- V¨n b¶n thuyÕt minh lµ kiÓu v¨n b¶n th«ng dông trong mäi lÜnh vùc nh»m cung cấp tri thức, đặc điểm ,tính chất, nguyên nhân của các hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng phươ[r]
Trang 1Bài 33 Tiết 133: Ôn tập phần tập làm văn
I/ Mục tiêu cần đạt
1 Kiến thức
- Hệ thống kiến thức và kĩ năng về văn bản thuyết minh, tự sự, nghị luận, hành chính
- Các kết hợp miêu tả, biểu cảm trong văn tự sự, miêu tả, biểu cảm trong văn nghị luận
2 Kĩ năng
- Khái quát, hệ thống hoá kiến thức về các kiểu văn bản đã học
- So sánh đối chiếu, phân tích cách sử dụng các
văn bản tự sự, thuyết minh, nghị luận, hành chính, và trong tạo lập văn bản 3.Thái độ
Có ý thức nghiêm túc trong học tập và tiếp thu kiến thức vận dụng tốt vào trong quá trình xây dựng văn bản
II.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
1 Kĩ năng tự xác định giá trị
2 Kĩ năng hợp tác
3 Kĩ năng lắng nghe tích cực
4 Kĩ năng giao tiếp
5 kĩ năng quản lí thời gian
III Chuẩn bị
1 Giáo viên: bảng phụ
2 Học sinh: đọc và trả lời các câu hỏi trong sgk.
IV Phương pháp/ Kĩ thuật dạy học
Phân tích ngôn ngữ, nêu vấn đề ( Động não, đặt câu hỏi) Thảo luận( chia nhóm, giao nhiệm vụ)
V các bước lên lớp
1 Tổ chức :
2 Kiểm tra( không kiểm tra)
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động
*Khởi động ( 1’)
GV giới thiệu bài học theo mục tiêu tiết học
HĐ1 ôn tập
* Mục tiêu
- Hệ thống kiến thức và kĩ
năng về văn bản thuyết minh, tự
sự, nghị luận, hành chính
- Các kết hợp miêu tả, biểu cảm
trong văn tự sự, miêu tả, biểu cảm
42’
Trang 2H Em hiểu thế nào về tính thống
nhất của văn bản ?
HS ttrả lời -> GV tổng kết
H Tính thống nhất của văn bản
thể hiện rõ nhất ở những mặt nào
?
- Hai mặt : nội dung; hình thức
H Chủ đề trong văn bản là gì ?
Chủ đề thể hiện trong câu
chủ đề, trong nhan đề văn bản,
trong các đề mục, trong quan hệ
giữa các phần và trong các từ ngữ
then chốt
lại một cách có chủ ý
H Thế nào là văn bản tự sự?
- HS trả lời-> gv tổng kết
H Tóm tắt văn bản tự sự để làm
gì? làm thế nào để tóm tắt văn
bản tự sự có hiệu quả?
-Văn bản tự sự có thể dài ngắn
tuỳ theo tác giả và theo nội dung
câu chuyện
- Muốn tóm tắt văn bản tự sự có
hiệu quả cần:
+ Đọc thật kĩ nhiều lần tác
phẩm, phát hiện các đoạn mạch,
các chi tiết chính, kể lại
+Không chỉ có tự sự kể chuyện
đơn thuần , văn tự sự bao giờ
cũng có ít hay nhiều tham gia đan
xen các yếu tố miêu tả và biểu
cảm…
H Các yếu tố miêu tả, biểu cảm
tham gia vào văn bản tự sự
thế nào ?
Biết kết hợp và đan xen các yếu
tố này làm cho câu chuyện , sự
1/ Tính thống nhất của văn bản
- Tính thống nhất của văn bản thể hiện
6 W hết trong chủ đề, trong tính thống nhất của chủ đề của văn bản
- Chủ đề của văn bản là vấn đề chủ chốt , là đối
bản biểu đạt
2/ Tóm tắt văn bản tự sự
- Văn bản tự sự là văn bản kể chuyện , trong đó bằng ngôn ngữ văn xuôi , bằng lời kể tái hiện lại câu chuyện , sự việc, nhân vật
- Tóm tắt văn bản tự sự giúp cho
đọc dễ dàng nắm bắt nội dung chủ yếu hoặc để tạo cơ sở cho việc tìm hiểu, phân tích, bình giá
3/ Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
- Văn tự sự ít hay nhiều đan xen các yếu tố miêu tả và biểu cảm , các yếu tố này làm cho câu chuyên, nhân vật, sự
Trang 3việc và nhân vật thêm sinh động
và hấp dẫn
H Văn bản thuyết minh có những
tính chất
lợi ích gì?
H Các
chủ yếu trong bài văn thuyết
minh là gì?
- Định nghĩa, miêu tả, giải thích,
số liệu thống kê so sánh…
- Đối với HS trong bài thuyết
minh , chủ yếu dùng các
pháp định nghĩa , giải thích , nêu
ví dụ , miêu tả, nêu số liệu thông
kê, phân loại so sánh…
H Trong bài văn thuyết minh có
thể và cần trí
không?
Có thể và cần sử dụng miêu tả,
biểu cảm,
tiện, tự do làm sai lạc hình ảnh
đối
H Văn bản thuyết minh có bố
cục mấy phần , nhiệm vụ của
từng phần?
H Thế nào là luận điểm trong bài
văn nghị luận?
H phân biệt giữa luận điểm , luận
cứ , luận chứng?
- Luận điểm đóng vai trò quan
việc trở nên hấp dẫn và sinh động hơn
4/ Văn bản thuyết minh
- Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực nhằm cung cấp tri thức, đặc điểm ,tính chất, nguyên nhân của các hiện
vật trong tự nhiên, xã hội bằng thức trình , giải thích , giới thiệu
- Bố cục : 3 phần +Mở bài : giói thiệu đối minh
+ Thân bài:Trình bày các lợi ích , đăc
điểm của đối + Kết bài: Bày tỏ thái độ đối với đối
4/ Luận điểm trong bài văn nghị
luận
- Luận điểm là chủ
ra trong bài văn nghị luận
Trang 4trọng trong bài văn nghị luận
không có luận điểm bài văn
không có
- Luận cứ là lí lẽ, dẫn chứng căn
cứ để giải thích, chứng minh luận
điểm
- Luận chứng : quá trình lập
luận, phân tích, chứng minh làm
sáng tỏ, bảo vệ luận điểm
4/ Củng cố:
- GV hệ thống lại bài
5/ Hướng dẫn học tập;
- HS về nhà tiếp tục ôn tập tất cả các phân môn
- Giờ sau kiểm tra tổng hợp cuối năm
