b/ Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu: HS tiếp nối nhau đọc từng câu.. - Đọc từng đoạn trước lớp: HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn tronh bài.[r]
Trang 1Tuần 1
Thứ 3 ngày 28 tháng 8 năm 2006
Tiết 1 Tập đọc - kể chuyện Cậu bé thông minh
I / Mục đích - yêucầu:
A/ tập đọc :
- Đọc trôi chảy toàn bài
- Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ
- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện
B/Kể chuyện :
- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại 67 từng đoạn
II/ Đồ dùng dạy học : bảng phụ
III/ Hoạt động dạy và học :
Tập đọc 1/Giới thiệu bài
2/ Luyện đọc :
a/ GV đọc toàn bài
b/ '62 đẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn 62 lớp
- HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài
- Đọc từng đoạn trong nhóm
3/ !"# dẫn tìm hiểu bài :
- Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm 6D tài ?
- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?
- Cậu bé đã làm cách nào đểvua thấy lệnh của ngài là vô lí ?
- Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì ?
- Câu chuyện này nói lên điều gì ?
4/ Luyện đọc lại :
- GV chọn một đoạn trong bài -Đọc mẫu
- HS phân vai Q6D dẫn chuyện , cậu bé ,nhà vua )đọc chuyện
- Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc chuyện theo vai
- Bình chọn bạn đọc tốt nhất
Kể chuyện 1/ GV nêu nhiệm vụ
2/ !"# dẫn HS kể từng đoạn của truyện theo tranh
a/ HS quan sát 3 tranh minh hoạt của truyện , nhẩm kể chuyện
Trang 2b/ Mời 3 HS nối tiếp nhau ,quan sát tranh và kể 3 đoạn của câu chuyện
c/ Sau mỗi lần một HS kể, cả lớp và GV nhận xét nhanh : vì sao đạt,cách thể hiện , nội dung
- Khen ngợi những HS có lời kể sáng tạo
Củng cố, dặn dò.
Hỏi : trong câu chuyện, em thích ai? Vì sao?
Khuyết khích HS về nhà kể lại câu chuyện
-Tiết2
Tự nhiên xã hội:
Hoạt động thở và cơ quan hô hấp
I.Mục tiêu:
HS nhận ra đ678
- Sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thở ra
- Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ
- Hiểu đợc vai trò của hoạt động thở với sự sống con 6ời
II Đồ dùng dạy học:
- Các hình trang 4,5-SGK
III Hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu bài:
2.Các hoạt động:
*Hoạt động 1 : Thực hành cách thở sâu:
-B62 1:Trò chơi :’’Bịt mũi nín thở ‘’
HS nêu cảm giác sau khi hít thở lâu
-B62 2: Gọi 1HS lên thực hiện động tác thở sâu nh6 hình 1
HS đứng tại chỗ cùng thực hiện
HS nhận xét
*Kết luận: Khi ta thở, lồng ngực phồng lên xẹp xuống đều đặn Cử động hô hấp gồm
2 động tác:hít vào và thở ra
*Hoạt động 2: Làm việc với SGK:
-Bớc 1: Làm việc theo cặp: HS quan sát H2, 2HS sẽ lần lợt hỏi -trả lời.Ví dụ:
HS A: Đố bạn biết mũi để làm gì?
HS B:Đố bạn biết khí quản, phế quản có chức năng gì ?
*Kết luận: - Cơ quan hô hấp thực hiện việc trao đổi khí
- Cơ quan hô hấp gồm: mũi ,khí quản, phế quản và 2 lá phổi
-
Trang 3-Tiết 3 Toán
Đọc ,viết, so sánh các số có ba chữ số.
I Mục tiêu:
- Giúp HS: Ôn tập củng cố cách đọc, viết ,so sánh các số có ba chữ số
II Hoạt động dạy và học:
1 Giới thiệu bài:
2 HS tự luyện tập:
a Bài 1: HS tự ghi chữ hoặc viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Cho HS tự đọc kết quả
b Bài 2: HS tự điền số thích hợp vào dãy số
a Các số tăng liên tiếp từ 310 - 319
b.Các số giảm liên tiếp từ 400 -391
c Bài 3: HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
VD: 303<330 ; 615 >516
-Với 6D hợp có các phép tính thì khi điền dấu có thể làm:
30 +100 < 131
130
d Bài 4:HS chỉ ra 67 số lớn nhất là 735, số bé nhất là 142
e Bài 5: HS đổi chéo vở ,kiểm tra kết quả
III Củng cố -dặn dò: GV nhận xét giờ học
Thứ 4 ngày 29 tháng 8 năm 2007
Tiết 1 Thể dục Giới thiệu chương trình Trò chơi : nhanh lên bạn ơi.
I Mục tiêu :
-Phổ biến một số quy định khi tập luyện
-Giới thiệu 6 trình môn học
Trang 4-Chơi trò chơi :nhanh lên bạn ơi
II Phương tiện:
Chuẩn bị còi ,kẻ sân cho trò chơi
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
1 Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, phổ biến yêu cầu giờ học
-Tập bài thể dục phát triển chung của lớp 2 một lần
2 Phần cơ bản :
- Phân công tổ ,nhóm tập luyện,chọn cán sự môn học
- Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung ,yêu cầu môn học
- Chỉnh đốn trang phục vệ sinh tập luyện
- Chơi trò chơi : Nhanh lên bạn ơi
- Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học: Tập hợp’gióng hàng ,điểm số, quay phải ,quay trái ,đứng nghiêm,nghỉ
3 Phần kết thúc:
- Đi 6D theo nhịp 1, 2
- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét giờ học
-Tiết 2 Toán
I Mục tiêu:
- Giúp HS ôn tập củng cố cách tính cộng trừ các số có 3 chữ số
- Giải bài toán có lời văn về nhiều hơn ,ít hơn
II.Hoạt động dạy và học:
1 Giới thiệu bài:
2 Học sinh luyện tập;
- Bài 1: yêu cầu HS tính nhẩm (cho HS tự đọc hoặc ghi ngay kết quả vào chỗ chấm)
Ví dụ : 400 +300 =700
100+20+4 =124
- Bài 2: yêu cầu HS tự đặt tính, rồi tính kết quả
Trang 5(HS tự đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau )
- Bài 3: HS ôn lại cách giải bài toán về ít hơn
Giải:
Số HS khối 2 là:
245 - 32 = 213 ( học sinh)
Đáp số: 213 học sinh
- Bài 4: HS ôn lại cách giải bài toán : nhiều hơn
Giải:
Giá tiền một tem 6 là :
200 + 600 = 800 (đồng )
Đáp số :800 đồng
- Bài 5 : Yêu cầu HS lập 67 các phép tính đúng :
315 + 40 = 355
40 + 315 = 355
355 - 40 = 315
355 - 315 = 40
III Củng cố -dặn dò : GV nhận xét tiết học
-Tiết 3 Chính tả (tập chép) Cậu bé thông minh
I Mục tiêu :
- Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ
- Củng cố cách trình bày một đoạn văn
- Viết đúng và nhớ viết những tiếng cóâm vần dễ lẫn
- Ôn bảng chữ
II Đò dùng dạy học : bảng phụ
III Hoạt động dạy và học :
1 Giới thiệu bài :
2 !"# dẫn HS tập chép :
- GV đọc đoạn chép trên bảng
- 2 - 3 HS nhìn bảng đọc lại đoạn chép GV hỏi :
Trang 6+ Đoạn chép này từ bài nào ?
+ Tên bài viết ở vị trí nào ?
+ Đoạn chép có mấy câu ? Cuối mỗi câu có dấu gì ?
- HS viết vào bảng con : Chỉm sẻ , kim khâu , sắc , xẻ thịt
3 HS chép bài vào vở GV theo dõi uốn nắn
4 Chấm chữa bài
5 !"# dẫn làm bài tập chính tả :
a BT 2:
HS làm vào nháp - Gọi HS lên bảng chữa bài -HS điền vào vở lời giải đúng
b BT 3: - HS lên điền vào bảng phụ
- HS học thuộc thứ tự của 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự
6 Củng cố -dặn dò :
-GV nhận xét tiết học
-Tiết 4
Tập đọc
Hai bàn tay em
I Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy cả bài Đọc đúng :siêng năng ,thủ thỉ , giăng giăng
- Biết nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ và giỡa các khổ thơ
- Nắm 67 nghĩa các từ mới 67 chú giải sau bài
- Hiểu : Hai bàn tay em rất đẹp , rất có ích và rất đáng yêu
- Học thuộc lòng bài thơ
II Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ
III Hoạt động dạy và học :
A Bài cũ : Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn của chuyện : Cậu bé thông minh
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài :
2 Luyện đọc :
Trang 7a ) GV đọc bài thơ.
b) '62 dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
-Đọc từng dòng thơ
-Đọc từng khổ thơ : HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm
3 !"# dẫn HS tìm hiểu bài :
- Hai bàn tay của em bé 67 so sánh với gì ?
- Hai bàn tay thân thiết với bé 6 thế nào ?
- Em thích khổ thơ nào nhất ?Vì sao ?
4.Học thuộc lòng bài thơ :
- HS đọc thuộc lòng bài thơ :Đọc đồng thanh ,xoá dần các từ, cụm từ
- HS thi đọc thuộc lòng bài thơ với hình thức nâng cao dần
+ Hai tổ thi đọc tiếp sức
+ Thi đọc bài thơ theo hình thức hái hoa
5 Củng cố - dặn dò: GV nhận xét giờ học
Thứ 5 ngày 30 tháng 8 năm 2007
Tiết 1
Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng tính cộng trừ không nhớ các số có 3 chữ số
- Củng cố ,ôn tập bài toán về tìm x ,giải toán có lời văn
II Hoạt động dạy và học :
* Hoạt động 1 : HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 -GV theo dõi 62 dẫn HS làm bài
* Hoạt động 2: Chữa bài
Bài 1 : Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính ( HS đồi vở để kiểm tra bài )
- Gọi một số HS nêu miệng cách thực hiện
Bài 2: 2 HS lên bảng chữa bài (HS nêu cách tìm số bị trừ , số hạng )
Ví dụ : x- 125= 344 x +125 = 266
Trang 8x =344 +125 x = 266 -12
x = 469 x = 141
Bài 3 : 1HS lên bảng chữa bài
( Củng cố cách giải và trình bày giải bài toán có lời văn )
- Bài giải :
Số nữ trong đội đồng diễn là :
285 -140 =145 Q6D )
Đáp số :145 6D
- Bài 4 : HS xếp và ghép 67 hình con cá
III Củng cố -dặn dò : GV nhận xét tiết học
-Tiết 2
Đạo đức
Kính yêu Bác Hồ
I Mục Tiêu : Giúp HS biết :
- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại
- Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ
- HS ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy
- HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ
II Phương tiện :
Tranh ảnh Bác Hồ ,các bài thơ, bài hát về Bác Hồ
III Hoạt động dạy và học :
Tiết 1
1 Khởi động : HS hát tập thể bài hát : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh
2 Giới thiệu bài :
*Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
- HS quan sát các bức ảnh,tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh
- Đại diện mỗi nhómlên giới thiệu một bức ảnh
- Thảo luận lớp : Em còn biết gì thêm về Bác Hồ ?
Trang 9- Kết luận : Tên Bác Hồ hồi nhỏ, ngày sinh của Bác, quê Bác.
*Hoạt động 2 : Kể chuyện :Các cháu vào đây với Bác
- GV kể chuyện
-Thảo luận : + Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và thiếu nhi 6 thế nào ?
+Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?
* Hoạt động 3: Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy.
- Yêu cầu HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy
- Chia nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày
* !"# dẫn thực hành :
- Ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
- =6 tầm các bài thơ , tranh ảnh về Bác Hồ
-Tiết 3 Luyện từ và câu Ôn về từ chỉ sự vật So sánh
I Mục tiêu :
- Ôn về từ chỉ sự vật
- V62 đầu làm quen với biện pháp tu từ : so sánh
II Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ - Tranh ảnh minh hoạ
III Hoạt động dạy và hoc :
1 Giới thiệu bài :
2 !"# dẫn HS làm bài tập :
a Bài tập 1 : - Một HS đọc yêu cầu bài tập
- Cả lớp làm bài vào vở
GV mời 3-4 HS lên bảng gạch 62 từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ
( tay em , răng, hoa nhài, tóc , ánh mai )
b Bài tập 2 :
- Hai bàn tay em 67 so sánh với gì ?
Trang 10- GV mời 3 HS lên bảng gạch 62 những sự vật đuợc so sánh với nhau
- GV chốt lại lời giải đúng Có thể nêu một số câu hỏi Ví dụ :
Vì sao hai bàn tay em 67 so sánh với hoa đầu cành ?
c Bài tập 3 :
- Một HS đọc yêu cầu bài tập
- GV khuyến khích HS phát biểu tự do
Hỏi: Em thích hình ảnh so sánh nào nhất Vì sao ?
3 Củng cố -dặn dò :
Nhận xét tiết học ,biểu 6 6 em học tốt
-
Tiết 4
Tự nhiên -xã hội Nên thở như thế nào ?
I Mục tiêu :
- Hiểu 67 tại sao ta nên thở bằng mũi
- Nêu 67 ích lợi của việc hít thở không khí trong lành
II Đồ dùng dạy học :
- Các hình trong SGK
- :6 soi nhỏ
III Hoạt động dạy và học :
- Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm : GV 62 dẫn hs lấy 6 soi ra quan sát mũi
của mình
+ Các em nhìn thấy gì trong mũi ?
- KHi bị sổ mũi , em thấy có gì chảy ra ?
- Hằng ngày , dùng khăn sạch lau mũi, em thấy trên khăn có gì ?
- Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng ?
* Kết luận : thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng Thở bằng mũi hợp vệ sinh, có lợi
cho sức khoẻ
* Hoạt động 2 : Làm việc với SGK :
- HS quan sát hình 4,5,6,7 và thảo luận theo căp
Trang 11+Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành , bức tranh nào thể hiện không khí có nhiều khói bụi ?
+ GV chỉ định một số HS trình bày kết quả thảo luận
- Hít thở không khí trong lành có lợi gì ?
- Hít thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì ?
* GV kết luận
* Củng cố -dặn dò : GV nhận xét giờ học
-Tập viết
Ôn chữ hoa A
I/ Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa A
- Viết tên riêng : Vừ A Dính bằng cỡ chữ nhỏ
- Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ
II/ Đồ dùng dạy học :
-Mẫu chữ A, mẫu chữ tên riêng
III /Hoạt động dạy và học :
1/ Giứi thiệu bài :
2/ !"# dẩn viết trên bảng con :
a Luyện viết chữ hoa :
- HS tìm các chữ hoa có trong tên riêng :A, V,D
- GV viết mẫu ,kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ
- HS tập viết từng chữ trên bảng con GV nhận xét tiết học
b HS viết từ ứng dụng :
- HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu về Vừ A Dính
- HS tập viết trên bảng con
c.:Luyện viết từ ứng dụng :
- GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ
- HS tập viết trên bảng con : Anh , Rách
3./ !"# dẫn HS viết vào vở tập viết :
Trang 12- GV nêu yêu cầu : + Viết chữ A một dòng cỡ nhỏ.
+ Viết chử V,D 1 dòng cỡ nhỏ
+ Viết tên riêng : 2 dòng
+ Viết câu tục ngữ : 2 lần
.- HS viết bài vào vỡ, GV theo dõi, 62 dẫn thêm
4/ Chấm, chữa bài
5/ Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học
Thứ 6 ngày 31 tháng 9 năm 2006
Tiết 1 Thể dục :
I/Mục tiêu :
- Ôn tập một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1,2 Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự
- Yêu cầu biết chơi và tham gia trò chơi đúng luật
II/ Địa điểm- Phương tiện :
- Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
1/ Phần mở đầu :
- Lớp 6^ tập hợp lớp , báo cáo
- GV phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học
- Chơi trò chơi:làm theo hiệu lệnh
2/ Phần cơ bản :
- Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , quay trái , phải ,đứng nghiêm , nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào,báo cáo
+ GV nêu tên động tác, làm mẫu
+ Dùng khẩu lệnh hô cho HS tập GV kiểm tra uốn nắn động tác cho HS
+ Chia nhóm ,tổ để tập luyện
Trang 13+ Tổ chức thi đua giữa các nhóm
- Chơi trò chơi : Nhóm ba, nhóm bảy
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho chơi thử
+ Tiến hành cho HS chơi
III/ Phần kết thúc :
- Đứng thành vòng tròn , vỗ tay và hát
- GVcùng HS hệ thống bài - Nhận xét tiết học
-Tiết 2 Toán Cộng trừ các số có ba chữ số
(có nhớ một lần )
I/ Mục tiêu :
- HS biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần )
- Củng cố ôn lại cách tính độ dài 6D gấp khúc , đơn vị tiền Việt Nam
II/ Hoạt động dạy và học :
1/ Giới thiệu phép cộng : 435+ 127
- GV nêu phép tính :
- cho HS đặt tính theo cột dọc
- '62 dẫn HS thực hiện phép tính
* Nhận xét : 5 + 7= 12 (qua 10) viết 2 (đơn vị) ở 62 thẳng cột đơn vị và nhớ 1 sang hàng chục
- HS nêu miệng cách thực hiện
Qi6 ý nhớ1 chục vào tổng các chục )
2/ Giới thiệu phép cộng :256+162
- Thực hiện 6 tự 6 trên
- i6 ý : ở hàng đơn vị không nhớ , ở hàng chục có 5+6 = 11 viết 1 nhớ 1 Q 6 vậy có nhớ 1 sang hàng trăm )
- HS thực hiện phép tính và nêu miệng cách thực hiện
3/ Thực hành : - HS làm bài tập 1 ,2 ,3 , 4 ( VBT )
- GV theo dỏi , 62 dẫn HS làm bài
* Chấm , chữa bài
...31 5 + 40 = 35 5
40 + 31 5 = 35 5
35 5 - 40 = 31 5
35 5 - 31 5 = 40
III Củng cố -dặn dò : GV nhận xét tiết học< /small>
-Tiết... class="page_container" data-page="5">
(HS tự đổi chéo để kiểm tra )
- Bài 3: HS ôn lại cách giải tốn
Giải:
Số HS khối là:
245 - 32 = 2 13 ( học sinh)
Đáp số: 2 13 học sinh... Ví dụ : x- 12 5= 34 4 x +12 5 = 266
Trang 8x =34 4 +12 5 x = 266 -1 2
x = 469 x = 14 1