- Vậy cô dẫn thực hiện một hành động Từ câu trả lời của học sinh GV có nói bằng cách nói ra nói ra một điều gì đó nhằm mục đích nhất định.. thể kết luận.[r]
Trang 1Trường THCS Lao Bảo Giáo án Ngữ văn 8.
Giáo viên Lê Thi Kiều Giang
Ngày soạn 28/2/07.
Tiết 95 : HÀNH ĐỘNG NÓI.
A
- Nói là hành
- hành nói khá #$ có quy ' thành ! khái quát (
- Có ý 45 +, ''hành nói '' ' 1 %7 giao :
- GD
B Chuẩn bị
I Giáo viên : @7 ,$ nghiên dung bài 7
II
C Tiến trình lên lớp.
1' I Ổn định tổ chức
5' II Bài cũ
Nêu
III Bài mới
2'
P trình # Q < này có 4R xa '$ tuy nhiên các 1 liên quan : nó
tìm -
10'
8'
Hoạt động 1:
Gv 0 1 hành và #
/ Hs O7 W câu L sau
45& cô / dùng cách nói -
! Nam lên hay Y S
hay dùng hành >Z tay -
! ?
!: 5
N[ 5 xét trên, hành nói là gì
?
Gv # xin ] Nam vì / dùng Nam
làm ví +,
GV yêu
nói
Hoạt động 2:
GV yêu
, II
I Hành động nói là gì ?
1 Ví dụ : GV # : HS :
Cô W Nam +5&
Cô W Nam Y S
2 Nhận xét
- GV dùng cách nói - !
- \5& cô +C 0 1 hành nói >Z cách nói ra nói ra - gì
3 Ghi nhớ : SGK
II.Các kiểu hành động nói thường gặp.
1 Ví dụ SGK
2 Nhận xét.
Lop8.net
Trang 2Trường THCS Lao Bảo Giáo án Ngữ văn 8.
Giáo viên Lê Thi Kiều Giang
`14'
Cho >: , ^ D8 ] câu trong
W nói D8 Lí Thông M ví +, 1?
) c ra hành nói và , ^
D8 ] hành trong ví +, 2 ?
GV yêu < HS rút ra ghi #
Hoạt động 3:
chia GV yêu
5 SGK Sau ' +1 trình bày,
GV 5 xét, ghi
VD 1.
Con OI (& ( trình bày) Nay em
Thôi, bây Wf h khéo )
Có &1 gì ( 8 i )
VD 2
\5& thì >j8 sau ( Lg
U
U không cho con M nhà ? ( L ) _ 'f 7 thán > 7 xúc ) NOW P ! ( 7 thán, > 7 xúc ) Con
3 Ghi nhớ : Sgk
III Luyện tập.
Bài tập 1: NO< n N( 4: bài
Binh " G # Câu 1 , ^ D8 hành nói : o: các P >: chuyên 5 sách này, theo W +'& >79 D8 ta thù ''
Bài tập 2:
a.Bác trai / khá OY ? ( L ) )7 P ,f 7 P )
xem ý hãy ( trình bày )
Này >79 bác (& ( < ! : )
) f)7 thán, > 7 xúc )
W O-f > 7 xúc ) Vâng cháu ( : 5 )
cháo ( trình bày )
N : thì , f < ! : )
Bài tập 3:
Anh 7 8f - ! ra 1 ) Anh 8 ( ra 1 )
Anh xin 8 ( 8 )
5 IV Củng cố - Dăn dò
1 Củng cố : Hành nói là gì ? Các ! hành nói ?
2
Lop8.net