Cứ mỗi lần chúng tôi reo hò, huýt còi ầm ĩ chạy lên đồi là hai cây phong nghiêng ngả đung đ a nh muốn chào mời chúng tôi đến với bóng râm mát r ợi và tiếng lá xào xạc dịu hiền…” Trích H
Trang 3C Lµ nh÷ng tõ cã nghÜa tr¸i ng îc nhau.
D NghÜa cña mét tõ cã thÓ réng h¬n (kh¸i qu¸t h¬n) hoÆc hÑp h¬n (Ýt kh¸i qu¸t h¬n) nghÜa cña tõ ng÷ kh¸c.
Trang 5Bài tập: Dựa vào kiến thức về văn học dân gian và cấp độ
khái quát của nghĩa từ ngữ hãy điền từ ngữ thích hợp vào ô
trống theo sơ đồ sau:
Truyện
cổ tích
Truyện dân gian
Truyền
thuyết
Truyện ngụ ngôn
Truyện
c ời
Truyện
Truyện dân gian
Truyện hiện
Trang 6Lµ tËp hîp cña nh÷ng tõ cã Ýt nhÊt mét nÐt chung vÒ nghÜa
Tr êng tõ
vùng
Trang 8Tr êng tõ vùng Lµ tËp hîp cña nh÷ng tõ cã Ýt nhÊt mét nÐt chung vÒ nghÜa.
Tõ t îng h×nh
vµ tõ t îng
thanh
Trang 9Đọc đoạn văn sau:
“… vào năm học cuối cùng, tr ớc khi bắt đầu nghỉ hè, bọn con trai chúng tôi chạy ào lên đấy phá tổ chim Cứ mỗi lần chúng tôi reo hò, huýt còi ầm ĩ chạy lên đồi là hai cây
phong nghiêng ngả đung đ a nh muốn chào mời chúng tôi
đến với bóng râm mát r ợi và tiếng lá xào xạc dịu hiền…”
(Trích Hai cây phong, Ai- ma- tôp)
a) Tìm từ t ợng hình và từ t ợng thanh trong đoạn văn trên.b) Sử dụng từ t ợng hình và từ t ợng thanh trong đoạn văn trên có tác dụng gì?
Trang 10Tr êng tõ vùng Lµ tËp hîp cña nh÷ng tõ cã Ýt nhÊt mét nÐt chung vÒ nghÜa.
-Tõ t îng h×nh lµ tõ gîi t¶ h×nh d¸ng cña ng êi hay
Trang 11Đơn vị kiến thức Khái niệm
1 Là từ chỉ đ ợc sử dụng ở một số địa ph ơng nhất
định
2 Là từ ngữ chỉ đ ợc sử dụng ở một số tầng lớp xã
hội nhất định
3 Là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện t ợng đ ợc miêu tả để
nhấn mạnh gây ấn t ợng, tăng sức biểu cảm
4 Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị uyển chuyển, tránh gây cảm giác đau buồn, ghê
Trang 123 4
Trang 13Tõ t îng h×nh vµ
tõ t îng thanh
T¨ng gi¸ trÞ biÓu c¶m khi nãi
Trang 14Tr ờng từ vựng Là tập hợp của những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa.
Từ t ợng hình và
từ t ợng thanh
-Từ t ợng hình là từ gợi tả hình dáng của ng ời hay
sự vật
-Từ t ợng thanh là từ gợi tả âm thanh của ng ời hay
sự vật hiện t ợng -Từ địa ph ơng: là từ chỉ dùng ở một số địa ph ơng nhất định
-Biệt ngữ xã hội: là từ chỉ đ ợc sử dụng ở một số tầng lớp xã hội nhất định
Từ ngữ địa ph
ơng và biệt
ngữ xã hội
Nói quá Là biện pháp tu từ nhằm nhấn mạnh quy mô mức độ của sự vật, hiện t ợng đ ợc miêu tả để
gây ấn t ợng và làm tăng sức biểu cảm
Nói giảm,
nói tránh
Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị uyển chuyển, tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô tục, thiếu lịch sự
Trang 15Từ loại Khái niệm
Trợ từ
Thán từ
Tình thái từ
B. Là những từ đi kèm một từ ngữ trong câu để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ đánh giá sự vật, sự việc đ
ợc nói đến ở từ ngữ đó.
C. Là những từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc của ng ời nói…
cấu tạo câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán và biểu thị các sắc thái tình cảm của ng ời nói.
D. Là những từ dùng để trỏ ng ời, sự vật… đ ợc nói đến trong một ngữ cảnh nhất định của lời nói hoặc dùng để hỏi.
Hãy chọn KHáI NIệM đúng cho các từ loại?
Trang 16sự việc đ ợc nói đến ở từ ngữ đó.
Là những từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc của ng ời nói…
Là những từ đ ợc thêm vào câu
để cấu tạo câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán và biểu thị các sắc thái tình cảm của ng ời nói.
nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ
đánh giá sự vật, sự việc đ ợc nói
Trang 17Trî Tõ
T¹o c¸c s¾c th¸i ý nghÜa cho c©u
Th¸n Tõ
T×nh th¸i tõ
Trang 18hoÆc nhiÒu côm C-V kh«ng bao chøa nhau t¹o thµnh Mçi côm C-V nµy ® îc gäi lµ mét vÕ c©u.
ghÐp
Trang 19a) Xác định câu ghép trong đoạn trích trên?
b) Nếu tách câu ghép đã xác định thành các câu đơn thì có
C
V
V3
Trang 21(3)
còng
nh
bëi v×
Trang 22cho chủ đề sau:
“Hai cây phong có tiếng nói riêng và tâm hồn riêng.”
Trang 23Tìm các từ ngữ địa ph ơng t ơng ứng với
từ “mẹ”?
Trang 24Må h«i th¸nh thãt nh m a ruéng cµy.
Trang 25Viết hai câu, trong đó một câu có dùng từ
t ợng hình, một câu có dùng từ t ợng thanh.
Trang 26chính tả để góp ý cho bạn, em sẽ nói nh thế nào?