Giáo án Lớp 3 - Tuần 33 - Năm học 2008-2009 (Bản đẹp)

- Bài văn thuyết minh về một thứ đồ dùng Kể một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong có mục đích giới thiệu công dụng, cấu tạo, văn bản thuyết minh và tác dụng của chúng?. chủng lo[r]

 PPCT: 5 Ngày  : 03/09/2012

LUYỆN TẬP SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT

A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

-

-

B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ:

1 Kiến thức: - Cách làm bài / $ minh 4 ' $5 6 dùng ( cái 9: cái kéo, cái nón )

- Tác

2 Kỹ năng:

- Xác A$ yêu " ">? 4 bài $ minh 4 ' 6 dùng "& $C1

-

' 6 dùng

3 Thái

cách phù $!+ $J1

D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1

2

trong  / sau:

……

me và

I"

3 Bài

TÌM HIỂU CHUNG

GV: Bài ./ $ minh 4 ' $5 6 dùng có &"

HS suy

LUYỆN TẬP

GV cho HS ghi 4 vào G

GV: Hãy xác A$ yêu " ">? 4 bài trên?

HS Suy

I.TÌM HIỂU CHUNG

* Kiến thức:

- Bài ./ $ minh 4 ' $5 6 dùng

có

-

$  ` $,: ;C "$*: $h #+ theo 2( nhân hóa….có tác

thêm sinh

II LUYỆN TẬP

- Đề bài: $ minh 4 "$" nón lá R*

Nam

- Yêu cầu :

GV: Ví dụ mẫu về dàn ý chi tiết cho đề bài: $

minh 4 cái 9

-

dùng bi*n pháp ngh* thu,t: KC chuy*n, ` $,: nhân

hoá…

* Mở bài: gV $* 4 cái 9 ' cách khái quát.

* Thân bài: gV $* "& $C 4 cái 9

+

nêu

+

+

+

$ nào?

* Kết bài: $K $ vai trò ">? 9 trong "'"

phút) 2,+ dàn ý cho 4 bài trên

- Nhóm 1: G bài - Nhóm 3: ; bài- Nhóm 2 :

thân bài - Nhóm 4: thân bài

GV yêu " các nhóm "% thành viên trình bày dàn ý

- V" 2V+1 Các nhóm khác $, xét, )o sung GV "$(

ý và ghi

chính xác $K

GV: Tìm

HS: NC "$*: ` $,: $h #+ theo 2( nhân hóa…

* Hướng dẫn HS viết đoạn mở bài

VD: Đoạn văn mẫu Mở bài của đề : Thuyết minh về

cái nón ( GV đọc cho HS tham khảo)

Chiếc nón trắng Việt Nam không phải chỉ dùng để

che nắng, che mưa, mà dường như nó là một phần

không thể thiếu đã góp phần làm nên vẻ đẹp duyên

dáng cho người phụ nữ Việt Nam Chiếc nón trắng

từng đi vào ca dao :

Qua đình ngả nón trông đình

Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu.

Vì sao chiếc nón trắng lại được người Việt Nam nói

chung, phụ nữ Việt Nam nói riêng trân trọng, yêu quý

và trân trọng như vậy? Xin mời các bạn hãy cùng tôi

thử tìm hiểu về lịch sử, cấu tạo và công dụng của

chiếc nón trắng nhé!

 ? $41 Vì , "$ nón '  là , không $C

nêu + R4 hình $5" HS +$0 ) ; $!+ các

"$*: $h #+ theo 2( nhân hóa….vào

$K+ ] $J1

- Lập dàn ý

* FG bài:

gV $* K 4 " $ minh: cái nón

* Thân bài:

gV $* 4 hình dáng, "K : a"

C:M ">? cái nón

8  có $C: nêu thêm: cái nón  !" ra [

nào) Cái nón trò và sinh )1K  ">? "$" nón c.Quy trình làm ra "$" nón d.Giá

"$" nón

* trong

Nam, trong

"$* ;C và C $1

GV:

( Không sinh động, không hấp dẫn)

HS . bài-trình bày +$ G bài -> GV $, xét

WI" +$ G bài V 4 / e "$I1

GV chốt ý

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

- HS $" 2 ; $5" "t e $I": I" bài $ minh

- GV

III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

- Xác

$ minh OI nhà kim ( SGK/16)

- ./ )0 $ minh”: I" và -0 2[ câu

$h Sgk

E RÚT KINH NGHIỆM:

GV chốt ý

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

- HS $& #34 ; 2 ; $5& #34 ; & #34 ;t e $I& #34 ;: I& #34 ; $ minh

- GV

III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC... & #34 ;>? & #34 ;$& #34 ; nón c.Quy trình làm & #34 ;$& #34 ; nón d.Giá

& #34 ;$& #34 ; nón

*