- Căm ghét lối sống trưởng giả học đòi lµm sang - Cã tµi ph¸t hiÖn vµ tr×nh bµy nh÷ng hiện tượng lố bịch của người đời - Tạo tiếng cười sảng khoái cho người nghe - Góp phần đả phá, tẩy r[r]
Trang 1
Ngày soạn: 05/ 04/ 2011
Ngày giảng: 12/ 04/ 2011
Bài 29
Tiết 120 : Ông giuốc- đanh mặc lễ phục ( Tiếp)
( Trích: Trưởng giả học làm sang) MÔ- li-e
I.Mục tiêu cần đạt
1 Kiến thức
- Tài năng của Mô- li-e trong việc xây dựng một lớp hài kịch sinh động
2 Kĩ năng
- Đọc phân vai kịch bản văn học
- Phân tích mâu thuẫn kịch và tính cách nhân vật kịch
3.Thái độ
II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
1 Kĩ năng giao tiếp
2 Kĩ năng xác định giá trị
3 Kĩ năng lắng nghe tích cực
4 Kĩ năng hợp tác
III Chuẩn bị
1 Giáo viên: các vấn đề liên quan đến tác giả và tác phẩm
2 Học sinh: đọc và trả lời câu hỏi sgk
IV Phương pháp và kĩ thuật dạy học
Đọc sáng tạo, phân tích và bình giảng, nêu vấn đề ( động não, nêu câu hỏi); thảo luận nhóm( chia nhóm, giao nhiệm vụ)
V Các bước lên lớp
1 ổn định tổ chức ( 1’)
2 Kiểm tra đầu giờ :(5’)
H Thế nào là hài kịch? Vở hài kịch của Mô-li-e gồm mấy cảnh?
- Hài kịch : là một thể loại kịch trong đó tính cách và hành động và tình huống
- Vở hài kịch gồm 2 cảnh
a/ Ông Giuốc- đanhvà phó may
b/Ông Giuốc- đanh và tay thợ phụ
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động
*Khởi động ( 1’)
GV hệ thống lại bài cũ -> dẫn vào bài mới
Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung
HĐ1 Đọc- hiểu văn bản
* Mục tiêu
học làm sang”
- Tài năng của Mô- li-e trong việc xây
28’
Trang 2
H.Ông Giuốc- đanh và bác phó may trò
chuyện xoay quanh sự việc gì? Sự việc
nào là chủ yếu ?
Cuộc đối thoại xoay quanh những
sự việc: đôi bít tất chật , bộ tóc giả ,
lông đính mũ , thật là bộ lễ phục
H Ông Giuốc- đanh đang ở trong trạng
H Ông Giuốc- đanh sắp phát khùng vì
những lí do gì ?
- Ông Giuốc-đanh sắp phát khùng vì:
+ Bộ lễ phục mang đến chậm
+Đôi bít tất chật và đã đứt hai mắt
+ Đôi giày khiến ông đau chân ghê
gớm
H Qua chi tiết trên cho em thấy ông
diện
H Khi bác phó may mang bộ lễ phục
mới đến ông Giuốc- đanh phát hiện ra
điều gì ? Sự phát hiện này chứng tỏ
điều gì trong nhận thức của ông ?
- Ông Giuốc- đanh phát hiện ra hoa bị
và hài lòng
tỉnh táo
đổi ý kiến và tỏ ra rất hài lòng về bộ lễ
phục?
- Vì bác phó may lí luận các nhà quý
lòng
H.Qua theo dõi cuộc thoại em thấy ông
phụ xúm lại
- Bị ăn bớt vải nên áo chẽn quần cộc ,
thể hiện ở chỗ nào ?
II Tìm hiểu văn bản
1.Trước khi ông Giuốc- đanh mặc lễ phục
Trang 3
mãnh của tên phó may
H Theo em vì sao ông Giuốc- đanh lại
sao?
học làm sang trong khi thực chất không
H.Qua tìm hiểu cảnh 1 em có nhận xét
gì về tính kịch của vở hài kịch và qua
GV nhắc HS theo dõi cảnh tiếp theo
H Cuộc đối thoại giữa Giuốc- đanh và
đám thợ phụ diễn ra xung quanh sự việc
gì ?
- Tâng bốc địa vị xã hội của Giuốc-
đanh
H Đám thợ phụ đã tâng bốc Giuốc-
- ông lớn ->cụ lớn-> đức ông
H Tác giả sử dung biện pháp nghệ
thuật gì trong đoạn trích này ?
- Sử dụng phép tăng cấp
H Mục đích của cách gọi này là gì ?
- Mục đích để moi tiền của
Giuốc-đanh
H Phản ứng của Giuốc- đanh về sự
phụ
GV bình: Câu thoại của đức ông này
thể hiện niềm hân hoan ngập trong
sàng chi trả hết cả túi tiền của mình để
danh giá ,sang trọng đã khiến
ông bị mắc lừa
2/ Ông Giuốc- đanh sau khi mặc lễ phục
Trang 4
trong kịch tính của Giuốc- đanh?
- Thích sang trọng ,danh giá >< ngu
dốt
H Từ đây em hiểu thêm đặc điểm nào
trong tính cách của nhân vật Giuốc-
đanh ?
HĐ2 rút ra ghi nhớ
* Mục tiêu
nội dung của vở hài kịch
H Em có nhận xét gì về giá trị nghệ
thuật đặc sắc của văn bản?
+ Học sinh thảo luận nhóm bàn 2’
+ Các nhóm báo cáo nhận xét
+ GV chốt:
- khắc họa tài tình tính cách nhân vật
- Dựng nên lớp hài kịch ngắn với mâu
H Qua tìm hiểu văn bản em hiểu nội
dung văn bản đề cập là gì?
- HS trả lời
này em hiểu gì thêm về nhà viết kịch
Mô-li- e?
làm sang
- Có tài phát hiện và trình bày những
nghe
- Góp phần đả phá, tẩy rửa cái xấu
+ HS đọc ghi nhớ, vấn đề cần nắm
trong phần ghi nhớ
HĐ luyện tập GV HD học sinh về nhà
thực hiện
8’
Bằng nghệ thuật khắc hoạ tài tình tính cách lố lăng của nhân vật thông qua lời nói và hành
động Tác giả cho thấy Giuốc-
IV Ghi nhớ (SGK)
4.Củng cố( 1’)
GV hệ thống lại bài theo n ội dung học tập trên lớp về vở hài kịch
5 Hướng dẫn học bài ( 1’)
- Học sinh về nhà học bài theo nội dung ghi nhớ sgk
- Tập diễn lớp hài kịch của Mô- li – e đã học trong giờ ngoại khóa