Giáo án âm nhạc 7 kì 2 soạn theo cv 3280 và 5512 chuẩn

Đây là giáo án (kế hoạch bài học) môn Âm nhạc lớp 7 học kì 2, Giáo án soạn chuẩn theo cv 3280 và theo cv 5512 mới nhất. Từng hoạt động được soạn chi tiết cụ thể: Hoạt động khởi động, hoạt động hình thành kiến thức, hoạt động luyện tập, hoạt động mở rộng, hoạt động tìm tòi mở rộng... Có đề kiểm tra giữa kì, cuối kì, có ma trận........

Trang 1

Tuần 19

Tiết 19

Ngày soạn: 01/01/ 2021 Ngày dạy : 11/ 01/ 2021

TIẾT 19 HỌC HÁT: ĐI CẮT LÚA

Dân ca: Hrê

NHẠC LÍ: SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG

1

- Gọi đúng tên quãng, phân biệt được sự giống nhau hoặckhác nhau giữa quãng hòa âm và quãng giai điệu 2Cảm thụ và hiểu

biết âm nhạc

- Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài dân ca vớigiai điệu trong sáng, tình cảm , thang âm phong phú 3

- Nắm chắc quãng hòa âm và quãng giai điệu, phân biệtđược 2 quãng này với âm thanh của tiếng đàn 4Ứng dụng và

sáng tạo âm

nhạc

- Biết làm nhạc cụ đàn tơ- rưng đơn giản từ ống tre nứa

- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các làn điệu dân ca trong sángcủa dân tộc

5

Năng lực chung

Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của

bản thân trong học tập các nội dung học hát, nhạc lý

6Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và 7

Trang 2

tác thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.Giải quyết vấn

Chăm chỉ - Có ý thức học tốt các nội dung hát, nhạc lý

- Các em biết yêu thích lao động và người lao động

11

Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 12

B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Máy chiếu, tranh ảnh

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan

- Phiếu đánh giá

C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu:Học sinh nắm được nội dung chính của bài học

b Nội dung hoạt động: Tìm hiểu đôi nét về dân ca Việt Nam, xuất xứ bài hát “

Đi cắt Lúa”

c Sản phẩm học tập:HS trả lời câu hỏi, hát được một vài làn điệu dân ca

d Tổ chức thực hiện:GV cho học sinh xem hình/ quan sát bài tập Giáo viên

đặt tình huống, học sinh trả lời

Hoạt động của giáo

- Mưa rơi ( Dan ca Xá)

- Đi cấy ( Dân ca ThanhHóa)

Bước 2 Thực hiện nhiệm vụhọc tập

- Nghe giai điệu, lời ca

Bước 3 Báo cáo kết quả

- Mưa rơi ( Dan ca Xá)

- Đi cấy ( Dân ca Thanh

Trang 3

? Bài hát sau đây có tên

là gì?

? Hình ảnh trên giúp các

em liên tưởng đến bài

dân ca nào? Em hãy hát

một đoạn bài dân ca.

- Tập trung lắng nghe

II Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

a Mục tiêu:1,3,4,5,6,7

b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu,

xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm

c Sản phẩm học tập:Hát trọn vẹn tác phẩm đúng lời ca, giai điệu, thể hiện được

đúng sắc thái Gọi đúng tên quãng

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá

1 Tim hiểu bài hát:

- Dân ca của dân tộc H’rê

- Âm điệu tiết tấu độcđáo, đậm đà bản sắc dântộc

- Cảm nhận giai điệu

và lời ca của bài hát

- Tập trung nghegiảng và nhận nhiệmvụ

- Hs trả lời

Trang 4

Bước 4 Đánh giá kết quả

- Câu 2:Còn lai

- Ghi bài theo dõiphần trả lời của bạn

- Theo dõi vận độngtheo tiến trình bàidạy

Bước 1 Chuyển giao nhiệm

vụ học tập

- Yêu cầu và hướng dẫn HS

luyện thanh

- GV lần lượt dạy từng câu

- GV đàn yêu cầu học sinh

làm việc theo cặp đôi hoặc

nhóm Khi GV dứt tiếng đàn

cặp đôi hoặc nhóm nào có tín

hiệu ( xung phong) hát trước

thì cặp đôi đó được quyền

điệu của bài hát?

? Em hãy nêu nội dung và ý

nghĩa của bài hát?

- Học sinh nhận xét, đánh giá

đồng đẳng

2 Học hát

- Giai điệu: Nhẹ nhàng, vui tươi

- Lời ca : Trong sáng , giàu hình ảnh

+Nội dung:

- Niềm vui của các em thơ chào đón một mùa bội thu

- Luyện thanh theoyêu cầu và hướngdẫn của GV

- Làm theo yêu cầu

và hướng dẫn củaGV

Hs trả lời

- Ghi bài theo dõiphần trả lời của bạn

- Nhận xét và tập trung nghe giáo viên

Trang 5

- Giáo viên nhận xét, đánh

giá chuyển phần

chốt kiến thức

- Theo dõi vận độngtheo tiến trình bàidạy

- Gv viết lên bảng gam C-dur

- Giới thiệu và giải thích về

quãng

? Quãng là gì?

* Quãng có 2 âm vang lên lần

lượt là quãng giai điệu( giải

thích cụ thể trên khuông

nhạc và đàn)

* Quãng có 2 âm vang lên

cùng 1 lúc là quãng hoà âm

(giải thích cụ thể trên khuông

nhạc và đàn)

=> Chốt: Dựa vào cao độ của

các nốt nhạc mà người ta chia

và gọi tên cụ thể các quãng

b Gọi tên quãng +Quãng 1:Gồm 2 nốt

Nghe Gv giới thiệu

và tìm hiểu

- Ghi bài và cónhững hiểu biết vềquãng

- Nghe Gv giảng giải

- Lấy ví dụ vào vở

- Căn cứ vào đó sẽtìm được các quãngtiếp theo

II Hoạt động 3: Luyện tập

a Mục tiêu:2, 8

b Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động

nhóm, cá nhân

c Sản phẩm học tập:Hát đúng lời ca, giai điệu có động tác phụ họa phù hợp

với tính chất của bài hát Phân biệt được quãng hòa âm, quãng giai điệu trên

âm thanh tiếng đàn và khuông nhạc

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi

Trang 6

Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học

sinh Bước 1 Chuyển giao

nhiệm vụ học tập

- Sử dụng phương pháp:

Thực hành luyện tập

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

- Làm việc theo cặp đội

- Yêu cầu HS làm việc trong

vòng 2 phút:

? Gọi tên các quãng sau?

Làm theo yêu cầu vàhướng dẫn của GV

- HS làm việc theo cặpđôi

- HS báo cáo kết quả.-

Bước 1 Chuyển giao

- GV chia các nhóm từ 4-5

học sinh/ nhóm GV yêu cầu:

- Trong thời gian chuẩn bị 5

phút nhóm nào thuộc lời ca

giai điệu và có động tác biểu

diễn hay sẽ được nhận

thưởng

- GV gọi nhóm lên biểu diễn

-Bước 3 Báo cáo kết quả

- HS biểu diễn

- Theo dõi, tiếp thu kiếnthức

Trang 7

4 Hoạt động 4: Vận dụng (7’)

a Mục tiêu:9,10,11,12

b Nội dung hoạt động: Rút ra những khuyết điểm để khắc và phát huy ưu

điểm

c Sản phẩm học tập:Trình bày bài hát diễn cảm, động tác minh họa phù hợp

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự tìm ra những ưu điểm và

viết lời mới với chủ đề

tình yêu quê hương, đất

nước, thầy cô

Bước 4 Đánh giá kết

quả

- Yêu cầu HS về nhà ứng

dụng, sáng tạo làm chiếc

đàn tơ-rưng đơn giản với

các nguyên liệu xung

quanh cuộc sống

- Dân ca H’rê (TâyNguyên)

- Sáng trên buôn,buổi sáng trong buôn

-Bước 3 Báo cáo kết quả

- Đôi Ta Chung Một Con Đường ( Dân ca Xơđang)

Trang 8

Tuần 20

Tiết 20

Ngày soạn: 07/01/ 2021 Ngày dạy : 14/ 01/ 2021

- HS biết bài TĐN số 6- Xuân về trên bản là một đoạn trích trong sáng tác của

nhạc sĩ Nguyễn Tài Tuệ Đọc đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ, giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm và đánh nhịp

biết âm nhạc

- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất

âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạnbè

- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn

bản thân trong học tập các nội dung ôn hát, TĐN

6

Trang 9

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩNguyễn Tài Tuệ

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bài hát

a Mục tiêu:Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến

thức vào bài học mới

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ

c Sản phẩm học tập:HS biểu diễn bài hát

d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập

? Trình bày bài hát Đi cắt

lúa có động tác múa phụ họa

- Làm theo hướng dẫn củaGV

- Bước 3 Báo cáo kết quả

- Hs lên bảng biểu diễn

Trang 10

- Yêu cầu học sinh nhận xét

đồng đẳng

- GV chốt

- HS nhận xét

- Tiếp thu kiến thức

- Kĩ thuật: Chia sẻ nhóm đôi,

- GV mở nhạc HS thưởng

thức trọn vẹn bài hát Xuân về

trên bản ( Nguyễn Tài Tuệ)

- Đàn giai điệu và ghép lời bài

TĐN

- Hướng dẫn học sinh đọc

thang âm Am, và thang 5 âm

- Yêu cầu HS làm việc theo

nhóm

- Nhóm 1: Tìm trường độ, cao

độ sử dụng trong bài TĐ

- Nhóm 2:Viết hình tiết tấu

- Lắng nghe và cảmnhận

- Cảm nhận giai điệu,cao độ, lời ca của bài

- Nhận nhiệm vụ thựchiện

- Hs các nhóm trả lời

Trang 11

chung của bài và thực hiện gõ

thiện cao độ, giai điệu Trong

thời gian 3 phút các nhóm lên

trình bày trước lớp

- Câu 3: Kìa lá đưa

III Hoạt động 3: Luyện tập

a Mục tiêu: 1,3,5,6,7

b Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn chỉnh

qua việc luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN

c Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm Trong

quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV

- Sử dụng phương pháp: Thực

hành luyện tập.

- Theo dõi bảng phụ, luyện

đọc từng câu theo hướng dẫn

của GV

- Chia đôi lớp 1 nửa đọc nhạc

nửa ghép lời sau đó đổi lại

- Làm theo yêu cầu vàhướng dẫn của Giáo viên

- Nhận nhiệm vụ hoạtđộng tích cực

- Gọi từng bàn, tổ đọcnhạc đồng thời gõ nhịp

Trang 12

đánh giá, kết quả thực hiện

nhiệm vụ học tập của học

c Sản phẩm học tập:Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và

lời ca, động tác minh họa phù hợp

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài

giờ lên lớp

- Sử dụng phương pháp: Trình

bày tác phẩm, pp Dalcroze.

- Hướng dẫn học sinh tự viết

lời mới với chủ đề tình yêu quê

hương, đất nước, thầy cô

Trong thời gian nhanh nhất HS

nào có lời ca hay phù hợp sẽ

được tuyên dương

- GV nhận xét, chỉnh sửa

- GV cho HS tham khảo một

số động tác múa của các dân

tộc Tây Nguyên, từ đó có thêm

2 Ôn hát Đi Cắt Lúa

- Gọi từng bàn, tổ đọcnhạc đồng thời gõ nhịp

- HS đọc nhạc + ghép lời

- HS nhận xét

- Hs quan sát, học tập

Trang 13

kiến thức biểu diễn áp dụng

vào bài tập của nhóm mình

- Giao nhiệm vụ ngoài giờ lên

lớp tìm thêm những bài hát viết

Trang 14

biết âm nhạc âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn

Yêu nước - Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị những tác phẩm

mang giàu truyền thống văn hóa của dân tộc

9

Nhân ái Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung

quanh

10

- Máy chiếu

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con, xúc sắc

a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức mới

c Sản phẩm học tập:HS biểu diễn bài hát, bài TĐN

d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học

tập

Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh

- Sử dụng phương pháp: Kiểm

tra đánh giá,

Trang 15

Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ

- Nhận và thực hiện nhiệm vụ

Bước 3 Báo cáo kết quả:

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ

- Yêu cầu học sinh làm

việc theo nhóm Mỗi

từ ca dao, đồng dao, hay trích

từ các loại thơ hoặc hò dân gian được truyền miệng từ bà xuống mẹ, thế hệ trước sang thế hệ sau.

- Ru em (xê đăng) , Ru con (NBộ)., Mẹ yêu con (nguyễn văn Tý)…

2 Hành khúc: các ph m âmẩm âm

nh c nh p 2/4, 4/4, 6/8, ạc nhịp 2/4, 4/4, 6/8, ịp 2/4, 4/4, 6/8,

Bước 2 Thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc SGK và thựchiện yêu cầu

- GV khuyến khíchhọc sinh hợp tác tíchcực với nhau khi thựckhi thực hiện nhiệm vụhọc tập

Bước 3 Báo cáo kết quả hoạt động

Trang 16

ng t, phù h p v i nh p b ặn, nghiêm ợp với nhịp bước ới nhịp bước ịp 2/4, 4/4, 6/8, ưới nhịp bước c đi.

- Tiến bước dưới quân kì (Doãn Nho), Tiến về Sài Gòn (Lưu hữu Phước)

- Hò kéo pháo, hò giã gạo…

3 Bài hát sinh hoạt vui chơi:

Có nội dung và giai điệu vui tươi, có thể hát trong khi sinh hoạt, cắm trại.

- Lên đàng (Lưu Hữu Phước);

Nối vòng tay lớn (Trịnh Công Sơn)

4 Bài hát trữ tình, tình ca:

Những bài hát giàu tình cảm, nội dung đề cập đến tình yêu quê hương đất nước.

- Khúc hát sông quê (Nguyễn Trọng Tạo); Quê Hương, Anh

ở đầu sông em cuối sông (Phan Huỳnh Điểu)

5 Bài hát nghi lễ, nghi thức:

Tính chất nghiêm trang, dùng trong nghi lễ chào cờ, mặc niệm

- Quốc tế ca, Quốc ca, Đội ca.

6 Bài hát Lao động

- Nhịp điệu phù hợp với những bài hát Lao động, như chèo thuyền, kéo thuyền, kéo gỗ

- Các nhóm lần lượt trảlời

- Trình bày và theo dõiphần báo cáo củanhóm bạn

- Nhận xét

Trang 17

kiến thức đã hình thành

cho học sinh

- Theo dõi, tiếp thu

a Mục tiêu:1, 3,5

b Nội dung hoạt động: Hát các thể loại bài hát trên.

c Sản phẩm học tập: Học sinh hát

- Luật chơi: GV mở một câu

hát, học sinh nghe và đoán tên

bài hát và hát toàn bộ bài đó

- Đội thắng cuộc là đội trả lời

Luyện tâp: Thi hát

Bước 2 Thực hiện nhiệm

- Nhận nhiệm vụ hoạtđộng tích cực, hào hứng,sôi nổi

- HS trả lời nhanh sau mỗiđoạn nhạc GV đưa ra

- Nhận xét và học tập

- Hào hứng học tập

IV Hoạt động 4: Vận dụng

a Mục tiêu: 1, 2, 7, 8 9,10,11,12

b Nội dung hoạt động: Liên hệ thực tế, TĐN số 6

c Sản phẩm học tập:HS hát được nhiều thể loại bài hát, TĐN thuần thục

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ

ngoài giờ lên lớp

Trang 18

Trình bày tác phẩm, pp

Dalcroze.

- GV mở băng đĩa về thể loại

bài hát bất kì, yêu cầu học

sinh có động tác phụ họa

theo lời ca, giai điệu

- Trình bày theo cá nhân

- Nhận xét

- Rút kinh nghiệm

- Sử dụng phương pháp: Dạy

học hợp tác

+ Giáo viên chia lớp làm 4

nhóm và giao nhiệm vụ, kết

- Trình bày theo nhóm

Trang 19

giá

- Tự tập thuần thục theo

nhóm trong thời gian ngoai

Nguyễn Huệ

Trang 20

Tuần 22

Tiết 22

Ngày soạn: /0 /2021 Ngày dạy: / 0/ 2021

TIẾT 22 HỌC HÁT: KHÚC CA BỐN MÙA

Nhạc : Nguyễn Hải

BÀI ĐỌC THÊM: TIẾNG SÁO VIỆT NAM

I MỤC TIÊU

1 Về kiến thức:

-HS biết nhạc sĩ Nguyễn hải là tác giả của bài Khúc ca bốn mùa Biết nội dung bài

hát nói về cảm nhận của các bạn nhỏ với hiện tượng mưa nắng trong thiên nhiên, biếtbài hát viết ở nhịp 3/8

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễncảm Biết hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,

- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát luyện tập

kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hátlĩnh xướng

1

Cảm thụ và hiểu

biết âm nhạc

- Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giaiđiệu trong sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng

âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn

2

Trang 21

bản thân trong học tập nội dung học hát

Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm

- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại khoá

10

- Phiếu đánh giá

I Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu:Học sinh nắm được nội dung chính của bài học

b Nội dung hoạt động: Tìm bài hát viết về bốn mùa trong năm

c Sản phẩm học tập:HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về bốn mùa

trong năm

d Tổ chức thực hiện:Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.

- Kỹ thuật: Động não

Trang 22

- Yêu cầu học sinh trả lời

câu hỏi Tìm những bài hát

viết về bốn mùa trong năm

- Tiếng ve gọi hè ( Trinh Công Sơn)

- Khát vọng mầu xuân ( Nhạc Mô da)

- Mùa thu ngày khai trường ( Vũ Trọng Tường)

- GV khuyến khích họcsinh hợp tác tích cực vớinhau khi thực khi thựchiện nhiệm vụ học tập

- HS trả lời các câu hỏi

- Theo dõi đánh giá vàchuẩn bị tâm thế vào bàimới

Vẫn biết nắng mưa là chuyện của đất trời Những hạt mưa hạt nắng vô tri vô giác ấy

đã được rất nhiều các nhạc sĩ thổi hồn vào làm cho chúng giống như những conngười…

II Hoạt động hình thành kiến thức mới

Mục tiêu: 2, 4

b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem

hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm

c Sản phẩm học tập:Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân,

- Cảm nhận giai điệu vàlời ca của bài hát

- Tìm hiểu nội dung liênquan đến tác giả, tácphẩm

- Hs trả lời

Trang 23

? Cấu trúc bài hát được

chia như thế nào

nh : T ng h t m a ru, ư ừng hạt mưa ru, ạc nhịp 2/4, 4/4, 6/8, ư

Su i ngu n yêu th ố tác phẩm ồn yêu thương, ương, ng,

L i ru c a ph ,… và m t ời ru của phố,… và một ủa phố,… và một ố tác phẩm ột số tác phẩm

s ca khúc thi u nhi khác ố tác phẩm ết tấu

+ Gồm 2 đoạn:

- Đoạn 1: Từ đầu thêm xanh

- Câu 1: Từ đầu….trổ bông

- Câu 2: Hạt nắng….thêm xanh

- Đoạn 2: Còn lại

- Câu 1: Khi trời dịu lại

- Câu 2: Bốn mùa …cây lớn

- Câu 3: Còn lại

- HS thực hiện

- Theo dõi vận động theo tiến trình bài dạy

điệu và lời ca của bài hát?

? Em hãy nêu nội dung và

ý nghĩa của bài hát?

2 Học hát

+ Giai điệu: Nhẹ nhàng + Lời ca:Trong sáng , giàu hình ảnh

+ Nội dung: Là bức tranh trong sáng và rất đẹp của thiên nhiên.

+ Ý nghĩa:

- Luyện thanh theo yêucầu và hướng dẫn củaGV

- Học theo sự hướngdân của GV

- Hs trả lời

- Chi chép

Trang 24

- Giữ gìn bảo vệ môi trường

- Nhận xét đánh giá

- Tập trung, sôi nổi

III Hoạt động luyện tập

a Mục tiêu:1, 3, 5, 6

b Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm,

cá nhân

c Sản phẩm học tập:Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp

với tính chất của bài hát

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi và

nhóm Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV

Thực hành luyện tập

- GV chia các nhóm từ 4-5

học sinh/ nhóm GV yêu cầu:

Trong thời gian chuẩn bị 5

phút nhóm nào hát đúng lời

ca, giai điệu và có động tác

biểu diễn phù hợp sẽ được

Trang 25

nhận thưởng

- GV gọi nhóm lên biểu diễn

- Học sinh nhận xét, đánh giá

đồng đẳng

giá giới thiệu vào bài mới

- Thu phiếu chấm điểm

- Các nhóm lên biểu diễn

- Học sinh nhận xét, đánh

giá đồng đẳng

IV Hoạt động 4: Vận dụng (7’)

a Mục tiêu:7, 8, 9, 10.

b Nội dung hoạt động: Hát toàn bộ tác phẩm, thể hiện đúng tính chất âm nhạc.

c Sản phẩm học tập:Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp

với tính chất của bài hát

giờ lên lớp

Trình bày tác phẩm.

giá giao bài tập về nhà

- Ngày đầu tiên đi học, khát vọng mùa xuân

- Thực hiện nhiệm vụ

- Các nhóm lên biểu diễn

- Nghe giáo viên giao

Trang 26

-HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài Khúc ca bốn mùa Biết hát kết hợp gõ đệm.

Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- Đọc biết bài TĐN số 7- Quê hương là dân ca U-crai-na Nói đúng tên nốt

nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp

- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát, luyện tập

1

- Đọc đúng cao độ gam đô trưởng

- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tínhchất âm nhạc

2

biết âm nhạc

3

- Cảm nhận được nét đẹp trong giai điệu của bài TĐN 4Ứng dụng và - Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp 5

Trang 27

sáng tạo âm

nhạc

- Đặt lời mới cho bài TĐN

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩNguyễn Tài Tuệ

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ,

c Sản phẩm học tập:HS biểu diễn bài hát

d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập.

Kiểm tra đánh giá

- Kiểm tra kiến thức cũ qua

Trang 28

hoạt động nhóm.

- Lên bảng trình bày bài hát

Khúc ca bốn mùa theo nhóm

đồng đẳng

- GV chốt, giới thiệu bài mới

- Nhận và thực hiện nhiệmvụ

- 1 nhóm lên biểu diễn

sử dụng trong bài TĐ

? Tìm hiểu bài TĐN: Cao độ,

trường độ

? Viết hình tiết tấu chung của

bài và thực hiện gõ tiết tấu

1 Tập đọc nhạc số 7

Quê hương

- Nhịp 3/4 là nhịp có 2phách

- Cao độ: E,F,G,A,H,C,D

- Trường độ: Nốt trắng,đen, trắng chấm dôi…

- Lắng nghe và cảm nhận

- Cảm nhận giai điệu, cao

độ, lời ca của bài

- Nhận nhiệm vụ thực hiện

- Đại diện các cặp đôi lêntrả lời

Gõ tiết tấu theo hướng dẫncủa GV

- Thực hiện nhiệm vụ

Trang 29

- Gồm mấy câu?

- GV chia lớp làm 4 nhóm

giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm

một câu, tự khám phá hoàn

thiện cao độ, giai điệu Trong

thời gian 3 phút các nhóm lên

trình bày trước lớp

- Câu 3: Bạch dương bờ

- Câu 4: Là nơi đời.

- Nhận xét và chia sẻ kiếnthức học tập

- Tập trung và chuyểnnhiệm vụ học tập

a Mục tiêu: 1,3,5,6,7

b Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn chỉnh

qua việc luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN

c Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN

- Hướng dẫn HS đọc gam Am

- Theo dõi bảng phụ, luyện

đọc từng câu theo hướng dẫn

của GV

- Chia đôi lớp 1 nửa đọc nhạc

nửa ghép lời sau đó đổi lại

- HS đọc nhạc + ghép lời

Trang 30

- GV bổ sung phần nhận xét,

đánh giá, kết quả thực hiện

nhiệm vụ học tập của học

sinh Chínhxác hóa các kiến

thức đã hình thành cho học

sinh

IV Hoạt động 4: Vận dụng

a Mục tiêu:9,10,11,12

b Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN, biểu diễn bài hát hoàn chỉnh.

c Sản phẩm học tập:Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và

lời ca, động tác minh họa phù hợp

giờ lên lớp

- Sử dụng phương pháp: Trình

bày tác phẩm, pp Dalcroze Kĩ

thuật: Giao nhiệm vụ.

- Yêu cầu học sinh tự viết lời

mới với chủ đề tình yêu quê

hương, đất nước, thầy cô

Trong thời gian nhanh nhất HS

nào có lời ca hay phù hợp sẽ

được tuyên dương

? Bài TĐN gợi cho em cảm xúc

- Hs trình bày kết quả

- Theo dõi nhận xét, đánh giá

Bước 1 Chuyển giao nhiệm 2 Ôn hát Khúc ca Bước 2 Thực hiện nhiệm

Trang 31

Từ đó có thêm kiến thức biểu

diễn áp dụng vào bài tập của

nhóm mình - Giao nhiệm vụ

ngoài giờ lên lớp: Đặt lời mới

cho bài Khúc ca bón mùa

- Tiếp nhận nhiệm vụ họctập

Tuần 24

Tiết 24

Ngày soạn: /0 /2021 Ngày dạy: / 0/ 2021

TIẾT 24

ÔN BÀI HÁT: KHÚC CA BỐN MÙA

ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ7

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: VÀI NÉT VỀ ÂM NHẠC

THIẾU NHI VIỆT NAM

I MỤC TIÊU

Trang 32

1

- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tính

biết âm nhạc

- Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp

- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiếttấu chủ đạo của bài TĐN và bài hát trong phần Âm nhạcthường thức

5

Trang 33

9

quanh

10

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ MôDa

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, lời mới bài hát

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức mới

c Sản phẩm học tập:HS biểu diễn bài hát, bài TĐN

- Yêu cầu học sinh lên bảng trình

bày bài hát Ngày đầu tiên đi

học

- HS thực hiện

Trang 34

nhi với trường lớp thầy

cô bè bạn và hát một bài

trong số đó

1 Âm nhạc thường thức ( 15)

a Ca khúc thiếu nhi với Bác Hồ

- Ai yêu bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng, ( Phong Nhã) Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ ( Xuân Giao)…

b ca khúc thiếu nhi với quê hương đất nước

Em đi giữa biển vàng( Hoàng Long- Hoàng Lân), Cánh én tuổi thơ ( Phạm Tuyên) Reo vang bình minh (Lưu Hữu phước)

c ca khúc thiếu nhi với trường lớp thầy cô bè bạn

Em yêu trường em , Mùa hoa phượng pnở ( Hoàng Vân),Mái trường mến yêu ( Lê

- HS đọc SGK vàthực hiện yêu cầu

- Học sinh hợp táctích cực với nhaukhi thực khi thựchiện nhiệm vụ họctập

- Các nhóm lần lượttrả lời các câu hỏi

Trang 35

dẫn chuyện kể lại

- Nhận nhiệm vụthực hiện

a Mục tiêu: 3

b Nội dung hoạt động: Học sinh hát những bài vê thiếu nhi

c Sản phẩm học tập: Học sinh hát

- Bước 1 Chuyển giao

- Gọi HS lên bảng hát một

trong những bài hát thiếu nhi

mà em yêu thích

Bước 4 Đánh giá kết quả.

Trang 36

- Gọi học sinh nhân xét.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

b Nội dung hoạt động: Qua phần ÂNTT liên hệ thực tế, Biểu diễn bài Ngày

đầu tiên đi học, TĐN số 7

c Sản phẩm học tập:Trình bày thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca bài

hát, TĐN động tác minh họa phù hợp

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ

ngoài giờ lên lớp

? Với các thế hệ thiếu niên

nhi đồng của Việt Nam,

Bác luôn yêu quý và nâng

nui các em Vậy em đã và

- Luôn yêu kính và biết ơn Bác.

- Học tập và lao động thật tốt xây dựng và bảo vệ tổ quốc thân yêu

- Trình bày theo quanđiểm cá nhân

- Theo dõi và địnhhướng học tập

Trình bày tác phẩm.

- Yêu cầu học sinh làm

3 Ôn hát: Khúc ca bốn mùa

- Nhận nhiệm vụ hoạt

Trang 37

việc theo nhóm, lên bảng

biểu diễn bài hát

Dạy học hợp tác

+ Giáo viên chia lớp làm 3

nhóm và giao nhiệm vụ, kết

- Tự tập thuần thục theo

nhóm trong thời gian ngoai

giờ lên lớp

3 Ôn TĐN số 7

- Trình bày theo nhóm

KÍ DUYỆT GIÁO ÁN

Trang 38

Ngày tháng … năm 2021Nhận xét

Trang 39

- HS nắm chắc hơn về quãng, phân biệt được quãng hòa thanh và quãng giaiđiệu, gọi tên quãng thuần thục.

- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp bài tậpđọc nhạc số 6 và số 7

1

- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tính

biết âm nhạc

3

Ứng dụng và

sáng tạo âm

nhạc

- Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp

- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiếttấu chủ đạo của bài TĐN

4

8

quanh

9

Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 11Trung thực - Thật thà, nghiêm túc trong các hoạt động thi đua 12

Trang 40

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, lời mới bài hát

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức cần

hướng tới

c Sản phẩm học tập:Đáp án các câu hỏi

- GV tùy chọn 5 giai điệu bài

hát hoặc TĐN Giáo viên đàn

nét giai điệu bài hát/TĐN sau đó

đưa ra câu hỏi:

? Giai điệu trên thuộc bài hát/ bài

TĐN nào

đồng đẳng

- GV chốt và dành phần thưởng

cho người thắng cuộc

b Nội dung hoạt động: Ôn luyện 2 bài hát và 2 bài TĐN

c Sản phẩm học tập: Học sinh thể hiện thuần thục 2 bài hát và 2 bài TĐN.

Định dạng
Số trang	101
Dung lượng	7,8 MB