Giáo án bóng rỗ lớp 1 sách cánh diều 2021 chương trình sách giáo khoa mới năm 2021. Bộ giáo án môn thể thao tự chọn Bóng rỗ. Giáo án gồm 6 bài với 18 tiết. Được soạn dựa theo mẫu giáo án mới ban hành, có hình ảnh minh họa cụ thể.
Trang 1BỘ GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ THỂ THAO TỰ CHỌN
MÔN BÓNG RỖ
Giáo viên: Lê Trung Tính
Trường Thực hành Sư phạm Trà Vinh Mail: letrungtinh.duyenhai@gmail.com
Zalo: 0774831797
Trang 2- Tích cực trong tập luyện TDTT và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tácphong và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
2 Về năng lực:
2.1 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyền bóngbằng hai tay trên đầu, sang phải, sang trái, qua hai chân ra sautrong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm đểthực hiện các động tác và trò chơi
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làmmẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được chuyền bóng
bằng hai tay từ phải sang trái, từ trái sang phải
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng rỗ, trang phụ thể thao,còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tậpluyện, trò chơi và thi đấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tậptheo nhóm
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu
cầu
Trang 316-2 Lần
2 lần
4 lần
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờhọc
- GV HD học sinhkhởi động
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh
GV thực hiện động tác mẫu
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuậtđộng tác
- GV thổi còi cho
HS tập
- GV quan sát, sửa sai cho HS
Đội hình nhận lớp
- Cán sự tập trung lớp, điểm
số, báo cáo sĩ số,tình hình lớp cho GV
- Đội hình HSquan sát tranh
HS quan sát GV làm mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
Trang 4
Thi đua giữa các tổ
hai tay từ phải sang
trái, từ trái sang phải
1 lần 3-5’
4- 5’
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử
và chơi chính thức
- Nhận xét tuyên dương và sử phạtngười phạm luật
Nhắc lại cách thực hiện động tác chuyền bóng bằng hai tay qua đầu, sang phải, sang trái và qua hai chân ra sau
Tổ chức giảng dạy như hoạt động 1
Nhắc lại cách
GV
- Từng tổ lên thiđua, trình diễn
Trang 5
- Tổ chức giảngdạy như phầnluyện tập củahoạt động 1.
GV hướng dẫn
- Nhận xét kếtquả, ý thức, thái
độ học của hs
- VN ôn các độngtác đã học vàchuẩn bị bài sau
HS thực hiện thảlỏng
- ĐH kết thúc
Trang 6
- Tích cực trong tập luyện TDTT và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tácphong và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng rỗ, trang phụ thể thao,còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tậpluyện, trò chơi và thi đấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tậptheo nhóm
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu
cầu Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu
Nhận lớp
5 – 7’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh
Đội hình nhận lớp
Trang 7- GV HD học sinhkhởi động
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh
GV thực hiện động tác mẫu
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuậtđộng tác
- GV thổi còi cho
HS tập theo Gv động tác - GV quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- Cán sự tập trung lớp, điểm
số, báo cáo sĩ số,tình hình lớp cho GV
- Đội hình HSquan sát tranh
HS quan sát GV làm mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- Từng tổ lên thiđua, trình diễn
Trang 8- Cho HS chơi thử
và chơi chính thức
- Nhận xét tuyên dương và sử phạtngười phạm luật
Nhắc lại cách thực hiện động tác lăn bóng bằng hai tay, lăn bóng bằng một tay
Tổ chức giảng dạy như phần luyện tập của hoạt động 1
Nhắc lại cách thực hiện động tác lăn bóng bằng hai tay, lăn bóng bằng một tay
Tổ chức giảng dạy như phần luyện tập của hoạt động 1
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kếtquả, ý thức, thái
HS thực hiện thảlỏng
- ĐH kết thúc
Trang 9
- VN ôn các độngtác đã học vàchuẩn bị bài sau
Trang 10- Tích cực trong tập luyện TDTT và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tácphong và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
2 Về năng lực:
2.1 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện tung bóng lêncao bằng hai tay và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng lên caobằng một tay và bắt bóng bằng hai tay
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm đểthực hiện các động tác và trò chơi
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng rỗ, trang phụ thể thao,còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tậpluyện, trò chơi và thi đấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tậptheo nhóm
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu
cầu Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu
Nhận lớp
5 – 7’
Gv nhận lớp, Đội hình nhận
Trang 11- Gv HD học sinhkhởi động
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh
GV thực hiện động tác mẫu
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuậtđộng tác
- GV thổi còi cho
HS tập
- GV quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
lớp
- Cán sự tập trung lớp, điểm
số, báo cáo sĩ số,tình hình lớp cho GV
- Đội hình HSquan sát tranh
HS quan sát GV làm mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
Trang 12Thi đua giữa các tổ
* Trò chơi “ai nhanh
- Cho HS chơi thử
và chơi chính thức
- Nhận xét tuyên dương và sử phạtngười phạm luật
Nhắc lại cách thực hiện động tác động tác dừng bóng bằng gan bàn chân
Tổ chức giảng dạy như phần luyện tập của hoạt động 1
Nhắc lại cách thực hiện động tác dừng bóng bằng gan bàn chân
Tổ chức giảng dạy như phần
- Từng tổ lên thiđua, trình diễn
HS thực hiện thảlỏng
- ĐH kết thúc
Trang 13chung của buổi học
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
* Xuống lớp
luyện tập của hoạt động 1
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kếtquả, ý thức, thái
độ học của hs
- VN ôn các độngtác đã học vàchuẩn bị bài sau
Trang 14
- Tích cực trong tập luyện TDTT và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tácphong và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
2 Về năng lực:
2.1 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện nhồi bóng tạichỗ ở tư thế cao bằng một tay, nhồi bóng tại chỗ ở tư thế caoluân phiên bằng hai tay
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm đểthực hiện các động tác và trò chơi
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làmmẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được động tác cácnhồi bóng ở tư thế cao
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng rỗ, trang phụ thể thao,còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tậpluyện, trò chơi và thi đấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tậptheo nhóm
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu
cầu Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu
Nhận lớp
5 – 7’
Gv nhận lớp, Đội hình nhận
Trang 15tại chỗ ở tư thế cao
luân phiên bằng hai
18’
- Gv HD học sinhkhởi động
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh
GV thực hiện động tác mẫu
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuậtđộng tác
- GV thổi còi cho
HS tập
- GV quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo
lớp
- Cán sự tập trung lớp, điểm
số, báo cáo sĩ số,tình hình lớp cho GV
- Đội hình HSquan sát tranh
HS quan sát GV làm mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
Trang 16
Thi đua giữa các tổ
tại chỗ ở tư thế cao
luân phiên bằng hai
- Cho HS chơi thử
và chơi chính thức
- Nhận xét tuyên dương và sử phạtngười phạm luật
Nhắc lại nhồi bóng tại chỗ ở tư thế cao bằng mộttay, nhồi bóng tạichỗ ở tư thế cao luân phiên bằng hai tay
Tổ chức giảng dạy như phần luyện tập của hoạt động 1
- Từng tổ lên thiđua, trình diễn
Trang 17
Tổ chức giảng dạy như phần luyện tập của hoạt động 1.
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kếtquả, ý thức, thái
độ học của hs
- VN ôn các độngtác đã học vàchuẩn bị bài sau
HS thực hiện thảlỏng
- ĐH kết thúc
Trang 18
- Tích cực trong tập luyện TDTT và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tácphong và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làmmẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được các động tácdẫn bóng theo đường thẳng
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng rỗ, trang phụ thể thao,còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tậpluyện, trò chơi và thi đấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tậptheo nhóm
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu
cầu Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu
Nhận lớp
5 – 7’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức
Đội hình nhận lớp
Trang 19bằng hai tay luân
phiên theo đường
18’
- Gv HD học sinhkhởi động
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh
GV thực hiện động tác mẫu
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuậtđộng tác
- GV thổi còi cho
HS tập
- GV quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- Cán sự tập trung lớp, điểm
số, báo cáo sĩ số,tình hình lớp cho GV
- Đội hình HSquan sát tranh
HS quan sát GV làm mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
Trang 20
bằng hai tay luân
phiên theo đường
- Cho HS chơi thử
và chơi chính thức
- Nhận xét tuyên dương và sử phạtngười phạm luật
Nhắc lại cách dẫnbóng bằng một tay theo đường thẳng, dẫn bóng bằng hai tay luânphiên theo đườngthẳng
Tổ chức giảng dạy như phần luyện tập của hoạt động 1
Nhắc lại cách dẫnbóng bằng một tay theo đường thẳng, dẫn bóng bằng hai tay luânphiên theo đườngthẳng
- Từng tổ lên thiđua, trình diễn
HS thực hiện thảlỏng
- ĐH kết thúc
Trang 21- GV hướng dẫn
- Nhận xét kếtquả, ý thức, thái
độ học của hs
- VN ôn các độngtác đã học vàchuẩn bị bài sau
Trang 22
- Tích cực trong tập luyện TDTT và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tácphong và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
2 Về năng lực:
2.1 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện ném bóng vào
rỗ trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm đểthực hiện các động tác và trò chơi
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làmmẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được các động tácném bóng vào rỗ đã học
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng rỗ, trang phụ thể thao,còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tậpluyện, trò chơi và thi đấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tậptheo nhóm
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu
cầu Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu
Nhận lớp
5 – 7’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức
Đội hình nhận lớp
Trang 23khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờhọc
- GV HD học sinhkhởi động
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh
GV thực hiện động tác mẫu
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuậtđộng tác
- GV thổi còi cho
HS tập
- GV quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV tổ chức cho
- Cán sự tập trung lớp, điểm
số, báo cáo sĩ số,tình hình lớp cho GV
- Đội hình HSquan sát tranh
- HS quan sát
GV làm mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- Từng tổ lên thiđua, trình diễn
Trang 24- Cho HS chơi thử
và chơi chính thức
- Nhận xét tuyên dương và sử phạtngười phạm luật
Nhắc lại cách thực hiện động tác tại chỗ ném bóng vào rỗ bằnghai tay, động tác tại chỗ ném bóngvào rỗ bằng một tay
Tổ chức giảng dạy như phần luyện tập của hoạt động 1
Nhắc lại cách thực hiện động tác tại chỗ ném bóng vào rỗ bằnghai tay, động tác tại chỗ ném bóngvào rỗ bằng một tay
Tổ chức giảng dạy như phần luyện tập của hoạt động 1
HS thực hiện thảlỏng
- ĐH kết thúc
Trang 25
quả, ý thức, thái
độ học của hs
- VN ôn các độngtác đã học vàchuẩn bị bài sau