Giáo án lớp 5 ………… Tuần 17 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 17: Ngày Mơn Tiết Tên bài dạy Thứ 2 06/12/2010 SHĐT Đạo đức Tập đọc Anh văn Tốn 17 17 33 33 81 Chào cờ Hợp tác với những người xung quanh (tiết 2) Ngu cơng xã Trịnh Tường Luyện tập chung Thứ 3 07/12/2010 Chính tả Tốn LT&C Lịch sử Khoa học 17 82 33 17 33 Nhớ – viết : Người mẹ của 51 đứa con Luyện tập chung (tt) Ơn tập về từ và cấu tạo từ Ơn tập cuối HKI Ơn tập cuối HKI Thứ 4 08/12/2010 Tốn Âm Nhạc Mĩ thuật Tập đọc Địa lý 83 17 17 34 17 Giới thiệu máy tính bỏ túi Ca dao về lao động sản xuất Ơn tập (tiết 2) Thứ 5 09/12/2010 TLV LT & C Tốn Anh văn Khoa học 33 34 84 34 34 Ơn tập về viết đơn Ơn tập về câu Sử dụng máy tính bỏ túi để giải tốn về tỉ số phần trăm (tt) Sự chuyển thể của chất Thứ 6 10/12/2010 Kể chuyện TLV Tốn Kĩ thuật SHL 17 34 85 17 17 Kể chuyện đã nghe, đã đọc Trả bài văn tả người Hình tam giác Thức ăn ni gà (tiết 1) Sinh hoạt cuối tuần (Uống nước nhớ nguồn) Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 1 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 17 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang TUẦ N 17 : Thứ hai, ngày 06 tháng12 năm 2010. Tiết 17: SINH HOẠT ĐẦU TUẦN ___________________________________ Mơn: ĐẠO ĐỨC Tiết 17: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ( tiết 2) I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. - Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người. - Có kó năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường. - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng. *KNS:+ Kĩ năng hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh trong cơng việc chung. + Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm hồn tất một nhiệm vụ khi hợp tác với bạn bè và người khác. + Kĩ năng tư duy phê phán (Biết phê phán những quan niệm sai, các hành vi thiếu tinh thần hợp tác) + Kĩ năng ra quyết định (biết ra quyết định đúng để hợp tác có hiệu quả trong các tình huống) PP: thảo luận nhóm, động não, dự án II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 3 tiết 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Tiết 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS lên bảng trả lời các câu hỏi. 1- Em cho ví dụ về việc làm thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh. 2- Vì sao phải hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày. - GV nhận xét. 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu bài. 2.2. Các hoạt động a. Hoạt động 1 : Làm bài tập 3-sgk. * Mục tiêu: HS biết nhận xét một số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh. * Cách tiến hành. - Tổ chức cho HS thảo luận theo cặp. - Tổ chức cho HS đại diện các cặp trình bày ý - 2-3 HS nêu. - HS trao đổi theo cặp. - HS các cặp trình bày ý kiến. - Kết quả việc làm trong tình huống a, e thể Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 2 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 17 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang kiến. - KL: Việc làm của các bạn Tâm, Nga, Hoan trong tình huống a là đúng. Việc làm của bạn Long trong tình huống b là sai. b. Hoạt động 2: Xử lí tình huống – Bài 4. (KNS*) * Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh. * Cách tiến hành. - Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm 4. - KL: + Trong khi thực hiện cơng việc chung, cần phân cơng nhiệm vụ cho từng người, phối hợp, giúp đỡ lẫn nhau. + Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ về việc mang những đồ dùng cá nhân nào, tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến đi. c. Hoạt động 3: Làm bài tập 5 * Mục tiêu: HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác với những người xung quanh trong các cơng việc hàng ngày. * Cách tiến hành. - u cầu HS làm việc cá nhân hồn thành bài tập 5, sau đó trao đổi với bạn. - u cầu HS trình bày dự kiến sẽ hợp tác với những người xung quanh trong một số việc; các bạn khác có thể góp ý cho bạn. - u cầu HS trả lời : Trong khi làm việc hợp tác nhóm chúng ta nên nói với nhau như thế nào ? - Nếu khi hợp tác, em khơng đồng ý với ý kiến của bạn, em nên nói như thế nào với bạn ? - Trước khi trình bày ý kiến, em nên nói gì ? - Khi bạn trình bày ý kiến, em nên làm gì ? (Các câu trả lời đúng, GV ghi lại trên bảng để HS làm mẫu) - u cầu HS làm việc theo nhóm, cùng hợp tác nhóm để thảo luận theo nội dung : Thế nào là làm việc hợp tác với nhau ? - GV đến từng nhóm quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở các em thực hiện các kỹ năng hợp tác. - u cầu HS trình bày kết quả thảo luận. - GVnhận xét. - Nhận xét. Hoạt động tiếp nối - Thực hiện hợp tác với bạn trong các hoạt động. - Nhận xét ý thức tham gia học tập của HS. hiện sự hợp tác với nhau trong cơng việc. Việc làm trong tình huống b, c, d thể hiện sự chưa hợp tác. - HS trao đổi theo nhóm 4. - HS đại diện cá nhóm trình bày kết quả thảo luận. - HS làm việc cá nhân. - HS trình bày dự kiến hợp tác với bạn. - Nói lịch sự, nhẹ nhàng, tơn trọng bạn. - Nói nhẹ nhàng, dùng từ ngữ như : Theo mình, bạn nên . , mình chưa đồng ý lắm . mình thấy chỗ này nên là . - Ý kiến của mình là . theo mình là . - Em phải lắng nghe, có thể ghi chép sau đó cùng trao đổi, khơng ngắt ngang lời bạn, khơng nhận xét ý kiến của bạn. - HS làm việc theo nhóm : Trong khi thảo luận để trả lời câu hỏi thì chú ý thực hiện các kỹ năng hợp tác như đã nêu. - 2 đại diện 2 nhóm nhắc lại. _________________________________________ Môn: TẬP ĐỌC Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 3 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 17 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Tiết 33: NGU CƠNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I. MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghóa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn. ( Trả lời được câu hỏi trong SGK ). -GDMT:GDHS biết q trọng những người đã có cơng bảo vệ thiên nhiên,từ đó cần phải có ý thức giữ gìn các nguồn nước sạch,biết cách trồng cây gây rừng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết đoạn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS tiếp nối nhau đọc bài Thầy cúng đi bệnh viện và trả lời câu hỏi về nội dung bài. + Câu nói cuối của bài cụ Ún đã cho thấy cụ đã thay đổi cách nghĩ như thế nào ? + Bài đọc giúp em hiểu điều gì ? - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu bài - Em biết gì về nhân vật Ngu Cơng trong truyện ngụ ngơn của Trung Quốc đã được học ở lớp 4 ? - Cho HS quan sát tranh minh họa của bài tập đọc và mơ tả những gì vẽ trong tranh. - GV giới thiệu. 2.2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc - Hướng dẫn HS chia đoạn: 3 đoạn. + Đoạn 1: từ đầu….vỡ thêm đất hoang để trồng lúa. + Đoạn 2: tiếp theo …. đến phá rừng làm nương như trước nữa. + Đoạn 3: còn lại. - GV sửa phát âm, giúp HS đọc đúng, hiểu nghĩa một số từ ngữ. - Cho HS đọc theo cặp. - GV đọc mẫu.HD cách đọc. b. Tìm hiểu bài: + Thảo quả là cây gì? + Đến Bát Xát tỉnh Lào Cai mọi người sẽ ngạc nhiên vì điều gì? + Ơng Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về - 2 HS đọc lại bài Thầy cúng đi bệnh viện và trả lời các câu hỏi về nội dung bài. - HS nói theo trí nhớ, hiểu biết của mình. - Tranh vẽ một người đàn ơng dân tộc đang dùng xẻng để khơi dòng nước. Bà con đang làm cỏ, cấy lúa cạnh đó. - HS lắng nghe. - 1 HS khá đọc bài. - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp Lần 1: Đọc từ khó Lần 2: Giải nghĩa từ - HS đọc bài theo cặp. - HS lắng nghe giọng đọc. + Thảo quả là cây thân cỏ cùng họ với gừng, quả mọc thành chùm, khi chín màu đỏ nâu, dùng làm thuốc hoặc gia vị. + Đến huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai, mọi người sẽ ngỡ ngàng thấy một dòng mương ngoằn ngèo vắt ngang những đồi cao. Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 4 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 17 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang thơn? + Nhờ có mương nước, tập qn canh tác và cuộc sống ở thơn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào? + Ơng Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước? +LGMT: + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? + Nội dung bài nói lên điều gì? c. Luyện đọc diễn cảm. - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1. - Nhận xét. -GV nhận xét cho điểm 3. Củng cố, dặn dò. - GV hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. + Ơng lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước; cùng vợ con đào suốt một năm trời được gần bốn cây số mương xun đồi dẫn nước từ rừng già về thơn. + Về tập qn canh tác, đồng bào khơng làm nương như trước mà trồng lúa nước; khơng làm nương nên khơng còn nạn phá rừng. Về đời sống, nhờ trồng lúa lai cao sản, cả thơn khơng còn hộ đói. + Ơng hướng dẫn bà con trồng cây thảo quả. + Ơng Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu nhờ quyết tâm và tinh thần vượt khó. + Muốn có cuộc sống ấm no, hạnh phúc, con người phải dám nghĩ, giám làm. + Bài ca ngợi ơng Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập qn canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thơn. - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài và nêu cách đọc hay. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - HS thi đọc diễn cảm. -Lớp bình chọn bạn đọc hay _________________________________________ Môn: ANH VĂN _____________________________________________ Môn: TOÁN Tiết 81: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Làm được các bài tập 1a, 2a, 3(a); HS khá, giỏi làm được tất cả các bài tập. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ + Tìm một số biết 30% của nó là 72? - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính. - Hướng dẫn HS thực hiện tính. - HS làm bảng con, bảng lớp: 72 × 100 : 30 = 240 - 1 HS nêu u cầu của bài. - 1 HS làm bảng lớp. Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 5 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 17 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang - Nhận xét, chữa bài. Bài 2 : Tính. - Hướng dẫn HS tính giá trị của biểu thức với các số thập phân. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: - Hướng dẫn HS xác định u cầu của bài. - u cầu HS tóm tắt và giải bài tốn. + Số dân tăng thêm từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 là bao nhiêu người ? + Tỉ số phần trăm tăng thêm là tỉ số phần trăm của các số nào ? + Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 tăng thêm bao nhiêu người ? + Cuối năm 2002 số dân của phường đó là bao nhiêu người ? - GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS Bài 4: Hướng dẫn HS khá, giỏi làm thêm. - Hướng dẫn HS xác định câu trả lời đúng. - GV u cầu HS giải thích vì sao lại chọn đáp án C ? - Nhận xét, chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò - GV hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. - HS dưới lớp đặt tính vào vở nháp, ghi kết quả phép tính vào vở: a) 216,72 ; 42 = 5,16 * b) 1 : 12,5 = 0,08 * c) 109,98 : 42,3 = 2,6 - 1 HS nêu u cầu. - Cả lớp làm bài vào vở, 1 em lên bảng. a, (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 × 2 = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 *b, 8,16 : (1,32 + 3,48) – 0,345 : 2 = 8,16 : 4,8 – 0,1725 = 1,7 – 0,1725 = 1,5275 - HS nêu u cầu của bài. - HS xác định u cầu của bài. - 1 HS làm bảng lớp. - HS dưới lớp làm vào vở. a. Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là: 15875 – 15625 = 250 ( người ) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 : 15625 = 0,016 0,016 = 1,6 % *b. Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là: 15875 × 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân của phường đó là. 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số: a, 1,6 %; b, 16129 người. - 1 HS đọc đề bài tốn, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK - HS xác định câu trả lời đúng: C. - HS nêu: Vì 7% của số tiền là 70000 nên để tính số tiền ta phải thực hiện: 70000 x 100 : 7 ______________________________________________ Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010 Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 6 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 17 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Mơn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết 17: NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi (BT1). - Làm được BT2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mơ hình cấu tạo vần viết sẵn trên bảng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng đặt câu có từ ngữ chứa tiếng rẻ / giẻ hoặc vỗ / dỗ hoặc chim / chiêm - GV nhận xét. 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu bài. 2.2. H ướng dẫn HS nghe-viết a. Trao đổi về nội dung đoạn văn: + Đoạn văn nói về ai? b. Hướng dẫn viết từ khó: - Hướng dẫn HS luyện viết từ ngữ khó - Lưu ý HS cách viết các chữ số. tên riêng. c.Viết chính tả: - GV đọc cho HS nghe-viết. d. Sốt lỗi và chấm bài. - GV đọc cho HS sốt lỗi. - Chấm, chữa bài, nhận xét. 2.3. H ướng dẫn luyện tập Bài 2: - Hướng dẫn HS xác định u cầu của bài. - Tổ chức cho HS làm bài. - Chữa bài, nhận xét chốt lại lời giải đúng: +Thế nào là những tiếng bắt vần với nhau ? - HS viết bảng con từ có r/d/gi. - 1 HS đọc bài viết. + Đoạn văn nói về mẹ Nguyễn Thị Phú- Bà là một phụ nữ khơng sinh con nhưng đã cố gắng bươn chải, ni dưỡng 51 em bé mồ cơi, đến nay nhiều người đã trưởng thành. - HS luyện viết các từ ngữ khó: bươn chải, . - HS chú ý viết các chữ số, tên riêng: 51, Lý Sơn, Quảng Ngãi, 35 năm. - HS chú ý nghe viết bài. - HS sốt lỗi. - HS nêu u cầu của bài. - HS làm bài vào vở, 3-4 HS làm bài vào phiếu. - HS trình bày kết quả làm việc. a, Mơ hình cấu tạo vần Tiếng Vần Âm đệm Âm chính Âm cuối Con ra tiền tuyến xa xơi u . u o a iê a ơ n n n i u + Những tiếng bắt vần với nhau là những tiếng Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 7 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 17 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang + Tìm những tiếng bắt vần với nhau trong những câu thơ trên - GV nêu : Trong thơ lục bát, tiếng thứ sáu của dòng 6 tiếng bắt vần với tiếng thứ sáu của dòng 8 tiếng. 3. Củng cố, dặn dò - GV hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. có phần vần giống nhau. b, Tiếng xơi bắt vần với tiếng đơi. ___________________________________________ Mơn: TỐN Tiết 82: LUYỆN TẬP CHUNG ( Tiếp theo ) I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2. Bài 3* dành cho HS khá, giỏi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ . III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng u cầu HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. - GV nhận xét ghi điểm. 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài + Trong giờ học tốn này chúng ta cùng làm một số bài tập luyện tập chung về số thập phân. 2.2. Hướng dẫn - luyện tập Bài 1 - GV u cầu HS đọc đề bài và u cầu HS cả lớp tìm cách chuyển hỗn số thành số thập phân. - GV nhận xét cách HS đưa ra, nếu HS khơng đưa ra được cách chuyển thì GV hướng dẫn cho HS cả lớp. - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi nhận xét. - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học. - HS trao đổi với nhau, sau đó nêu ý kiến trước lớp. HS thống nhất 2 cách làm như sau : Cách 1 : Chuyển hỗn số về phân số rồi chia tử số cho mẫu số : 1 9 4 9: 2 4,5 2 2 = = = * Cũng có thể làm : 1 1: 2 0,5;4 4,5 2 = = Cách 2 : Chuyển phần phân số của hỗn số thành phân số thập phân rồi chuyển hỗn số mới thành số thập phân, phần ngun vẫn là phần ngun, phần Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 8 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 17 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang - GV u cầu HS làm bài. - GV chữa bài và ghi điểm HS. Bài 2 - GV gọi HS đọc đề tốn và tự làm bài. - GV u cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét ghi điểm. Bài 3 - GV u cầu HS đọc đề bài tốn. - GV hỏi : Thế nào là hút được 35% lượng nước trong hồ ? - GV u cầu HS tự làm bài. - GV u cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV chữa bài và ghi điểm. phân số thập phân thành phần thập phân. 1 5 4 4 4,5 2 10 = = - 4 HS lên bảng làm bài, HS làm bài vào vở bài tập * Cách 1 : 4 19 3 19 : 5 3,8 5 5 = = = * Cách 2 : 4 8 3 3 3,8 5 10 = = * Cách 1 : 3 15 2 9 : 4 2,75 4 4 = = = * Cách 2 : 3 75 2 2 2,75 4 100 = = * Cách 1 : 12 37 1 37 : 25 1,48 25 25 = = = * Cách 2 : 12 48 1 1 1,48 25 100 = = - 2 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào vở bài tập. a, x x 100 = 1,643 + 7,357 x x 100 = 9 x = 9 : 100 x = 0,09 b, 0,16 : x = 2 - 0,4 0,16 : x = 1,6 x = 0,16 : 1,6 x = 0,1 - 1 HS nhận xét bài làm của bạn, HS cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài làm của mình. - 1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - Nghĩa là coi lượng nước trong hồ là 100% thì lượng nước đã hút là 35%. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Có thể làm theo hai cách sau : * Cách 1 : Hai ngày đầu máy bơm hút được là : 35% + 40% = 75% (lượng nước trong hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút được là : 100% - 75% = 25% (lượng nước trong hồ) Đáp số : 25% lượng nước trong hồ * Cách 2 : Sau ngày thứ nhất, lượng nước trong hồ còn lại là Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 9 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 17 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang *Bài 4 : Hướng dẫn HS khá, giỏi làm thêm 3 Củng cố dặn dò - GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau : 100% - 35% = 65% (lượng nước trong hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút được là : 65% - 40% = 25% (lượng nước trong hồ) Đáp số : 25% lượng nước trong hồ D. 805 m 2 = 0,0805 ha - HS lắng nghe. - HS chuẩn bị bài sau bài sau. ____________________________________________ Mơn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 33 : ƠN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I. MỤC TIÊU: Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức; từ đồng nghóa, từ trái nghóa; từ đồng âm, từ nhiều nghóa theo cầu của các BT trong SGK. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn BT2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ + Từ đồng nghĩa là những từ như thế nào? - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Hướng dẫn HS nắm vững u cầu của bài. + Trong Tiếng việt có những kiểu cấu tạo từ như thế nào? + Thế nào là từ đơn? Thế nào là từ phức? + Từ phức gồm những loại từ nào? - u cầu HS tự làm bài. - Nhận xét, chữa bài. - u cầu HS tìm thêm ví dụ minh hoạ cho các kiểu cấu tạo từ trong bảng phân loại. Bài 2: + Thế nào là từ đồng âm? - 1 HS trả lời. - 3 HS tiếp nối nhau đọc câu đã đặt theo u cầu BT 3 trang 161. - HS nêu u cầu của bài. - HS phát biểu ý kiến. + Trong tiếng Việt có các kiểu cấu tạo từ: từ đơn, từ phức. + Từ đơn gồm một tiếng. + Từ phức gồm hai tiếng hay nhiều tiếng. + Từ phức gồm hai loại: Từ ghép và từ láy. - 1 HS làm bài trên bảng lớp, HS dưới lớp làm vào vở. + Từ đơn: hai, bước, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, tròn. + Từ ghép: cha con, mặt trời, chắc nịch. + Từ láy: rực rỡ, lênh khênh. - 3 HS tiếp nối nhau phát biểu. - HS nêu u cầu của bài. + Từ đồng âm là những từ giống nhau về âm Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 10 [...]... vậy để phòng bệnh viêm gan A Bệnh viêm gan A lây qua đường tiêu hố Bàn tay bẩn có nhiều mầm bệnh nếu cầm vào thức ăn sẽ trực tiếp đưa mầm bệnh vào miệng Hình 3: Uống nước đã đun sơi để nguội, làm như vậy để phòng bệnh viêm gan A Vì trong nước lã ( chưa đun sơi) có thể chứa mầm bệnh viêm gan A, màm bệnh bị tiêu diệt trong nước sơi Hình 4: Ăn chín, làm như vậy để phòng bệnh viêm gan A vì trong thức ăn... gian là muỗi Vi rút mang vi rút có chứa bệnh viêm não từ gia súc, chim, chuột, khỉ,muỗi hút máu các con vật bị bệnh và truyền vi rút gây + Bệnh viêm gan A lây truyền qua con đường bệnh sang người nào? - Bệnh viêm gan A lây qua đường tiêu hố Vi rút viêm gan A được thải qua phân người bệnh Phân có thể dính vào chân, tay, quần áo nhiễm vào nước và bị các động vật sống dưới nước ăn, có thể lây qua một số... nêu : 7 : 40 = 0 ,175 - GV u cầu HS sử dụng máy tính bỏ túi để - HS nêu : tỉ số phần trăm của 7 và 40 là 17, 5% thực hiện bước tìm thương 7 : 40 - HS lần lượt bấm các phím theo lời đọc của GV : - GV hỏi : Vậy tỉ số phần trăm của 7 và 40 là ÷ 7 4 0 % bao nhiêu phần trăm ? - GV giới thiệu : Chúng ta có thể thực hiện cả hai bước khi tìm tỉ số phần trăm của 7 và - Kết quả trên màn hình là 17, 5 40 bằng máy... Bá Hoàng 15 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 17 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Phiếu học tập Bài: Ơn tập Nhóm: 1)Chọn 3 vật liệu đã học và hồn thành bảng sau: S Tên vật liệu Đặc điểm/ Tính chất Cơng dụng TT 1 2 3 2) Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng 2.1 Để làm cầu bắc qua sơng, làm đường ray tàu hoả người ta sử dụng vật liệu nào? a) Nhơm b) Đồng c) Thép d) Gang 2.2 Để xây tường, lát sân, lát... thì 4.Vị thành niên ; 5 Trưởng thành 6 Già 7 Sốt rét ; 8 Sốt xuất huyết 9 Viêm não 10 Viêm gan A Hoạt động kết thúc - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ơn lại kiến thức đã học, chuẩn bị bài tốt cho bài kiểm tra Thứ Tư, ngày 08 tháng 12 năm 2010 Mơn: TỐN Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 16 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 17 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Tiết 83: GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I MỤC TIÊU: - Bước... phép tính: 4,5 × 6 – 7 - HS tính giá trị biểu thức trên máy tính và nêu kết quả - u cầu HS nêu phép tính - Nhận xét, kết luận 3 Củng cố, dặn dò Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 17 Giáo án lớp 5 ………… ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Tuần 17 - GV hệ thống nội dung bài - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau _ Mơn: ÂM NHẠC _ Mơn: MĨ THUẬT Tiết 34: I MỤC TIÊU: ... - HS nhẩm đọc thuộc lòng và diễn cảm 3 bài ca dao - HS thi đọc thuộc lòng và diễn cảm 3 bài - HS nêu lại nội dung bài Mơn: ĐỊA LÝ Tiết 17: I MỤC TIÊU: ÔN TẬP (TIẾT 2) Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 19 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 17 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về đòa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tố... dịch, -Lắng nghe Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 14 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 17 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang bệnh AIDS lây cả đường sinh dục và đường máu Chúng ta phải làm gì để phòng tránh được bệnh đó? Các em cùng quan sát các hình minh hoạ trang 68 SGK và nêu biện pháp phòng tránh một số bệnh: Sốt xuất huyết, sốt rét, viêm gan A, viêm não Hoạt động 2: Một số cách phòng bệnh - Tổ chức cho HS hoạt... trăm của 7 và - Kết quả trên màn hình là 17, 5 40 bằng máy tính bỏ túi Ta lần lượt bấm các phím sau : - GV u cầu HS đọc kết quả trên màn hình - GV nêu : Đó chính là 17, 5% b, Tính 34% của 56 25 Người thực hiện: Lê Bá Hoàng Giáo án lớp 5 ………… Tuần 17 - GV nêu vấn đề : Chúng ta cùng tìm 34% của 56 - GV u cầu HS nêu cách tìm 34% của 56 - GV u cầu HS sử dụng máy tính để tình 56 x 34 : 100 - GV nêu : Thay vì... tin SGK, trả lời câu hỏi -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Bài 36 - Hỗn hợp Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 28 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 17 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010 Tiết 17: Mơn: KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU: Chọn được một truyện nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác . Tuần 17 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 17: Ngày Mơn Tiết Tên bài dạy Thứ 2 06/12/2010 SHĐT Đạo đức Tập đọc Anh văn Tốn 17 17 33. Ơn tập cuối HKI Thứ 4 08/12/2010 Tốn Âm Nhạc Mĩ thuật Tập đọc Địa lý 83 17 17 34 17 Giới thiệu máy tính bỏ túi Ca dao về lao động sản xuất Ơn tập (tiết