Giáo án Lớp 3 - Tuần 35 - Năm học 2008-2009 (Bản đẹp)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bµi 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm - Đọc yêu cầu của bài.. bµi vµo vë.[r]

Tuần 35 Thứ hai này 10 tháng 5 năm 2009

Chào cờ

HS tập trung dưới cờ

………

Toán

Ôn tập về giải toán ( tiếp) I)Mục tiêu :

- - Rèn kỹ năng giải toán bằng 2 phép tính và bài toán có liên quan đến việc rút về

đơn vị

- Biết tính gía trị của biểu thức

- Có ý thức tự giác học bài

-II-chuẩn bị

III -hoạt động dạy và học chủ yếu.

1- ổn định tổ chức.

2- Hướng dẫn ôn tập.

Bài 1:

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm

bài vào vở

Bài 2:

- Hướng dẫn học sinh phân tích đề toán

+ Bài toán thuộc dạng toán gì? Nêu các bước

giải?

Bài 3:

- Học sinh tự tóm tắt, làm bài

- Đọc yêu cầu của bài

- Nêu dạng toán và nêu các

bư-ớc giải

- Học sinh làm bài vào vở

Độ dài của đoạn dây thứ nhất:

9135 : 7 = 1305 (cm)

Độ dài của đoạn dây thứ hai:

9135 - 1305 = 7830 (cm)

- Đọc đề toán

- bài toán liên quan rút về đơn vị

Mỗi xe tải chở được số kg muối là:

15700 : 5 = 3140 (kg) Đợt đầu đã chuyển được số kg muối là:

3140 x 2 = 6280 (kg)

Số cốc đựng trong mỗi hộp là:

42 : 7 = 6 (cốc)

+ Bài 2 và bài 3 giống và khác nhau ở điểm

nào?

Bài 4: HS TB làm câu a

- HS khá giỏi làm câu còn lại

- Yêu cầu học sinh tính giá trị mỗi biểu thức ở

giấy nháp rồi khoanh vào chỗ thích hợp

Số hộp đựng hết 4572 cốc là:

4572 : 6 = 762 (hộp) -

Lời giải: Khoanh vào B, C

3- Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

………

Tiếng Việt

Ôn tập cuối học kì II( tiết1)

Đọc thêm bài: Tin thể thao.

I - Mục tiêu:

- Đọc đúng rõ ràng ,mạch lạc bài Tin thể thao ,trả lo\ời được một câu hỏi có liên quan đến bài tập đọc

- HS khá giỏi đọc lưu loát, thông báo ngắn gọn ,rõ ràng đầy đủ thông tin,hấp dẫn

- Kiểm tra kỹ năng đọc hiểu, học sinh trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc Biết viết 1 bản thông báo ngắn (theo kiểu quảng cáo) về 1 buổi liên hoan văn nghệ của liên

đội

- Tự tin hứng thú trong học tập

II- Đồ dùng:

- Phiếu ghi tên bài tập đọc

III- Các hoạt động dạy và học.

1- Kiểm tra tập đọc: Gọi 1/4 số học sinh

trong lớp

- Giáo viên làm phiếu ghi tên bài tập đọc

2- Bài tập 2:

* Hớng dẫn học sinh chuẩn bị

- Học sinh bốc thăm chọn bài tập đọc

- Chuẩn bị trong 2 phút

- Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi

- Lớp nghe nhận xét cho điểm

- Học sinh đọc yêu cầu của bài

- Đọc lại bài: Chơng trình xiếc

- Nôi dung chính bảng thông báo yêu cầu viết

gì?

- Bảng thông báo cần viết theo kiểu nào?

- Hình thức của bảng thông báo ra sao?

* Yêu cầu học sinh viết thông báo

đặc sắc (TV tập 2 - 46)

- Thông báo về buổi liên hoan văn nghệ

- quảng cáo

- trình bày đẹp, có trang trí

- Viết thông báo trên tờ lịch cũ, trang trí thông báo

- Học sinh dán thông báo lên bảng và đọc nội dung

- Giáo viên và học sinh nhận xét

3- Củng cố - Dặn dò: Nhận xét giờ học.

………

Tiếng việt

Ôn tập cuối học kì II( tiết2)

Đọc thêm bài : Bé thành phi công.

I - Mục tiêu.

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Bài Bé thành phi công Mức độ đọc như tiết 1

- Tìm được một số từ ngữ thuộc các chủ điểm Bảo vệ tổ quốc, sáng tạo, nghệ thuật

- Yêu thích học môn Tiếng Việt

II- Đồ dùng:

- Bút dạ, giấy khổ to.

III- Các hoạt động dạy và học.

1- Kiểm tra tập đọc:

- Gọi 1/4 số học sinh trong lớp

+ Học sinh bốc thăm chọn bài tập đọc

+ Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi

+ Giáo viên cho điểm và nhận xét

2- Bài tập 2:

- Học sinh đọc yêu cầu của bài Làm bài theo nhóm (Giáo viên phát phiếu và bút dạ cho các nhóm )

- Đại diện lên dán bài lên bảng Đọc kết quả Lớp và giáo viên nhận xét

- Làm bài vào vở

+ Bảo vệ tổ quốc: 1 từ cùng nghĩa với tổ quốc: đất nước, non sông,

+ Từ chỉ hoạt động để bảo vệ tổ quốc: canh gác, kiểm soát bầu trời,

- Sáng tạo:

+ Từ chỉ tri thức: Kỹ sư, bác sĩ, giáo sư,

+ Từ ngữ chỉ hoạt động của tri thức: nghiên cứu khoa học,

- Nghệ thuật:

+ Từ ngữ chỉ những ngời hoạt động nghệ thuật: nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ,

+ Từ ngữ chỉ những hoạt động nghệ thuật: ca hát, sáng tác, biểu diễn,

+ Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật: âm nhạc, hội hoạ, văn học,

3- Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

………

Buổi chiều

gV chuyên soạn giảng

………

Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2009

Buổi sáng

Toán

Luyện tập chung I- Mục tiêu.

- Giúp học sinh củng cố, ôn tập về đọc viết các số có đến 5 chữ số Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia , tính giá trị của biểu thức

- Rèn kỹ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Xem đồng hồ

- Tự tin, hứng thú trong học toán

II- Đồ dùng dạy học:

- SGK

III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 2 SGK.

2- bài mới: Giới thiệu bài

Bài 1: Giáo viên đọc, học sinh viết từng số

vào vở

Bài 2: Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia các số

trong phạm vi 100000

Bài 3:

a) 10 giờ 18 phút

b) 2 giờ kém 10' hoặc 1 giờ 50 phút

- Đổi vở kiểm tra, đọc kết quả

- Học sinh làm bảng con

- Nêu cách thực hiện

-Học sinh xem đồng hồ, trả lời các câu hỏi:

c) 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 36 phút.

Bài 4: Củng cố về tính giá trị biểu thức

Bài 5: Củng cố giải toán có lời văn dưới dạng

rút về đơn vị giải bằng 1 phép nhân và 1 phép

- Nêu quá trình thực hiện

Học sinh tóm tắt

5 đôi dép: 92500 đồng

3 đôi dép: ? đồng

- Học sinh làm vào vở

- Giáo viên chấm, chữa bài

3- Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

………

Tiếng việt

Ôn tập cuối học kì II ( tiết 3)

I - Mục tiêu.

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Mục tiêu đọc lưu loát ,rõ ràng, tốc đọ đọc tốt

- Nghe viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng, không mắc quá 5 lỗi,trình bày bài thơ theo thể lục bát

- HS khá giỏi viết đúng và tương đối đep

- Tự tin hứng thú trong học tập

II- Đồ dùng dạy học: SGK, Phiếu ghi tên các bài tập đọc.

III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.

- Kiểm tra số học sinh còn lại

1- Kiểm tra tập đọc: Tiến hành tương tự

như tiết 1

- Kiểm tra số học sinh còn lại

- nhận xét ghi điểm

2 - Viết chính tả

- Gv đọc bài

* Tìm hiểu

- Từ đôi bài tay, người nghệ nhân đã vẽ

lên những cảnh đẹp gì?

* Luyện viết

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- nhận xét

- HS theo dõi

- nỏ đầy sắc hoa, cánh cò, luỹ tre, cây đa, con đò, trái mơ, quả bòng,…

- Gv hướng dẫn hs viết những từ dễ lẫn

- Hướng dãnn viết chính tả

- GV đọc chính tả

- Đọc soát lỗi

* Chấm chính tả nhận xét một số bài

IV - Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài sau

- HS viết từ khó

- HS viết vở

- HS soát lỗi

………

Luyện tập toán

Thực hành giải toán I- Mục tiêu.

- Củng cố lại các dạng toán cơ bản đã học

- Rèn kĩ năng giải toán và giải có lời văn

- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán

II- Chuẩn bị

III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.

1- ổn định tổ chức.

2- Hướng dẫn ôn tập.

Bài 1: Tính

36758m + 20783m x 2

97856kg - 20760kg : 5

(7648l + 8652l) : 4

87563 cm2 + 9938cm2 - 72681 cm2

Bài 2: Tính chu vi hình vuông biết diện tích

hình vuông đó là 64cm2

Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi) Chú Tư và bác

Năm cùng đi từ A đến B Chú Tư đi xe máy

mỗi giờ được 25km thì hết 4 giờ Bác Năm đi

xe đạp, mỗi giờ đi được 10km, thì Bác Năm đi

- Học sinh làm giấy nháp

- Đổi vở kiểm tra chéo

- Đọc yêu cầu của bài

- Phân tích bài toán

- Nêu hướng giải

- HS tự làm bài vào vở

- Chữa bài nhận xét

- Quãng đường từ A đến B là:

25 x 4 = 100 (km) Thời gian Bác Năm đi là:

hết mấy giờ 100 : 10 = 10 (giờ)

3- Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ

………

Luyện tập tiếng việt

I- Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ viết hoa V, A, M, N thông qua bài tập ứng dụng.

+ Viết tên riêng: “ An Dương Vương ” bằng cỡ chữ nhỏ.

+ Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ:

Tháp Mười đẹp nhất bông sen

Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ.

- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ

II- Đồ dùng dạy- học:

- Mẫu chữ

- Phấn màu, bảng con

III- Các hoạt động dạy- học:

A- KTBC:

- Gọi 2 hs lên bảng viết từ:

Phú Yên.

- GV nhận xét, cho điểm

B- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài.

- Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

- 2 HS lên bảng viết từ HS dưới lớp viết vào bảng con

2- Hướng dẫn HS viết trên bảng con

a) Luyện viết chữ hoa:

- Tìm các chữ hoa có trong bài: treo chữ mẫu cho

hs quan sát

- GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết từng chữ

A, N, V, N

- GV nhận xét sửa chữa

- HS tìm: A, N, V, N…

- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con: A, N,

V, N

b) Viết từ ứng dụng:

- GV đưa từ ứng dụng để học sinh quan sát

- GV giới thiệu về: An Dương Vương là tên hiệu

của Thục Phán vua nước Âu Lạc…

- Yêu cầu hs viết: An Dương Vương.

- HS đọc từ ứng dụng

- Hs theo dõi

- HS viết trên bảng lớp, bảng con

c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng dụng.

Tháp Mười đẹp nhất bông sen

Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ.

- GV giải thích: câu thơ ca ngợi BH là người VN

đẹp nhất

- Yêu cầu hs viết bảng con

- 1 HS đọc câu ứng dụng

- Hs viết bảng con: Bác Hồ, Việt Nam

3 Hướng dẫn học sinh viết vào vở:

- GV nêu yêu cầu viết

- GV quan sát nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm

bút

4 Chấm, chữa bài

- GV chấm 5 - 7 bài trên lớp

C- Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Học sinh viết: +1 dòng chữ:

A, M

+ 1 dòng chữ: N, V + 2 dòng từ ứng dụng.

+ 2 lần câu ứng dụng.

- Hs theo dõi.

Buổi chiều

Gv 2 soạn giảng

………

Thứ tư ngày 12 tháng 5 năm 2008

Buổi sáng

Gv 2 soạn giảng

………

Buổi chiều

Toán

Luyện tập chung

I - Mục tiêu.

- Củng cố về đọc viết các số có đến 5 chữ số, xác định số liền trước của 1 số, xác

định số lớn nhất, số bé nhất trong 4 số

- Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải bài toán bằng 2 phép tính

- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán

II- Đồ dùng dạy học: SGK

III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.

1- ổn định tổ chức.

2- Hướng dẫn ôn tập.

Bài 1:

- Giáo viên nêu từng số

- Yêu cầu học sinh tự tìm đáp án đúng

Bài 2: Củng cố về trừ nhân chia trong phạm

vi 100000

- Học sinh nêu số liền trước của

số đó

- Học sinh khoanh D

- Học sinh làm bảng con

- Nêu cách tính

- Yêu cầu học sinh tự đặt tính rồi tính.

Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc và phát triển đề

Đáp án: Số bút chì đã bán:

840 : 8 = 105 (cái)

Số bút chì còn lại

840 - 105 = 735 (cái)

Đáp số : 735 cái

Bài 4: HS TB làm câu a,b,c HS khá giỏi làm

câu d Yêu cầu học sinh đọc kĩ bài giải

- Học sinh 1: hỏi

- Học sinh 2: Trả lời

- Giáo viên: Tóm tắt bằng sơ

đồ

- Yêu cầu học sinh giải vào vở

- Học sinh nêu miệng

- Lớp nghe, nhận xét

3- Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

………

Tiếng việt

Ôn tập cuối học kì II( tiết4)

Đọc thêm bài : con cò.

I - Mục tiêu.

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện về nhận biết các từ ngữ thể hiện nhân hoá, các cách nhân hoá

- Tự tin hứng thú trong học tập

II- Đồ dùng dạy học: SGK, Phiếu ghi tên các bài tập đọc.

III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.

1- Kiểm tra tập đọc: Tiến hành tương tự như tiết 1.

- Kiểm tra số học sinh còn lại

2- Bài tập 2: Học sinh đọc nội dung bài 2.

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ bài

thơ (SGK)

- Yêu cầu học sinh đọc bài thơ

- Tìm tên con vật được kể trong bài?

- Yêu cầu học sinh trình bày trước lớp

- Lớp nghe, nhận xét và bổ sung

Đáp án: Các con vật được nhân hoá: Cua Càng,

Tép, ốc, Tôm, Sam, Còng, Dã Tràng

Các con vật được gọi: Cái, cậu, chú, bà, ông

Các con vật được tả:

- Lớp đọc thầm

Cua càng, Tép, ốc,

- Yêu cầu học sinh làm bài

- Làm bài vào vở

+ Thổi xôi, đi hội, cõng nồi.

+ Đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng

+ Vặn mình, pha trà

+ Lật đật, đi chợ, dắt tay bà còng

+ Dựng nhà

+ Móm mém, rụng 2 răng, khen xôi dẻo

- GV nhận xét

3- Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

………

Tiếng việt

Ôn tập cuối học kì II( tiết5)

Đọc thêm bài : Mè hoa lượn sóng.

I - Mục tiêu.

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Mức độ như tiết 1

- Rèn kỹ năng nói Nghe kể câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng vui, khôi hài

- Tự tin hứng thú trong học tập

II- Đồ dùng:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc

III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.

1- Kiểm tra học thuộc lòng (1/4 số học sinh trong lớp).

2- Bài tập 2:

- Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập

- Giáo viên kể chuyện lần 1

?+ Câu hỏi theo gợi ý: SGK

+ Chú lính được cấp ngựa để làm gì?

+ Chú sử dụng con ngựa như thế nào?

+ Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn

cưỡi ngựa?

- Giáo viên kể lần 2:

- Yêu cầu 1 học sinh khá kể lại

- Yêu cầu học sinh kể

- 2 học sinh đọc lại

- đi làm một công việc khẩn cấp

- dắt ra đờng, không cỡi mà

đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh kể theo nhóm

- Trình bày trước lớp

?+ Truyện này gây cười ở điểm nào? - chú lính ngốc

3- Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

………

Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2009

Buổi sáng

Toán

Luyện tập chung

I - Mục tiêu.

- Tìm số liền sau của 1 số So sánh các số và sắp xếp một nhóm 4 số theo thứ tự từ

bé đến lớn hoặc ngược lại

- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính với các số có đến 5 chữ số Tìm thừa số hoặc

số bị chia chưa biết Biết tháng nào có 31 ngày, biết giải toán có nội dung hình học bằng 2 phép tính

- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán

II- Đồ dùng dạy học: SGK

III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.

Bài 1:

- Giáo viên nêu lần lượt từng số

- Yêu cầu học sinh sắp xếp các số theo thứ tự

từ bé đến lớn

Bài 2: Củng cố kĩ năng nhân, chia, cộng, trừ

các số trong phạm vi 100000

Bài 3:

- Yêu cầu học sinh tự làm bài rồi chữa

Đáp án: các tháng 31 ngày: 1, 3, 5, 7, 8, 10,

12

Bài 4: Củng cố kĩ năng tìm thành phần cha

biết của phép nhân và phép chia

Bài 5: yêu cầu học sinh đọc và phân tích đề

- Yêu cầu học sinh giải bằng 1 cách

- Đối với HS khá Giỏi có thể giải bằng 2

cách

- Học sinh nêu số liền trớc, liền sau

- Học sinh làm giấy nháp

- Kiểm tra chéo

- Trình bày trước lớp

- Học sinh làm bảng con

- Nêu cách thực hiện

- Học sinh dùng lịch cả năm để kiểm tra kết quả

- Học sinh làm bảng con

- Nêu cách tìm

- 2 học sinh đọc đề bài

- Học sinh đọc đề toán

- Học sinh nêu cách giải

* Tìm chiều dài hình chữ nhật

Tính diện tích hình chữ nhật.

* Tìm diện tích của 1 hình vuông

Tìm diện tích của hình chữ nhật

* Củng cố - Dặn dò.

- Nhận xết tiết học

- Chuẩn bị bài kiểm tra học kì

………

Tiếng việt

Ôn tập cuối học kì II( tiết6)

Đọc thêm bài : Quà của đồng nội.

I - Mục tiêu.

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.Mục tiêu như tiết 1

- Rèn kỹ năng viết chính tả: Viết chính xác, trình bày đúng bài thơ

- HS khá giỏi viết đúng và đẹp, với tốc đọ viết 70chữ/ 15 phút

- Tự tin hứng thú trong học tập

II- Đồ dùng dạy học; SGK

III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu.

1- Kiểm tra học thuộc lòng (1/4 số học sinh trong lớp).

2- Bài tập 2: Nghe viết bài Sao Mai.

a- Hướng dẫn chuẩn bị

- Giáo viên đọc bài Sao Mai

- Em biết gì về Sao Mai?

+ Ngôi Sao Mai trong bài chăm chỉ

như thế nào?

+ Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy dòng?

+ Mỗi dòng có mấy chữ?

+ Khi viết em trình bày thế nào?

+ Các chữ đầu dòng thơ viết ra sao?

- Giáo viên đọc từng dòng thơ

b- Chấm, chữa bài

- 3 học sinh đọc lại

- Nó là sao Kim, có màu sáng xanh, thường thấy lúc sáng sớm

- bé ngủ dậy đã thấy sao Mai học bài

- 4 chữ

- Lùi vào 3ô

- Viết hoa

- Học sinh đọc thầm lại bài thơ

- Học sinh viết bài?