Giáo án Lớp 3 Tuần 28 - Phan Thị Đỉnh - Trường TH Thịnh Lộc

Môc tiªu : Hướng dẫn HS viết đúng đẹp một đoạn của bài : Cuộc chạy đua trong rừng Luyện viết liền mạch , đúng tốc độ.. Rèn tính cẩn thận , chu đáo.[r]

LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 28 (Từ ngày 28 / 3 / 2012 đến ngày 1 / 4 / 2012 )

Thứ

Ngày

Tiết

số Mụn Tờn bài dạy Mụn Tờn bài dạy

1 Chào cờ Chào cờ đầu tuần L.T.Việt Cuộc chạy đua trong

rừng

2 Toán So sỏnh cỏc số trong phạm vi 100 000 L Toán Luyện tập

3 Tập đọc Cuộc chạy đua trong rừng L Viết Cuộc chạy đua trong rừng

Thứ

Hai

4 TĐ - KC Cuộc chạy đua trong rừng

2 Chính tả Nghe viết: Cuộc chạy đua trong rừng Anh văn

Thứ

Ba

GV chuyên

3

LTVC Nhõn húa: ụn cỏch đặt và

trả lời cõu hỏi để làm gỡ?

Thứ

Tư

1

Chính tả

Nhớ viết: Cùng vui chơi

L.T Việt Nhõn húa: ụn cỏch đặt

và trả lời cõu hỏi để làm

gỡ?

2 Toán Diện tích của một hình L Toán Luyện tập

3 Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Tực chọn LV: Cùng vui chơi

Thứ

Năm

4 Tập viết ễn chữ hoa T ( t ) Tin học GV chuyên

1 T L Văn Kể lại trận thi đấu thể thao L.T Việt Kể lại trận thi đấu thể thao

2 Toán Đơn vị đo diện tích Xăng- ti- mét vuông L Toán Luyện tập

Thứ

Sỏu

Thø Hai, ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2012

Chµo cê

Chµo cê ®Çu tuÇn

To¸n

So sánh các số trong phạm vi 100 000

I:Mục tiêu:

Giúp HS:

 Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000

 Tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong một nhóm số có 5 chữ số

 Củng cố số thứ tự trong nhóm các số có 5 chữ số

II:Chuẩn bị:

- Bảng phụ nội dung bài tập 1,2

III:Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài

cũ.

2 Bài mới.

2.1 Giới thiệu bài

2.2 HD so sánh

các số trong phạm

vi

100 000

2.3 Luyện tập

thực

hành Bài 1

Bài 2

Bài 3

Bài 4

- Kiểm tra các bài đã giao về nhà ở tiết trước

- Nhận xét cho điểm

- Giới thiệu ghi đề bài

Viết bảng

99 999 100000

- Nhận xét – nêu quy tắc

So sánh 100 000 99 999

- Viết bảng 76 200 76 199

- Giới thiệu các số khác tương tự

- Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Nhận xét – chữa bài – cho điểm

- Theo dõi giúp đỡ

- Tổ chức thi đua các nhóm

- Nhận xét tuyên dương – cho điểm

- Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Tổ chức Thảo luận

- Nhận xét cho điểm

- 2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu GV

- 2HS lên bảng, lớp làm bài vào bảng con

- Giải thích cách làm

- lớp nhận xét – bổ sung

100 000 > 99 999

- Làm bảng con giải thích

- 1 HS nhắc lại cách làm

Điền dấu so sánh các số

- 2 hS lên bảng làm, lớp làm bảng con

- Bài 2 Tương tự bài 1 HS làm vào vở Đổi chéo vở soát lỗi

- 4 nhóm thi đua lên khoanh

số lớn nhất, số bé nhất

- Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

- Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe – sau đó tự viết vào vở

2 Cặp trình bày trước lớp

- Về nhà tiếp tục luyện tập

3 Củng cố – Dặn

dũ.

- Nhận xột tiết học

- Dặn dũ:

so sỏnh cỏc số trong phạm

vi

100 000

Tập đọc- Kể chuyện

Cuộc chạy đua trong rừng

I.Mục tiêu:

A.Tập đọc

1.Rốn kĩ năng đọc thành tiếng:

Chỳ ý cỏc từ ngữ: Sửa soạn, chải chuốt, khoẻ khoắn,

- Ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ

- Đọc trụi chảy được toàn bài, biết đầu biết thay đổi giọng đọc cho phự hợp với nội dung của từng đoạn truyện

- Biết đọc phõn biệt lời đối thoại giữa ngựa cha và ngựa con

2 Rốn kĩ năng đọc – hiểu:

-Hiểu cỏc từ ngữ trong bài:

- Hiểu nội dung cõu chuyện: Làm việc gỡ cũng phải cẩn thận, chu đỏo Nếu chủ quan coi thường những thỳ dự nhỏ thỡ sẽ thất bại

-B.Kể chuyện

1 Rốn kĩ năng núi: Dựa vào điểm tự là cỏc tranh minhhọa từng đoạn cõu chuyện, HS

kể lại được toàn bộ cõu chuyện bằng lời của ngựa con; biết phối hợp lời kể với điệu

bộ, thay đổi giọng kể phự hợp với nội dung

2 Kốn kĩ năng nghe

3 *KNS: KN tự nhận thức, xác định giá trị bản thân; KN lắng nghe tích cực; KN tư duy phê phán; KN kiểm soát cảm xúc

II.Đồ dựng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.Cỏc hoạt động dạy – học

1 Kiểm tra bài cũ.

2 Bài mới.

2.1Giới thiệu bài

2.2Luyện đọc và

kết hợp tỡm hiểu

bài

- Nhận xột kết quả kiểm tra giữa học kỡ II

- Giới thiệu ghi đề bài

- Đọc mẫu

- Đoạn 1 – Nhắc cỏch ngắt nghỉ ở dấu cõu

- Ngựa con tin chắc điều gỡ?

- Em biết gỡ về vũng nguyệt quế?

- Cõu hỏi 1SGK?

- Đoạn này ta phải đọc như thế nào?

- Nối tiếp đọc cõu đoạn 1 theo tổ nhúm, hoặc bàn

- 1 HS đọc

Chỳ sẽ dành vũng nguyệt quế

- 2 HS nờu Vũng nguyệt quế được tết bằng lỏ cõy

- Sửa soạn cho cuộc đua khụng biết chỏn

- Hỏo hức sụi nổi

2.3 Luyện đọc lại

3 KỂ CHUYỆN

4 Củng cố – dặn

dò.

- Đoạn 2

- Nhắc cách ngắt nghỉ

- Câu hỏi 2 SGK?

- Em biết gì về bộ móng?

- Ngựa con làm gì khi nhận được lời khuyên của cha?

Đoạn 3,4

- Chi tiết nào cho thấy các vận động viên đều dốc sức vào cuộc thi?

- Câu hỏi 3 SGK?

- Câu hỏi 4 SGK?

- Tổ chức đọc nhóm

- Nhận xét cho điểm

- Yêu cầu:

- Em hiểu thế nào là kể lại câu chuyện bằng lời của ngựa con?

- Treo tranh

Gọi HS kể mẫu theo tranh

- Tổ chức kể trong nhóm

- Nhận xét tuyên dương

- Nhận xét tiết học

Dặn dò:

- 2 HS đọc lại, lớp nhận xét

- Nối tiếp đọc từng câu ở đoạn 2

- 1 HS đọc lại đoạn 2

Con hãy đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng

- Là miếng sắt vòng cung gắn vào chân ngựa

- Ngúng nguẩy: cha cứ yên tâm

- 2 Hsđọc, lớp đọc thầm bài

- 1HS đọc lại tiếng Tiếng hô

Lớp đồng thanh đọc lại

- 2 HS nêu cách ngắt nghỉ

1- HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK

- Sáng sớm, bãi cỏ đã đông nghẹt người,

- Các vận động viện rần rần chuyển động

- Vì ngựa con chuẩn bị cho hội thi không chu đáo

- Đừng bao giờ chủ quan

- Thi đọc đồng thanh theo nhóm

- 2 HS đọc yêu cầu phần kể chuỵên, lớp đọc thầm

- Tức là nhập vào vai ngựa con để kể lại câu chuyện xưng hô bằng tôi, tớ

- Quan sát tranh nêu nội dung từng tranh

+ Tranh 1: Ngựa con mải

mê soi mình dưới nước

- 4 HS kể lại chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

- Các nhóm thi kể

- Về nhà kể chuyện cho người thân nghe và chuẩn

bị bài sau

-Buæi chiÒu:

Luyện tiếng Việt

Cuộc chạy đua trong rừng

I Mục tiêu :

A.Tập đọc

- Ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ

- Đọc trụi chảy được toàn bài, biết đầu biết thay đổi giọng đọc cho phự hợp với nội dung của từng đoạn truyện

B.Kể chuyện

 Kể tự nhiờn đỳng nội dung chuyện, biết phối hợp cử chỉ nột mặt khi kể

 Biết nghe và nhận xột lời kể của cỏc bạn

II Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS đọc

- HD ngắt nghỉ

- Đọc đúng giọng câu hỏi

- Giải nghĩa: SGK

- Cho HS đọc nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm – Nhận xét ghi điểm

Hoạt động 2 : Kể chuyện

- Hướng dẩn HS kể từng đoạn của câu chuyện

- GV kể mẩu

-HS kể theo nhóm.- Thi kể giữa các nhóm

- GV nhận xét ghi điểm cho HS

- Kể toàn bộ câu chuyện

- Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện- HS nhận xét

III: HĐ củng cố:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Luyện Toán

Luyện tập

I: Mục tiờu:

Giỳp HS:

 Biết so sỏnh cỏc số trong phạm vi 100 000

 Tỡm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong một nhúm số cú 5 chữ số

 Củng cố số thứ tự trong nhúm cỏc số cú 5 chữ số

III: Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1:

> a) 9765 10 000 b) 100 000 99 999

< ? 9999 + 1 10 000 100 000 99 999 + 1

= 12 634 12 630 86 728 86 730

Bài 2: Viết các số 38 567; 58 367; 83 756; 67 538:

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:

b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:

Bài 3: Đặt tính rồi tính:

a) 5426 + 2738 b) 9371 - 3605 c) 2325 x 4 d) 4236 : 3

Bài 4: Phải cộng vào số lớn nhất có bốn chữ số một số nào đó để được số lớn nhất có năm chữ số?

GV hướng dẫn HS làm, chấm, chữa bài

III: HĐ củng cố:

Hướng dẫn HS học ở nhà

Luyện viết

Cuộc chạy đua trong rừng

I M ục tiêu :

Hướng dẫn HS viết đúng đẹp một đoạn của bài : Cuộc chạy đua trong rừng

Luyện viết liền mạch , đúng tốc độ

Rèn tính cẩn thận , chu đáo

II Các hoạt động dạy và học

Giới thiệu bài:

Nêu yêu cầu tiết học

Hướng dẫn HS viết và cách trình bày bài viết

GV viết mẫu ,hướng dẫn HS viết

Hỏi :Trong bài có những chữ nào cần viết hoa vì sao ?

Hướng dẫn viết một số từ khó

HS viết bài vào vở – Gv theo dõi giúp đỡ những em yếu

Chấm bài chữa lỗi – tuyên dương những em viết chữ đẹp

III Củng cố dặn dò :

Hướng dẫn viết bài ở nhà

-Thứ Ba, ngày 29 tháng 3 năm 2012

Toán

Luyện tập.

I.Mục tiờu.

Giỳp HS:

- Củng cố về cỏch so sỏnh cỏc số cú 5 chữ số

- Củng cố về thứ tự cỏc số cú 5 chữ số

- Củng cố về phộp tớnh với số cú bốn chữ số

II.Chuẩn bị

-Bảng phụ cho bài tập 1

III.Cỏc hoạt động dạy – học

1 Kiểm tra bài cũ.

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài

- Kiểm tra những bài đó giao

về nhà ở tiết trước

- Nhận xột cho điểm

- 2 HS làm bài Mỗi HS làm 1 bài

- Nhắc lại đề bài

2.2 HD làm bài tập

Bài 1

Bài 2:

Bài 3

Bài 4

3 Củng cố – dặn

dò.

- Giới thiệu bài – ghi đề bài

Nêu yêu cầu

- Trong dãy số này, số nào đúng sau số 99 600?

- Nhận xét chữa bài

Tổ chức thi đua

- Nhận xét – tuyên dương

- Yêu cầu:

- Nhận xét cho điểm

Yêu cầu

- Nhắc lại quy tắc

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS

- Số 99 600 + 1 = 99 601

- 2 HS lên bảng, lớp làm bài vào bảng con

1000g 1kg 950g 1kg 1km 1200m 100’ 1giờ 30’

- 2 Cử 8 bạn lên thi tiếp sức và giải thích cách xắp xếp

+ Viết theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

4208; 4802; 4280; 4082

- 2 HS đọc yêu cầu bài tập

tự làm bài vào vở, đổi chéo vở kiểm tra cho nhau

- 4 HS nối tiếp đọc kết quả

- Nhắc lại quy tắc về tìm trung điểm

- Tự làm vào vở

- về tiếp tục luyện tập thêm

ChÝnh t¶(Nghe – viết)

Cuộc chạy đua trong rừng.

I.Mục đích – yêu cầu.

- Nghe – viết chính xác đoạn tóm tắt chuyện Cuộc chạy đua trong rừng

- Làm đúng các bài tập phân biệt l/n dấu hỏi/ dấu ngã

II.Đồ dùng dạy – học.

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy – học.

1 Kiểm tra bài

cũ

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài

2.2 HD viết chính

tả

- Đọc một số từ hs tuần trước viết sai

- Nhận xét – sửa sai

- Giới thiệu ghi đề bài

- Đọc đoạn viết

Ngựa con chuẩn bị cho hội thi như thế nào?

- Bài học mà ngựa con rút ra là gì?

- 2 HS lên bảng, lớp viết vào bảng con

- Nhắc lại đề bài

- 1 HS đọc lại Lớp đọc thầm

- vốn khỏe mạnh nên chỉ ngắm mình dưới suối

Đó là bài học đừng bao giờ chủ quan

- Viết vào vở.

- Chấm bài

2.3 Luyện tập

Bài 1

3 Củng cố – dặn

dũ

- Đoạn viết cú mấy cõu?

- Những chữ nào phải viết hoa?

- Nhận xột sửa sai

- Đọc từng cõu

- Chấm 5 – 7 bài

- Gọi HS đọc đề bài

- Theo dừi giỳp đỡ HS yếu

- Nhận xột chốt lại lời giải đỳng

- Nhận xột tiết học

- Dặn dũ

- Đoạn viết cú 3 cõu

Những chữ đầu cõu và tờn riờng viết hoa

- Nờu – phõn tớch từ khú

- Viết từ khú vào bảng con

- 2 HS đọc lại cỏc từ vừa viết

- Viết theo yờu cầu

- Đổi chộo vở soỏt lỗi

- 1 HS đọc đề bài

- 2 HS lờn bảng làm bài Lớp làm bài vào vở

- Nhận xột bài làm trờn bảng

- Lớp nhận xột

Niờn – nai nịt – lụa – lưng – lưng – nõu – lạnh – nú – nú

- Về nhà làm lại bài tập và viết lại

bài nếu sai 3 lỗi

Tập đọc

Cựng vui chơi

I.Mục đớch – yờu cầu:

1 Đọc thành tiếng:

- Đọc đỳng cỏc từ, tiếng khú dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ địa phương:

- Ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ đài, ngắt nghỉ hơi đỳng nhịp thơ

- Đọc trụi chảy toàn bài, với gọng vui vẻ nhẹ, nhàng

2 Đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa cỏc từ trong bài:

- Nội dung của bài : Cỏc bạn HS chơi cầu trong giờ rachơi rất vui Trũ chơi giỳp cỏc bạn tinh mắt dẻo chõn, khoẻ người Bài thơ khuyờn HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để cú sức khoẻ, để vui hơn và để học tốt hơn

3 Học thuộc lũng bài thơ

II Chuẩn bị.

- Tranh minh họa bài tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lũng

III Cỏc hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ.

2 bài mới.

2.1 Giới thiệu bài

- Kiểm tra bài: Cuộc chạy đua trong rừng

- Nhận xột cho điểm

- 2 HS lờn bảng đọc bài và trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK

2.2 Luyện đọc.

- Đọc từng khổ thơ

và giải nghĩa

2.3 Tìm hiểu bài

2.4 Luyện học

thuộc lòng

3 Củng cố dặn dò.

- Giới thiệu ghi đề bài

- Đọc mẫu

- HD đọc từng dòng thơ

- Nhận xét chỉnh sửa

- HD đọc từng khổ thơ

- Em hãy nêu các bộ phận của quả cầu giấy?

- Các khổ thơ còn lại các em ngắt nghỉ ở cuối mỗi câu thơ

- Nhận xét tuyên dương

- yêu cầu:

Câi hỏi 1 SGK?

- Câu hỏi 2 SGK?

- các bạn đá cầu khéo léo như thế nào?

- Câu hỏi 3 SGK?

- Em thích đá cầu không? Trong giờ ra chơi em thường chơi những trò chơi gì?

- Nội dung bài thơ

- Yêu cầu:

- Nhận xét tiết học dặn dò

- Nối tiếp đọc theo tổ nhóm bàn Mỗi HS đọc 2 dòng thơ

- Lớp theo dõi sửa lỗi phát

âm cho bạn

- 4 HS đọc theo yêu cầu của GV

- 2 HS nêu các bộ phận của quả cầu giấy

- 1 HS đọc lại thể hiện sự ngắt nghỉ đúng

- 5 – 7 HS luyện đọc ngắt nghỉ khổ thơ

Ngày đẹp vòng quanh quanh

Nối tiếp nhau đọc lại bài thơ 2 lần

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh bài thơ

Hoạt động đá cầu của HS trong giờ ra chơi

- Trò chơi của các bạn rất vui mắt quả cầu xanh, bay lên, lộn xuống

- 2 HS nêu

- Khuyên mọi người chăm chơi thể thao

- Đồng thanh theo yêu cầu

- Thi đọc học thuộc lòng

- Về học bài, trả lời câu hỏi của bài Và chuẩn bị bài sau

Tù nhiªn vµ x· héi

Thú (Tiếp theo).

I Mục tiêu:

Sau bài học HS biết:

- Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ thể của các con thú rừng được quan sát

- Nêu được sự cần thiết của việc bảo vệ các loài thú rừng

- Vẽ và tô màu một con thú mà em ưa thích

- *KNS: * KNS: KN kiên định: xác định giá trị; xây dựng niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo vệ các loại thú rừng; KN hợp tác: tìm kiếm các lựa chọn các cách làm

để tuyên truyền, bảo vệ các loài thú rừng ở địa phương

II Đồ dựng dạy – học.

- Chuẩn bị ảnh cỏc con thỳ rừng SGK

- Sưu tầm thờm một số tranh ảnh khỏc về thỳ rừng

III Cỏc hoạt động dạy – học

1 Kiểm tra bài cũ.

2 Bài mới.

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Hoạt động.

HĐ 1; Làm việc

theo nhúm

MT; Kể tờn cỏc bộ

phận của cỏc loại thỳ

rừng

HĐ 2 Ích lợi của

thỳ rừngvà bảo vệ

thỳ rừng

MT: Nờu được một

số ớch lợi và nờu

được sự cần thiết

phải bảo vệ thỳ

rừng

3 Củng cố – dặn

dũ.

- Nờu tờn cỏc bộ phận của cỏc con thỳ nhà

- Hóy nờu lợi ớch của cỏc loại thỳ nhà?

- Nhận xột chung

- Giới thiệu ghi đề bài

- Nờu yờu cầu

- Yờu cầu lờn chỉ bảng

- Nờu đặc điểm chớnh của thỳ rừng.- Nờu điểm giống và khỏc nhau giữa thỳ rừng và thỳ nuụi

- Nờu yờu cầu, phỏt phiếu bài tập

-Nờu những ớch lợi của thỳ rừng

- Chỳng ta cần làm gi để cỏc loài thỳ khụng bị biến mất?

- Nhận xột tiết học

- Dặn dũ:

- 2 HS lờn bảng trả lời

- Nhận xột bổ sung

- Nhắc lại đề bài

- Quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK chỉ cho nhau về cỏc

bộ phận của cỏc loài thỳ rừng

- Nờu điểm giống nhau và khỏc nhau của cỏc loại thỳ rừng

- Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả

- Cỏc nhúm khỏc bổ xung

ý kiến

- Nối tiếp nờu: Thỳ nuụi được con người nuụi, thỳ rừng sống tự do

- Hóy nối cỏc lợi ớch của thỳ rừng với lợi ớch tương ứng

- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày

- Nối tiếp nờu

Khụng được săn bắt trỏi phộp, nuụi cỏc loài thỳ quý hiếm

- chuẩn bị tiết sau

-Thø T­ , ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2012

Thñ c«ng (GV chuyªn)

To¸n

Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Củng cố các số trong phạm vi 100 000

- Tìm thành phần chưa biết của phép tính

- Giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Luyện ghép hình

II Chuẩn bị.

- Mỗi hs chuẩn bị 8 hình tam giác vuông

II Các hoạt động dạy – học.

1 Kiểm tra bài

cũ 3’

2 Bài mới.

2.1 Giới thiệu bài

1’

2.2 Luyện tập

Bài 1 7’

Bài 2 8’

Bài 3: 10’

Bài 4 9’

- kiểm tra những bài đã giao về nhà ở tiết trước

- Nhận xét cho điểm

- Giới thiệu ghi đề bài

HD làm bài tập

- Yêu cầu:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Nhận xét – cho điểm

- Gọi HS đọc đề bài

- Bài toán cho biết những gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán trên thuộc dạng toán nào đã học?Nêu yêu cầu:

- Tổ chức:

- Nhận xét tuyên dương

- 2 HS lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét bài làm trên bảng

- Tự làm bài, 3 hs nêu quy luật của các dãy số

a- 3897, 3898,

b- 24 686, 24 687,

- nêu yêu cầu và nêu cách tìm số

- 4 HS lên bảng Lớp làm vào bảng con

x + 1356 = 6924; x  2 = 2856

- 1 HS nhận xét bài trên bảng

- 2 HS đọc đề bài trong SGK

- 3 ngày : 351m mương

- mỗi ngày đào như nhau

- 8 Ngày đào m mương?

- Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Tự làm bài vào vở

- 1HS lên bảng làm bài

Tóm tắt:

3ngày: 315m

8 ngày: m?

- Thi đua xếp hình theo yêu cầu của GV