Cấu trúc sách giáo khoa có tính mở, tạo điều kiện cho các trường, các địa phương bổ sung thông tin và nội dung phù hợp, gắn với đặc thù của địa phương.. SGK ÂN2– Chân trời sáng tạo được
Trang 1BIÊN BẢN HỌP TỔ CHUYÊN MÔN NHẬN XÉT SÁCH GIÁO KHOA LỚP 2 THEO THÔNG TƯ 25/2020/TT-BGDĐT
NĂM HỌC 2021 - 2022
I THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM
Thời gian họp: Vào hồi….giờ… phút ngày…tháng….năm 2021
Địa điểm:….
Tổng số thành viên: …
Tổng số thành viên: ….
Số thành viên có mặt: ….
Thành viên vắng mặt: Không
II NỘI DUNG NHẬN XÉT
TÊN SÁCH: ÂM NHẠC 2 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Tác giả: HỒ NGỌC KHẢI – LÊ ANH TUẤN (đồng Tổng Chủ biên) – ĐẶNG CHÂU ANH (Chủ biên) – LƯƠNG DIỆU ÁNH – NGUYỄN ĐĂNG BỬU – TRẦN NGỌC HƯNG – NGUYỄN MAI KIÊN – HÀ THỊ THƯ – TRỊNH MAI TRANG – TÔ NGỌC TÚ – LÂM ĐỨC VINH
Tiêu chí (Theo TT
25/2020/TT-BGDĐT) và các chỉ báo cụ thể
của tiêu chí
Minh chứng đáp ứng của SGK
ÂM NHẠC 2 – Chân trời sáng tạo
1 Tiêu chí 1: phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương.
1.1 Nội dung sách phù hợp với
đặc điểm về văn hoá, truyền
thống, phong tục tập quán, bản
sắc dân tộc, ngôn ngữ, tính chất
vùng miền trên địa bàn
SGK ÂN2– Chân trời sáng tạo được biên soạn theo chủ đề gắn liền với các sự kiện liên quan đến đời sống, văn hoá, gia đình và xã hội Nội dung các chủ đề thiết kế đa dạng với các ngữ liệu phong phú, gần gũi với đời sống của HS và địa phương Đặc biệt, sách chú trọng đến yếu tố giữ gìn phát huy bản sắc âm nhạc dân tộc Việt Nam nên chất liệu âm nhạc dân tộc luôn được đặt lên hàng đầu; từ đó, giúp HS thêm yêu những giá trị văn hoá dân tộc
1.2 Nội dung sách phù hợp với
đặc điểm các ngành kinh tế của
các địa phương trên địa bàn tỉnh
(du lịch, cửa khẩu, khoáng sản,
nông lâm nghiệp )
SGK ÂN2– Chân trời sáng tạo xây dựng được nhiều hoạt động (trò chơi) để HS có cơ hội khám phá, trải nghiệm những nét đẹp văn hoá Việt Nam thông qua những hình ảnh được minh hoạ sinh động như: vùng đất Tây Bắc, vùng Tây Nguyên, vùng Nam Bộ,… để HS bước đầu có những trải nghiệm thú vị về những vùng đất của Việt Nam, và trong đó
Trang 2của tiêu chí
có những hình ảnh của chính địa phương
1.3 Cấu trúc sách giáo khoa có
tính mở, tạo điều kiện cho các
trường, các địa phương bổ sung
thông tin và nội dung phù hợp,
gắn với đặc thù của địa phương
SGK ÂN2– Chân trời sáng tạo viết theo chủ đề, mỗi chủ đề thực hiện trong 1 tháng (từ 3 đến 4 tiết) và gắn với các sự kiện đời sống, văn hoá, xã hội, gia đình GV hoàn toàn có thể chủ động lựa chọn nội dung dạy học sao cho phù hợp với
tình hình thực tế tại địa phương Ví dụ: chủ đề 5 Mùa xuân hân hoan, GV có thể sử dụng những hình ảnh mùa xuân của
địa phương lồng ghép vào hoạt động dạy học, hoặc sử dụng bái hát về mùa xuân của địa phương để hướng dẫn dạy nghe nhạc
1.4 Giá sách giáo khoa phù hợp
với điều kiện kinh tế và thu nhập
của người dân; sách có thể sử
dụng lâu dài
SGK ÂN2– Chân trời sáng tạo được Bộ Tài chính duyệt giá bán sách, phù hợp với kinh tế của người dân địa phương và
có thể sử dụng lâu dài
2 Tiêu chí 2: phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục phổ thông.
2.1 Phù hợp với năng lực, trình
độ cán bộ quản lý, GV; phù hợp
với các hoạt động đổi mới giáo
dục có hiệu quả đã triển khai ở
địa phương:
SGK ÂN2– Chân trời sáng tạo được biên soạn sát với chương trình giáo dục phổ thông môn Âm nhạc 2018, vì vậy phù hợp với các hoạt động đổi mới giáo dục có hiệu quả đã triển khai ở địa phương
2.1.1 Nội dung mỗi bài học trong
sách giáo khoa giúp GV dễ dàng
lựa chọn các hình thức tổ chức
hoạt động học tập cho HS
Tất cả các hoạt động trong SGK ÂN 2 – Chân trời sáng tạo đều mở về hình thức tổ chức hoạt động GV hoàn toàn được chủ động trong việc sắp xếp các nội dung dạy học; bên cạnh
đó, sách đưa ra các hoạt động dạy học (hoạt động âm nhạc, trò chơi âm nhạc) rất da dạng, chính là cơ sở để GV tổ chức hoạt động dạy học hiệu quả
2.1.2 Sách giáo khoa có các nội
dung, chủ đề kiến thức liên môn
giúp GV có thể thực hiện dạy học
tích hợp, gắn kết bài học với thực
tiễn cuộc sống
SGK ÂN 2 – Chân trời sáng tạo có thể tích hợp, lồng ghép với các môn học khác thông qua các ngữ liệu bài học, hình ảnh minh hoạ như: bài hát, nghe nhạc, tranh chủ đề,… từ đó góp phần hình thành cho HS những năng lực chung và hình thành những phẩm chất cần thiết theo quy định trong chương trình
2.1.3 Nội dung sách giáo khoa Tất cả các chủ đề của SGK ÂN2 – Chân trời sáng tạo đều có
Trang 3của tiêu chí
giúp GV có thể đánh giá được
mức độ đáp ứng yêu cầu về phẩm
chất, năng lực của HS
mục tiêu rõ ràng, cụ thể, gắn chặt với các yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực của HS được quy định trong Chương trình Các lệnh hoạt động có yêu cầu rõ ràng, tường minh về kết quả cần đạt của hoạt động, GV có thể sử dụng chính hoạt động để đánh giá HS Cuối các chủ đề đều hướng dẫn HS tự đánh giá, đánh giá bạn và GV đánh giá
2.1.4 Nội dung sách giáo khoa
giúp nhà trường và GV tự chủ,
sáng tạo trong việc xây dựng và
thực hiện kế hoạch giáo dục
Các chủ đề của SGK ÂN2 – Chân trời sáng tạo đều viết theo hướng mở, chủ yếu chỉ định hướng yêu cầu cần đạt của hoạt động GV chủ động, sáng tạo trong việc thay đổi nội dung bài học, đảo đổi vị trí các chủ đề thực hiện khi xây dụng kế hoạch giáo dục hoặc các mạch nội dung trong chủ đề mà không ảnh hưởng đến việc đạt được các mục tiêu giáo dục
2.2 Phù hợp với năng lực và tâm
lý lứa tuổi HS:
SGK ÂN 2 – Chân trời sáng tạo phù hợp với tâm lí lứa tuổi
HS lớp 2 với những hình ảnh minh hoạ sinh động và gần gũi
2.2.1 Mức độ tiếp cận kiến thức
hợp lý, vừa phù hợp với sức học
của đại đa số HS ở các vùng
miền, vừa tạo điều kiện cho HS
phát huy năng lực riêng; đảm bảo
sự thân thiện, gần gũi với mọi
HS
SGK ÂN 2 – Chân trời sáng tạo có các hoạt động đơn giản, phù hợp với HS Khi thực hiện trải nghiệm theo các chủ đề trong sách HS được thực hiện các hoạt động có chu trình rõ ràng từ dễ đến khó, đầu tiên là nhận diện – khám phá nội dung của chủ đề, sau đó tìm hiểu – mở rộng về các nội dung
đó và các kĩ năng cần rèn luyện thông qua chủ đề, sau đó dùng các tri thức, kĩ năng đã lĩnh hội để Thực hành – Vận dụng giải quyết các vấn đề, tính huống của cuộc sống, cuối cùng tự nhìn lại mình, nhận sự đánh giá góp ý của bạn, của thầy cô để có kế hoạch rèn luyện hình thành thói quen tốt vững chắc trong cuộc sống
2.2.2 Sách giáo khoa có chỉ dẫn
rõ ràng, giúp HS xác định được
mục tiêu học tập, tương tác, hình
thành các năng lực của HS
Tất cả các hoạt động trong SGK ÂN 2 – Chân trời sáng tạo đều rõ ràng về:
- Tên hoạt động
- Sản phẩm cần đạt được sau hoạt động
- Chỉ dẫn cách thực hiện hoạt động
2.2.4 Sách giáo khoa, học liệu
điện tử hỗ trợ tối đa cho HS học
tích cực, hiệu quả
SGK ÂN2 – Chân trời sáng tạo được hỗ trợ tối đa về học liệu tại các trang Website:
taphuan.nxbgd.vn hanhtrangso.nxbgd.vn
Trang 4của tiêu chí
www.chantroisangtao.vn www.sachthietbigiaoduc.vn
Nhóm Facebook của các tác giả https://www.facebook.com/groups/
SGK.AN.Chantroisangtao
2.3 Phù hợp với điều kiện cơ sở
vật chất: sách giáo khoa có thể
triển khai tốt với điều kiện cơ sở
vật chất (phòng học, phòng chức
năng, sân chơi, bãi tập ) của địa
phương
SGK ÂN 2 – Chân trời sáng tạo với cách thể hiện nội dung rất thú vị, gần gũi với HS, nhiều hình ảnh đẹp mắt, các hoạt động được xây dựng với cách tổ chức đơn giản, linh hoạt nên phù hợp điều kiện cơ sở vật chất (phòng học, phòng chức năng, sân chơi, bãi tập ) của địa phương
2.4 Phù hợp với thiết bị dạy học:
sách giáo khoa có thể triển khai
tốt với hệ thống thiết bị dạy học
(theo danh mục thiết bị dạy học
tối thiểu) và những thiết bị dạy
học hiện có, thiết bị dạy học tự
làm
SGK ÂN 2 – Chân trời sáng tạo sử dụng các đồ dùng, thiết
bị dạy học có trong danh mục thiết bị tối thiểu theo Thông tư 44/2020/TT-BGDĐT vì vậy địa phương triển khai tốt với hệ thống thiết bị dạy học (theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu) và những thiết bị dạy học hiện có, thiết bị dạy học tự làm
KẾT LUẬN:
- Kết qủa bỏ phiếu lựa chọn …… /… (100%)
- Sau khi rà soát theo các tiêu chí của Thông tư 25/2020/TT-BGDĐT bỏ phiếu tổ chuyên môn đề xuất lựa chọn sách giáo khoa Âm nhạc 2 – Chân trời sáng tạo do Hồ Ngọc Khải – Lê Anh Tuấn (đồng Tổng Chủ biên) để thực hiện trong năm học 2021 – 2022 và các năm tiếp theo