- GV: Phòng máy tính, Tranh, ảnh về các thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến. Kiểm tra sĩ số lớp. Học sinh quan sát và nhận xét. Bài mới:. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SIN[r]
Trang 1TUẦN 5 Ngày soạn: 29/09/2018
Ngày dạy: 01/10/2018
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa
CD, VCD, ổ đĩa ngoài
2 Kỹ năng: Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao
đổi thông tin
3 Thái độ: Giáo dục học sinh biết cách bảo quản các thiết bị lưu trữ.
II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- GV: Phòng máy tính, Tranh, ảnh về các thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến USB
- HS: Bảng nhóm
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’) Học sinh ổn định Kiểm tra sĩ số lớp.
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Đổi tên tệp tamgiac.png thành TAMGIAC.png?
- Sao chép tệp TAMGIAC.png từ thư mục HOCTAP sang thư mục LOP4?
- 2 hs thực hiện trên máy tính cá nhân của giáo viên Học sinh quan sát và nhận xét
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới:
- Giáo viên khởi động Computer
- Cho HS trao đổi với nhau em nhìn thấy
những gì?
- Cho HS báo cáo kết quả nhìn thấy
- Nhận xét và tuyên dương
- Chốt ý hướng dẫn học sinh nhận biết các
vị trí sau:
+ Cửa sổ Computer
+ Vị trí các ổ đĩa cứng C, D, E
+ Ổ đĩa DVD
- Học sinh quan sát
- Trao đổi đôi bạn với nhau xem
nhìn thấy những gì
- Báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe và ghi nhớ
Trang 2+ Ổ đĩa CD.
- Yêu cầu 3 học sinh lên màn hình chỉ lại vị
trí các ổ đĩa
- Nhận xét, tuyên dương
- 3 học sinh thực hiện, nhận xét
- Lắng nghe
- Yêu cầu HS quan sát hình ảnh thiết bị
USB SGK trang 22 và cho biết em có thể
dùng USB để lưu trữ các sản phẩm, dữ liệu
khi làm việc với máy tính; USB rất thuận
tiện khi sử dụng
- Giới thiệu USB thật
a) Giáo viên mở cửa sổ Computer,
gắn USB vào máy tính, yêu cầu HS quan
sát sự thay đổi trong cửa sổ
- Khi gắn USB vào máy tính, trong cửa sổ
Computer xuất hiện biểu tượng của USB
- USB và các ổ đĩa khác là các thiết bị lưu
trữ thông tin của máy tính
- Gọi 2-3 HS lên thực hiện gắn USB vào
máy tính HS khác quan sát và nhận xét
- Nhận xét và tuyên dương
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đóng
thiết bị USB lại khi không còn cần sử
dụng
- Yêu cầu 2 học sinh lên thực hiện
- Quan sát, sửa sai, nhận xét, tuyên dương
b) Giáo viên thực hiện nháy đúp
chuột vào biểu tượng USB yêu cầu HS
quan sát trên màn hình, thảo luận theo
nhóm đôi và điền thông tin vào SGK trang
22?
- Gọi HS nêu bài làm của mình, HS khác
nhận xét
- Nhận xét và tuyên dương
- Quan sát, lắng nghe và ghi nhớ
- Học sinh quan sát
- Quan sát, lắng nghe và ghi nhớ
- Học sinh quan sát
- Học sinh lên thực hiện
- Quan sát và nhận xét
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát và ghi nhớ cách thực hiện
- 2 học sinh thực hiện, nhận xét
- Quan sát thao tác của GV, thảo luận nhóm đôi sau đó điền thông tin vào SGK trang 22
- Trình bày, nhón khác nhận xét
và rút kinh nghiệm
- Lắng nghe
4 Củng cố - dặn dò: (3’)
- Nhắc lại vị trí các ổ đĩa C, D, E
- Cách nhận biết thiết bị USD đã được cắm vào máy tính Cách đóng USB khi không
sử dụng
- Nhận xét, tuyên dương ý thức, thái độ của HS trong tiết học
TUẦN 5 Ngày soạn: 01/10/2018
Ngày dạy: 03-04/10/2018
Trang 3Tiết 10 BÀI 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (tt).
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa
CD, VCD, ổ đĩa ngoài
2 Kỹ năng: Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao
đổi thông tin
3 Thái độ: Giáo dục học sinh biết cách bảo quản các thiết bị lưu trữ.
II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- GV: Phòng máy tính, Tranh, ảnh về các thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến USB
- HS: Bảng nhóm
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’) Học sinh ổn định Kiểm tra sĩ số lớp.
2 Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Em hãy khởi động của sổ Computer và chỉ vị trí các ổ đĩa cứng?
- 1 hs thực hiện trên máy tính cá nhân của giáo viên Học sinh quan sát và nhận xét
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới:
c) Giáo viên sao chép thư mục LOP4A là
thư mục con của thư mục KHOILOP4 (đã
được tạo ở Bài 2) vào USB theo các bước?
Bước 1: Nháy nút phải chuột vào thư
mục LOP4A, chọn Copy
Bước 2: Mở USB, nháy núy phải
chuột chọn Paste
- Yêu cầu 2-3 HS lên thực hiện, cả lớp
quan sát nhận xét và rút kinh nghiệm
- Quan sát, sửa sai, nhận xét và tuyên
dương
d) Mở USB cho HS quan sát và yêu cầu HS điền vào SGK trang 23 trong USB
có những gì?
- Yêu cầu đại diện nhóm trả lời
- Nhận xét và tuyên dương
- Quan sát
- Học sinh thực hiện, HS khác nhận xét và rút kinh nghiệm
- Lắng nghe
- Hoạt động nhóm 4, thảo luận trình bày vào bảng nhóm
- Đại diện các nhóm trả lời, nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe
10’ Hoạt động 2: Các thiết bị lưu trữ ngoài khác
- Cho HS quan sát ổ đĩa CD/VCD, ổ cứng
ngoài (ổ cứng di động) thật kèm với quan
sát SGK trang 23
- GV giới thiệu cho HS biết ngoài USB còn
có các thiết bị lưu trữ khác như: ổ đĩa ngoài
- Quan sát hình thật kèm với hình trong SGK trang 23 để biết ổ đĩa CD/VCD
- Lắng nghe và ghi nhớ
Trang 4(ổ cứng di động), đĩa CD, đĩa DVD…
- Cho học sinh quan sát trực tiếp ỗ đĩa
ngoài và ổ đĩa CD/DVD
- Yêu cầu học sinh báo cáo kết quả
- Nhận xét, chốt ý
- Học sinh quan sát và ghi nhớ
- Học sinh báo cáo kết quả đã làm được với giáo viên
- Lắng nghe
- Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm
đôi
- Cắm USB vào máy tính cá nhân của
mình
- Yêu cầu học sinh tạo các thư mục sau
trong USB: VẼ, SOẠN THẢO
- Yêu cầu các nhóm copy các tệp mà em đã
làm được ở bài 3 vào các thư mục trong
USB sao cho dễ tìm kiếm nhất
- Quan sát, giúp đỡ, sửa sai cho các nhóm
khi thực hành
- Nhận xét, tuyên dương
- Học sinh thực hành theo nhóm đôi
- Các nhóm cắm Usb vào máy tính
- Học sinh tạo thư mục trong USB
- Các nhóm thực hành theo yêu cầu
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm
- Lắng nghe
4 Củng cố - dặn dò: (5’)
- GV hệ thống lại các ý chính của bài học thông qua phần ghi nhớ trang 24
- HS đọc: Em cần ghi nhớ
- Nhận xét, tuyên dương ý thức, thái độ của HS trong tiết học
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài 6: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài.