Theo tác giả Walden B.L 1999, định nghĩa “hợp tác chia sẻ tài nguyên tri thức” là một thuật ngữ được sử dụng để mô tả nỗ lực có tổ chức của các thư viện nhằm chia sẻ tài liệu và các dịch
Trang 1Trung tam Thong tin Thu vien, DHQGHN
Phạm Thị Thu*- Trương Thị Hồng Quyên**2
Tóm tắt: Bài viết nêu mục tiêu của việc hợp tác, chia sẻ tài nguyên tri thức
tại các thư viện Đồng thời, đề xuất giải pháp nhằm tăng cường tài nguyên
tri thức, giảm bớt sự thiếu hụt và góp phần thu hẹp khoảng cách giữa các
thư viện thông qua việc liên kết hợp tác và chia sẻ tài nguyên tri thức OCLC
là giải pháp tối ưu nhất cho bài toán liên kết hợp tác và chia sẻ tài nguyên
tri thức giữa các thư viện trong giai đoạn hiện nay.
Từ khóa: VNU-LIC; OCLC; Liên kết hợp tác và chia sẻ; Tài nguyên tri thức;
Tài nguyên thông tin; Thư viện.
1 TÀI NGUYÊN TRI THỨC VÀ MỤC TIÊU CỦA VIỆC HỢP TÁC, CHIA SẺ TÀI NGUYÊN TRI THỨC
1.1 Tài nguyên tri thức là gì?
Tri thức đã có từ lâu trong lịch sử, có thể nói từ khi con người bắt đầu có tư duy thì lúc đó có tri thức Trải qua một thời gian dài phát triển của lịch sử, cho đến những thập kỷ gần đây tri thức và vai trò của nó đối với sự phát triển kinh tế - xã hội mới được đề cập nhiều
Vậy tri thức là gì? Có rất nhiều cách định nghĩa về tri thức nhưng
có thể hiểu “Tri thức là sự hiểu biết, sáng tạo và những khả năng, kỹ năng để ứng dụng nó (hiểu biết sáng tạo) vào việc tạo ra cái mới nhằm mục đích phát triển kinh tế - xã hội Tri thức bao gồm tất cả những thông tin, số liệu, bản vẽ, tưởng tượng (sáng tạo), khả năng, kỹ năng quan niệm về giá trị và những sản phẩm mang tính tượng trưng xã hội
* Thạc sĩ, Trung tâm Thông tin – Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội.
** Trung tâm Thông tin – Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội.
Trang 2Trung tam Thong tin Thu vien, DHQGHN
khác Tri thức có vai trò rất lớn đối với đời sống – xã hội Kinh tế thế giới đang bước vào một thời đại mới, một trình độ mới Đó là trình độ
mà “nhân tố quan trọng nhất là việc chiếm hữu, phân phối nguồn trí lực
và việc sáng tạo, phân phối và sử dụng tri thức trong các ngành kĩ thuật cao” Tiêu chí chủ yếu của nó là lấy tri thức, trí óc làm yếu tố then chốt
để phát triển kinh tế và tồn tại trực tiếp giống như các yếu tố sức lao động và tài nguyên Đó là thời đại mà “Tri thức đã trở thành động lực chủ yếu của sự phát triển xã hội”, “Tri thức là tài nguyên là tư bản”,
“Tri thức là tâm điểm của cạnh tranh” và là nguồn lực dẫn dắt cho sự tăng trưởng dài hạn… dẫn tới những thay đổi lớn trong cách tổ chức sản xuất, cấu trúc thị trường, lựa chọn nghề nghiệp
Một trong những nguồn tài nguyên quan trọng của thời đại ngày nay là tài nguyên tri thức Bởi không như nhiều loại tài nguyên thiên nhiên (than, dầu mỏ, khoáng sản ) càng khai thác càng ít đi, tài nguyên tri thức càng chia sẻ thì giá trị càng được nhân lên
1.2 Hợp tác chia sẻ tài nguyên tri thức là gì?
Trên thế giới, thuật ngữ “hợp tác giữa các thư viện trong việc cung cấp các dịch vụ và nguồn thông tin” được đề cập khá đa dạng
Theo tác giả Walden B.L (1999), định nghĩa “hợp tác chia sẻ tài nguyên tri thức” là một thuật ngữ được sử dụng để mô tả nỗ lực có tổ chức của các thư viện nhằm chia sẻ tài liệu và các dịch vụ hợp tác, qua
đó cung cấp cho người dùng những nguồn thông tin không có sẵn trong một thư viện đơn lẻ Nó thể hiện một sự nỗ lực của thư viện nhằm mở rộng khả năng đáp ứng cũng như sự sẵn sàng để đáp ứng thông tin của người dùng, giúp họ với tới những thông tin có tính đặc thù, đắt đỏ mà thư viện không thể có khả năng bổ sung
Mạng lưới chia sẻ thông tin của các thư viện công cộng (the Provincial Resource Sharing Network 4 Policy for Alberta Public Library Boards) định nghĩa về hợp tác chia sẻ tài nguyên tri thức là việc
sử dụng chung bởi hai hoặc nhiều thư viện về tài sản của nhau, chẳng hạn như trang thiết bị, nhân viên, kiến thức và chuyên môn, và nguồn lực thông tin (Alberta, 2009) [3]
Trang 3Trung tam Thong tin Thu vien, DHQGHN
Ngày nay, với sự tác động của những yếu tố khách quan như: xu thế hội nhập, sự phát triển khoa học công nghệ và tốc độ gia tăng nhanh chóng của thông tin đã dẫn tới sự thay đổi lớn về nhu cầu thông tin của con người cả về chất lượng và số lượng Vấn đề đặt ra cho các thư viện Việt Nam là làm sao đáp ứng tối đa nhu cầu tin của người dùng một cách đầy đủ nhất trong khi giá cả tài liệu ngày càng tăng và ngân sách
bổ sung tài liệu còn hạn chế? Vì vậy, để đối mặt với những thách thức
và yêu cầu xã hội, việc hợp tác, chia sẻ nguồn lực thông tin, nâng cao trình độ cán bộ để có thể đáp ứng tối đa nhu cầu của người dùng tin là một nhu cầu tất yếu
Trong nền kinh tế tri thức mới và thời đại số, các loại hình thư viện cũng đang trải qua những thay đổi mạnh mẽ Vai trò mới của thư viện trong thời kỳ này là phải trở thành một môi trường học tập và trung tâm kiến thức cho người dùng tin, cũng như phổ biến kiến thức cho đối tượng người dùng tin ở bất kỳ đâu Là một tổ chức học tập, thư viện phải cung cấp các hoạt động đứng đầu trong việc quản lý tri thức Không giống như những tổ chức kinh doanh khi lấy mục tiêu của quản
lý tri thức là tạo ra lợi thế cạnh tranh, thì đối với các loại hình thư viện mục tiêu của quản lý tri thức là nhằm mở rộng khả năng tiếp cận kiến thức cho người dùng tin
Do sự tăng trưởng theo cấp số nhân trong kiến thức của con người
ở một loạt các định dạng khác nhau, vì vậy thư viện cần phải phát triển các chiến lược truy cập và chia sẻ tài nguyên Không chỉ từ nguồn tài nguyên in ấn, nguồn điện tử mà cả nguồn tài nguyên kỹ thuật số trong
sự phối hợp hoạt động, nhiệm vụ và trách nhiệm của các thư viện Hiện nay, với việc bị giới hạn và hạn chế về kinh phí, công nghệ, nguồn nhân lực, không gian, nên các thư viện phải cẩn thận phân tích các nhu cầu người dùng tin, từ đó tìm cách xây dựng các kế hoạch hợp tác để đáp ứng nhu cầu của họ Thư viện hiện nay phải thay đổi khái niệm từ “sở hữu” tài liệu đến “truy cập” thông tin chính là mục tiêu hợp lý của chiến lược phát triển nguồn tài nguyên
Trang 4Trung tam Thong tin Thu vien, DHQGHN
Quản lý tài nguyên tri thức được các thư viện cụ thể hóa bằng việc xây dựng một mục lục truy cập công cộng trực tuyến (OPAC), đồng thời cũng triển khai phần mềm tìm kiếm tập trung Primo Centre với nguồn lực bên trong và cả bên ngoài thư viện, ở định dạng in ấn và các định dạng khác của nguồn tài nguyên tri thức cần được duy trì và tiếp tục phát triển Các trang web hữu ích và các nguồn tài nguyên tri thức cần được thường xuyên tìm kiếm và lựa chọn từ Internet, bao gồm trong
đó là các liên kết truy cập OPAC
Bên cạnh đó, một hệ thống cho việc rà soát và cập nhật các nguồn lực tri thức cần được thực hiện Các phương pháp truyền thống của biên mục và phân loại trước đây chỉ mới đủ để xử lý một số lượng có hạn của sách, tạp chí và các định dạng tài liệu khác nhau được lưu giữ trong thư viện, nhưng lại không có khả năng đối phó với một số lượng vô hạn của thông tin trong thế giới kỹ thuật số ở các cơ sở dữ liệu, ngân hàng
dữ liệu và đặc biệt ở trên Internet Vì vậy, hiện nay các thư viện đã sử dụng các phương pháp mới như: khai thác văn bản; khai thác dữ liệu; quản lý nội dung toàn văn; xây dựng các công cụ tìm kiếm (kể cả tìm kiếm ngôn ngữ tự nhiên, phân tích ngôn ngữ, mạng ngữ nghĩa ) và đặc biệt phát triển các kỹ thuật đa phương tiện là một phần của sự phát triển trong hệ thống quản lý tri thức
Các thư viện đã có truyền thống từ lâu trong việc chia sẻ nguồn lực
và kết nối mạng tài nguyên Nhưng điều này đã được mở rộng đáng kể bởi sự phát triển nhanh chóng của máy tính, mạng viễn thông và các công nghệ kỹ thuật kể từ năm 1960 đến nay Ở Mỹ việc này đã rất phổ biến cho các thư viện là thành viên của một số tập đoàn lớn, cùng một lúc có thể kết hợp và chia sẻ tài nguyên với nhiều loại hình thư viện khác nhau Điển hình là Trung tâm thư viện máy tính trực tuyến (Online Computer Library Center - OCLC), đây là một tổ chức hợp tác phi lợi nhuận, cung cấp dịch
vụ thư viện và nghiên cứu dùng máy tính dành riêng cho các mục đích công cộng với việc đẩy mạnh tiếp cận thông tin trên toàn thế giới và giảm chi phí thông tin Hiện nay có hơn 27.000 thư viện tại 86 quốc gia và lãnh thổ sử dụng các dịch vụ của OCLC, với việc tham gia làm hội viên của OCLC các thư viện sẽ có những thuận lợi như:
Trang 5Trung tam Thong tin Thu vien, DHQGHN
sưu tập của các thư viện thành viên khác
- Thuận tiện cho việc giới thiệu bộ sưu tập của thư viện tới người dùng tin khắp thế giới qua việc chia sẻ biểu ghi thư mục
- Nếu phát triển dịch vụ mượn liên thư viện, thì các thư viện vừa thỏa mãn nhu cầu của người dùng tin, vừa tăng cường sự hợp tác giữa các thư viện thành viên trên toàn thế giới
Như vậy, sự thành công của mô hình chia sẻ và kết nối nguồn tài nguyên là kết quả của sự hợp tác và tham gia đầy đủ của tất cả các thư viện thành viên Trong đó, các thư viện lớn phải đi đầu trong mọi nỗ lực như: Hỗ trợ trong các chính sách và các nguồn tài trợ từ các tổ chức chính phủ Thực tế cho thấy tất cả các thư viện, bất kể ở quy mô và thế mạnh nào đều được hưởng lợi rất lớn từ sự hợp tác và chia sẻ nguồn tài nguyên giữa các thư viện với nhau
2 CHIẾN LƯỢC CỦA TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI (VNU-LIC) TRONG VIỆC HỢP TÁC CHIA SẺ TÀI NGUYÊN TRI THỨC
Liên thông, liên kết thư viện để hợp tác chia sẻ tài nguyên tri thức là
xu thế phát triển tất yếu, là giải pháp tối ưu cho sự phát triển của hệ thống thông tin thư viện trong khu vực và quốc gia Trong xã hội thông tin sẽ không tồn tại những thư viện độc lập, chúng chỉ có thể tồn tại với tư cách
là trạm trung chuyển của dòng chảy thông tin thống nhất toàn cầu Liên thông, liên kết thư viện là sự phối hợp hoạt động giữa các thư viện với nhau, nhằm tổ chức, chia sẻ tài nguyên thông tin, hợp tác trong công tác bổ sung, chia sẻ mục lục liên hợp, sử dụng các dịch vụ thông tin, tạo điều kiện cho người dùng tin truy cập thông tin ở bất cứ đâu, bất cứ thời gian nào
2.1 Thực trạng tài nguyên tri thức tại VNU-LIC
Trong những năm gần đây, vị thế của ĐHQGHN đã không ngừng được khẳng định trong khu vực và trên thế giới thông qua các chương trình đào tạo và nội dung phù hợp, phương pháp đào tạo, nghiên cứu khoa học tiên tiến; kết hợp chặt chẽ giữa đào tạo với nghiên cứu khoa
Trang 6Trung tam Thong tin Thu vien, DHQGHN
học; có đội ngũ cán bộ giảng dạy, nghiên cứu trình độ cao; có đội ngũ cán bộ quản lý chuyên nghiệp và đồng bộ Để thực hiện sứ mệnh và nhiệm vụ quan trọng của mình, ĐHQGHN đã xây dựng chiến lược phát triển các ngành, chuyên ngành đạt chuẩn quốc tế nhằm tạo tiền
đề và điều kiện để phát triển bộ môn, khoa, trường đại học thành viên
và ĐHQGHN đạt chuẩn quốc tế, nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao tri thức và sức cạnh tranh, thương hiệu của ĐHQGHN, góp phần đổi mới cơ bản giáo dục đại học Việt Nam; phát triển hợp tác quốc tế
VNU-LIC đang sở hữu nguồn tài nguyên tri thức phong phú và chất lượng bao gồm các tạp chí chuyên ngành, công trình nghiên cứu khoa học, luận văn luận án, giáo trình tài liệu tham khảo, các xuất bản phẩm định kỳ, kỷ yếu hội thảo Hàng năm, nguồn tài nguyên tăng thêm khoảng 10.000 tài liệu in và hàng chục ngàn tài liệu điện tử/ tài nguyên số
Ngoài ra còn có hàng trăm ngàn tài liệu được lưu trữ tại kho học liệu của các viện nghiên cứu, các trường thành viên, các khoa trực thuộc Trong đó có rất nhiều công trình khoa học và tài liệu nghiên cứu rất có giá trị Tuy nhiên, do nguồn tài liệu này được lưu trữ trong từng đơn vị riêng rẽ, chủ yếu để phục vụ nội bộ, ít khi phổ biến ra bên ngoài nên mức độ khai thác rất hạn chế, thậm chí nhiều người còn không biết đến sự tồn tại hay lưu trữ tài liệu mình quan tâm
Với nguồn học liệu truyền thống và các CSDL điện tử phân tán, nằm rải rác tại các đơn vị, các phần mềm quản trị thư viện được đầu tư, phát triển nhưng việc tìm kiếm và khai thác tài nguyên thông tin trong ĐHQGHN chưa phát huy hết sức mạnh nguồn lực và kết quả nghiên cứu giá trị khoa học của các nhà nghiên cứu Chính những bất cập đó
đã dẫn đến cấu trúc dữ liệu và tìm kiếm, khai thác tài nguyên thông tin rời rạc, khác nhau, gây nên sự phức tạp và mất nhiều thời gian đối với người dùng tin khi phải di chuyển giữa các nguồn thông tin nghiên cứu Đồng thời, bạn đọc phải thực hiện nhiều quy trình tìm kiếm trên các ứng dụng khác nhau dẫn đến việc người dùng tin lẫn nhà nghiên cứu
có thể bỏ qua chất lượng các bộ sưu tập của VNU-LIC Mặt khác, hệ thống quản lý thư viện tại VNU-LIC và các đơn vị thành viên, đơn vị
Trang 7Trung tam Thong tin Thu vien, DHQGHN
đến cấu trúc dữ liệu và tìm kiếm khác nhau gây nên sự phức tạp và mất nhiều thời gian đối với việc tìm kiếm thông tin Việc lựa chọn giải pháp tìm kiếm tập trung, bao trùm, truy vấn cùng lúc đến tất cả các kho tài liệu là hết sức cần thiết
Năm 2017, với mục đích kết nối tri thức – thúc đẩy sáng tạo không chỉ cho ĐHQGHN mà còn cho toàn bộ hệ thống các đại học Việt Nam, đồng thời mong muốn tạo ra một cổng tri thức thống nhất bao gồm tất cả các tài nguyên thông tin nội sinh của thư viện đại học Việt Nam và mở rộng tới các thư viện đại học trên thế giới nhằm quảng bá hình ảnh, văn hóa, nền kinh tế - xã hội, giáo dục… của Việt Nam ra thế giới, VNU-LIC
đã mạnh dạn đề xuất sáng kiến thành lập thư viện số đại học dùng chung
tại Hội thảo khoa học về “Xây dựng học liệu nội sinh dùng chung trong
các thư viện đại học Việt Nam” do Liên chi hội Thư viện đại học khu vực
phía Bắc (NALA), VNU-LIC và Trường Đại học Quang Trung phối hợp
tổ chức Kết quả có 28 thư viện đại học Việt Nam nhiệt tình hưởng ứng, đồng thuận và cùng ký vào Bản ghi nhớ tham gia triển khai tích hợp hệ thống thư viện số đại học dùng chung của 28 thư viện học viện, đại học, đồng thời thống nhất đề xuất VNU-LIC là đầu mối tìm kiếm kinh phí dự
án để sớm triển khai trên phạm vi cả nước
Vì sao VNU-LIC được chọn làm đơn vị dẫn đầu tìm kiếm giải pháp, kinh phí cho vấn đề liên kết chia sẻ nguồn tài nguyên nội sinh dùng chung cho 28 đơn vị thư viện các trường đại học Việt Nam? Bởi
lẽ, VNU ra đời, tồn tại và phát triển cho đến nay đã tròn 25 năm Trải qua 25 năm ngày Chính phủ ban hành Nghị định thành lập, VNU luôn khẳng định chất lượng nghiên cứu – đào tạo số một ở Việt Nam, thuộc nhóm 1000 các trường đại học hàng đầu thế giới và xếp vị trí thứ 124 trong các trường đại học tốt nhất châu Á năm 2019 (theo QS World University Ranking 2018) VNU cũng là cơ sở giáo dục đại học duy nhất của Việt Nam có lĩnh vực Vật Lý (Physics) được US NEWS 2018 xếp hạng 502 toàn cầu Năm 2018, thống kê công bố quốc tế về nhóm các trường đại học hàng đầu Việt Nam, VNU cũng có tổng số bài báo ISI & Scopus cao nhất trong 25 năm qua và đang đứng ở vị trí số một
Trang 8Trung tam Thong tin Thu vien, DHQGHN
trong các trường đại học hàng đầu Việt Nam Những kết quả này không chỉ khẳng định năng lực hội nhập của VNU với cộng đồng đại học tiên tiến trên thế giới mà còn thể hiện tầm nhìn và chủ trương đầu tư tập trung đúng đắn của Đảng và Chính phủ khi xác định vai trò nòng cốt của VNU trong nền giáo dục đại học nước nhà Theo Webometrics, bảng xếp hạng trang web và thư viện số tài liệu nội sinh các trường đại học, học viện trên thế giới, Thư viện số tài liệu nội sinh ĐHQGHN được xếp thứ 170 các đại học, học viện và 184 thế giới
2.2 Tính cấp thiết hợp tác chia sẻ tài nguyên tri thức tại VNU-LIC
OCLC có một triết lý: “If you go alone, you can go fast – If you
go together, you should go far” (Dịch nghĩa: Nếu bạn đi một mình, bạn
có thể đi nhanh – Nếu bạn đi cùng nhau, bạn sẽ đi xa) Hiện nay, hầu hết các thư viện Việt Nam đều đang là các mảnh ghép rời rạc, đi một mình Do đó, để thực hiện sứ mệnh, trọng trách cao cả của một thư viện trường đại học danh tiếng của cả nước, VNU-LIC sẽ vận dụng triết lý của OCLC để ghép các mảnh nhỏ này thành những mảng lớn, có khả năng đi xa ra biển lớn toàn cầu và kết nối với các mảng lớn khác Lời giải là, để phát triển, các thư viện Việt Nam nói chung, VNU-LIC nói riêng buộc phải “Hợp tác – Kết nối – Chia sẻ”, OCLC chính là giải pháp kiện toàn, lấp đầy khoảng trống cũng như thu hẹp khoảng cách vấn đề hợp tác, chia sẻ nguồn tài nguyên tri thức mà hệ thống thư viện các trường đại học nói chung, VNU-LIC nói riêng đang cần tìm kiếm
Do tác động mạnh mẽ của thời đại công nghệ số, tốc độ gia tăng nhanh chóng của thông tin, không một đơn vị riêng lẻ nào đủ khả năng
bổ sung tất cả số tài liệu cần thiết để phục vụ đúng và đủ cho người dùng Bên cạnh đó, một thực tế đáng buồn là do nguồn tài nguyên tri thức này đang được lưu trữ trong từng đơn vị riêng rẽ, chủ yếu để phục
vụ nội bộ, ít khi phổ biến ra bên ngoài nên mức độ khai thác rất hạn chế, thậm chí nhiều nhà nghiên cứu không biết đến sự tồn tại hay nơi lưu trữ tài liệu mà họ đang quan tâm, tìm kiếm Thêm vào đó là ý thức cộng tác giữa các đơn vị đào tạo, giữa các ban, ngành còn yếu, tâm lý độc quyền và ngại hư hỏng, thất lạc, cũng như hệ thống quản lý không đồng
Trang 9Trung tam Thong tin Thu vien, DHQGHN
các đơn vị Từ đó dẫn đến nhu cầu tất yếu là phải hợp tác và chia sẻ tài nguyên tri thức Hơn nữa, việc tập trung tài liệu khoa học của các đơn
vị đào tạo tại Đại học Quốc gia Hà Nội không chỉ là biện pháp để tăng cường khai thác nguồn tài nguyên nội sinh mà trước hết còn là để phục
vụ nhu cầu nghiên cứu và học tập trong nước, sau là để giới thiệu nguồn tài liệu khoa học nước ta ra thế giới thông qua mạng thông tin toàn cầu
Có thể nói, vấn đề hợp tác chia sẻ và trao đổi thông tin đang trở thành xu thế chung hiện nay Trong lĩnh vực giáo dục và nghiên cứu khoa học (NCKH), việc chia sẻ thông tin đóng vai trò rất quan trọng trong việc cùng nhau hỗ trợ phát triển, hạn chế rủi ro và đặc biệt là góp phần tăng cường năng lực cạnh tranh, cũng như khẳng định vị thế của mình Chia sẻ thông tin trong lĩnh vực giáo dục và NCKH sẽ góp phần tạo động lực cho đổi mới, tăng cường sáng tạo, thúc đẩy bình đẳng trong tiếp cận giáo dục và tri thức
Ngày nay, thời kỳ kỷ nguyên thông tin số đang phát triển mạnh mẽ, với khối lượng khổng lồ nguồn tài nguyên điện tử dành cho học tập và nghiên cứu đã và đang xuất hiện trên Internet, bạn đọc có thể truy cập, truy xuất dễ dàng từ mọi lúc, mọi nơi Điều này vô hình chung sẽ làm giảm sức hút của các thư viện truyền thống VNU-LIC hiện nay đang trong giai đoạn chuyển tiếp từ phục vụ bộ sưu tập điện tử thay vì sử dụng một thư viện số hoàn toàn, kết hợp đồng thời cả dịch vụ thư viện truyền thống ở mức tự động hóa cao và tích hợp chuyển giao điện tử,
mở rộng các nguồn tài nguyên thông tin, nội dung và kiến thức dưới định dạng số Hiển nhiên, bạn đọc thế hệ trẻ ngày nay phần lớn đã quen với việc truy xuất thông tin trực tiếp và ngay lập tức thay vì thông qua một dịch vụ mượn trả của thư viện
Để thực hiện tốt nhiệm vụ, chức năng là lưu giữ, bổ sung, thu thập,
xử lý, thông báo, phổ biến và cung cấp tin, tài liệu khoa học, dịch vụ thông tin phục vụ công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học tại Đại học Quốc gia Hà Nội, VNU-LIC bên cạnh việc tiếp tục và nâng cao chất lượng phục
vụ thư viện truyền thống, đồng thời xây dựng, phát triển nhanh thư viện
số, nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của người dùng tin; phục vụ đánh giá, kiểm định và xếp hạng của Đại học Quốc gia Hà Nội
Trang 10Trung tam Thong tin Thu vien, DHQGHN
2.3 Mục tiêu chiến lược của VNU-LIC
Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) là một trong những cơ sở giáo dục đại học công lập lớn, có uy tín của cả nước, bao gồm tổ hợp các trường đại học cùng các trung tâm và viện nghiên cứu khoa học thuộc các lĩnh vực chuyên môn khác nhau ĐHQGHN hiện là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học và công nghệ có cơ cấu đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao
Với vị thế và tiềm năng có sẵn, ĐHQGHN có trách nhiệm đóng góp vào mục tiêu chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của đất nước, đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển vào năm 2010 và về cơ bản trở thành một nước công nghiệp vào năm 2020 Trong bối cảnh giá thành giáo dục ngày càng tăng, bất bình đẳng về thông tin là một vấn
đề hiện hữu, những nỗ lực thúc đẩy tiếp cận giáo dục và tri thức mở sẽ góp phần làm giảm đi tác động xấu của những bất cập mà giáo dục Việt
Nam đang bị coi là “Vùng trũng” như hiện nay Thư viện là nơi chuyển
giao tri thức, nên hiển nhiên thư viện cũng sẽ là nơi đóng vai trò nòng cốt trong xu thế mở và hợp tác chia sẻ tri thức Sự hợp tác chia sẻ nguồn lực thông tin giữa các thư viện, đặc biệt là thư viện các trường đại học
sẽ góp phần thúc đẩy đổi mới giáo dục, nâng cao chất lượng đào tạo và
hỗ trợ người dùng tiếp cận đến kho tri thức lớn hơn, đa dạng hơn mà bản thân một thư viện đơn lẻ không thể đáp ứng được
VNU-LIC là một trong những đơn vị phục vụ trực thuộc ĐHQGHN VNU-LIC hiểu rõ vị trí, vai trò và tầm quan trọng của nguồn tài nguyên tri thức đối với sự phát triển toàn diện của một trường đại học, của quốc gia dân tộc Do đó, trong kế hoạch chiến lược phát triển của mình, VNU-LIC mạnh dạn đặt mục tiêu xây dựng mô hình thư viện số nghiên cứu 4.0; đa điểm, kết nối đến các địa điểm của ĐHQGHN bao gồm khu vực Hà Nội - Hòa Lạc: