Ghi bảng I – Bài học: 1 – Ngôi kể: Là vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng để kể chuyện 2 – Các loại ngôi kể: - Ngôi thứ nhất - ngôi thứ ba 3 - Dấu hiệu và đặc điểm ý nghĩa của các ngôi [r]
Trang 130+31 THẦN
(Truyện cổ tích)
A - Mục đích yêu cầu: Giúp sinh
- dung, ý #$ %$ &'( ) tích “Cây bút /0 và 1 3 chi (
4 tiêu ! 5 6 %$ &'(
-B - Trọng tâm: Ý #$ %$ &'(
C - Phương pháp: < - =
D - Chuẩn bị: >? 1 @ tranh 1A 1 chi trong &'( mà em thích D
E - Các bước lên lớp:
1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:
- 7 16 6 &'( “Em bé thông minh”? K4 xét M 8/ N thách?
-3) Bài mới:
- Giáo viên HD sinh
VB
- &'( chia làm D'
B9J
- K dung chính U
B9J
- sinh theo
B9J
- HD sinh tìm
/ chú thích?
- sinh W tóm 6
&'( theo B9J
- ML W nhân 14
) nào trong &'(J
- 7 tên 1 3 nhân 14
.J
- Hoàn Q %$ ML \
- 5 B9
- sinh theo B9
- sinh W
- Nhân 14 có tài ^ W_
89 B5 ` côi
- Nhà nghèo, ` côi, 3
1D 1Q
- ham không b
1?! không < phí ngày nào, mau, 1? \
I - d! chú thích:
Chú ý chú thích: 1, 3, 4, 7, 8
II – Tìm 1^ Q
1 - KM A giúp ML 1?
<
- Không b 1?
- Không < phí P gian
- >? lúc, Z
- Say mê, / cù, ^ k! thông minh và W 1? có
l
- / cho bút: i[ ban
Trang 2B9 / &'( là gì?
- d3 1 công 1( 1?
thì ML có thái
nào?
- Tìm chi ( A
XJ
- Em có 4 xét gì 1A
M @ tranh ML 1?J
- Khi
ML
- Qua M @ tranh X!
em 4 xét gì 1A 1( 1?
%$ ML?
- >4' P - ML 1?
-ML mong gì?
- ML
Q nào?
- Thái %$ ML khi có
bút?
-cho bút
- Nhân L@ [ ban
- o B9 2 cho ML
dùng bút / làm gì?
- Em 1? M gì cho J
- 9 sao em không 1? cho
Vàng, T9! lúa 9BJ
- Thái %$ ML 3 1
- §B9 3, ML dùng bút
/ làm gì?
- Em m 1? M gì?
- KM @ em 1? có
theo yêu / không?
- 9 sao?
- Bút / này có A gì
W_ 89J
- ML dùng bút /
làm gì 2 tên vua và p$
%J
Z
-
-
- >? &D <
- i[ say mê, / cù, ^
k! thông minh, W 1?
- Có bút
- Kr Z D' / cho bút
- Sung
- Vì có tâm, tài, chí, thông minh
- s@ =
- >? cho dân làng
- ,3! cày, thùng
- Y3 [ lao !
không
-
- >? cho p$ %! vua
- Cóc u! Gà &v lông
- Không – trái
- Em ghét tham lam
-
- &b &p
- Sw Q! thông minh,
ác, @ dân lành
- Thông minh, bút /! w Q
say mê, W) công 4
2 – Mã
/
a) nghèo W)
- >? cày, 3! a! thùng:
cho 3
-> Y3 cho [ lao .! v
b) >? cho p$ %! vua:
- >? w tên -> 6 p$ %
- >? cóc u
- >? Gà &v lông
- >? giông bão -> Không p 1? -> 1?
=> &b &p Wu ác, tham lam; % ( &b Wu ác
@ dân
3 – Ý #$ %$ &'(
- ( quan ( %$ nhân dân 1A công lý xã
- 7{ p tài ^ Q
v 1v nhân dân, chính
#$! 3 89 cái ác
- | Z! A tin 1A WQ
III - O'( 4
1 - sinh W 89 B9
&'( thích D
2 – Khái ( &'( ) tích, @ minh 5
%$ &'( ) tích
Trang 3- Qua X cho ta thêm
@ tính gì \ Ml?
- >4' ( &b Wu ác R
< ML Q có M A
W( nào?
- Chi nào trong &'(
lý thú và : Q DJ
- Ý #$ %$ &'(J
- Giáo viên
sinh 8'( 4
4) Củng cố: &'( ) tích là gì? b &'( “Cây bút /0 : cho em suy # gì
1A viÖc 4J
5) Dặn dò: bài + làm bài 4 1, 2 bài 8 SBT ; ,} p “Ông lão = cá và
con cá vàng”
-
S: 17/10/2011
A - Mục đích yêu cầu: Trên Z \ W @ 1A danh b m \ 4 ! giúp
sinh
Các nhóm dang b k Z 1p và k [ 14
B - Trọng tâm: d5 và phân 8B9 danh b
C - Phương pháp: < =! nêu 1D A! QB 84
D - Chuẩn bị: sinh xem 89 W @ danh b \ ! giáo viên a !
ví v
E - Các bước lên lớp:
1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:
- Nêu nguyên nhân và cách W6 v 1A 1( dùng b không #$J Cho vd?
- Làm bài 4 Phát ( và M$ 8U dùng b trong các câu:
a)
b) Bài 4 này 6 búa 4
3) Bài mới: Giáo viên ( vào bài
Trang 4- sinh câu
1^ trong SGK
- Giáo viên
(dùng D màu
bE
- Trong v danh b D'!
b nào là danh bJ
- Danh b X dùng k
gì?
- Giáo viên
khác lên máy Lan
<
- Danh b có trong câu?
- Danh b X dùng k
gì?
- >4' danh b là M b
k gì
-Trâu” là b nào?
- b “ba” là b k gì?
- Sau danh b X là b
nào?
- ' là 8B9 b gì?
- b X! danh b có
- i[ W : D' 9B thành
v gì?
- Tìm trong câu trên, các
danh b khác?
- Trong câu, danh b
Xét VD: 3 thúng 9B
- Tìm danh bJ trong danh
b X! b “thúng” là b
dùng làm gì cho b 9B
J
- Còn b +9B 0 là
danh b k gì?
- >4' danh b có mÊy
8B9J
- Giáo viên
a t sinh
- sinh
- Con trâu
- >4
- Lan
-
-
- Ba
-
- '
- ,k b
-
@ sau
- ,v danh b
- Vua, 3 thúng 9B! !
làng
CN, VN khi có b “là”
- thúng 9B
- Z 1p dùng B! B!
- i[ 14
- 2 8B9
- sinh ví v
- §Z 1p tính
- i[ 14
- Thay thúng r rá, 9 .r cân => Thay )
I – Bài
1 - Danh b và 5
%$ danh b
a) Khái ( danh b là
VD: nhà, sông
b) d5 %$ danh b
- Danh b có W : 1
+
+ Các b này, D'! kia \ phía sau và 1 3 b M khác 84 thành v danh b
VD: Trên cánh `! ba bác nông dân D' $ 5 lúa
- @ 1v %$ danh b Làm % Mt Khi làm 1p
M thì / có b0820 @ VD: Ba em là công nhân
2 – Phân 8B9 danh b Có 2 8B9
a) Danh b k Z 1p Nêu tên Z 1p dùng tính
2 nhóm:
- Danh b k Z 1p [ nhiên
- Danh b k Z 1p quy + Danh b k Z 1p chính xác
+ Danh
Trang 5các v DT
- Các b in 4 là M
danh b k gì và làm
gì?
- Các danh b @ sau
k gì?
- N thay các danh b
in 4 X r M b
khác
: nào 1p tính ! B
)J Vì sao?
- >4' danh b k Z 1p
có D' nhóm?
- dX là M nhóm nào?
- Cho ví vJ
- Vì sao có nói: nhà có
3 thúng
không nói nhà có 3 9
thóc &D 5J
- sinh ghi
- Giáo viên
sinh làm bài 4
thay con r chú, viên r ông
=> Không thay )
- 2 nhóm: [ nhiên và quy
- sinh ghi nhớ
- sinh làm bài 4
b
VD: Trên
` `
b) Danh b k [ 14 nêu lên b 8B9 B5 b cá
VD: ba con trâu
II - O'( 4
1) O:! Mèo, bàn, ttt d5 câu: Nhà em nuôi 1 con 8:
2) – Ngài, «ng, em
- n'! qQ! pho, P!
3) - 9! D! kg
- Bó, ! gang, 13!
®B9ttt
4) Củng cố:
- nào là danh bJ Cho ví vJ d5 câu?
- Danh b có D' 8B9J W tên? Cho ví v
5) Dặn dò:
- bài, làm bài 4 5
- ,} p “Danh b0 (T)
-
33 NG«i K Ể vµ LỜI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ
Ngày 18.10.2011
A - Mục đích yêu cầu: Giúp sinh
T 8[$ và thay ) ngôi W thích : trong [ [
Trang 6
-B - Trọng tâm: Ngôi W và 5 ! ý #$ %$ các ngôi W
C - Phương pháp: : tìm
D -
E - Các bước lên lớp:
1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ: Em hãy [ ( Q thân mình?
3) Bài mới: Giáo viên ( vào bài
- sinh B9
1^ 1
- Giáo viên 89
- §B9 1^ trên do ai WJ
- là gì?
-là ngôi WJ
- §
có LD ( trong câu
'( không?
-D mình là W theo
ngôi @ D'
- SD ( nào cho em
.J
- sinh B9
1^ 2
- §B9 1^ này do ai WJ
Cách
ngôi D'J
- 14' có D' 8B9 ngôi WJ
§ó là M 8B9 nào?
- >4' W theo ngôi @ 1
có D ( và 5
gì?
-B9 2 là S Mèn hay tg
Tô Hoài?
- sinh B9 1
- Do 1
- Ngôi W
- W N v khi W
- Ngôi @ 3
-
- sinh B9 2
- S mèn) tôi
- Tôi
- @ 1
- 2 8B9
- @ 2 và 3
-
W ra M gì mình nghe, D'! &[ nói ra
- S Mèn
- linh B9! [ do M gì
ra 1 nhân 14
- Ngôi 3:
do
- Ngôi 1;
M gì “tôi” mà thôi
I – Bài
1 – Ngôi W Là 1p trí giao
W '(
2 – Các 8B9 ngôi W
- Ngôi @ D
- ngôi @ ba
3 - SD ( và 5 ý
#$ %$ các ngôi W a) Ngôi @ 1:
W ra M gì mình nghe, D'! &Q qua, có
ý # %$ mình b) Ngôi @ 3:
Khi các nhân 14 r tên
W [ D mình ! và có
linh B9! [ do, M
gì ra 1 nhân 14
* Chú ý: d W '( cho linh
Q 8[$ ngôi W thích
:
II - O'( 4
Bài 1: Thay ) ngôi W trong B9 1^ thành ngôi
@ 3 Thay “tôi” r +S Mèn” -> ta có B9 1^
Trang 7-
ngôi @ 3? 7 theo ngôi
@ 3 có 5 gì?
- Trong 2 ngôi W trên,
ngôi W nào có [ do,
không p 9 ! còn ngôi
gì mình và m &Q qua?
- Hãy N ) ngôi trong
B9 2 thì ngôi W @ 3,
thì ta làm
- Lúc này em ? có 1 B9
- >4' W '( cho
linh
Q làm gì?
- Giáo viên HD các bài
4 / 8'( 4
- sinh A
8'( 4! sau X yêu /
sinh [ (! giáo
viên 4 xét, ghi
- Thay “tôi” r S Mèn
- §B9 1^ không thay )
W D mình
- , ngôi W thích :
- sinh [ ( /
8'( 4
mang 6 thái khách quan
Bài 1: Thay “tôi” vào “Thanh”, “chàng”: Ngôi W “tôi” tôt 4 thêm 6 thái tình
Q %$ B9 1^
Bài 2: &'( “ Cây bút /0 W theo ngôi @ 3, vì W theo ngôi này câu '(
linh B9! [ do M gì ra 1 nhân 14
Bài 5: Khi
4) Củng cố:
- nào là ngôi WJ
- Có D' ngôi WJ §5 ! ý #$ và D ( %$ nó?
5) Dặn dò:
- bài, làm bài 4 4, 6
- ,} p +@ [ W trong 1^ [ [0
Trang 8
- 34 + 35 Hướng dẫn đọc thêm: ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ
vµ CON CÁ VÀNG
A - Mục đích yêu cầu: Giúp sinh
-vàng”
-5 6 trong &'(
-B - Trọng tâm: Nhân 14 v 1:
C - Phương pháp: < – d=! : tìm, QB 84
D - Chuẩn bị: Tranh 1?
E - Các bước lên lớp:
1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:
- 7 16 6 &'( “Cây bút /0! nêu ý #$ %$ &'(t
- Em bé là
3) Bài mới:
- Giáo viên
sinh 1^ Q
- sinh
-thích
- 7 16 6 &'(J
- Giáo viên 4 xét .3
vJ
- Trong &'( có M
nhân 14 nào?
- Ai là nhân 14 chính?
- d xong &'(! v 1:
8 @ tính gì?
- Ông lão
vàng, cá vàng có thái và
yêu / gì?
- Ông lão có thái và
hành gì?
- sinh
- sinh tìm chó thÝch
- sinh W &'(
- Yv 1:! ông lão
- Yv 1:
- Tham lam
- Van xin ông lão Q
- Yêu
- Không
I - d! chú thích:
II – Tìm 1^ Q
1 - Nhân 14 ông lão:
-
cá ra-> không / 4 Z
#$ 3 v! nhân b
- Làm theo M yêu / sai W %$ 1: A lành
B=
2 - Nhân 14 v 1:
M R < %$ v 1:
Trang 9- Ông lão có yêu / gì
3 1 cá?
- Khi 1A nhà ông W
'( cho 1: nghe và 1:
có thái ! hành gì?
- YD' 8/ ông lão ra
cá vàng?
- 7 89 M 8/ X
- YU 8/ ông lão ra
cá vàng thì A gì
ra?
- nào \ U 8/ cá
vàng?
- Vì sao nó 89 thay )J
- Khi W 1A M 8/ ông
lão ra cá, tác Q
dùng ( phàp tu b gì?
- Sv ý %$ ( pháp
XJ
- Vì sao 89 D bình?
- Qua M R < %$
v 1: thì \ U 8/ v m
R < M gì?
- Em có 4 xét gì 1A
M R < XJ
-xét gì 1A lòng tham XJ
- nào?
- Ngoài lòng tham ra, U
8/ v sai ông lão ra
thì v m 8 tính càch
gì M$J
- ,k ra M chi nói
lên [ 9 XJ
- Em có 4 xét gì 1A
tính 9 %$ v 1:J
- Khi v 1: R < yêu
/ t5 thì cá vàng m làm
- Quát 6! sai ra
cá
- 5 8/
- ,Q 89 ) lên
- Yên 85! êm Q -> giông
3
- TD bình
- Phép 85
- 9B tình 3! gây `
U 8/ 85 có 1 chi
LD (
- Vì lòng tham %$ v 1:
q 8
- %$ Q! danh 1! p$ 1p
và q'A 8[
- Quá @
- Tham lam vô P !
không ='
- ^ lên
- T 9
- Quát 6 ông lão, )
ông lão ! sai quét
` [$!ttt
- Không cho thu toàn @ 89 và
-
và [ thay ) %$ z
- dR máng 8: -> Êm Q
- Cái nhà & -> dm ) sóng
- Làm D } phu nhân -> K) sóng M
- Làm M hoàng -> K) sóng mù p
- Làm long Giông 3 ) sóng / /
- Lòng tham ^ /! &D nhanh, không có
b Lòng tham không
=' -> ,Q thay )
^ ! Q @ D bình
=> Yv tham lam vô !
3 D Q %$ Q! danh 1! q'A 8[
Thái 3 1 `
- Y6 `z ` 3
- Quát to: d` ngu
-
5 +d` ngu, ngóc sao
3 0
- 4 M! tát vào 5 ông lão: “Mày dám Q0
- Yv ) Z p ! sai
6 ông lão
- d)
> Thái 9 ngày càng ^ lên, và cùng .6 cá vàng / 9
-
=> Lòng tham càng 8! tinh #$ 1: ` càng teo 89 &` tiêu
3 - i[ &b 9 %$ cá vàng 3 1 v 1:
- Thu 89 D Q @ ->
Trang 10- 9 sao cá vàng không
&b &p v 1: cách khác
mà k v &\ 1A hoàn
- Em có 4 xét gì 1A [
&b 9 %$ cá vàng 3
1 v 1:
- Cá vàng &b &p vì
tham lam hay tính 9
%$ v 1: ?
- Ý #$ %$ &'(J
- Cá vàng
A gì?
- sinh ghi
nhớ
- Giáo viên
sinh [ ( /
8'( 4
- Cho sinh QB 84
1A câu < 1
- sinh &Q 8P
- Giáo viên 4 xét, ghi
- Em có 5 1 tên khác
cho
nào?
khó
- Thích =
- T 9
- i[ Z! lòng 3! cái
(
- sinh ghi nhớ
&b 9 &D thích =
4 – Ý #$ &'(
- Phê phán thói LD tham lam 9
- Cá vàng
[ Z! lòng 3! cái
(
- Cá vàng còn cho chân lý: &b &p thích
2 Wu tham lam bac
III - O'( 4
4) Củng cố:
- Nêu Q # %$ em 1A nhân 14 v 1:J
- nào?
5) Dặn dò:
- bài
- ,} p + ` =' 0! +/' bói xem voi”, “§eo 9 cho mèo”
Trang 11
A - Mục đớch yờu cầu: Giỳp sinh
O'( 4 W theo hỡnh @ 89
B - Trọng tõm: @ [ W
C - Phương phỏp: < – đỏp, : - tỡm
D - Chuẩn bị: Các bài kể
E - Cỏc bước lờn lớp:
1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:
- Ngụi W là gỡ? Cỏc 8B9 ngụi WJ
- 7 theo ngụi @ D và @ ba cú D ( và 5 ý #$ gỡ?
3) Bài mới:
- sinh túm 6 [
1( chớnh %$ &'(
“ễng lóo = cỏ và con
cỏ vàng”
- Giỏo viờn ghi cỏc [
1( X lờn Q
- Cỏc
ra WE theo @ [
- 7 theo @ [ X 9B
nờn ( qQ ( 4
gỡ?
- K khụng tuõn theo @
[ D' thỡ cú làm cho ý
#$ %$ &'( ) 4
- >4' khi W '(
dX là cỏch W gỡ?
- sinh bài 1^
\ / 2
- sinh túm 6 ý
chớnh?
- Giỏo viờn ghi lờn Q ý
chớnh X
- sinh túm 6 &'(
- sau
- @ [ gia ^ %$ lũng tham: 3 cỏo, phờ phỏn lũng tham %$ v 1:
- Khụng
- Theo Xuụi
- sinh bài 1^
- sinh nờu ý chớnh
- T6 / b 4 qQ LD
khỏc
- Làm ) 4 ý #$ bài
I – Bài
@ [ W trong 1^ [ [
1 - 7 xuụi: 7 cỏc [ 1( liờn nhau theo @
[ [ nhiờn, 1( gỡ LQ' ra
ra sau W sau, cho
2 -
B5 [ 1( ( 9 W ra
cỏch W ) sung B5 nhõn 14 89 mà W cỏc
X! r gõy D P! chỳ ý B5 ( tỡnh
Q nhõn 14
...- Giáo viên
a t sinh
- sinh
- Con trâu
- >4
- Lan
-
-
- Ba
-
- ''
- ,k b
-
@...
- Ngôi @
-
- sinh B9
- S mèn)
- Tôi
- @
- 8B9
- @
-
W M nghe, D''! &[ nói
- S...
- Giáo viên
sinh 1^ Q
- sinh
-thích
- 7 16 6 &''(J
- Giáo viên 4 xét .3
vJ
- Trong &''(