Hướng dẫn học tập 1’ HS về nhà học kĩ phần nội dung đã học Chuẩn bị bài: ôn tập tiếp văn văn nước ngoài và văn bản nhật dụng Yªu cÇu chuÈn bÞ theo néi dung sgk.[r]
Trang 1Bài 31 Tiết 131 : Luyện tập làm văn bản tường trình
A Mục tiêu cần đạt
1 Kiến thức
- Hệ thống lại những hiểu biết về văn bản
- Viết
2 Kĩ năng
- Nhận biết rõ hơn về tình huống cần viết văn bản
- Quan sát và nắm
3.Thái độ
Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào trong quá trình tạo lập văn bản
II.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
1 Kĩ năng tự xác định giá trị
2 Kĩ năng hợp tác
3 Kĩ năng lắng nghe tích cực
4 Kĩ năng giao tiếp
5 kĩ năng quản lí thời gian
III Chuẩn bị
1 Giáo viên: bảng phụ
2 Học sinh: đọc và trả lời các câu hỏi trong sgk.
IV Phương pháp/ Kĩ thuật dạy học
Phân tích ngôn ngữ, nêu vấn đề ( Động não, đặt câu hỏi) Thảo luận( chia nhóm, giao nhiệm vụ)
V các bước lên lớp
1 Tổ chức :
2 Kiểm tra ( không kiểm tra giành cho giờ ôn tập)
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động
Khởi động: GV nêu yêu cầu tiết học
HĐ1 ôn tập ( 15’)
* Mục tiêu
- Hệ thống lại những
hiểu biết về văn bản
- Viết )$*+ văn bản
hơn
H Mục đích viết
trình ?
I/Ôn tập lí thuyết
1 Mục đích viết tường trình
Làm rõ bản chất của sự việc để mọi nhìn nhận đánh giá sự việc một cách chính xác
2 So sánh văn bản tường trình và văn bản báo
Trang 2Văn bản Mục
đích
$%
viết nhận
bố cục
Trình bày thiệt haị hay mức độ trách nhiệm của
các sự việc xảy ra gây hậu qủa nghiêm trọng phải xem xét -Tham gia hoặc chứng kiến sự việc -
- Cá nhân , tập thể Cấp trên hoặc cơ
quan nhà
- Theo mẫu
Công việc, công tác trong một thời gian nhất định ,kết quả , bài học để tổng kết &$\+ cấp trên , nhân dân
- Tham gia, trách công việc
- Tổ chức tập thể, cấp trên , cơ quan nhà
- Theo mẫu
H.So sánh văn bản
trình với văn bản báo cáo
điểm giống và khác
nhau?
H Mục không thể thiếu
trong hai văn bản trên là
gì?
H Phần nội dung trình
bày
HĐ2 Luyện tập( 28’)
* Mục tiêu
- Trình bày &$\+ lớp văn
bản đã chuẩn bị sẵn
Nắm chắc yêu cầu, trình
tự, nội dung, cách diễn
đạt của một văn bản
&$\+
+ Nội dung văn bản )$*+
trình bày theo trình tự
+ Cách diễn đạt: trung
thực, chính xác, cụ thể
3 Bố cục
- Quốc hiệu
- Tên văn bản
- Thời gian, địa điểm viết
- $% ,cơ quan, tổ chức nhận
- Nội dung
- $% viết kí tên
* Phần nội dung khách quan, chính xác , diễn biến , kết quặ việc , mức độ trách nhiệm ,
đề nghị nếu có
II/ Luyện tập
Bài 1
Trang 3HS đọc và xác định yêu
cầu
HS thảo luận nhóm ->
các nhóm báo cáo
GV nhận xét kết luận
HS đọc bài tập 2-> xác
định yêu cầu
HS làm bài ->GV sửa
HS tự chọn một tình
huống để viết
- HS viết 7 phút
- GV chọn 2 bài đọc cả
lớp theo dõi và nhận xét
- GV nhận xét
- Cả ba trình vì:
a/ Cần viết kiểm điểm, nhận rõ khuyết điểm và quyết tâm sửa chữa
b/ Viết bản thông báo cho các kế hoạch chuẩn bị c/ Cần viết báo cáo công tác của chi đội giỏi với cô tổng phụ trách
-> Chỗ sai của ba bài tập a, b, c: là phân biệt mục đích của văn bản bản báo cáo, thông báo, +$4 nhận rõ trong tình huống
Bài 2.
- Tình huống
VD : + trình bày với các chú công an về vụ va chạm xe máy mà bản thân )$*+ chứng kiến
+ hoàn thành bài tập làm văn theo hẹn
+ học đột xuất hôm qua để cô thông cảm
Bài 3
4 Củng cố ( 1’)
GV hệ thống lại nội dung bài
5 Hướng dẫn học tập (1’)
HS về nhà học kĩ phần nội dung đã học
Chuẩn bị bài: ôn tập tiếp văn văn
( Yêu cầu chuẩn bị theo nội dung sgk)
