Giáo dục quan điểm vô thần khoa học.. Nội dung: + Trên cơ sở hiểu biết sâu sắc về cấu tạo và tính chất của chất, giáo dục cho học sinh phạm trù vật chất và ý thức vật chất có trước, ý th
Trang 12.2.2 Giáo dục quan điểm vô thần khoa học
Nội dung: + Trên cơ sở hiểu biết sâu sắc về cấu tạo và tính chất của chất, giáo dục cho học sinh phạm trù vật chất và ý thức (vật chất có trước, ý thức có sau) Vạch trần những luận điểm nhằm giải thích bản chất thế giới theo quan điểm duy tâm, thân bí,
những luận điệu phản khoa học, cản trở sự phát triển của Hóa học như thuật gia kim
+ Thay giáo và học sinh là những người tuyên truyền, vận động xóa bỏ những hiện tượng mê tín, dị đoan còn rơi rớt và lần quất trong đời sống tinh thần của nhân dân
+ So sánh đối chiếu vai trò của khoa học với tôn giáo để học sinh thây
được sức mạnh của khoa học
Phương pháp: + Giáo dục khoa học vô thần cần kết hợp chặt chẽ với giáo dục thê giới duy vật biện chứng
+ Kết hợp giáo dục trong nội khóa với ngoại khóa (nói chuyện chống mê tín dị đoan, biểu diễn ảo thuật Hóa học )
+ Phương pháp giáo dục cần kiên nhẫn, khéo léo, sâu sắc, tránh vụng về ượng ép