Phụ lục II môn lịch sử 9 kì 2 ( khung KHDH môn sử 9)

Khung kế hoạch dạy học của tổ chuyên môn, môn Lịch sử 9 kì 2 theo công văn 5512 . Khung kế hoạch được làm điều chỉnh chuẩn theo phụ lục II của Bộ giáo dục và đào tạo ban hành tháng 12 năm 2020. Khung kế hoạch dạy học của giáo viên môn Ngữ văn 9 kì 1 theo công văn 5512

Trang 1

TRƯỜNG THCS

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNGHềA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phỳc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA NHểM CHUYấN MễN

LỊCH SỬ - KHỐI LỚP 9

(Năm học 2020 - 2021)

I Đặc điểm tỡnh hỡnh

1 Số lớp: 07; Số học sinh: 330

2 Tỡnh hỡnh đội ngũ: Số giỏo viờn:.03; Trỡnh độ đào tạo: Cao đẳng: 01 Đại học:.01.; Trờn đại học:.01.

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn: Tốt:.02.; Khỏ:.01.

II Kế hoạch dạy học

1 Phõn phối chương trỡnh

(1)

Số tiết (2)

Yờu cầu cần đạt

(3)

1 Bài 16 Những hoạt động

của Nguyễn Ái Quốc ở

nước ngoài trong những

năm 1919 – 1925

`1 a Kiến thức:

- Nắm đợc những hoạt động cụ thể của Nguyễn ái Quốc sau chiến tranh

TG I ở Pháp, Liên Xô và Trung Quốc Qua những hoạt động đó, NAQ đã tìm ra đợc con đờng cứu nớc đúng đắn cho dân tộc và tích cực chuẩn bị về

t tởng chính trị và tổ chức cho việc thành lập chính đảng ở Việt Nam

- Hiểu đợc chủ trơng và hoạt động của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên

b Phẩm chỏt:

Trang 2

- Lũng yờu quờ hương đất nước, bảo vệ nền độc lập của dõn tộc.

- Giáo dục cho HS lòng khâm phục, kính yêu đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh và các chiến sĩ cách mạng

c Năng lực chuyờn biệt

- Năng lực tái hiện lại các sự kiện lịch sử

- Thực hành bộ môn lịch sử

- Năng lực phân tích đánh giá sự kiện

2 Bài 17 Cỏch mạng Việt

Nam trước khi Đảng Cộng

sản ra đời

1 a Kiến thức:

- Hiểu đợc hoàn cảnh lịch sử dẫn tới sự ra đời của các tổ chức cách mạng ở trong nớc

- Thấy đợc chủ trơng và hành động của 2 tổ chức CM thành lập ở trong nớc

và sự khác nhau giữa các tổ chức này với Hội VN CMTN do NAQ sáng lập

ở nớc ngoài

- Nhận thấy đợc sự phát triển của phong trào giải phóng dân tộc dân chủ ở nớc ta đặc biệt là phong trào công nông đã dẫn tới sự ra đời của 3 tổ chức cộng sản đầu tiên ở Việt Nam Sự thành lập 3 tổ chức cộng sản thể hiện

b-ớc phát triển mới của phong trào CMVN

b Phẩm chất:

- Qua các sự kiện lịch sử, giáo dục cho HS lòng kính yêu, khâm phục các bậc tiền bối

c Các năng lực chuyên biệt:

3 Bài 17 Cỏch mạng Việt

Nam trước khi Đảng Cộng

sản ra đời (tiếp)

- Hiểu đợc hoàn cảnh lịch sử dẫn tới sự ra đời của các tổ chức cách mạng ở trong nớc

- Thấy đợc chủ trơng và hành động của 2 tổ chức CM thành lập ở trong nớc

và sự khác nhau giữa các tổ chức này với Hội VN CMTN do NAQ sáng lập

ở nớc ngoài

- Nhận thấy đợc sự phát triển của phong trào giải phóng dân tộc dân chủ ở

Trang 3

nớc ta đặc biệt là phong trào công nông đã dẫn tới sự ra đời của 3 tổ chức cộng sản đầu tiên ở Việt Nam Sự thành lập 3 tổ chức cộng sản thể hiện

b-ớc phát triển mới của phong trào CMVN

- Qua các sự kiện lịch sử, giáo dục cho HS lòng kính yêu, khâm phục các bậc tiền bối

c Các năng lực chuyên biệt:

4 Bài 18 Đảng Cộng sản

Việt Nam ra đời

- Hoàn cảnh lịch sử, nội dung chủ yếu, ý nghĩa lịch sử của hội nghị thành lập Đảng

- Nội dung chính của Luận cơng chính trị tháng 10/1930

- Thông qua những hoạt động của lãnh tụ Nguyễn ái Quốc, phấn đấu không mệt mỏi cho sự ra đời của Đảng và Hội nghị thành lập Đảng (3/2/1930)

- Giáo dục cho HS lòng biết ơn và kính yêu đối với chủ tịch Hồ Chí Minh, củng cố lòng tin vào sự lãnh đạo của Đảng

5 Bài 19 Phong trào cỏch

mạng Việt Nam trong

những năm 1930-1935

- Nắm đợc nguyên nhân, diễn biến của phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao là Xô Viết Nghệ Tĩnh

- Nắm đợc quá trình phục hồi cách mạng 1931- 1935

- Hiểu rõ các khái niệm “Xô viết”, “khủng hoảng kinh tế”

b, Phẩm chất:

- Giáo dục cho HS lòng khâm phục, tinh thần đấu tranh anh dũng của quần chúng công nông và các chiến sĩ cách mạng

c, Năng lực chuyờn biệt

Trang 4

6 Bài 20 Cuộc vận động

dõn chủ trong những năm

1936-1939

- Giúp HS hiểu đợc những nét chính về tình hình thế giới và trong nớc có

ảnh hởng đến CMVN thời kì 1936-1939

- Nắm đợc chủ trơng của Đảng và phong trào đấu tranh trong thời kì

1936-1939 Kết quả và ý nghĩa của phong trào

Giáo dục HS niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng

7 Bài 21 Việt Nam trong

những năm 1939-1945

- Khi chiến tranh Thế giới thứ 2 bùng nổ, TD Pháp đã thoả hiệp với nhật rồi đầu hàng và câu kết với với Nhật áp bức, bóc lột nhân dân ta làm cho

đời sống các giai cấp, tầng lớp vô cùng cực khổ

- Những nét chính diễn biến của 3 cuộc nổi dậy Khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì, binh biến Đô Lơng và ý nghĩa lịch sử

b Phẩm chất

- Giáo dục cho HS lòng căm thù Đế quốc Pháp, phát xít Nhật và lòng kính yêu, khâm phục tinh thần dũng cảm của nhân dân ta

8 Bài 22 Cao trào cỏch

mạng tiến tới Tổng khởi

nghĩa thỏng Tỏm năm

1945

- Nắm đợc hoàn cảnh dẫn đến việc Đảng ta chủ trơng thành lập Mặt trận Việt Minh và sự phát triển của lực lợng CM sau khi Việt Minh ra đời

- Hiểu đợc chủ trơng của Đảng sau khi Nhật đảo chính Pháp và diễn biến của cao trào kháng Nhật cứu nớc

b Phẩm chất

Giáo dục HS lòng kính yêu Hồ Chí Minh, lòng tin vào sự lãnh đạo của

Đảng

Trang 5

9 Bài 23 Tổng khởi nghĩa

thỏng Tỏm năm 1945 và

sự thành lập nước Việt

Nam dõn chủ cộng hũa

- Khi tình hình TG diễn ra vô cùng thuận lợi cho CM nớc ta Đảng ta đứng

đầu là chủ tịch HCM đã quyết định phát động Tổng khởi nghĩa trong toàn quốc Cuộc khởi nghĩa nổ ra và nhanh chóng giành thắng lợi ở thủ đô HN cũng nh khắp các địa phơng trong cả nớc

- ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi của CMT 8- 1945

b Phẩm chất

Giáo dục cho HS lòng kính yêu Đảng, lãnh tụ HCM, niềm tin vào sự thắng lợi của CM và niềm tự hào dân tộc

10 Bài 1: Lịch sử địa phương

Hải Phũng

- Sự biến đổi của Hải Phòng trong công cuộc khai thác lần 2 của TD Pháp

- Sự ra đời của tổ chức đảng Cộng Sản ở Hải phòng từ năm 1919 và tác

động của nó với phong trào CMVN

- Tình hình CM Hải Phòng trong những năm 1930-1945 Hình thức đấu tranh, lực lợng tham gia, mục tiêu đấu tranh

- Diễn biến của Tổng khởi nghĩa tháng 8-1945 ở HP- Kiến An

- Giáo dục cho HS lòng tự hào với sự vơn lên không ngừng của thành phố trong chiến đấu và trong xây dựng

- Lòng biết ơn những ngời đi trớc trong công cuộc xây dựng và bảo vệ thành phố Hải Phòng

11 Bài 24 Cuộc đấu tranh 2 a Kiến thức:

Trang 6

bảo vệ và xõy dựng chớnh

quyền dõn chủ nhõn dõn

(1945 – 1946)

- Biết những thuận lợi cơ bản cũng nh khó khăn to lớn của CM nớc ta trong những năm đầu của nớc VN DCCH

- Thấy đợc sự lãnh đạo của Đảng, đứng đầu là Chủ tịch HCM đã phát huy những thuận lợi và khắc phục những khó khăn thực hiện chủ trơng và biện pháp xây dựng chính quyền

b Phẩm chất

Giáo dục cho HS lòng yêu nớc, tinh thần CM, niềm tin vào sự lãnh đạo của

Đảng, niềm tự hào dân tộc

12 Bài 25 Những năm đầu

của cuộc khỏng chiến toàn

quốc chống thực dõn Phỏp

(1946 – 1950)

- Nguyên nhân dẫn tới bùng nổ chiến tranh ở Việt Nam

- Nội dung đờng lối kháng chiến của Đảng, chủ tịch Hồ Chí Minh là đờng lối đấu tranh nhân dân, kháng chiến toàn dân, toàn diện, trờng kì và tự lực cánh sinh Tranh thủ sự ủng hộ của quốc tế: vừa kháng chiến vừa kiến quốc

- Những thắng lợi đầu tiên có ý nghĩa chiến lợc của quân và dân trên các mặt trận: chính trị, quân sự, ngoại giao, văn hoá, giáo dục và những âm mu của TDPháp trong những năm đầu chiến tranh

b Phẩm chất

- Bồi dỡng cho HS lòng yêu nớc, tinh thần CM, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, lòng tự hào dân tộc

13 Bài 26 Bước phỏt triển

mới của cuộc khỏng chiến

toàn quốc chống thực dõn

Phỏp (1950 - 1953)

- Có hiểu biết về giai đoạn phát triển của cuộc kháng chiến toàn quốc từ chiến thắng Biên giới thu đông 1950, nắm đợc những nét chính của chiến dịch

- Thấy đợc sự can thiệp sâu của Mĩ vào chiến tranh ở Đông Dơng và âm

Trang 7

m-u của Pháp – Mĩ giành lại qm-uyền chủ động chiến lợc đã mất.

b Phẩm chất

- Bồi dỡng lòng yêu nớc, tinh thần cách mạng và tình đàon kết dân tộc quốc tế, niềm tin vào sự lãnh đạo cảu Đảng và niềm tự hào dân tộc

14 Bài 27 Cuộc khỏng chiến

toàn quốc chống thực dõn

Phỏp xõm lược kết thỳc

(1953 - 1954)

Giúp HS

- Nắm đợc nội dung và hoàn cảnh của kế hoạch Na Va

- Hiểu đợc chủ trơng của ta trong Đông – Xuân 1953-1954, nhằm phá tan

kế hoạch Na-Va của Pháp-Mĩ bằng cuộc tiến công chiến lợc Đông –Xuân 1953-1954, đỉnh cao là chiến dịch Điện Biên Phủ

b Phẩm chất

- Bồi dỡng cho HS lòng yêu nớc, tinh thần CM, tình đoàn kết dân tộc và nhân dân Đông Dơng, đoàn kết quốc tế, niềm tin vào sự lãnh đạo của

Đảng và niềm tự hào dân tộc

15 Kiểm tra viết một tiết 1 a, Kiến thức:

- Hệ thống và củng cố những kiến thức trọng tâm của lịch sử thế giới,Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954

- Hiểu biết về lịch sử nớc nhà Đồng thời rèn ý thức tự giác tích cực trong học tập

16 Bài 28 Xõy dựng chủ 1 a, Kiến thức:

Trang 8

nghĩa xó hội ở miền Bắc,

đấu tranh chống đế quốc

Mĩ và chớnh quyền Sài

Gũn ở miền Nam (1954 –

1956)

- Hiểu đợc tình hình nớc ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ 1954, đất nớc bị chia cắt làm 2 miền với 2 chế độ chính trị khác nhau

- Nắm đợc nhiệm vụ CM của từng miền trong giai đoạn 1954-1965

- Thấy đợc trong quá trình thực hiện những nhiệm vụ đó, nhân dân ta ở 2 miền đã đạt đợc những thành tựu lớn, có những u điểm nhng cũng gặp không ít khó khăn, yếu kém, cả sai lầm, khuyết điểm nhất là trong lĩnh vực quản lí KT-XH ở miền Bắc

Bồi dỡng cho HS lòng yêu nớc gắn với CNXH, tình cảm ruột thịt Bắc -Nam niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, vào tiền đồ của CM

17 Bài 28 Xõy dựng chủ

nghĩa xó hội ở miền Bắc,

đấu tranh chống đế quốc

Mĩ và chớnh quyền Sài

Gũn ở miền Nam (1954 –

1956) (Tiếp theo)

- Hiểu đợc tình hình nớc ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ 1954, đất nớc bị chia cắt làm 2 miền với 2 chế độ chính trị khác nhau

- Nắm đợc nhiệm vụ CM của từng miền trong giai đoạn 1954-1965

- Thấy đợc trong quá trình thực hiện những nhiệm vụ đó, nhân dân ta ở 2 miền đã đạt đợc những thành tựu lớn, có những u điểm nhng cũng gặp không ít khó khăn, yếu kém, cả sai lầm, khuyết điểm nhất là trong lĩnh vực quản lí KT-XH ở miền Bắc

- Bồi dỡng cho HS lòng yêu nớc gắn với CNXH, tình cảm ruột thịt Bắc-Nam, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, vào tiền đồ của CM

18 Bài 29 Cả nước trực tiếp

chống Mĩ cứu nước (1965

– 1973)

- Hoàn cảnh đế quốc Mĩ đề ra chiến lợc “chiến tranh cục bộ”

- Âm mu và thủ đoạn mới của Mĩ trong “chiến tranh cục bộ”

- Nhân dân miền Nam đánh bại “chiến tranh cục bộ của Mĩ”

Trang 9

- Giáo dục cho HS lòng yêu nớc, khâm phục tinh thần đấu tranh kiên cờng của nhân dân miền Nam

- Lòng tin tởng vào sự lãnh đạo của Đảng và tơng lai của dân tộc

19 Bài 30 Hoàn thành giải

phúng miền Nam, thống

nhất đất nước (1973 –

1975)

- Giúp HS hiểu rừ tỡnh hỡnh, nhiệm vụ của hai miền Nam - Bắc nước ta bước sang thời kỳ mới, MB trở lại HB tập trung khắc phục hậu quả chiến tranh, phỏt triển KT và tranh thủ thời gian HB chi viện cho MN

- Hiểu được MN tận dụng đk Mĩ rỳt quõn về nước, đẩy mạnh đấu tranh chống "Bỡnh định" - lấn chiếm ", chuẩn bị mọi mặt tiến tới GP MN sau này

b Phẩm chất

- Bồi dưỡng cho HS lũng yờu nước, tinh thần ĐK dõn tộc, tin tưởng vào sự lónh đạo của Đảng và tương lai của DT

2 Kiểm tra, đỏnh giỏ định kỳ

Giữa Học kỳ 2 15/03/202

1

Tuần 26 Đảm bảo nội dung kiến thức đến thời điểm

kiểm tra đỏnh giỏ theo PPCT

Trờn giấy

Trang 10

Cuối Học kỳ 2 20/04/202

1

Tuần 33 Đảm bảo nội dung kiến thức đến thời điểm

kiểm tra đánh giá theo PPCT

Trên giấy

NHÓM TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

Lê Chân, ngày 12 tháng 01 năm 2021

HIỆU TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	34,02 KB