế bào:

- Màng sinh chất: Trao đổi chất

- Chất tế bào: Thực hiện các hoạt động sống của tế bào

- Nhân: Điều khiển các hoạt động sống của tế bào

? Các hoạt động sống của tế bào?

@ Tổng hợp, vận chuyển, phân chia…

GV mở rộng: Màng có tính thấm chọn lọc, có

các lỗ màng & kênh protein cho các chất từ máu

vào tế bào, các chất này được các bào quan tiếp

nhận và xử lý

?HSG: Hãy phân tích sự thống nhất về chức

năng của tế bào?

@ Màng tiếp nhận các chất cần thiết cho chất tế

bào thực hiện các hoạt động sống, Mà điều

khiển tất cả các hoạt động sống là nhân, màng

loại thải các chất không cần thiết

ĐVĐ: Tế bào cấu tạo từ những thành phần phần

hóa học nào?

GV GDMT: Con ngưới có trao đổi chất với môi

trường, chúng ta cần bảo vệ môi trường

ĐVĐ: Hoạt động sống của tế bào có quan hệ với

môi trường

Hoạt động 3: Thành phần hóa học của tế bào:

4p

HS: Tìm hiểu thông tin của bài học

? Thành phần hóa học của tế bào?

@ Gồm chất vô cơ và hữu cơ

GV: Hướng dẫn HS thống kê từng thành phần

và rút ra kết luận:

Hoạt động 4: Hoạt động sống của tế bào: 10p

GV: Treo tranh H 3.1 & hướng dẫn HS quan

sát ( môi trường, tế bào, cơ thể có khoảng

75.000 tỉ tế bào)

HS: độc lập thực hiện các yêu cầu:

1/ Năng lượng cung cấp cho tế bào lấy từ đâu?

2/ Sản phẩm các hoạt động sống của tế bào?

3/ Chức năng chính của tế bào?

HS: Báo cáo, nhận xét.

GV: Hoàn chình:

1/ Từ môi trường

2/ Cung cấp cho cơ thể lớn lên, sinh sản, phản

ứng để thích nghi

3/ Trao đổi chất và năng lượng

III/ Thành phần hóa học của tế bào:

- Gồm chất vô cơ và chất hữu cơ + Chất vô cơ gồm: Các loại muối khoáng

+ Chất hữu cơ gồm: Protein, lipit, gluxit, axit nucleic

IV/ Hoạt động sống của tế bào:

- Các hoạt động sống của tế bào: Trao đổi chất, lớn lên, phân chia, cảm ứng

? Các hoạt động sống của tế bào?

GV: Phân tích quan hệ của: Mơi trường, cơ thể,

tế bào như sơ đồ

?HSG: Chứng minh tế bào vừa là đơn vị cấu

trúc vừa là đơn vị chức năng?

@ Cấu trúc: Cơ thể cấu tạo từ nhiều tế bào

Chức năng: Mọi hoạt động sống của cơ thể đều

diễn ra ở tế bào

* GDHN: Bài học về tế bào giúp làm quen với

hoạt hoạt động nghiên cứu về cơ thể người

( cơng việc của các nhà nghiên cứu , bác sĩ, các

nhà nhân chủng học, giám định pháp y)

- Mọi hoạt động sống của cơ thể đều diễn ra ở tế bào

5/ Tởng kết và hướng dẫn học tập:

5.1/ Tổng kết: 4p

* Hồn thành sơ đồ tư duy cấu tạo tế bào:

5.2/ Hướng dẫn học tập: 2p

* Đối với bài học ở tiết này:

- Học bài, trả lời các câu hỏi ở SGK

- Đọc mục “ ECB”

- Hồn thành lại sơ đồ tư duy bài học

* Đối với bài học ở tiết tiếp theo:

- Ơn lại mơ thực vật

- Tìm hiểu và soạn bài 4 (các yêu cầu cĩ ở VBT)

- GV hướng dẫn HS cách soạn các yêu cầu

6/ Phụ lục: Hình tế bào, phần mềm vẽ sơ đồ tư duy.