Một số lưu ý:- Dùng từ Kế hoạch bài học thay thế cho giáo án.. - Thiết kế kế hoạch bài học được hiểu là soạn giảng - Thiết kế kế hoạch bài học theo chủ đề thực chất vẫn là soạn giáo án,
Trang 1Một số lưu ý:
- Dùng từ Kế hoạch bài học thay thế cho giáo án
- Thiết kế kế hoạch bài học được hiểu là soạn giảng
- Thiết kế kế hoạch bài học theo chủ đề thực chất vẫn là soạn giáo án, nhưng chú trọng vào việc xác định mục tiêu kiến thức kỹ năng, thái độ, năng lực học sinh cần đạt được sau khi học chủ đề Từ mục tiêu cần đạt để xác định khi tiến hành dạy học có bao nhiêu hoạt động, trong mỗi hoạt động xác định cụ thể mục tiêu kiến thức
kỹ năng năng lực học sinh cần đạt , căn cứ vào mục tiêu đã xác định để lựa chọn phương pháp, phương tiện, câu hỏi tổ chức hoạt động dạy học giúp học sinh đạt được mục tiêu đó
Mẫu thiết kế:
TÊN CHỦ ĐỀ
- Kiến thức – kỹ năng
- Thái độ ( có thể có hay không)
- Năng lực: chung và chuyên biệt
- Chuẩn bị của thầy: Phương pháp – Hình thức dạy học), phương tiện dạy
- Chuẩn bị của trò: công việc được gia chuẩn bị bài, phương tiện học
1) Hoạt động khởi động, ổn định (nếu cần)
2) Hoạt động kiểm tra bài cũ: mục tiêu của việc kiểm tra, câu hỏi bài tập kiểm ta 3) Hoạt động dạy học 1: tên hoạt động
- Mục tiêu
- Chuẩn bị của thầy và trò
- Hoạt động dạy học của thầy và trò (có thể phân chia các cột hoạt động dạy học
và nội dung)
Chủ đề Chủ đề
Mục tiêu Chuẩn bị Tổ chức dạy Tổ chức dạy họchọc
Khởi động, ổn
định
Khởi động, ổn
định Kiểm tra bài Kiểm tra bài cũcũ Hoạt động 1Hoạt động 1
mục tiêu mục tiêu chuẩn bị chuẩn bị Hoạt động
dạy học
Hoạt động dạy học
Hoạt động 2 Hoạt động 2 Hoạt động
củng cố
Hoạt động củng cố
Hoạt động hướng dẫn về nhà
Hoạt động hướng dẫn về nhà
Trang 2gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
…
….phú
….phú
….phú
4) Hoạt động dạy học 2: tên hoạt động
- Mục tiêu
- Chuẩn bị của thầy và trò
- Hoạt động dạy học của thầy và trò (có thể phân chia các cột hoạt động dạy học
và nội dung)
- Nội dung (nếu cần)
5) Hoạt động củng cố
- Mục tiêu
- Chuẩn bị của thầy và trò (nếu cần)
- Hoạt động dạy học của thầy và trò (có thể phân chia các cột hoạt động dạy học
và nội dung)
- Nội dung (nếu cần)
6) Hoạt động hướng dẫn học sinh học tập ở nhà